心理咨询师网考试题及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.心理咨询的主要对象是（）A.精神病人B.心理不健康的人C.躯体疾病患者D.正常人答案：B2.艾利斯的合理情绪疗法中，B代表（）A.诱发事件B.个体对事件的看法和解释C.情绪反应D.行为结果答案：B3.以下哪种不属于心理防御机制（）A.压抑B.升华C.宣泄D.投射答案：C4.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要答案：C5.咨询过程中，咨询师与求助者之间的距离一般保持在（）A.0.5-1米B.1-1.5米C.1.5-2米D.2-2.5米答案：B6.以下属于无条件反射的是（）A.谈虎色变B.望梅止渴C.膝跳反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳答案：C7.性格的结构不包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.认知特征答案：D8.咨询师在咨询中应保持的态度是（）A.批判性B.权威性C.中立性D.引导性答案：C9.心理评估常用的方法不包括（）A.观察法B.会谈法C.实验法D.心理测验法答案：C10.心理咨询过程中，来访者把对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，这是（）A.共情B.移情C.反移情D.投射答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.心理咨询的基本原则包括（）A.保密性原则B.助人自助原则C.价值观中立原则D.尊重原则答案：ABCD2.以下属于行为疗法的技术有（）A.系统脱敏B.暴露疗法C.认知重建D.放松训练答案：ABD3.影响咨询效果的因素包括（）A.咨询师的专业水平B.求助者的动机C.咨询方法的选择D.咨询关系的建立答案：ABCD4.心理测验按功能可分为（）A.智力测验B.人格测验C.特殊能力测验D.诊断性测验答案：ABC5.常见的认知歪曲形式有（）A.非黑即白B.过度概括C.个性化D.夸大或缩小答案：ABCD6.心理咨询师应具备的专业素养包括（）A.扎实的专业知识B.良好的沟通能力C.敏锐的观察力D.自我觉察能力答案：ABCD7.情绪的功能有（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：ABCD8.弗洛伊德认为人格结构由（）组成A.本我B.自我C.超我D.无我答案：ABC9.以下哪些属于心理咨询的形式（）A.个体咨询B.团体咨询C.电话咨询D.网络咨询答案：ABCD10.咨询过程中，咨询师需要收集的信息包括（）A.求助者的基本情况B.求助者的问题表现C.求助者的成长经历D.求助者的人际关系答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.心理咨询就是给求助者提供建议。（）答案：×2.共情就是同情求助者。（）答案：×3.心理测验结果可以作为诊断的唯一依据。（）答案：×4.咨询师在咨询中可以随意打断求助者的讲述。（）答案：×5.行为疗法主要关注人的行为改变，不关注认知。（）答案：×6.心理咨询只能解决心理问题，不能解决实际问题。（）答案：√7.咨询关系建立的基础是咨询师的专业能力。（）答案：×8.自我暴露是咨询师向求助者暴露自己的隐私。（）答案：×9.心理不健康就是有心理疾病。（）答案：×10.团体咨询比个体咨询效果更好。（）答案：×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述心理咨询的基本流程。答案：包括建立关系，通过真诚等态度与求助者建立信任；收集资料，了解求助者问题及相关情况；评估诊断，明确问题性质程度；制定方案，确定目标和方法；实施咨询，运用技术协助求助者改变；结束巩固，总结成果并帮助求助者巩固。2.简述合理情绪疗法的ABC理论。答案：A是诱发事件，B是个体对事件的看法和解释，C是情绪和行为结果。该理论认为，不是A直接引起C，而是B导致了C。改变不合理的B，就能改善C。3.简述咨询师在咨询中如何做到尊重求助者。答案：尊重意味着无条件接纳求助者的现状，包括优点缺点；平等对待求助者，不歧视；礼貌待人；信任求助者有改变的能力；保护求助者隐私；不主动探问不愿提及的事。4.简述心理测验的注意事项。答案：要选择合适的测验，考虑目的、适用范围等；施测前向受测者说明测验目的和要求；严格按标准化程序施测；正确解释测验结果，不夸大或误判；保护受测者隐私，测验结果保密。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在心理咨询中如何处理移情现象。答案：首先要识别移情表现，区分正移情和负移情。对正移情，要保持理性和专业界限，引导求助者认识情感来源；对负移情，要理解感受，温和沟通，帮助其表达和处理情绪，利用移情促进自我探索和成长。2.讨论团体咨询和个体咨询各自的优势与局限。答案：团体咨询优势是有类似经历者互动分享，节省资源，可学习社交技巧；局限是难以深入个体，个体差异关注不足。个体咨询优势是针对性强，深入了解个体；局限是缺乏群体互动，资源相对有限。3.讨论心理咨询师如何进行自我成长。答案：可通过持续学习新知识、新技能提升专业素养；定期接受督导，解决咨询难题；参加专业培训和学术交流；进行个人体验，处理自身心理问题；反思咨询案例，总结经验教训，不断