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文档简介

2025~2026学年上海市第四中学高一上学期9月月考语文练习卷一、名篇名句默写(★★)1.按要求填空。(1)鹰击长空,_______(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)_______,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(3)人非生而知之者,_______。(韩愈《师说》)(4)《沁园春·长沙》中“_______,_______”两句表现了青年学子意气奔放,正当强劲有力之时。二、整本书阅读(★★★)2.以下是长宁某中学高一学生阅读完《乡土中国》后归纳的阅读这类著作的策略,不适合的一项是()

A.关照全篇来把握作者的观点和论述逻辑。B.分析日常生活描写,领悟作品社会意义。C.抓住核心概念,以找出概念之间的联系。D.梳理出作者所形成结论的相关研究思路。三、语言文字运用(★★)3.下列句子用语得体的一项是()

A.演讲完毕,我说:“今天的演讲就到这里,感谢各位朋友的聆听。”B.比赛结束,我说:“看到大家凯旋归来,内心感到心悦诚服。”C.好友送礼,我说:“却之不恭,最后只好笑纳。”D.阅读交流,我说:“有两个问题不理解,还请大家不吝赐教。”(★★★)4.小明同学做事总喜欢拖拉,如果老师要劝诫他,选用下列诗句恰当的一项是

A.少壮不努力,老大徒伤悲B.我生待明日,万事成蹉跎C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村(★★★)5.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()“仁爱”作为儒家思想的重要组成部分,_______,_______,_______,_______,认为爱好“仁”的人是至高无上的,所谓“好仁者,无以尚之”。①其将“仁”与“德”实现了有机结合②在孔子的思想系统中③“仁”处于核心地位④是中华优秀传统文化的重要内核之一

A.②①④③B.②③④①C.④②③①D.①②③④(★★)6.以下不是象征手法的一项是()

A.《哦,香雪》一文中的铅笔盒B.《哦,香雪》一文中的火车C.《百合花》一文中被子上的百合花D.《百合花》一文中衣服上的破洞四、现代文阅读(★★★★)阅读下文,完成下面小题。红棉袄孙犁风把山坡上的荒草,吹得俯到地面上,沙石上。云并不厚,可沉重得怕人,树叶因昨夜初霜的侵凌而焦枯了,正一片片坠落。我同小战士顾林从滚龙沟的大山顶上爬下来,在强登那峻峭的山顶时,身上发了暖,但一到山顶,被逆风一吹,就觉得难以支持了。顾林在我眼前,连打了三个寒噤。③风还是吹着,云,凌人地往下垂,我想要下雨了,下的一定是雪片吧?天突然地暗了。远远地在前面的高坡上出现一片白色的墙壁,我尽可能加快了脚步,顾林也勉强跟着。这时远处山坡上已经有牧羊人的吆喝声,我知道天气该不早了,应是拦羊下山入圈的时分。爬上那个小山庄的高坡,白墙壁上的一个小方窗就透出了灯火。我叫顾林坐在门前的一块方石上休息,自己上前打门。门很快地开了,一个姑娘走了出来。我对她说明来意。问她这里有没有村长,她用很流利的地方话回答说,这里只是一个小庄子,总共只有三户人家,过往的军人有事都是找她家的,因为她的哥哥是自卫队的一个班长。随后她就踌躇了:今天家里只有她一个人,妈妈去外婆家了,哥哥还没回来。她转眼看了下顾林,对我说:“他病得很严重吗?”我说:“是。”她把我让到她家里,一盏高座的油灯放在窗台上。浮在黑色油脂里的灯芯,挑着一个不停跳动的灯花,细碎地爆炸着。姑娘有十六岁,穿一件红色的棉袄,头发梳得很平,动作很敏捷,和人说话的时候眼睛便盯住人。我想,屋里要是没有那灯光和灶下的柴火的光,机灵的两只大眼也会把这间屋子照亮的吧?她挽起两只袖子,正在烧她一个人的晚饭。我一时觉得我们休息在这里,有些不适当。但顾林躺在那只铺了一张破席子的炕上了,显然他已是精疲力尽了。我摸摸他的额头,又热到灼手的程度。“你的病不会又犯了吧?”顾林没有说话,我只听到他的牙齿的“得得”声,他又发起冷来。我有些发慌,我们没有一件盖的东西。炕的一角好像有一条棉被,我问那正在低头烧火的姑娘,是不是可以拿来盖一下,她低着头没听完我的话,便跳起来,爬到炕上,把它拉过来替顾林盖上去,嘴里一边说,她家是有两条棉被的,哥哥今天背一条出操去了。把被紧紧地盖住了顾林的蜷曲的身体,她才跳下来,临离开,把手按住顾林的头,对我蹙眉说:“一定是打摆子!”她回去吹那因为潮湿而熄灭的木柴了,我坐在顾林的旁边,从门口向外望着那昏暗的天。我听见风还在刮,隔壁有一只驴子在叫。我想起顾林明天是不是能走,有些愁闷起来。姑娘慢慢地对我讲起话来。炉膛里的火旺了,火光照得她脸发红,那件深红的棉袄,便像蔓延着的火焰一般。她对我讲,今年打摆子的人很多,并问我顾林的病用什么法子治过。她说有一个好方法,用白纸剪一个打秋千的小人形,晚上睡觉放在身下,第二天用黄表纸卷起来,向东南走出三十六步,用火焚化便好了。她小时便害过这样的病,就是用这样的方法治好的,说完便笑起来:“这样是不是迷信呢?”夜晚静得很,顾林有时发出呻吟声,身体缩拢起来,我知道他冷,我摸摸那条棉被,不只破烂,简直像纸一样薄。我已经恢复了温暖,就脱下我的军服的上身,只留下里面的一件衬衫,把军服盖在顾林的头上。这时锅里的饭已煮好。姑娘盛了一碗米汤放在炕沿上,她看见我把军服盖上去,就沉吟着说:“那不抵事。”她又机灵地盯视着我。我只是干笑了一下,表示:这不抵事怎么办呢?我看见她右手触着自己棉袄的偏在左边的纽扣,最下的一个,已经应手而开了。她后退一步,对我说:“盖上我这件棉袄好不好?”没等我回答,她便转身去断然地脱下来,我看见她的脸飞红了一下,但马上平复了。她把棉袄递给了我,自己退到角落里把内衣整理了一下,便又坐到灶前了,末了还笑着讲:“我也是今天早上才穿上的。”她身上只留了一件皱折的花条布的小衫。对这个举动,我来不及惊异。只是把那满留着姑娘体温的棉袄替顾林盖上,我只是觉得身边这女人的动作,是自己幼年病了时,服侍自己的妈妈和姐姐有过的。我凝视着那暗红的棉袄,姑娘凝视着那炉膛里一燃一燃的余烬,一时,她又讲话了。她问我从哪里来,走过什么地方,哪里的妇女自卫队好,又问我什么时候妇女自卫队再一次检阅。一会儿我才知道,在去年,平山县妇女自卫队检阅的时候,打靶,她是第三名。节选自孙犁《白洋淀纪事》7.请分析第③段环境描写的作用。8.赏析本文叙述视角的特点及表达效果。9.结合文本内容,比较本文中的“她”和《百合花》中新媳妇人物形象上的异同。五、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面的诗歌,完成下面小题。芣苢采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之农家半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦,将谓田中谷自生。10.《芣苢》这首诗主要运用了什么表现手法?()

A.赋B.比C.兴D.颂11.对作品赏析不恰当的一项是()

A.《芣苢》一诗中采摘芣苢的动作不断变换,充满了生活的气息。B.《芣苢》一诗中“采采”和“采之”都是做动词使用,写出采收芣苢的劳动过程。C.《农家》一诗把“时人”和“农家”形成对比,颇具讽刺意味。D.《农家》一诗通过“夜半呼儿”“羸牛艰行”的细节,展现真实的农耕场景。12.两首诗歌都是展现农耕场景,请从内容和形式角度分析。六、文言文阅读(★★★)阅读下文,完成下面小题。劝学积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。A蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。B蟹六跪而螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。13.解释下列加点字:(1)金就砺则利()(3)君子生非异也()14.判断下列文言语法现象(1)A句属于_______(2)B句属于______A.定语后置B.宾语前置C.介词结构后置D.判断句(3)“上食埃土”中的词类活用_______(4)“积善成德”中的词类活用_______A.名词作动词B.形容词作动词C.形容词作名词D.名词作状语15.不属于本段语言形式的一项是()

A.多用整句,句式整齐B.多用短句,富有气势C.长短相间,灵活变化D.多用散句,表达流畅16.分析以上选段所用论证方法的作用。(★★★★)阅读下文,完成下面小题。①丙吉字少卿,鲁国人也。武帝末,巫蛊事①起,吉以故廷尉诏治巫蛊狱。时,宣帝生数月,以皇曾孙坐卫太子事系,吉见而怜之。又心知太子无事实,重哀曾孙无辜,择谨厚女徒,令保养曾孙,置闲燥处。吉治巫蛊事,连岁不决。武帝疾,望气者言长安狱中有天子气,于是上遣使者分条中都官②,诏狱系者亡轻重,一切皆杀之。内谒者令郭穰夜到狱,吉闭门拒使者不内,曰:“皇曾孙在,他人亡辜死者,犹不可,况亲曾孙乎!”相守至天明不得入穰还以闻因劾奏吉。武帝亦寤,曰:“天使之也。”因赦天下,狱系者独赖吉得生。后昭帝崩,无嗣,大将军霍光尊立皇曾孙,是为宣帝。吉为人深厚,不伐善。上大贤之。②后五岁,吉为丞相。尝出,逢清道群斗者,死伤横道,吉过之不问,掾史独怪之。吉前行,逢人逐牛,牛喘吐舌,吉止驻,使骑吏问:“逐牛行几里矣?”掾史独谓丞相前后失问,或以讥吉,吉曰:“民斗相杀伤,长安令、京兆尹职所当禁备逐捕,岁竟丞相课其殿最③,奏行赏罚而已。宰相不亲小事,非所当于道路问也。方春少阳用事,未可大热,恐牛近行,用署故喘,此时气失节,恐有所伤害也。三公典调和阴阳,职当忧,是以问之。”掾史乃服,以吉知大体。(选自《汉书·丙吉传》,有删改)[注]①巫蛊事:巫蛊是一种加害仇敌的巫术。汉武帝晚年因巫蛊之事而怀疑卫太子刘据,后者被迫起兵,后被镇压自杀。②分条中都官:分别通知京师各官府。③殿最:官吏政绩的考核等第。17.写出下列加点词在句中的意思。(1)吉以故廷尉诏治巫蛊狱()(2)吉闭门拒使者不内()18.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。(1)诏狱系者亡轻重()A.死亡B.逃亡C.损失D.无论(2)吉为人深厚,不伐善()A.进攻B.损害C.夸耀D.除去19.下列词语不属于古今异义的一项是()

A.天使之也B.令保养曾孙C.吉为人深厚D.恐有所伤害也20.把第①段画线句译成现代汉语。时,宣帝生数月,以皇曾孙坐卫太子事系,吉见而怜之。21.为下面句子断句,限断4处。相守至天明不得入穰还以闻因劾奏吉。22.根据第①段,丙吉“闭门拒使者”的原因

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