统编版七年级上册道德与法治期中提升训练（含解析）

鸿鹄志统编版七年级上册道德与法治期中提升训练一、单选题1．有人做不好自己，是因为总是想着做别人。这启示我们（

）A．人与人之间的差距不可避免，无法弥补B．只有向他人学习，才能知道自己的弱项C．要忽视他人的评价，他人的评价并不准确D．要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己2．《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。学而时习之，不亦乐乎？学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。以上内容共同反映的主题是（

）A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想C．克服缺点，完善自己 D．教学相长，携手共进3．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该（

）A．欣赏自己，不要理睬他人评价B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D．多看优点，不要太在意自己的缺点4．读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为（

）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②学习可以提升我们的思想品德和精神境界③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展④我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于梦想的说法不正确的是（

）A．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分B．实现梦想要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气C．梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习D．梦想大多是遥不可及、难以实现的6．二〇二五年新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”启示我们（

）①梦想是可望而不可即的

②努力是梦想与现实之间的桥梁③要坚持不懈追梦、圆梦

④有了梦想就能取得事业的成功A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．某校七年级二班最近出现了一些不和谐现象：部分学生不按规定穿校服、有同学以影响成绩为由不参加集体活动、同学值日敷衍了事、工作认真负责的班长受到个别同学嘲笑讥讽……对此，班干部向全班同学发出《携手共建美好班集体倡议书》，下列选项可以作为倡议书内容的有（

）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长②当个人利益与集体利益发生冲突时，集体利益应该服从个人利益③我们要贡献智慧和力量，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉④我们都是集体的主人，要在集体生活中学会关爱他人，团结互助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．小宁回顾了初中与朋友小海相处的一些细节，同学们做了以下微点评，其中合理的是（

）A．刚进入新的班级，小海主动与我交流——建立友谊，需要尊重对方B．我不想说的秘密，小海会一直追问我——建立友谊，需要持续行动C．需要帮助时，小海会给予我积极的回应——呵护友谊，需要关怀对方D．小海没完成作业，要我拿作业给他抄——呵护友谊，需要顺从对方9．小湘所在班级打算组织一次“智慧交友”研讨活动，为此，小湘和同学们搜集了以下素材。其中，符合该研讨活动主题的是（

）A．当朋友心情不好时，必须追问其原因B．当与朋友发生矛盾时，一起协商解决C．同学或朋友做错事时互相包庇、袒护D．结交网友时，只要谈得来就大胆交往10．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（

）A．集体建设需要个人英雄主义B．集体生活成就我C．个人和集体没有任何矛盾冲突D．集体成员之间的竞争必定伤害友谊11．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（

）A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D．尊师重教是中华传统美德12．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（

）A．友谊是没有原则的B．友谊是平等与双向的C．友谊总是甜蜜蜜的D．友谊是会带来竞争的二、简答题13．阅读材料，回答问题。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。(1)梦想与现实之间的桥梁是什么?(2)少年的梦想，与中国梦密不可分。请写出中国梦的基本内涵。(3)结合所学内容，谈谈青少年怎样才能实现梦想。14．【认识自我，日臻完善】材料一

一位哲学家曾指出：“你要认识你自己，这比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”(1)结合所学知识，说一说我们怎样才能正确认识自己?材料二

如果你成不了大道，那就做一条小径。如果你成不了太阳，那就做一颗星星。成功还是失败，并不取决于你所做事情的大小，做更好的自己。(2)怎样才能成为更好的自己?请谈谈你的做法。15．【青春有梦，勇毅前行】2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2：0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。“未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦。”郑钦文曾把这句话放在自己的社交媒体个人主页上。此番创造历史，郑钦文称，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虚此行，此前付出的所有的汗水、努力、艰辛，所有的一切都是值得的”。郑钦文的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。(1)作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么?请你谈谈少年有梦的重要性。(2)我们应如何做有梦想的少年?16．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，个人与集体休戚相关，而集体的建设也需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，人人都要积极参与勇于担责，每个人都是集体的主人。(1)请运用所学知识，谈谈作为集体的主人，我们应该如何在担当中成长。(2)承担责任的意义。17．材料

在今年第40个教师节之际，李校望、王芬、刘华东、于洁、高金荣、周晓玲等人光荣入选2024年“最美教师”。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。阅读材料，联系所学知识，回答下列问题。(1)结合所学知识，请你归纳老师对我们的成长有哪些帮助？（积极向上的两个方面即可）(2)结合所学知识，请你围绕珍惜师生情谊，归纳我们如何回报老师的帮助？（积极向上的两个方面即可）三、分析说明题18．材料一

2025年4月24日，神舟二十号成功发射，仅用6.5小时完成与天宫空间站的自主交会对接。指令长陈冬表示，通过无数次的训练磨合，三人早是彼此眼中的“最佳搭档”。生活中相互照顾,工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，以满格的信心，满血的状态，满分的表现，坚决完成任务。材料二

30余年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行一份份航天硕果的取得，既有航天员们超乎寻常的个人奋斗，还有千万航天人的密切配合、协同创新、无私奉献,他们用生命和热血谱写一次次飞天壮举,创造一个个飞天奇迹，成为激励整个民族奋勇前行的强大力量，是集体主义最生动的诠释。阅读上述材料，结合所学知识，简明扼要回答问题：(1)运用“在集体中成长”的相关知识,结合材料一，谈谈集体生活对“神二十”三位航天员的作用?(2)结合材料二回答，中国航天集体用实际行动启示我们美好集体应如何建设？《统编版七年级上册道德与法治期中提升训练》参考答案题号12345678910答案DACADCCCBB题号1112答案BB1．D【详解】本题考查做更好的自己。A：人与人之间的差距虽然存在，但通过努力可以弥补，题干未强调差距不可弥补，故A说法错误；B：“只有...才能”表述过于绝对，发现自身弱项并非仅能通过向他人学习，故B说法错误；C：忽视他人评价的做法错误，应理性对待而非完全否定，故C说法错误；D：题干强调“总想成为他人”导致无法做好自己，说明需要认识自身特点并完善自我，故D说法正确；故本题选D。2．A【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。A：依据教材知识并分析题干可知，“学而时习之”表明要经常复习学到的知识；“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考并重；“温故而知新，可以为师矣”强调学习方法的重要性，此三项均体现努力和善于学习，因而，以上内容共同反映的主题是努力学习，善于学习，故A说法符合题意；BCD：“树立志向，实现梦想”侧重志向的坚定；“克服缺点，完善自己”体现怎样做更好的自己；“教学相长，携手共进”体现的是师生交往，故BCD说法不符合题意；故本题选A。3．C【详解】本题考查正确认识自己的方法。A：正确认识自己需要重视他人评价，但应理性对待，而非“不要理睬”，故A说法错误；B：追求“完美超人”不切实际，人无完人，故B说法错误；C：全面客观认识自己，既看到优点也看到不足，符合正确认识自己的要求，故C符合题意；D：忽视缺点会导致无法改进自身不足，故D说法错误；故本题选C。4．A【详解】本题考查学习的重要性。①：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。此说法正确，强调学习对个人成长和国家发展的双重意义，符合重视学习的原因，故①符合题意；②：学习可以提升思想品德和精神境界。此说法正确，学习能通过知识积累和道德教育提升个人修养，故②符合题意；③：学习不仅关乎个人前途，更关乎民族未来。此说法正确，教育是民族振兴的基石，体现学习的社会价值，故③符合题意；④：发现并保持学习兴趣是学习的方法，属于“如何做”而非“为什么重视学习”，故④不符合题意；故本题选A。5．D【详解】本题考查做有梦想的少年。A：少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，这体现了个人梦想与国家发展的联系，故A说法正确；B：实现梦想需要坚韧和勇气，这符合努力克服困难的要求，故B说法正确；C：努力学习是实现梦想的重要途径，强调行动的重要性，故C说法正确；D：梦想虽然可能具有挑战性，但通过努力是可以实现的，而非“大多遥不可及”，此说法否定梦想的可行性，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。6．C【详解】本题考查对梦想与努力关系的理解。①：题干强调通过“追”和“持”实现梦想，而选项认为梦想“可望而不可及”，与题意矛盾，故①说法错误；②：题干中“追则能达”“持则可圆”直接体现努力是连接梦想与现实的桥梁，故②符合题意；③：“持则可圆”强调坚持的重要性，与“坚持不懈追梦、圆梦”一致，故③符合题意；④：题干未提及“有梦想就能成功”，且成功需多种因素，此说法绝对化，故④错误；故本题选C。7．C【详解】本题考查集体的作用、个人利益与集体利益的关系、共建美好集体。①：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。这强调了美好集体的重要性，符合共建美好班集体的倡议，故①说法正确；③：我们要贡献智慧和力量，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。这强调了个人在集体中的责任和作用，符合共建美好班集体的倡议，故③说法正确；④：我们都是集体的主人，要在集体生活中学会关爱他人，团结互助。这强调了集体中成员之间的相互关系和合作精神，符合共建美好班集体的倡议，故④说法正确；②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该个人利益服从集体利益，而不是集体利益服从个人利益，故②说法错误；故本题选C。8．C【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊。A：小海主动交流体现主动开放自己，而非“尊重对方”，故A说法错误；B：追问隐私会破坏信任，并非“持续行动”的正确方式，故B说法错误；C：在朋友需要时积极回应，体现关怀对方，符合呵护友谊的要求，故C符合题意；D：顺从错误行为会纵容对方，并非真正呵护友谊，故D说法错误；故本题选C。9．B【详解】本题考查交友的智慧。A：当朋友心情不好时，必须追问其原因，可能忽视对方的隐私和情绪需求，故A说法错误；B：与朋友发生矛盾时协商解决，体现了理性沟通和尊重，符合智慧交友的原则，故B符合题意；C：包庇朋友错误是纵容不当行为，违背诚信和原则，故C说法错误；D：结交网友仅凭“谈得来”就大胆交往，缺乏必要的谨慎和判断，故D说法错误；故本题选B。10．B【详解】本题考查集体生活成就我。A：集体建设强调团队合作，而非个人英雄主义，故A说法错误；B：集体生活有助于培养个人品格和能力，故B符合题意；C：个人与集体可能存在矛盾，但根本利益一致，故C说法错误；D：竞争未必伤害友谊，良性竞争可促进共同进步，故D说法错误；故本题选B。11．B【详解】本题考查教师的作用。A：题干强调老师对学生的教导和影响，而非文明传承，故A不符合题意；B：题干中“教给我知识、教给我做人的道理”直接体现老师作为学习指导者和精神引路人的双重角色，故B符合题意；C：题干未提及师生相互促进的过程，侧重学生对老师的感恩，故C不符合题意；D：尊师重教虽是传统美德，但题干更具体强调老师对学生的作用，而非单纯表达尊师，故D不符合题意；故本题选B。12．B【详解】本题考查友谊的特质。A：友谊需要原则，不能无原则地维持，故A说法错误；B：“投桃报李”强调双方互相给予和回应，体现友谊是平等、双向的互动关系，故B符合题意；C：友谊并非总是甜蜜的，也可能伴随矛盾或冲突，故C说法错误；D：题干未涉及竞争，主要强调相互回馈，故D不符合题意；故本题选B。13．(1)努力。(2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)少年有梦，不应止于心动，要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志、坚持、有方法。【详解】（1）本题考查梦想与现实之间的桥梁，可结合教材知识作答。（2）本题考查中国梦的基本内涵，可结合教材知识作答。（3）本题考查实现梦想的途径，可结合教材知识作答。14．(1)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己，如自我观察和分析、与他人比较；③通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(2)①要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；②需要主动改正缺点，自我完善、自我发展；③要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好、广泛参与多方面的活动、积极合作等方式激发潜能；④在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。【详解】（1）本题考查正确认识自己的方法，可以结合教材知识作答。（2）本题考查做更好的自己的要求，可以结合教材知识作答。15．(1)我的青春梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人恢复健康。少年有梦的重要性：①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。(2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【详解】（1）小问1本题考查自己的青春梦，为开放试题，言之有理即可。小问2本题考查少年有梦的重要性，可以结合教材知识作答。（2）本题考查做有梦少年的要求，可以结合教材知识作答。16．(1)集体建设需要每个人树立主人翁意识，从实际出发各尽其能、发挥所长贡献智慧力量；悉心呵护集体荣誉，不做有损集体荣誉之事；在集体生活中勇于担责并落实于行动；学会接纳、理解、包容、关爱他人，积极参与集体事务，在实践中提升能力素质。(2)承担责任是个人成就和集体发展的前提，能帮助我们学会做事、提高能力、获得认可和尊重、扩大成长空间，还能为自己赢得信任、赋予更大责任和更多发展机会。【详解】（1）本题考查如何在担当中成长，可结合教材知识作答。（2）本题考查承担责任的意义，可结合教材知识作答。17．(1)①老师是我们知识学习的指导者。②是我们精神成长的引路人。③老师给予了我们生活上的关心的情感上的关怀，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。(2)①尊敬老师；②尊重老师的劳动，上课专心听讲；③认真按时完成老师布置的学习任务；④主动与老师沟通，建立和谐的师生关系；⑤主