八年级下册物理期末试卷同步检测(含答案)

八年级下册物理期末试卷同步检测（Word版含答案）

1.下列选项中与1N力大小相当的是（）

A.一头大象受到的重力B.一只蚂蚁受到的重力

C.两只鸡蛋受到的重力D.一个小孩受到的重力

答案：C

解析：C

【详解】

A.头大象的质量约为6t,即6000kg,故头大象受到的重力约为

G=mg=6000kgx10N/kg=6xi04N

故A不符合题意；

B.一只蚂蚁的质量约为

m=0.4mg=0.0004kg

故一只蚂蚊受到的重力约为

G=n?g=0.0004kgx10N/kg=0.004N

故B不符合题意；

C.两只鸡蛋的质量约为

/7i=100g=0.1kg

故两只鸡蛋受到的重力约为

G=-mg=0.1kgx10N/kg=lN

故C符合题意；

D.一个小孩的质量约为m=25kg,故一个小孩所受重力约为

G=mg=25kgx10N/kg=250N

故D不符合题意。

故选Co

2.如图所示是共享单车，在大城市上班族间很流行，环保且锻炼身体，下列有关自行车的

许多物理知识中，正确的是（）

A.自行车把手上有花纹是为了增大摩擦

B.自行车坐垫做得宽大是为了增大压强

C.自行车停放在水平地面上时，自行车所受重力与其充地面的压力是一对平衡力

D.向前骑行的自行车前后轮都受到地面的摩擦力，且方向都向后

答案：A

解析：A

【详解】

A.自行车把手，有花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

力，故A正确；

B.自行车坐垫做得宽大是为了是在压力一定时'通过增大受力面积来减小压强，故B错

误；

C.自行车停放在水平地面上时，自行车所受重力与其疝地面的压力方向相同，并且是作用

在不同物体上的两个力，则二力不是平衡力，故C错误；

D.因为车驱动轮在后，前轮是从动轮；匀速行驶时，后轮相对地面有向后运动的趋势，

则地面给后轮一个水平向前的摩擦力，这个摩擦力驱动车向前运动；当前轮向前运动时，

地面的摩擦力将阻碍它向前运动：故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后，故D错误，

故选Ao

3.关于运动和力，下列说法正确的是（）

A,踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持

B.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

C.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

D.静止在斜坡上的汽车，如果它受到的力全部消失，汽车仍保持静止状态：

答案：D

解析：D

【详解】

A.踢出去的足球在地面上越滚越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改变物体的运

动状态，不是维持物体运动的原因。故A错误；

B.当两个力的三要素相同时，两个力的方向相同，则这两个力一定不是平衡力。故B错

误；

C.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相

等。故C错误；

D.汽车原来是静止的，因此，在外力突然全部消失后，汽车将保持静止。故D正确。

故选Do

4.下列措施哪个是为了减小压强（）

A.大人劈柴比小孩要快一些B.旋动螺丝时要紧握螺丝刀

C.书包带做得宽一些D.针尖做得很尖细

答案：C

解析：C

【详解】

A.大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时,大人给柴的压力大，木柴受到的压

强大，故A不符合题意；

B.旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；

C.书包带做得宽一些是通过增大受力面枳来减小压强的，故C符合题意；

D.针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的，故D不符合题意。

故选Co

5.如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究

潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的品

A.模型浸没在水中受到的浮力为1.7N

B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变

C.若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水

D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的

答案：C

解析：C

【详解】

A.模型浸没在水中受到的浮力为

F..=pg%=1xlO^kg/m3x10N/kgxl70x104m3=1.7N

故A正确，A不符合题意：

B.模型浸没后继续下沉的过程中，由于排开液体的体积不变，故浮力大小不变，故B正

确，B不符合题意；

C.若要让悬浮的模型上浮应使模型中排水，减轻潜水艇的重力，小于浮力，从而实现上

浮，故c错误，C符合题意；

D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的，排水时，重力小于浮力，故上浮，进水

时，重力大于浮力，故下沉，故D正确，故D不符合题意。

故选C。

6.一均匀木板48,B端固定在增壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫木块C,

恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由8向A匀速推动过程中，推力F将

A.大小不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大

答案：C

解析：C

【详解】

对木板受力分析可知，木板受到向下的重力G和向上的C的支持力F支，木板AB构成杠

杆，支点为8,设木板48的长度为/,则重力G对应的力臂为:/,支持力F支对应的力臂

D.从c点下落到d点过程中，机械能保持不变

答案：D

解析：D

【详解】

A.在a点速度为零，说明动能为零；运动员不是在竖直方向上运动，所以。点在水平方向

速度不为零，。点动能不为零，且。、c两点离地面都有一定高度，重力势能不变，所以任

何一点的机械能都不为零，故A错误；

B.在。点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就

不相等，因此机械能不相等，故B错误；

C.从。点向e点运动过程中，因为有滑动摩擦，机械能不断减少（只有离开滑道的一段过

程机械能守恒），故C错误；

D.从c点下落到d点过程中，滑雪选手与雪面不接触，不受到雪地的阻力，整个过程中

重力势能转为动能，如果不计空气阻力，机械能守恒，故D正确。

故选D。

9.如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的

两端，当弹簧测力计静止时，其示数为o

由A---------k.小

解析：6N

【详解】

弹簧测力计的示数等于挂钩所受的拉力，由图可知，挂钩所受的拉力为6N,所以弹簧测力

计的示数为6N。

10.如图所示，为了保护司机的安全，轿车除了安全带以外，还有安全装置〃头枕”和“气

囊〃。快速行驶的轿车，者不幸与前方的车发生猛烈碰撞，司机的身体由于会继续

向前运动，此时装置（选填"头枕”或"气囊”）能对人体的运动起到缓冲作用。

就析：惯性气囊

【详解】

⑴快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时，司机的下半身随车很快停止了运

动，而司机的上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面

的方向盘或挡风玻璃上。

⑵由于撞击，此时安全气囊自动充气弹出，能对人体的运动起到缓冲作用，避免造成人体

伤害。

11.某滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力

可以改变物体的O该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用到

的物理知识是。

解析：形状见详解

【详解】

⑴滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，对冰面有向下的压力，突然发现冰面出现了裂纹，

这个现象说明了力可以改变物体的形状。

⑵该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用在压力一定时，增大受力

面积来减小压强。

12.拉开的弓能够把箭射出去，说明变形的弓具有势能：啜直上抛的皮球在未到

达最高点之前具有动能和势能.

解析：弹性重力

【详解】

[1]拉开的弓能够把箭射出去，弓发生了弹性形变，具有弹性势能。

[2]竖直上抛的皮球在未到达最高点之前，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能,

13.小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的

阻力是N,突然，个英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，

使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为No（假设小车所受阻力的大小不

变）

答案：F

解析：70

【详解】

⑴在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速

直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。

⑵小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所受的阻力方向向后，大小不变为50N,

拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和

F=F拉+FM=20N+50N=70N

14.家用小轿车多呈流线型，外形如图所示。在快速行驶中，小汽车上方的流速下

方气流流速，从而使汽车上方压强下方压强（选填“大于”或“小于”），产生升

力，同时也使汽车对地面压力变小，从而使摩擦力变小。

⑴⑵轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上

方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从

而使得轿车对地面的压力变小；由于摩擦力与压力大小有关，所以压力减小，汽车与地面

间的摩擦力减小。

15.如图所示，轻质杠杆。八可绕。点无摩擦转动，4点处挂一个重为60N的物体，8点

处加一个竖直向上的力F,杠杆恰好在水平位置平衡，且08:84=2:1,则1=N,

此时0A属于（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。

答案：费力

【详解】

⑴［2］由题意可得

OB:OA=OB:(OB+AB)=2:(2+1)=2:3

由杠杆平衡的条件可得

因为F>G,所以此杠杆为费力杠杆。

解析：费力

【详解】

田［2］由题意可得

O8Q=O8:（08+48）=2:（2+1）=2:3

由杠杆平衡的条件可得

60Nx3

=90N

OB~1~

因为F>G,所以此杠杆为费力杠杆。

16.如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、

吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。

这是由丁气体流速越大的位置，压强越,若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行

驶，则垃圾车的机械能,对地面的压强_____o（选填“变大”、“不变”或“变

小”）

答案：小变大变大

【详解】

⑴流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。

⑵垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量

变大，速度不变、高度不变，动能和

解析：小变大变大

【详解】

⑴流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。

⑵垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量变大，速度

不变、高度不变，动能和重力势能变大，机械能变大。

⑶车的质量变大，对地面的压力变大，受力面积不变，则压强变大。

17.如图，一个物体以一定的速度沿斜面向上运动，请用力的示意图画出物体受到的摩擦

力和物体对斜面的压力。

答案：【详解】

由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用

点画在物体的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面

上，可以画在物体与斜面的接触面上；过力的作用点分别沿

【详解】

由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点画在物体

的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面

的接触面上；过力的作用点分别沿力的方向各画一条有向线段，并用和"F”表示，

如图所示:

F

18.在图中，杠杆04在力人、用的作用下处于静止状态，4为力6的力臂。在图中画出

力用的力臂4和力耳的示意图。

答案：【详解】

过支点作作用线的垂线段，即为的力臂；过动力劈的末端作垂直于的直线，与

杠杆的交点为的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则的方向向右上方，在线段

末端标出箭头，标出动力，如下图

【详解】

过支点。作K作用线的垂线段，即为八的力臂4；过动力臂4的末端作垂直于4的直线，

与杠杆的交点为匕的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则匕的方向向右上方，在线段末端

标出箭头，标出动力"，如下图

19.一人站在水平地面上用滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子在图中画出滑轮组的

绕线方式。

答案：【详解】

由题知，人站在地面上用滑轮组提升重物，可从外向里依次绕线画出滑轮组的

绕线方式，如图所示：

解析:

【详解】

由题知，人站在地面上用滑轮组提升重物，可从外向里依次绕线画出滑轮组的绕线方式,

如图所示：

20.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

⑴将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉

力与物体重力是一对（填“平衡力”、“相互作用力”），物体对弹簧的拉力与弹

簧对物体的拉力是一对（填“平衡力”、“相互作用力”），因此弹簧测力计的示

数（填“>”、"V”或“="）物体的重力；

⑵其中一次测吊:时弹簧测力计指针位置如图，请将表格补充完整；

质量m/g1C0250—500

重力G/N12.5—5

（3）分析数据可知，物，K所受重力与它的质量成_____比，

答案：平衡力相互作用力=3.6360正

【详解】

（1）[1]⑵⑶将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自

重。此时弹簧对物体的拉力与物

解析：平衡力相互作用力=3.6360正

【详解】

（1）⑴⑵⑶将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧

对物体的拉力与物体重力是一对平衡力：物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相

互作用力；因此弹簧测力计的示数=物体的重力。

（2）[4][5]由图可知，测力”的量程为O・5N,分度值为0.2N,示数为3.6N：由表格可知

0.1kg_0.25kg_m

"TN25N3.6N

解得

/n=0.36kg=360g

故质量为360g0

（3）⑹根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，该实验的

结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。

21.如图所示是探究牛顿第一定律的实验。

——7

毛巾表面

3——

棉布表面

木板表而

（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，口的是为了使小车在三种不同表面一L运

动时的初速度。（选填“相同”或“不相同”）

（2）在相同的实验条件下，小车在表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这时

因为改变了它的运动状态。

（3）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越______（选填“大”或“小”），它的速

度减小得越慢，运动时间越长，在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为

零，这时物体将o

（4）该实验探究运用的科学探究方法有：o（写出一种）

答案：相同木板力（或阻力、摩擦力）小匀速直线运动

控制变量法（实验推理法等）

【详解】

（1）[1]让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平

解析：相同木板力（或阻力、摩擦力）小匀速直线运动控制变量法（实验推理法

等）

【详解】

（1）⑴让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的初始速

度相等，同一高度小车具有的重力势能相同，滑下时，小车的重力势能转化为动能，所以

到达水平面时小车动能相同，所以速度相同。

（2）⑵⑶在相同的实验条件下，木板表面比较光滑，阻力较小，则小车在木板表面上前

进的距离最远，因为小车受阻力，所以最后会停下来，因为阻力改变了它的运动状态。

（3）[4]⑸物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面

绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直

线运动。

（4）[6]实验的最终结论是在实验的基础上，通过推理得出的，这种研究方法叫做实验推

理法。在研究时，控制同一小车从同一高度滑下，控制了小车的质量和速度不变，使用了

控制变量法。

22.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的

器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

凸□

甲乙

（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果。

（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水由正立到倒立放在海绵上，其目的是控制

的大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是。以下实例

中应用该结论的有,（选填字母）

A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带

C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（3）在上述实崎中，甲图中水对瓶底的压强_______乙图中水对瓶盖的压强（诜填“大

于”、“小于”或“等于”）

答案：海绵的凹陷程度压力压力一定时，受力面积越小，压力作用效

果越明显AD小于

【详解】

（1）[1]实验中应用转换法，该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的

作用

解析：海绵的凹陷程度压力压力一定时.，受力面积越小，压力作用效果越明显AD

小于

【详解】

（1）[1]实验中应用转换法，该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果

的。

（2）⑵将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，这样可以控制压力相同，

改变受力面积的大小。

⑶从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

⑷A.菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故A符合题

，分、；

B.书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B不符合题

意；

C.汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小疝路面的压强，故C不符合题意；

D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面枳，增大压强，故D

符合题意。

故选ADo

（3）⑸由于倒置后，瓶盖处水的深度比正放时瓶底处水的深度变大，由0=°命知道，水

对瓶盖的压强大于正放时水对瓶底的压强，即甲图中水对瓶底的压强小于乙图中水对瓶盖

的压强。

23.游泳的人从河边的浅水区走向深水区的过程中，若河底布满小石头，脚底疼痛感会减

弱。针对这一现象，同学们展开讨论，对影响浮力大小的因素猜想如下：

小敏猜想：浮力的大小与深度有关。

小乐猜想：浮力的大小与排开液体的体积有关。

小惠猜想：浮力的大小与排开液体的密度有关。

根据猜想他们进行了如图所示的实验。

甲乙丙丁戊

（1）分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关。

（2）分析丙、丁可知，浮力大小与物体浸没的深度（选填“有关”或“无

关”）。

（3）图乙中物块A受到的浮力是N,

（4）为了探究浮力大小与液体的密度是否有关，小惠选择乙、戊进行分析

（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是o

（5）由上述实验步骤可得出，物块A的密度是kg/m3,盐水密度是

___________kg/m\

（6）完成上述实验后，同学们乂大胆猜测：“浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的

密度有关”。实验中应该保持排开液体的体积和液体的密度（选填“改变”或

“不变”），改变，

答案：物体排开液体的体积无关0.4不能没有控制排开液体的

体积相同4X1031.2X103不变物体密度

【详解】

（1）口］物体受到

解析：物体排开液体的体积无关0.4不能没有控制排外液体的体积相同4X10$

1.2X103不变物体密度

【详解】

（1）[1]物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一

个因素的关系时，要控制另一个因素不变。比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排

开水的体枳不同，根据甲图可知物体的重力，由称重法可知乙、丙图中物体受到的浮力大

小不同，故分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有

关。

（2）⑵比较丙和丁可知，物体浸没在水中的深度不同，而弹簧测力计示数相同，根据称

重法，则物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸没的深度无关。

（3）[3]由图甲可知A物体的重力

G=4N

由图乙可知弹簧测力计的示数

F'=3.6N

则乙图中A物体受到的浮力

F浮乙=G-F'=4N-3.6N=0.4N

（4）⑷⑸探究浮力大小与液体的密度的关系，要控制液体排开液体的体积相同，通过图

乙和戊可知物体排开液体的体积不同，故不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是

没有控制排开液体的体积相同。

（5）[6]⑺根据甲、丙图可知，当物体A完全浸没时，受到的浮力为

F；?=4N-3N=1N

由F浮=/水gV外可得物体A的体积为

1N

%=IO-4m

p^g1.Oxkg/n?xION/k

物体A的'密度

――10N/k：：0R*Ukg/m

物体A浸没在盐水中受到的浮力为

F/=G-Fjt水=4N-2.8N=1.2N

根据阿基米德原理中，盐水的密度

。排水==-----——~j~~r=1.2x103kg/m3

gVlON/kgxlO-4/?/-

（6）[8][9]要探究浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度是否有关，由控制变量

法，实验中应保持排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的密度。

24.小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用钢球质量为m,分别

从不同的高度力和〃（〃＞力）静止开始滚下，碰撞木块，实验过程如图；

（1）小薛通过观察来判断小球动能的大小；

（2）由甲、乙图可得结论：；

（3）若斜面光滑，钢球从斜面静止滚下碰撞木块后，木块在水平面上滑动一段距离后停下

来；增大斜面的倾角，仍让钢球从同一高度处由静止滚下，如图丙，则木块在水平面上滑

动的距离（填“变大”、“不变”或“变小”）（不计空气阻力）；

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，本实验探究（选填"能”或”不能”）

达到目的；

（S）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块：则

（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大

小。

答案：木块移动的距离在质量相同时，速度越大，动能越大不变

不能能

【详解】

（1）［1］实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里

用到的物理学研究问

解析：木块移动的距离在质量相同时，速度越大，动能越大不变不能能

【详解】

（1）［1］实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理

学研究问题的方法是转换法。

（2）［2］由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到

达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，所以

得出的实验结论为：在质量相同时，速度越大，动能越大。

（3）⑶钢球从不同倾斜角度的斜面，同一高度处由静止滑下，同一小球的重力势能相

同，斜面光滑，没有摩擦力，机械能守恒，钢球从斜面上滑下，重力势能全部转化为动

能，则达到水平面时的动能相等，所以小球运动距离不变。

（4）⑷若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，物体将一直匀速直线运动下去，无法比较

木块移动的距离而无法比较动能的大小。

（5）⑸木块被推动的距离越大，说明小球对木块做功越多，小球原来的重力势能越大，

所以能根据木块被推动的电离来判断小球初始重力势能的大小。

25.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、

弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩偃若干个。

或“右”）调节。

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为

动力Fi=1.5N,动力臂/i=0.1m,阻力F2=1N,则阻力臂m。

（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力X动力臂=阻力义阻力臂”的结论，乙同学

认为他的做法不合理，理由是。

（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支

点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他

做了如图C的实验，图示中杠杆平衡。此实验（选填“能”或“不能"）说明该结

论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm,每个钩码重0.5N,当弹簧测

力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力X动

力臂（选填“等于”或“不等于"）阻力X阻力臂。

（5）某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同

的是m（选填“托盘天平”“核桃夹”或“筷子”）。

is

答案：右0.15一组实验数据太少，具有偶然性，不便于找出普遍规律能

等于核桃夹

【详解】

（1）⑴杠杆左端下沉，应将调节螺母向右调节，才能使杠杆在水平位置

解析：右0.15一组实验数据太少，具有偶然性，不便于找出普遍规律能等于核桃

夹

【详解】

（1）⑴杠杆左端下沉，应将调节螺母向右调节，才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）⑵根据杠杆平衡条件有

用=F2k

l.5Nx（）.lm=lNx/2

4=0.15m

（3）⑶我们在必须在多次实验结果的基础上总结规律，得出结论，这样的结论才可能适

合于所有的情况。只凭一组数据得出的结论具有偶然性，可能不适合所有的情况。

（4）⑷在C图实验中中，我们将力臂的单位定义为“杠杆上一格的长度〃。我们将钩码对杠

杆的拉力定义为阻力，它的大小等于钩码的重力，大小为

F2=4X0.5N=2N

将测力计对杠杆的拉力定义为动力，由测力计示数可知，其大小为3N。

从图上知道，阻力作用点到支点的距离为3格，动力的作用点到支点的距离为4格，则动

力与支点到动力作用点的距离的乘积为

3Nx4格

阻力与支点到阻力作用点的距离的乘积为

2Nx3格

可见，在杠杆平衡时，二者是不相等的，所以，这个实验能够证明丙同学得出的结论是错

误的。

⑸阻力的方向与杠杆垂直，所以，阻力臂的大小可由杠杆上刻度直接读出，其大小为3

格。我们作出动力臂0D，图示如下：

A△

因为N040=30。，根据直角三角表的性质：在直角三角形中，30。角所对的直角边长度等于

斜边的一半。即。。等于04的一半，而通过图示知道04的长度为4格，而0。的长度为

2格。

动力与动力臂的乘枳为

3NX2格

阻力与阻力臂的乘积为

2Nx3格

可见，二者是相等的。

（5）[6]我们将测力计对杠杆的拉力定义为动力，将钩码对杠杆的拉力定义为阻力。很明

显，动力臂大于阻力臂，这是个省力杠杆。而托盘天平、核桃夹子、筷子中，属于省力杠

杆的是核桃夹子。

26.茶文化是中国传统文化中•颗璀璨的明珠。如图所示是小杰家中的一个紫砂壶茶具.

他想知道家中的紫砂壶泥料的密度。于是，他先用天平测出整个空壶（带盖）质量为

450g,接着又测出紫砂壶壶盖的质量为44.4g,然后再把壶盖放入装满水的烧杯，测得溢出

水的质量是14.8g,已知紫砂壶壶盖和壶身所用的泥料相同。求：

（1）该紫砂壶的重力；

（2）这种泥料的密度；

（3）烧制该紫砂壶所用泥料的总体枳。

答案：（1）4.5N：（2）3g/cm3：（3）150cm3

【详解】

解：（1）该紫砂壶的重力

（2）壶盖的体积等于溢出水的体积

泥料的密度

（3）由得，烧制该紫砂壶所用泥料的总体积

答：⑴

解析：（1）4.5N；（2）3g/cm3；（3）150cm3

【详解】

解：（1）该紫砂壶的重力

G=mg=450xl（）-3kg?10N/kg=4.5N

（2）壶盖的体积等于溢出水的体积

%=匕="=14”=14.8cm'

水P水lg/cm

泥料的密度

。44.4g3

8滥%14.8cm'

由夕=/得，烧制该紫砂壶所用泥料的总体积

in450g.

1ZV=---=----150cm

3g/cnr

答：（1）该紫砂壶的重力为4.5N；

(2)这种泥料的密度为3g/cm3；

(3)烧制该紫砂壶所用泥料的总体积为150cm3。

27.如图所示是某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是浮边长为10cm的正方体，盖片

B的面积为10cm2,连接A、B的硬杆长为30cm。当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A

时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所（盖片B的质量和厚度，硬杆的体积司质

量都不计,取g=10N/kg）。求：

（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；

（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力；

（3）浮筒A的质量。

供水管

答案：（1）；（2）；（3）

【详解】

（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积

浮筒A受到的浮力

（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度

水对盖片B产生的压强

水对盖片的压力

（3）当

解析：（1）(2)4N；(3)0.6kg

【详解】

（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积

%=V，：=（10cm）'=10’cm*=103cnis

浮筒A受到的浮力

3?3