2025年初中物理九年级全一册（教师招聘面试）《家庭电路的基本组成》试讲稿

人教版九年级物理全一册《家庭电路的基本组成》试讲逐字稿（教师招聘面试专用）（试讲时长：10分钟，适配面试“重直观、强互动、突重点”核心要求）一、导入新课（1.5分钟）师：同学们，上课！每天放学回家，我们会打开电灯写作业、插上充电器给手机充电、用微波炉加热食物——这些都离不开家庭电路。（展示家庭电路全景图）大家看，这就是我们家里的电路系统，它能同时为多个用电器供电，而且用电器之间互不影响。那家庭电路到底是由哪些部分组成的？各部分又有什么作用？今天，我们就一起来解锁生活中的电路密码——《家庭电路的基本组成》（板书课题）。二、新课讲授（6分钟）（一）家庭电路的核心组成与作用（3分钟）师：我们先来看家庭电路的完整示意图（展示课件示意图），结合大家课前观察的家里的电路元件，谁能说说家庭电路主要由哪些部分组成？生：（举手）有电表、开关、插座、电灯！师：非常棒！总结一下，家庭电路的基本组成包括：进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座和导线（板书：基本组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、导线）。师：我们逐一认识它们的作用：1.进户线：是家庭电路的“电力来源”，分为火线（L）和零线（N），它们之间的电压是220V（板书：火线-零线，电压220V），这是家庭电路的标准电压。2.电能表：相当于家庭电路的“电力计数器”，测量整个家庭消耗的总电能，单位是千瓦时（kW·h），也就是我们常说的“度”（板书：电能表：测总电能）。3.总开关：是家庭电路的“总闸门”，控制整个电路的通断，检修电路时必须断开，保障安全（板书：总开关：控制总电路，检修断开）。4.保险丝：是电路的“安全卫士”，串联在火线上，电流过大时会自动熔断，切断电路，保护用电器和线路不被烧坏（板书：保险丝：保护电路，串联在火线）。5.用电器：比如电灯、空调，是消耗电能的设备，它们之间是并联的，所以能独立工作、互不影响（板书：用电器：消耗电能，并联）。6.插座：为手机充电器、电水壶等移动用电器提供供电接口，分为两孔和三孔两种（板书：插座：供电接口，分两孔/三孔）。（二）关键连接规则与安全设计（2分钟）师：家庭电路的连接顺序有严格要求，不能颠倒！大家看示意图，正确顺序是——（板书：连接顺序：进户线→电能表→总开关→保险丝→用电器/插座）。为什么要按这个顺序？谁能说说？生：（思考后回答）电能表要先接，才能测总电能；总开关在保险丝前面，检修时能切断整个电路！师：太精准了！这个顺序是为了保证“计量准确、控制方便、安全防护”。师：重点关注三孔插座（展示实物），它的接线规则是“左零右火上接地”（板书：三孔插座：左零右火上接地）。接地脚的作用非常关键：当用电器外壳漏电时，电流会通过接地脚导入大地，避免人体触电，所以大功率用电器（如冰箱、洗衣机）都要用三孔插座。师：怎么区分火线和零线呢？我们可以用测电笔（展示实物），使用时手必须接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光的是火线，不发光的是零线（板书：测电笔：区分火线（发光）与零线）。（三）电路特点强化（1分钟）师：大家回忆并联电路的特点，家庭电路中所有用电器都是并联的，这意味着什么？（引导学生回答）生：各用电器电压都是220V，能独立工作，一个关闭不影响其他！师：完全正确！比如关掉电灯，空调依然能正常运行，这就是并联电路的优势，也是家庭电路的设计核心。三、巩固提升（1分钟）师：我们来做“电路小医生”，判断下列连接是否正确：①保险丝接在零线上（）；②用电器串联在家庭电路中（）；③三孔插座“左零右火上接地”（）。生：（齐答）①错误！②错误！③正确！师：非常棒！保险丝接在零线上，断开后用电器仍与火线相连，易触电；用电器串联会导致电压不足，无法正常工作，这些都是常见的错误，大家一定要牢记正确规则。四、课堂小结（1分钟）师：今天这节课，我们学习了家庭电路的基本组成、连接顺序和安全规则，谁能总结一下核心知识点？生：（总结）家庭电路由进户线、电能表等七部分组成，连接顺序不能颠倒，用电器并联，三孔插座要接地，测电笔能区分火线和零线。师：总结得很全面！家庭电路是生活中最常用的复杂电路，掌握这些知识是安全用电的基础。下节课我们将学习家庭电路的故障分析，进一步探究生活中的电路问题。五、布置作业（0.5分钟）师：课后请大家完成教材课后习题1、3题，巩固今天的知识；同时回家观察家里的电能表、插座位置，记录三孔插座的使用场景，下节课分享你的发现。下课！板书书写节奏（同步试讲过程）7.导入后板书课题：家庭电路的基本组成8.组成部分板书：基本组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、导线9.核心信息板书：火线-零线（220V）；连接顺序：进户线→电能表→总开关→保险丝→用电器/插座10.安全规则板书：三孔插座：左零右火上接地；测电笔：区分火线（发光）与零线；用电器：并联（独立工作）教学反思（试讲专用补充）11.试讲亮点：①以生活化场景导入，快速拉近物理与生活的距离，符合“从生活走向物理”的课程理念；②聚焦“组成→作用→规则”核心链条，环节紧凑，10分钟内高效落地教学目标；③互动设计密集，通过提问、实物观察、判断对错等环节，展现“学生主体”理念，适配面试对课堂氛围的考察；④板书简洁规范，重点突出连接顺序和安全规则，逻辑清晰，便于学生快速梳理。12.改进方向：①可增加1个简易家庭电路模型组装演示（如用仿真教具连接电能表、开关、插座），增强课堂直观性和实操感；②对学困生，在讲解“三孔插座接地原理”时，可补充“漏电电流路径”的简单图示，降低理解难度；③可简要提及“空气开关替代保险丝”