专题04名词性从句（复习讲义）（原卷版）

专题04名词性从句TOC\o"14"\h\u目录01析·考情精解 202构·知能架构 303破·考点攻坚 4考点一考查主语从句中的连接词 4真题动向在具体情境中考查主语从句中的连接词的用法必备知识知识1主语从句的引导词知识2含形式主语it的重要句型关键能力根据命题情境准确判断使用名词性从句的连接词及表达自己的想法命题预测考向1考查主语从句连接代词的用法（what是重点）考向2考查主语从句从属连词的用法（that和whether是重点）考向3考查主语从句中的连接副词考向4考查含有形式主语it的主语从句的用法考点二考查宾语从句的连接词 8真题动向在具体情境中考查宾语从句的连接词的用法必备知识知识1宾语从句的引导词2形式宾语的相关句型3宾语从句的时态命题预测考向1考查宾语从句中that和whether从属连词的用法2考查连接副词的用法3.考查宾语从句中的时态考点三考查表语从句中的连接词 10考点四名词性从句中的易错提醒 12必备知识知识1what和that是名词性从句考查的高频连接词知识2whether和if的用法知识3表语从句中的虚拟语气知识4表语从句中的虚拟语气知识4宾语从句中的注意事项考点五名词性从句基本知识的综合运用 16命题轨迹透视从近三年高考试题来看，试题以语法填空为主，题目难度较大。命题趋势：在语篇中考查学生对有关名词性从句语言知识的掌握情况，强化语言知识的运用能力和语境理解。在书面表达和读后续写中考查学生的准确使用名词性从句，让自己语言表达更精准。考点频次总结考点2025年2024年2023年主语从句中的连接词2025年天津一卷12，1分宾语从句中的连接词（2025年天津二卷）3．1分2024·全国甲卷·语法填空63，1.5分表语从句的连接词词2025高考北京卷13,1.52024年1月浙江卷·语法填空59，1.5分2023·新高考Ⅱ卷·语法填空62，1.52026命题预测预计在2026年高考中，会以传统文化或科普类说明文为命题情景，可知会考查名词性从句的用法，这是高考中的轮考点。考点一考查主语从句中的连接词1．（2025年天津一卷）12．________hemanagedtofinishthemarathoninspiredhisclassmatestopushtheirlimitsinsports.命题解读新情境：以“参加马拉松”为命题情境，激励学生在体育运动中挑战自己的极限。新考法：考查主语从句中that的用法。新角度：that不作成分，没有意思，只起连接作用，但不能省略。注意：因为that在名词性从句中，不作成分，没有意思，所以常常被忽视，经常出错误。切记主语从句中的that不能省略。2．（2021新课标I卷）_____________issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.what&that在名词性从句中的用法：that是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而what是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。IbelievethatIwillsucceedifIstudyhard.我相信如果我努力学习我会成功的。3.（2020江苏高考真题）Itisnotaproblem__________wecanwinthebattle;it’sjustamatteroftime.whether与if引导主语从句的区别：主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。Itremainstobeseenwhether/ifthisideacanbeputintopractice.这一想法能否付诸实施还有待观察。4．isbelievedthatwithourjointeffortswecanhavecleaneroceansinthefuture.5．Shesaysisessentialthatwekeepcontrolofartificialintelligence,orriskbeingsidelinedandperhapsevenworse.1.It+be+名词+从句常用于该句型的名词有honour,duty,pity,fact等，it作形式主语，后面的that从句是真正的主语。2.It+be+形容词+从句常用于该句型的形容词有possible，natural,important,strange,vital等，it作形式主语，后面的that从句是真正的主语。3.It+be+过去分词+从句常用于该句型的过去分词有said,announced,reported,declared等，it作形式主语，后面的that从句是真正的主语。主语从句1.主语从句的引导词引导词作用连接词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom，which,whichever，whatever,whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where，how,why在从句中作状语Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。WhereProfessorHanwasbornisknowntothepublic.韩教授出生的地方人人皆知。Whatstruckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。(1)that引导主语从句时一般不省略。Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialsimilaritybetweenthem.从她们的面貌相似度就能清楚地看出她们是亲姐妹。(2)whether与if引导主语从句的区别：主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。Itremainstobeseenwhether/ifthisideacanbeputintopractice.这一想法能否付诸实施还有待观察。2．形式主语【高频再现】it作形式主语的常见句型：(1)It＋be＋形容词(necessary/likely/important/certain等)＋that从句(2)It＋be＋名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)＋that从句(3)It＋be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句(4)It＋不及物动词(seem,appear,happen,matter等)＋that从句Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。Itdoesn'tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。能力1根据语境，准确判断主语从句的连接词，尤其是that和whether的用法。能力2根据语境，准确判断主语从句的连接代词，尤其是what的用法。能力3根据具体的命题情境，准确判断主语从句的连接副词的用法，主要是when，where，why等的用法。能力4根据具体的命题情境，判断含有形式主语it的主语从句的用法。考向1考查主语从句连接代词的用法（what是重点）1．（2026·河北省张家口市第一中学高三期中）45isinspiringisthatsomepeopleareworkingonchangingthissituationnowwiththehelpoftechnologyandintroducingthisinstrumenttomorepeople.2．doesnotkillyouwillmakeyoustronger!HuaweiwithstoodstrictsanctionsfromtheUSgovernment,andnowisabletoproduceitsown5Gphones.3．weneedtodoisbepreparedandtakeimmediateactiontoensureeveryone’ssafety.What在主语从句中作主语、宾语、表语或定语，意思是：……的。考向2考查主语从句从属连词的用法（that和whether是重点）4．hewillgotoattendthemeetinghimselforhewillsendhissontohasn’tbeendecided.5.thelifestyleisslowerandhealthieristhereasonwhysomepeopleprefertoliveinthecountryratherthaninthecity.6．It’strueinnerbeautyisveryimportant,butexternalbeautyshouldn’tbepletelyoverlooked.7．（2025·黑龙江省实验中学高三月考）shewillhelptheboymademehappy.That在主语从句中，不作成分，没有意思，只起连接作用，句首不能省略。Whether不作成分，有意思：是否，起连接作用。考向3考查主语从句中的连接副词8．wereleasethatinnerpowerforsuccessiswhatweneedtolearn.9．LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomesayitwasadifferentplace.10．exactlythepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.考向4考查含有形式主语it的主语从句的用法11.Nowitoccurredtohimhisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.12.iswidelyacknowledgedthatstudentsshouldbeevaluatedintermsofoverallquality.考点二考查宾语从句的连接词1.（2025年天津二卷）10．Knowing_________yourweaknessliesisoneofthefirstandmostchallengingstepsinlearningtomanageyourself.命题解读新情境：以“校园自我管理”为背景，考查宾语从句的关系词。体现了认识自我，丰富自我，完善自我的主题。新考法：命题情境中，以不及物动词lie为依托，考查主语从句的连接副词where。新角度：考查学生在实际文章情境中的运用而不是直接孤立考查主语从句问题。2．（2024·全国甲卷·语法填空63，1.5分）Howdidthenationalparksystemeabout?Onacool,starrynightinmidSeptember1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverin43isnownorthwesternWyoming.3．（2022年1月浙江）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak______shecoulddosoremotely.4．(2025·河北省石家庄实验中学月考)Ourbadlivinghabitswilldestroytheearth.Onlybychangingwelivecanwesavetheearth.5．Livebigandtrytoletyourcourageoutweighyourfear.Youneverknow__________itmightleadyouinthelifejourney.宾语从句1.宾语从句的引导词引导词作用连接词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom，which，whichever，whatever,whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语①I'mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityforaconference.我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。②Wepromisewhoeverattendsthepartywillhaveachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。③Idon'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出发去北京。(1)that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。(2)一般情况下介词后只能用wh类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只能用whether，不能用if。2．形式宾语【高频再现】宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。(1)动词find/feel/think/consider/make＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/从句(2)动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy＋it＋从句(3)短语动词seeto/dependon/relyon＋it＋从句(4)固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that＋从句Mostofusyoungmentakeitforgrantedthatparentsdoeverythingforus.我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.当你不在的时候，我负责把他照顾好。3．宾语从句的时态一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。1．（2026·广东省执信中学、汕头市金山中学、深圳外国语学校高三上学期联合调研）KernarguedthatstudyingancientChinaorGreeceseparatelylimitstheabilityofscholarsinclassicalstudiestounderstand38makeseachculturedistinct,aswellastheuniversalcharacteristicssharedacrosscivilizations.2．（2026·黑龙江省龙东十校联盟高三上学期期中）Shewasn’tafraidtosaythechimpshadmindsand61theyalsohadadarkside.Shesaid,“thismakesthemevenmorelikeus.”3.Youcanaskforhelpfromiswillingtogiveyouahand,insteadofwaitingforaspecificperson.4.Peopletravelthousandsofkilometerstoseetheaurora,andtheycanneverbesureitwillhappen.Butdoseeitsaythattheywillneverforgetit.考点三考查表语从句的连接词1.（2025高考北京卷）Thetruth,though,is____13____couldbeguessed—there’sneveranyoneelsehere.Justme,Nick,andthequietforest.2.（2024年1月浙江卷·语法填空59，1.5分）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s59they’llpromote.Butthatleavesthesolo(单独)customersoutofpocketanddisappointed.3．（2023·新高考Ⅱ卷·语法填空62，1.5）Thisis62theyneedanEnglishtrainer.

4．Thereasonforhisabsenceatthemeetingwashedidn’tcatchthefirstbus.5．(2021·全国甲卷)Oneofthegroundrulesoftheswapshouldbe__________everyonemusttryontheclothesbeforetheytakethem.名词性从句中that与what的区别：引导名词性从句既可以用that，也可以用what。两者的区别在于that在句中不作成分，what在从句中作主语、宾语或表语。6.（2018年江苏卷）Byboatistheonlywaytogethere,whichis_______wearrived.【答案】how【解析】考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分析which引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句。分析句意可知，这里用连接副词how引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”。故选D。表语从句1.表语从句的引导词引导词作用连接词that,whether只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which，whichever,whatever，whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语Themostimportantresultfortheuseristhattheproductdoeswhatisintended.对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。Thisiswhereweusuallythinkit'seasiertojustgiveup.这就是我们通常认为更容易放弃的地方。if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。2．asif/asthough引导表语从句asif/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到了它的上面。3．其他常考的表语从句【高频再现】(1)This/That/Itiswhy＋表语从句(表示结果)“这/那就是……的原因”(2)This/That/Itisbecause＋表语从句(表示原因)“这/那是因为……”why...reasonwhy...isthat＋表语从句“……的原因是……”1．（2026·北京市十一学校高三月考）It’ssaidthatfortheEnglishman,hishouseishiscastle.However,thisdoesnotmeanthathishouseisabeautifulpalacethatothersareinvitedtosee.FortheBritish,thehomeis1theyregardasprotectionfromtheoutsideworld.2.（2026·北京市顺义区第一中学高三月考）Malevoicesaremuchlowerthanfemalevoices.Thisismainly14theyhavethedifferentsizeofvocalfolds(声带).Maleshavelargervocalfoldsthatcreatealowersound,andfemaleshavesmallerones.3.（2026·北京市一零一中学高三月考）Gatheracoupleoffriendsandtakealeisurelywalkthroughthestreets—thisis37manyyoungstersenjoydoingwhentheyvisitanewcity.4.（2026·北京市延庆区高三开学测）Theacceptedansweris55menandwomenfeeltemperaturedifferently.6.（2026·北京市第二中学高三开学测）Thatis60Iknowaboutstoryboards.考点四名词性从句中的易错提醒一、what和that是名词性从句考查的高频连接词what的用法1.用法归纳①表示“……的东西或事情”They’ve

done

what

they

can

to

help

her.他们已经尽力帮助了她。He

saves

what

he

earns.他赚多少，积蓄多少。What

Mary

is

is

the

secretary.玛丽的职务是秘书。②表示“……的人或的样子”He

is

no

longer

what

he

was.他已经不是以前的那个样子。He

is

what

is

generally

called

a

traitor.他就是人们通常所说的叛徒。Who

is

it

that

has

made

Fred

what

he

is

now?是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？③表示“……的数量或数目”Our

ine

is

now

double

what

it

was

ten

years

ago.我们现在的收入是10年前的两倍。The

number

of

the

students

in

our

school

is

ten

times

what

it

was

before

liberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。④表示“……的时间” After

what

seemed

like

hours

he

came

out

with

a

bitter

smile.似乎过了几个小时他才苦笑着出来。The

young

girl

was

too

frightened

to

speak,

standing

there

for

what

seemed

like

hours.小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。⑤表示“……的地方”This

is

what

they

call

Salt

Lake

City.这就是他们称为盐湖城的地方。In

1492,

Columbus

reached

what

is

now

called

America.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。2.用法说明①这样用的what相当于“先行词+关系代词”，所以其前不能有先行词你喜欢什么就拿什么吧。→You

can

have

what

you

like./

You

can

have

everything

(that)

you

like.②有时what

可用作限定词，其后修饰一个名词I

gave

him

what

books

I

had.我把我所有的书都给他了。He

gave

me

what

money

he

had

about

him.他把身边带有的钱全给了我。③What

后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词误：I

gave

him

what

book

I

had.④What后接不可数名词时，有时可有little修饰。注意区别：what+不可数名词=所有的都，whatlittle+不可数名词=虽少但全部。如：I

spent

what

time

I

had

with

her.我所有的时间都是与她一起度过的。I

spent

what

little

time

I

had

with

her.我仅有的一点时间都是与她一起度过的。Thehomeimprovementhastakenwhatlittlethereisofmysparetime.修缮房屋占用了我非常少的业余时间。That的用法1.that在名词性从句中使用的“三不”原则即：that在从句中起连词作用，不起语法功能，即不作任何成分，不含任何意义，不可省略。2.that引导名词性从句的特点◆that引导主语从句由连词引导的主语从句，在大多数情况下被放到句子的后面，用it作形式主语来代替它的位置。常见的以it作形式主语的主语从句的句型有三种。①it+be+形容词+that从句适用于这种句型的常见形容词有：necessary,clear,true,strange,important,wonderful,possible,likely,obvious,surprising等。如：It’sclearthattheybadlyneedhelp。很明显，他们急需援助。It’spossiblethatwecancarryouttheprojectatlast.最终我们能完成这项工程是有可能的。✿形容词为necessary,strange,important,natural,vital,essential等时，谓语动词的形式一般为“should＋动词原形”。如：Itisnaturalthatababyshouldloveitsmother.孩子爱母亲是天性。②it+be+名词词组+that从句常用于此句型的名词词组有：afact,agoodidea,apity,anhour,ashame,nowonder,goodnews等It’sapitythatyoumissedthefilm.你没有看那部电影真是太遗憾了。Ititagreatshamethatheshouldhavestolenapen.他竟然偷钢笔，真是太丢脸了。(shame所用的句中要用虚拟语气。)③it+be+过去分词+that从句常有的过去分词有：said,reported,hoped,believed,expected,decided,thought,suggested等。Itiswellknownthattheearthmovesaroundthesun.众所周知，地球围绕太阳转。✿过去分词表示：建议、命令、愿望如suggested,ordered,requested等词时，从句需用虚拟语气。动词形式为：should＋原型。Itissuggestedthatweshoulddiscusstheproblem.有人建议我们应该讨论一下这个问题。◆that引导宾语从句①主句的谓语动词是say,think,tell,know,hear,see,feel,mean,hope,wish,remember,forget等时，或主句的谓语动词是由形容词afraid,glad,sure,sorry等作表语的系表结构时，后面常接that引导的宾语从句。例如：Hesaysthathewantstospeaktotheheadmaster.他说他想和校长说话。②从句的引导词that能省略吗？that引导的宾语从句用来陈述事实，that本身无词义，在从句中不作任何成分，在口语中常常省略。例如：Iguesssomebodyelsehasborrowedit.我猜是别的人把它借走了。✿注意：从句前面有插入语时，引导词that不能省略；如果有两个并列的宾语从句，第二个从句的引导词that也不能省略。例如：MrReadsaid（that）hetaughtEnglishinamiddleschoolinBeijingandthathecamefromAustralia.里德先生说他在北京的一所中学教英语，他来自澳大利亚。③that引导表语从句当that引导表语从句的常用句式：Ithappensthat….Itappearsthathehasgonemad。他好像是疯了。Itappearsthat….Itappearsthathehasknowthetruthoftheaccident.似乎他已经了解事故的真相。Itseemsthat….Itseemsthatshehasbeeninlove.她似乎已经陷入了爱河。Itturnsoutthat….Itturnsoutthatthesituationisquiteserious.形势结果是相当严重的。Itprovesthat….Itprovesthathispromiseiswrong.。他的预言证明是错误的。Thereasonisthat…Thereasonisthathehasnotpassedtheexam.原因是他考试没有及格。④that引导同位语从句时，that从句前常有名词。如：ThefactthatgreatBritainismadeupofthreecountriesisstillunknowntomany.✿与that同位的名词常有：news,fact,hope,idea,suggestion,promise,thought,doubt,belief,truth,request,proposal,demand等。二、whether和if的用法引导宾语从句时，只用whether，不用if的情况：1.宾语从句置于句首时WhetherIhavemetherbefore,Idon'tremember.2.作介词的宾语从句时Everythingdependsonwhetherwehaveenoughtime.3.从句后有“ornot”时Iwonderwhetherhewilleornot/whetherornothewille.4.动词discuss后的宾语从句Theywilldiscusswhethertheyshouldsupporttheirson.5.If有"如果"和"是否"两个意思，为了避免歧义1.____________2._____________nowifyouwanttojoinus.(翻译本句话）1.____________。2._____________。【注意】宾语从句中有否定词时不用whether，而if可以HeaskedmeifTomdidn'te.其他只用whether,不用if的情况1.引导主语从句并在句首时，只用whether；但it做形式主语的句子中，则可以用if引导。Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.Itisunclearifhelikesthepresent.2.后接动词不定式时；Canyoutellmewhethertogoortostay?3.引导表语从句时；Thequestioniswhetheritisworthtrying.4.引导同位语从句时：Theyarediscussingthequestionwhetherthemanistrustworthy.总结：whether可以引导所有的名词性从句;if只能引导宾语从句和it充当形式主语的主语从句三、表语从句中的虚拟语气当主语为suggestion,order,requirement,advice,request,demand等名词时，表语从句用虚拟语气（should）doMysuggestionisthatwe(should)avoidtravellingduringtherushhour.四、表语从句中的虚拟语气当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.五、宾语从句中的注意事项1.宾语从句中的时态呼应：当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。Iknow(that)hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）Iknow(that)hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）Iknow(that)hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等(即"主过从过"原则）；但当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.2.think,believe,imagine,suppose，guess,expect,fancy,consider等动词引导的否定性宾语从句中，且主语是第一人称时，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中(即"否定前移"原则）。Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。【注意】Idon’tbelievehewilldoso，willhe?反义疑问句看宾语从句。1．（2026·北京市十一学校高三月考）Reducingdailyfoodwastebyjust5%couldsavemillionsofpeoplefromstarvation.Let’sstartdoing10wecantomaketheworldabetterplace.2．（2026·北京市中国人民大学附属中学高三统练二）19madetheabundantculturalactivitiessospecialwasthattheyallowedstudentathletesanddelegationofficialstogettoknowChengduandChinabetterwhilealsohavingfunduringpetitionbreaks.3．MillionsoftouriststraveltoUNESCOWorldHeritageSiteseveryyear,soitisonlynaturalthesitessufferabitofwearandtear.4.wesucceedorfaildependsonoureffortandperseverance.5．theboymadesomuchprogressinashorttimesurprisedallofus.考点五名词性从句基本知识的综合运用名词性从句考点的解题关键：1．确定是名词性从句空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。2．利用两个技巧搞定名词性从句Tip1：分析句子成分(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、who、whom、which、whatever等。(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词where(表地点)、when(表时间)、how(表方式)、why(表原因)等。(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。Tip2：结合句意和引导词的本义解题有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if(是否)、whoever(无论谁)、whatever(无论什么)、because(因为)、why(为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。3．牢记what和that的区别(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。(2)what在从句中表示“……的(东西)”(有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。1．what与that(1)that在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。that在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。that引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不可省略。Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我认为你应该向老师寻求帮助。Mydecisionisthatallofusaretostartat6o'clocktomorro