6秋天的雨 课件

6.秋天的雨秋天的美丽当第一片梧桐叶带着金黄的纹路坠落在青石板上，当晨雾里开始漫起湿润的凉意，秋天的雨便踩着碎步来了。它不像春雨般羞怯，不像夏雨般酣畅，却带着桂花香的清冽与枫叶红的浓情，在窗棂上敲出沙沙的韵律。此刻，让我们推开窗，一同走进这场诗意的雨幕吧。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。同学们，你们知道秋雨在什么时候吗？秋雨后会带来什么呢？说一说同学们，你们知道秋雨在什么时候吗？秋雨后会带来什么呢？说一说钥匙

缤枚

频

勾喇叭厚曲丰读一读：钥匙缤纷一枚频频喇叭勾住一曲丰收厚厚抓住小雨滴吧！盒颜料票紧争油闻洞勾曲丰仙生字我会写yán左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线，最后一点和左半部分的最后一撇在同一水平线。

读一读第1～5自然段开头的第一句话。说一说你发现了什么？再读课文你注意到这些句子了吗？每段的主要意思出现在每段开头的第一句话，这样的句子叫总起句。①秋雨开启秋天的大门，将人们从炎热的夏季引入到秋天。比喻

以“钥匙”为比喻核心，通过“清凉和温柔”“轻轻”“没留意”等细腻描写，将秋雨人格化为开启季节之门的使者：它无声无息地降临，以柔和的力量唤醒沉睡的大地，既点明秋雨的特性，又以诗意的隐喻为全文奠定“发现美”的基调，暗示自然更替中蕴含的神奇与惊喜。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，你看，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！果实之多zhēnɡ“你挤我碰”“争着”这些词语对秋天的果实进行了拟人化的描写，读起来更有味道。朗读的时候可以读得轻快活泼一些。

说说课文从哪三个方面写了秋天的雨。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的色彩丰收的景象动植物准备过冬“五彩缤纷”除了说明颜色多，还有什么意思？（色彩绚丽丰富，给人生机勃勃的感觉）

以“五彩缤纷的颜料”为核心意象，通过银杏、枫树、田野、果树、菊花等具体景物的生动描写，展现秋雨赋予大地的斑斓色彩：每个意象均采用“颜色+比喻+动态”的结构，将静态的秋色转化为充满生命力的动态画面，既体现秋雨的神奇魔力，又以孩童视角的天真比喻，凸显秋天的丰饶与灵动，为全文对秋之美的礼赞奠定绚丽基调。

③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！暗示香气的隐蔽性与发现的惊喜感，将秋雨人格化为“神秘的收藏家”，需用心探索才能捕捉其馈赠。

③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？

③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

以嗅觉为切入点，通过“香香的”“甜甜的”等感官描写，将秋雨比作藏满香气的宝盒：梨、菠萝、苹果等果实的芬芳被“小雨滴”包裹，形成嗅觉与味觉的双重盛宴，最终以“小朋友的脚被勾住”收尾，既生动展现秋雨的诱惑力，又暗示丰收季节对人的天然吸引力，为全文“秋之美”的画卷增添灵动的烟火气息。

前半句“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”用神秘语气，模拟探寻宝盒的期待；后半句“勾住”突然加重语气，传递被香气俘获的惊喜。“勾住”加重语气，模拟被香气拽住的顽皮感。

朗读指导

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树准备粮食挖洞造房子落叶穿上衣裳

秋天“缤纷的色彩”、“丰收的景象”、“动植物准备过冬的情景”都给人们带来了欢乐，是一首“欢乐的歌”。

以“丰收的歌”与“欢乐的歌”为双线收束，通过“大地”与“小朋友”的对比呼应，将秋雨的馈赠升华为双重礼赞：既以丰硕的果实诠释自然的慷慨，又以孩童的欢愉凸显秋日的生命活力，最终在歌声中完成对秋天的诗意总结，体现人与自然和谐共生的美好图景。

丰收的“歌”是沉甸甸的回馈，欢乐的“歌”是轻盈的回应，二者共同构成秋日的完整乐章。

秋雨化身“歌手”，用不同旋律满足不同受众的需求，暗示自然的包容与智慧。

打开秋天的大门丰收的歌欢乐的歌有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的雨秋天的色彩丰收的景象动植物准备过冬雨脚渐歇时，瓦檐滴落的水珠里还晃着秋阳的碎金，被雨水洗过的天空蓝得像一块刚打磨好的玉。这场雨带走了夏的燥热，却在天地间留下了柿子树的灯笼、稻田的金浪，还有孩子们踩水时溅起的欢笑声。原来秋天的雨，是大自然写给人间的温柔书信。​一（）邮票一（）扇子一（）颜料一（）秋雨一（）钥匙一（）歌曲枚把盒场把首一、在下面的括号里填上恰当的量词。课堂演练1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨，藏着非常好闻的()。3.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。4.秋天的雨，带给大地的是一曲(

)，带给小朋友的是一首()。钥匙气味金色丰收的欢乐的歌二、我能根据课文内容填一填。歌

秋天的雨，带着（）和温柔，趁你没（），把秋天的大门打开了。秋雨把（）中的红色给了枫树，红红的（

）像一枚枚（），飘哇，飘哇，飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋雨把淡黄、紫红等更多颜色给了（）。凉爽留意颜料枫叶邮票菊花仙子三、看拼音写词语，完成练习。liángshuǎngliúyìyánliàofēngyè

yóupiàojúhuāxiānzǐ《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，以秋雨