八年级生物上学期期末模拟考试题库及答案

八年级生物上学期期末模拟考试题库及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种动物属于鱼类？

A.鲸鱼

B.章鱼

C.鱼类

D.鲸鲨2、蚯蚓在土壤中移动时靠什么结构？

A.足

B.体节

C.环带

D.鳃3、下列属于先天性行为的是？

A.蚂蚁搬家

B.老鼠走迷宫

C.小狗算算术

D.鹦鹉学舌4、人类的免疫系统能识别并消灭入侵的病原体，这属于哪种行为？

A.取食行为

B.繁殖行为

C.防御行为

D.社群行为5、能够分解动植物遗体的微生物是？

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.B和C6、下列关于细菌和真菌的说法中，正确的是？

A.所有细菌都是有害的

B.所有真菌都是单细胞生物

C.细菌通过分裂方式进行繁殖

D.真菌的繁殖方式只有孢子生殖7、下列不属于生物多样性的是？

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.观察多样性

D.生态系统多样性8、在生物分类中，最大的分类单位是？

A.界

B.纲

C.目

D.科9、植物进行无性生殖的方式不包括？

A.嫁接

B.花粉传播

C.营养繁殖

D.分裂生殖10、昆虫的发育方式中，蝗虫属于？

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.变态发育

D.无变态发育11、鸟类的生殖发育特点是？

A.体内受精、卵生

B.体外受精、卵生

C.体内受精、胎生

D.体外受精、胎生12、控制生物性状的遗传物质是？

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.蛋白质13、下列关于基因显隐性的说法中，正确的是？

A.显性基因控制的性状一定会表现出来

B.隐性基因控制的性状一定不会表现出来

C.一对隐性基因的个体表现为隐性性状

D.只有显性基因的个体才会表现出性状14、人类的性别是由什么决定的？

A.基因

B.染色体

C.性腺

D.以上三种15、下列哪种属于人类的变异现象？

A.同卵双胞胎的肤色差异

B.同一株玉米不同部位的籽粒颜色不同

C.人的直发与卷发

D.同一品种的水稻在不同环境下产量不同16、每年世界卫生组织将5月31日定为“世界无烟日”，下列关于吸烟危害的说法中，不正确的是？

A.会引发呼吸道疾病

B.会诱发癌症

C.会提高人体免疫力

D.是一种不健康的生活方式17、下列哪项属于第一道防线？

A.皮肤

B.淋巴细胞

C.抗体

D.接种疫苗18、接种疫苗属于哪种免疫类型？

A.非特异性免疫

B.特异性免疫

C.自然免疫

D.被动免疫19、下列哪项不属于节肢动物？

A.蜘蛛

B.蚊子

C.珊瑚虫

D.螃蟹20、在生物圈中，动物的主要作用是？

A.生产有机物

B.维持生态平衡

C.吸收二氧化碳

D.分解有机物二、填空题（每空1分，共20分）21、动物的运动和行为主要由______和______控制。

22、细菌的繁殖方式主要是通过______方式进行的。

23、细菌和真菌在自然界的物质循环中起着______的作用。

24、自然界中生物的多样性包括______、______和______三个层次。

25、在生物分类中，最小的分类单位是______。

26、昆虫的发育过程中，若经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于______发育。

27、人的性别决定是由______染色体决定的，其中______性染色体为XX，______性染色体为XY。

28、基因位于______上，由______传递给后代。

29、病毒的结构由______和______组成。

30、免疫系统的第三道防线包括______和______。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据下图判断蝗虫的发育过程：

图示说明：图中显示了蝗虫发育的四个阶段——卵、若虫、成虫。

问题：该图表示的是蝗虫的________发育方式，写出其发育过程的顺序：________→________→________→________。32、根据下图判断细菌的结构：

图示说明：图中显示了细菌的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核。

问题：该图展示的是细菌的基本结构，请写出其主要结构名称：________、________、________、________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某研究小组为了探究细菌在自然界的分布情况，进行了如下实验：

他们取若干块手帕，在阳光照射下自然晾干，然后将这些手帕放入无菌培养皿中培养，观察培养皿中是否有细菌生长。

问题：

（1）该实验的设计是否科学？为什么？（5分）

（2）如果实验结果有细菌生长，这说明了什么？（5分）34、某同学用显微镜观察装片，在视野中看到了一些绿色的小颗粒。

问题：

（1）这些绿色小颗粒是否是细菌？为什么？（5分）

（2）如果无法确定是否为细菌，还可以通过哪些方法进行进一步的鉴定？（5分）五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：在森林生态系统中，某种真菌生活在松鼠的皮毛中，帮助松鼠消化食物，并且松鼠通过排泄将真菌的孢子传播到土壤中。同时，真菌还能分解枯枝落叶，促进土壤养分循环。

问题：

（1）真菌与松鼠之间的关系是什么？（5分）

（2）真菌在自然界的生态作用是什么？（5分）答案及解析一、选择题

答案：

1.D

2.B

3.A

4.C

5.D

6.C

7.C

8.A

9.B

10.B

11.A

12.B

13.C

14.B

15.A

16.C

17.A

18.B

19.C

20.B解析：

1.鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类。章鱼是软体动物，鱼是鱼类，鲸鲨是鱼类。

2.蚯蚓通过肌肉收缩和体节的弯曲进行蠕动。

3.先天性行为是动物生来就有的行为，如蚂蚁搬家。老鼠走迷宫属于学习行为。

4.动物的防御行为是免疫系统对外来病原体的反应，属于防御行为。

5.细菌和真菌都能分解动植物遗体，属于分解者。

6.细菌通过分裂方式繁殖，真菌通过孢子繁殖。

7.生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，观察不属于其中。

8.生物分类中，最大的分类单位是“界”。

9.无性生殖包括嫁接、营养繁殖和分裂生殖，花粉传播属于有性生殖。

10.蝗虫的发育过程为：卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。

11.鸟类为体内受精、卵生。

12.基因是控制生物性状的基本单位。

13.隐性基因在显性基因存在时不会表现，但隐性纯合时会表现。

14.性别由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。

15.同卵双胞胎的肤色差异是由于基因突变或环境因素导致的变异。

16.吸烟会降低人体免疫力，不是提高。

17.第一道防线包括皮肤、黏膜、纤毛等非特异性防御结构。

18.接种疫苗属于特异性免疫的主动免疫方式。

19.珊瑚虫属于腔肠动物，不是节肢动物。

20.动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环等。二、填空题

答案：

21.神经系统、内分泌系统

22.分裂

23.分解者

24.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

25.种

26.不完全变态

27.性染色体、XX、XY

28.染色体、DNA

29.蛋白质外壳、遗传物质（DNA）

30.淋巴细胞、免疫器官解析：

21.动物的行为主要由神经系统和内分泌系统控制。

22.细菌通过分裂进行繁殖。

23.细菌和真菌是生态系统的重要分解者。

24.生物多样性包括三个层次：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。

25.最小的分类单位是“种”。

26.蝗虫的发育过程是不完全变态，没有蛹期。

27.人的性别决定于性染色体，XX为女性，XY为男性。

28.基因位于染色体上，通过生殖细胞传递给后代。

29.病毒结构包括蛋白质外壳和遗传物质（DNA或RNA）。

30.第三道防线是免疫细胞和免疫器官共同作用产生的特异性免疫。三、识图作答题

答案：

31.不完全变态发育；卵→若虫→成虫

32.细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核解析：

31.蝗虫发育只有卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育。

32.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核。四、实验探究题

答案：

33.（1）不科学。手帕中的细菌不会在阳光下自然晾干后继续生长；实验应使用无菌的培养基，并在适宜温度下培养。（2）说明手帕上存在细菌，且在适宜条件下能够繁殖。（1）绿色小颗粒未必是细菌，可能是植物细胞或其他微生物。需要进一步通过显微镜观察结构和染色体特征来鉴定。（2）可