2025-2026学年上学期初中化学鲁教版（2024）九年级期末必刷常考题之水的净化

第26页（共26页）2025-2026学年上学期初中化学鲁教版（2024）九年级期末必刷常考题之水的净化一．选择题（共13小题）1．（2025•广东一模）“生命吸管”是一种野外获得饮用水的简易装置，其原理如下。下列说法不正确的是（）A．pp棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙 B．活性炭滤芯可除去水中的色素和异味 C．除菌超滤膜能除去水中的细菌 D．天然水经过该装置后得到的液体是纯水2．（2025•广东校级模拟）下列关于水的净化说法中不正确的是（）A．为使水中的悬浮杂质较快沉降，可在水中加入适量的明矾 B．过滤操作可以去除水中的所有杂质 C．活性炭需要定期更换 D．蒸馏水是净化程度很高的水3．（2025秋•嵩县期中）水是人类宝贵的自然资源，有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可用于净化水 C．静置沉降是一种简单的净水方法 D．蒸馏可以得到净化程度较高的水4．（2025秋•石家庄校级月考）饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。下列关于水的净化的说法中不正确的是（）A．可用明矾吸附水中悬浮杂质使其沉降 B．蒸馏时烧瓶中要加入沸石防暴沸 C．过滤时可用玻璃棒搅拌漏斗中液体以加快过滤 D．用药杀菌消毒属于化学变化5．（2025秋•保定期中）某同学自制如图所示简易净水器，下列说法正确的是（）A．活性炭起消毒作用 B．小卵石和石英砂起过滤作用 C．该净水器净水时发生化学变化 D．该净水器可将天然水净化为纯水6．（2025秋•正定县期中）某兴趣小组同学在实践活动中自制如图所示的净水器，下列说法不正确的是（）A．该净水器能把自来水变成纯净物 B．通过紫外灯照射可以杀菌消毒 C．通过活性炭可除去水中的色素和异味 D．通过小卵石、石英砂可除去水中的部分不溶性杂质7．（2025秋•平武县期中）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质，其生产流程示意图如图，下列说法不正确的是（）A．絮凝沉降池中可加入明矾使悬浮颗粒发生凝聚而沉降下来 B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味 C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物 D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是物理变化8．（2025•河北）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是（）A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶9．（2025•无锡）下列单一操作净化水程度较高的方法是（）A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏10．（2025秋•五华区期中）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（）A．通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶物质 B．明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 C．投药消毒过程中发生了化学变化 D．经沉降、过滤和吸附净化处理后，浑浊的水变成了纯水11．（2025秋•通州区期中）化学兴趣小组收集一瓶长江水，模拟自来水厂进行水的净化过程（如图所示）。下列说法不正确的是（）A．混凝剂能有效地减少水中可溶性钙、镁化合物 B．“过滤”操作中玻璃棒的作用是引流 C．“吸附”时常选用活性炭作为吸附剂 D．“消毒”的目的是为了杀灭细菌病毒等12．（2025•自贡）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（）A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水13．（2025秋•志丹县期中）小红在跨学科实践活动中用注射器自制了如图所示的便携净水器。下列说法正确的是（）A．该净水器得到的水为纯净物 B．小卵石、石英砂分别起到过滤、吸附的作用 C．活性炭净水主要利用了其化学性质 D．待处理的水由下往上压，可达到更好的净化效果二．实验题（共1小题）14．（2025秋•神木市期中）水是人类赖以生存的自然资源。（1）小木通过图1装置除去水中难溶性固体杂质，进行该操作时，缺少的仪器是（填名称）。（2）图2是化学小组制作的两个简易净水器。①净水器中利用活性炭的性除去水中的色素和异味。②同样净化50mL浑浊的河水，从物理的角度思考，哪个净水器更容易操作，为什么？。三．工艺流程题（共2小题）15．（2025秋•株洲期中）某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如下图所示，请回答下列问题：（1）操作①的名称是。（2）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入。（3）若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是（填字母）。A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘16．（2025秋•津南区期中）同学们积极实践，在老师指导下开展了一系列的实践活动。2022年，北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，冬奥会结束，冰雪消融，这些水回到事先准备的蓄水系统，被重新利用到其他领域，不断的循环转化。同学们在老师的鼓励下，尝试利用所学知识设计了下图所示的雪融水净化方案。（1）操作①中用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外，还缺少一种仪器，该仪器为，其作用是。（2）操作②主要是除去异味和一些可溶性杂质，应加入的物质是，操作③的名称是。（3）同学们设计和制作的家庭简易供氧器上有类似于下图装置。关于该装置下列说法正确的是（填字母）。A．可以润湿氧气B．可以判断是否有氧气输出C．可以观察氧气生成的速率D．制氧机与b导管连接

2025-2026学年上学期初中化学鲁教版（2024）九年级期末必刷常考题之水的净化参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）题号1234567891011答案DBACBADCDDA题号1213答案DD一．选择题（共13小题）1．（2025•广东一模）“生命吸管”是一种野外获得饮用水的简易装置，其原理如下。下列说法不正确的是（）A．pp棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙 B．活性炭滤芯可除去水中的色素和异味 C．除菌超滤膜能除去水中的细菌 D．天然水经过该装置后得到的液体是纯水【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】D【分析】A、根据过滤的原理分析；B、根据活性炭的结构和性质分析；C、根据除菌超滤膜的特点分析；D、根据净化后水的组成分析。【解答】解：A、过滤可以除去不溶性杂质，pp棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙，故A说法正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质，故B说法正确；C、由流程可知，除菌超滤膜能除去水中的细菌，故C说法正确；D、天然水经过该装置后得到的液体，液体中还含有某些可溶性的杂质，液体不是纯水，故D说法不正确。故选：D。【点评】本题主要考查了水的净化的知识，难度不大，了解常见的净化水的方法和原理的知识即可分析解答。2．（2025•广东校级模拟）下列关于水的净化说法中不正确的是（）A．为使水中的悬浮杂质较快沉降，可在水中加入适量的明矾 B．过滤操作可以去除水中的所有杂质 C．活性炭需要定期更换 D．蒸馏水是净化程度很高的水【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】B【分析】根据净化水的方法和注意事项进行分析。【解答】解：A、明矾溶于水可吸附悬浮杂质，加速沉降，故说法正确；B、过滤不能除去可溶性杂质，故说法错误；C、活性炭吸附饱和后需定期更换以保证净水效果，故说法正确；D、蒸馏可除去水中所有杂质，净化程度高，故说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握净化水的方法与原理等是解题的关键。3．（2025秋•嵩县期中）水是人类宝贵的自然资源，有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可用于净化水 C．静置沉降是一种简单的净水方法 D．蒸馏可以得到净化程度较高的水【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】A【分析】根据已有的水的净化的知识结合物质的性质进行分析解答即可。【解答】解：A.过滤可以除去水中难溶解的固体杂质，不能除去所有的杂质，故选项A说法错误；B.活性炭具有吸附性，可除去异味和色素，所以活性炭可用于净化水，故选项B说法正确；C.通过静置沉淀可将大颗粒的固体物质沉降下来，所以静置沉淀是一种简单的净水方法，故选项C说法正确；D.蒸馏可以除去水中的所有杂质，蒸馏后得到的水是纯净物，净化程度较高，故选项D说法正确。故选：A。【点评】加强对水的净化的知识的掌握是正确解答本题的关键。4．（2025秋•石家庄校级月考）饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。下列关于水的净化的说法中不正确的是（）A．可用明矾吸附水中悬浮杂质使其沉降 B．蒸馏时烧瓶中要加入沸石防暴沸 C．过滤时可用玻璃棒搅拌漏斗中液体以加快过滤 D．用药杀菌消毒属于化学变化【考点】水的净化方法；化学变化和物理变化的判别；过滤操作的注意事项．【专题】空气与水．【答案】C【分析】A、根据明矾溶于水生成物的特性分析；B、根据蒸馏的注意事项分析；C、根据过滤的注意事项分析；D、根据变化的特征分析。【解答】解：A、明矾溶于水后生成的胶状物具有吸附性，能吸附悬浮杂质，使其沉降，故A说法正确。B、蒸馏时加入沸石（或碎瓷片）可防止液体暴沸，故B说法正确。C、过滤时若用玻璃棒搅拌漏斗中的液体，可能戳破滤纸，导致过滤失败等，故C说法错误。D、杀菌消毒（如用氯气）会破坏细菌结构，生成新物质，属于化学变化，故D说法正确。故选：C。【点评】本题通过水的净化考查了教材中的一些基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。5．（2025秋•保定期中）某同学自制如图所示简易净水器，下列说法正确的是（）A．活性炭起消毒作用 B．小卵石和石英砂起过滤作用 C．该净水器净水时发生化学变化 D．该净水器可将天然水净化为纯水【考点】简易净水器的构成及净水原理；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【答案】B【分析】根据净化水的方法与原理、简易净水器的组成来分析。【解答】解：A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能起到消毒作用，故A说法错误；B、小卵石和石英砂起过滤作用，除去水中的难溶性杂质，故B说法正确；C、该净水器净水时没有生成新物质，因此，没有发生化学变化，故C说法错误；D、该净水器不能除去水中的可溶性杂质，因此得到的不是纯水，故D说法错误。故选：B。【点评】解答此类题目，首先要明确水净化的原理，其次要知道所加各种物质的顺序以及其作用。6．（2025秋•正定县期中）某兴趣小组同学在实践活动中自制如图所示的净水器，下列说法不正确的是（）A．该净水器能把自来水变成纯净物 B．通过紫外灯照射可以杀菌消毒 C．通过活性炭可除去水中的色素和异味 D．通过小卵石、石英砂可除去水中的部分不溶性杂质【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】A【分析】A、根据净化后的水含有可溶性的其他物质进行分析；B、根据紫外线可以使蛋白质变性进行分析；C、根据活性炭具有疏松多孔的结构进行分析；D、根据通过小卵石、石英砂可除去水中的部分不溶性杂质进行分析。【解答】解：A、净化后的水含有可溶性的其他物质，属于混合物，故A错误；B、紫外线可以使蛋白质变性，通过紫外灯照射可以杀菌消毒，故B正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附水中的色素和异味，故C正确；D、通过小卵石、石英砂可除去水中的部分不溶性杂质，故D正确。故选：A。【点评】本题主要考查等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。7．（2025秋•平武县期中）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质，其生产流程示意图如图，下列说法不正确的是（）A．絮凝沉降池中可加入明矾使悬浮颗粒发生凝聚而沉降下来 B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味 C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物 D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是物理变化【考点】水的净化方法；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【答案】D【分析】根据净化水的方法与原理以及矿泉水的生产过程来分析。【解答】解：A、絮凝沉降池中可加入明矾，使悬浮颗粒发生凝聚，加速沉降，选项说法正确，故A不符合题意。B、活性炭具有吸附性，活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用，除去水中的色素和异味，选项说法正确，故B不符合题意。C、该流程中石英砂过滤器可除去水中的难溶性大颗粒，活性炭过滤器可除去水中的色素和异味，“超滤”在石英砂过滤器和活性炭过滤器之后，结合题中信息“该厂矿泉水含钙、钾、镁、硒等矿物质”，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性细小颗粒物，选项说法正确，故C不符合题意。D、加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化过程涉及蛋白质的变性，有新物质生成，发生的是化学变化，选项说法错误，故D符合题意。故选：D。【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。8．（2025•河北）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是（）A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶【考点】简易净水器的构成及净水原理．【专题】空气与水．【答案】C【分析】根据水的净化原理，进行分析判断。【解答】解：A、小卵石起着过滤的作用，故选项错误。B、石英砂起着过滤的作用，故选项错误。C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素，故选项正确。D、塑料瓶用于盛装小卵石、石英砂、活性炭，不能用于吸附水中的色素，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解水的净化原理是正确解答本题的关键。9．（2025•无锡）下列单一操作净化水程度较高的方法是（）A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】D【分析】A、沉降会除去颗粒较大的杂质；B、根据过滤操作的原理进行分析；C、吸附会除去异味和杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水。【解答】解：A、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D。【点评】首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答。10．（2025秋•五华区期中）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（）A．通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶物质 B．明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 C．投药消毒过程中发生了化学变化 D．经沉降、过滤和吸附净化处理后，浑浊的水变成了纯水【考点】自来水的生产过程与净化方法；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【答案】D【分析】A、通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶物质。B、明矾能使水中悬浮物沉降。C、生成新物质的变化是化学变化。D、经沉降、过滤和吸附净化处理后，浑浊的水不能变成纯水，是因为水仍然含有多种物质。【解答】解：A、通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶物质，故选项正确。B、明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清，故选项正确。C、投药消毒过程中生成新物质，发生了化学变化，故选项正确。D、经沉降、过滤和吸附净化处理后，浑浊的水不能变成纯水，是因为水仍然含有多种物质，故选项不正确。故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。11．（2025秋•通州区期中）化学兴趣小组收集一瓶长江水，模拟自来水厂进行水的净化过程（如图所示）。下列说法不正确的是（）A．混凝剂能有效地减少水中可溶性钙、镁化合物 B．“过滤”操作中玻璃棒的作用是引流 C．“吸附”时常选用活性炭作为吸附剂 D．“消毒”的目的是为了杀灭细菌病毒等【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【答案】A【分析】A、混凝剂的作用是吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降，不能减少水中可溶性钙、镁化合物。B、过滤能使固体和液体分离。C、活性炭疏松多孔，具有吸附性。D、消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒等微生物。【解答】解：A、混凝剂的作用是吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降，不能减少水中可溶性钙、镁化合物（减少可溶性钙、镁化合物是硬水软化的目的，通常通过煮沸或蒸馏等方法实现），故选项符合题意。B、过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出，故选项不符合题意。C、活性炭疏松多孔具有吸附性，常用于水的吸附净化，可吸附色素和异味，故选项不符合题意。D、消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒等微生物，保障用水安全，故选项不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12．（2025•自贡）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（）A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水【考点】简易净水器的构成及净水原理．【专题】空气与水．【答案】D【分析】根据简易净水装置各部分的作用以及净化后水的成分来进行分析。【解答】解：A、鹅卵石和石英砂可以阻挡较大颗粒的固体杂质，起到过滤固体杂质的作用，故正确。B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故正确。C、为了使水充分经过各层净化材料，水流方向应为a端进b端出，故正确。D、该净水装置只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味等，不能除去水中的可溶性杂质，所以经过该净水装置后得到的不是纯净水，故错误。故选：D。【点评】解答此类题目，首先要明确水净化的原理，其次要知道所加各种物质的顺序以及其作用。13．（2025秋•志丹县期中）小红在跨学科实践活动中用注射器自制了如图所示的便携净水器。下列说法正确的是（）A．该净水器得到的水为纯净物 B．小卵石、石英砂分别起到过滤、吸附的作用 C．活性炭净水主要利用了其化学性质 D．待处理的水由下往上压，可达到更好的净化效果【考点】简易净水器的构成及净水原理．【专题】空气与水．【答案】D【分析】根据净化水的方法与原理、简易净水器的组成来分析。【解答】解：A、该净水器主要通过过滤和吸附等方式去除水中不溶性的杂质和异味，不能除去水中可溶性杂质，得到的水为混合物，故说法错误；B、小卵石和石英砂主要用于过滤大颗粒的不可溶杂质，没有吸附作用，故说法错误；C、活性炭净水时吸附色素和异味，没有生成新物质，不属于化学反应，故吸附性不属于化学性质，故说法错误；D、待处理的水由下往上压，依次通过的材料净化水的程度是由低到高的，这样可达到更好的净化效果，故说法正确。故选：D。【点评】解答此类题目，首先要明确水净化的原理，其次要知道所加各种物质的顺序以及其作用。二．实验题（共1小题）14．（2025秋•神木市期中）水是人类赖以生存的自然资源。（1）小木通过图1装置除去水中难溶性固体杂质，进行该操作时，缺少的仪器是玻璃棒（填名称）。（2）图2是化学小组制作的两个简易净水器。①净水器中利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味。②同样净化50mL浑浊的河水，从物理的角度思考，哪个净水器更容易操作，为什么？第一个净水器更容易操作，因为该净水器的进水口在上，出水口在下，水受到重力的作用，会自上而下自然流动。【考点】简易净水器的构成及净水原理；过滤所需的仪器．【专题】空气与水．【答案】（1）玻璃棒；（2）①吸附；②第一个净水器更容易操作，因为该净水器的进水口在上，出水口在下，水受到重力的作用，会自上而下自然流动。【分析】（1）根据过滤所需仪器来分析；（2）①根据活性炭的性质与用途、净化水的方法来分析；②根据净化水的方法与原理来分析。【解答】解：（1）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，图中缺少玻璃棒引流；（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；②第一个净水器的进水口在上，出水口在下，水受到重力的作用，会自上而下自然流动，因此第一个净水器更容易操作。故答案为：（1）玻璃棒；（2）①吸附；②第一个净水器更容易操作，因为该净水器的进水口在上，出水口在下，水受到重力的作用，会自上而下自然流动。【点评】解答此类题目，首先要明确水净化的原理，其次要知道所加各种物质的顺序以及其作用。三．工艺流程题（共2小题）15．（2025秋•株洲期中）某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如下图所示，请回答下列问题：（1）操作①的名称是过滤。（2）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭。（3）若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是AC（填字母）。A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘【考点】水的净化方法；滤液仍浑浊的原因．【专题】空气与水．【答案】（1）过滤。（2）活性炭。（3）AC。【分析】（1）过滤能使固体和液体分离。（2）活性炭具有吸附性。（3）漏斗内的滤纸有破损，会使部分不溶性固体未经过滤直接进入滤液，导致液体C仍然浑浊。漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液溅出，但不会使滤液浑浊。漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使部分不溶性固体从滤纸与漏斗的缝隙中流下，导致液体C仍然浑浊。【解答】解：（1）操作①是将不溶性固体与液体分离，是过滤。（2）活性炭能吸附水中的色素和异味。所以在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭。（3）A、漏斗内的滤纸有破损，会使部分不溶性固体未经过滤直接进入滤液，导致液体C仍然浑浊，故选项符合题意。B、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液溅出，但不会使滤液浑浊，故选项不符合题意。C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使部分不溶性固体从滤纸与漏斗的缝隙中流下，导致液体C仍然浑浊，故选项符合题意。故答案为：（1）过滤。（2）活性炭。（3）AC。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16．（2025秋•津南区期中）同学们积极实践，在老师指导下开展了一系列的实践活动。2022年，北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，冬奥会结束，冰雪消融，这些水回到事先准备的蓄水系统，被重新利用到其他领域，不断的循环转化。同学们在老师的鼓励下，尝试利用所学知识设计了下图所示的雪融水净化方案。（1）操作①中用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外，还缺少一种仪器，该仪器为玻璃棒，其作用是引流。（2）操作②主要是除去异味和一些可溶性杂质，应加入的物质是活性炭，操作③的名称是蒸馏。（3）同学们设计和制作的家庭简易供氧器上有类似于下图装置。关于该装置下列说法正确的是ABC（填字母）。A．可以润湿氧气B．可以判断是否有氧气输出C．可以观察氧气生成的速率D．制氧机与b导管连接【考点】水的净化方法．【专题】空气与水．【答案】（1）玻璃棒；引流；（2）活性炭；蒸馏；（3）ABC。【分析】（1）根据分离混合物的方法、所需仪器来分析；（2）根据活性炭的性质以及获取蒸馏水的方法来分析；（3）氧气通过水后会被湿润；如果有气泡冒出，说明有氧气输出；通过气泡的频率可以判断氧气生成速率的快慢；制氧机出气口应与a导管连接，因为氧气密度比水小从a进入，使水中产生气泡。【解答】解：（1）操作①可以将固体和液体分离，其操作名称是过滤；过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出；（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；操作②主要是除去异味和一些可溶性杂质，应加入的物质是活性炭；操作③能得到蒸馏水，其操作名称为蒸馏；（3）A、氧气通过水后能带出水分，因此能润湿氧气，故选项A说法正确；B、氧气不易溶于水，可以通过观察是否有气泡冒出，判断是否有氧气输出，故选项B说法正确；C、氧气不易溶于水，可以通过观察气泡的产生速率，来观察氧气的生成速率，故选项C说法正确；D、氧气不易溶于水，氧气从长管通入，可以通过产生气泡，观察氧气生成的速率，因此制氧机应与a导管连接，故选项D说法不正确。故答案为：（1）玻璃棒；引流；（2）活性炭；蒸馏；（3）ABC。【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。

考点卡片1．过滤所需的仪器【知识点的认识】过滤是一种用于分离固体和液体混合物的方法，所需的仪器主要有：1、漏斗：用于放置滤纸和引导液体流入接受容器。2、滤纸：起到过滤固体颗粒的作用，根据过滤要求选择不同孔径的滤纸。3、玻璃棒：用于引流液体，防止液体溅出。4、烧杯：用于盛放待过滤的液体和承接滤液。5、铁架台（带铁圈）：用于固定和支撑漏斗。在进行过滤操作时，要注意“一贴二低三靠”的原则。“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。【命题方向】1、仪器名称及作用：要求学生准确写出过滤操作中所需仪器的名称，如漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）等，并了解它们各自在过滤过程中的作用。2、仪器选择与搭配：给出一些实验情境或条件，让学生判断应选择哪些仪器进行过滤，或者分析给定的仪器组合是否能够完成有效的过滤操作。3、仪器的使用规范：考查学生对过滤仪器使用方法的掌握，如玻璃棒搅拌溶液的方式、漏斗的放置角度等。4、实验误差分析：由于仪器使用不当或仪器本身的问题导致过滤效果不佳，要求学生分析可能产生的误差及原因。5、仪器改进与创新：让学生思考如何对传统的过滤仪器进行改进或创新，以提高过滤效率或满足特定的实验需求。【解题方法点拨】过滤操作所需的仪器主要有：1、漏斗：用于过滤液体和固体混合物。2、玻璃棒：用于引流液体，防止液体溅出。3、烧杯：用于盛放待过滤的液体和承接滤液。4、铁架台（带铁圈）：用于固定和支撑漏斗。在进行过滤操作时，首先要将过滤器组装在铁架台上，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。然后将待过滤的混合物沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注意液面要低于滤纸边缘。2．过滤操作的注意事项【知识点的认识】过滤操作的注意事项主要包括以下几点：1、一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。若有气泡会降低过滤速度。2、二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘，防止液体从漏斗外流出。液面要低于滤纸边缘，防止液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下。3、三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体顺着玻璃棒流下。玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处，防止玻璃棒戳破滤纸。漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止液体溅出。掌握好这些注意事项，能够提高过滤的效果和效率，确保实验的准确性和安全性。【命题方向】一、仪器方面1、滤纸：滤纸应紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，否则会影响过滤速度。2、漏斗：漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止滤液溅出。二、操作过程1、倾倒液体：倾倒液体时，烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸的一边。2、液面高度：液面要低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗的间隙流下，达不到过滤的目的。三、过滤后1、滤液处理：过滤完成后，滤液应倒入指定容器中。2、仪器清洗：使用完毕，要及时清洗仪器，以备下次使用。在命题时，可能会以实验操作步骤的正误判断、仪器的选择和使用、过滤效果的分析等形式出现，考查学生对过滤操作的理解和掌握程度。【解题方法点拨】过滤操作的注意事项主要包括以下几点：一、滤纸方面：1、滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，否则会影响过滤速度。2、滤纸的边缘要低于漏斗边缘，以防止液体从滤纸与漏斗的缝隙中流出。二、仪器组装方面：1、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液能沿烧杯内壁流下，防止滤液溅出。三、倾倒液体方面：1、倾倒液体时，烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入漏斗。2、玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒戳破滤纸。3、液面要低于滤纸边缘，防止液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下。3．滤液仍浑浊的原因【知识点的认识】滤液仍浑浊的原因通常有以下几点：1、滤纸破损：如果滤纸出现破损，待过滤的液体不经过滤纸过滤就直接进入到滤液中，导致滤液浑浊。2、过滤时液面高于滤纸边缘：液面高于滤纸边缘时，液体没有经过滤纸过滤就直接流到了烧杯中，造成滤液浑浊。3、仪器不干净：使用的漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器不干净，残留有杂质，会混入滤液中导致浑浊。在进行过滤操作时，应注意避免上述情况的发生，以确保过滤效果。【命题方向】1、实验操作类题目：让考生指出在进行过滤操作时，哪些错误操作可能导致滤液浑浊，并进行改正。2、原因分析类题目：给定过滤后滤液浑浊的实验现象，要求考生分析可能的原因。3、综合应用题：将过滤操作与其他实验步骤相结合，考查考生对整个实验流程的理解和分析能力，判断滤液浑浊是由于过滤环节的问题还是其他步骤的影响。4、实验改进类题目：基于滤液浑浊的情况，让学生提出改进过滤操作或者优化实验方案的建议。【解题方法点拨】可以从整个过滤的步骤逐项分析从而确认滤液仍然浑浊的可能原因。4．水的净化方法【知识点的认识】水的净化是指将自然界中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状态的水，可通过各种途径净化处理的过程．具体如下表所示：【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景或问题情景，让学生思考、分析后，选择、填写与混合物的分离、水的净化等相关的问题的正确答案．并且，经常与混合物的分离、过滤、蒸馏、木炭或活性炭的吸附作用、明矾的性质等联系起来考查．题型有选择题、填空题、操作题和实验探究题．中考重点是根据实验、问题情景，来考查学生对混合物的分离方法、水的净化方法，以及相关实验操作的掌握情况，或者分析探究并解决相关的实际问题的能力．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等．5．自来水的生产过程与净化方法【知识点的认识】自来水的生产过程如下图所示：，实际上就是将自然界的水进行净化处理的过程．具体净化的方法、原理和作用，如下表所示：【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景或问题情景，让学生思考、分析后，选择、解答与混合物的分离、水的净化等相关的实际问题．并且，经常将其与混合物的分离、过滤、蒸馏、木炭或活性炭的吸附作用、明矾的性质等联系起来考查．题型有选择题、填空题、操作题和实验探究题．中考重点是根据实验、问题情景，来考查学生对混合物的分离、水的净化方法，以及相关实验操作的掌握情况，或者分析探究并解决相关的实际问题的能力．【解题方法点拨】要想解答