21 称赞 第二课时 课件

赞不绝口交口称赞赞叹不已击节赞赏誉不绝口叹为观止课前热身关于称赞的四字成语用言语表达对人或事物的喜爱、赞赏与认可，语气积极真诚。简单说就是“夸奖，表扬”。

称赞chēnɡzàn第二课时21部编版二年级语文上册趣味导入，激发兴趣今天我们一起来学习这两位小动物之间发生的一个温暖的故事，故事的名字叫《称赞》。复习闯关我会读称赞刺猬板凳极力傍晚苹果泄气接过消除

疲劳

小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”21称赞课文讲述了两个主人公小刺猬和小獾互相称赞的故事。说一说：这篇课文围绕着小刺猬和小獾写了一个什么故事？123456789小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。小獾在做什么？不光滑，不细致。做得怎么样？互动课堂1小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。小刺猬是怎样称赞小獾的？小刺猬对小獾的称赞小刺猬的动作听到称赞后，小獾的心情互动课堂要读出小獾听到夸奖后高兴的心情。读小刺猬的话时，要读出他夸奖的真诚语气。23他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”观察图片，理解语句。

傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”朗读时，要读出小獾的自信快乐。听了小刺猬的称赞，有了自信，由原来的泄气变得自信快乐。互动课堂小獾为什么要送椅子给小刺猬？564小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”小獾对小刺猬的称赞听了小獾的称赞，小刺猬的心情小獾的称赞，消除了小刺猬一天的疲劳。思考：小獾是如何称赞小刺猬的？互动课堂789角色表演，深化感悟。称赞具有神奇的力量。请你说一说：课文中谁的称赞使谁怎么样？小组交流深化感悟

真诚的称赞能给人带来信心和力量，帮助他人克服困难，同时也能让自己收获快乐，我们要学会发现别人的优点并及时称赞。接下来我们再来看看小刺猬和小獾之间互相称赞的暖心故事。拓展延伸1.联系生活：语言进阶行动。①你把生字的笔顺写得一笔不差，连最难的‘暖’字都没出错，真用心！②你整理书包又快又整齐，像小收纳师，让我也想向你学习。2、在生活中，你们有没有称赞过别人或