《预防犯罪》教案

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）《预防犯罪》教案课题预防犯罪单元第二单元学科道德与法治年级八学习目标知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。重点杜绝不良行为，从小事做起，依法自律，加强自我防范。难点犯罪的三个基本特征；刑罚的种类。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：电影《少年犯》插曲学生观看通过电影插曲导入，激发学生兴趣，导入课题。讲授新课一、了解罪与罚运用你的经验：P52我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。得出结论：刑法的含义及作用运用你的经验：P53问题：试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗？得出结论：犯罪的含义及基本特征播放视频《人民的名义》思考：犯罪要承担的后果是是什么？得出结论：刑罚的含义和种类小练习：再次观看《人民的名义》，说说视频中哪些判决属于主刑，哪些是附加刑？二、加强自我防范播放视频：《预防未成年人犯罪》问题：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？得出结论：要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪探究与分享：P55问题：陈某是怎样走上犯罪道路的？绘制陈某走上犯罪道路的路线图分析陈某走上犯罪的原因娱乐—赌博—犯罪的“三部曲”问题：他为什么会走上违法之路？得出结论：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为温水煮青蛙问题：想一想：这只青蛙为什么会丧生？展示一些常见的不良诱惑杀人蝙蝠的故事得出结论：从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然教师寄语学生回答学生探究并讨论学生观看并回答问题学生练习学生观看学生分析陈某失足轨迹学生思考并回答引导学生分析情景中的违法行为和应承担的法律后果，从而引导学生这些违反刑法的行为的严重性。通过对两类行为的对比，得出犯罪和含义并分析犯罪的三个基本特征。通过热播剧人民的名义引导学生明白犯罪要受刑罚处罚，并了解刑罚的含义和种类。结合具体事例对刑罚的种类进行巩固通过视频展示的与学生生活实际密切相关的情节引导学生认清犯罪危害，远离犯罪。通过两个具体事例，引导学生明白预防犯罪要从拒绝不良行为开始。用温水煮青蛙的故事引导学生不良诱惑的危害并学会拒绝不良诱惑。课堂小结带领学生按照板书内容回顾本节课知识点知能演练提升1.对下面漫画理解正确的是()①刑法惩治犯罪②刑法维护人们的利益和社会稳定③犯罪行为的后果是触犯刑法④刑罚以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④2.周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是()A.有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产B.剥夺政治权利、没收财产C.罚金、剥夺政治权利D.罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境3.赵某为防盗在自家的围墙上架设电网,对此事人们有不同的看法,其中正确的是()①赵某私设电网是一种犯罪行为,应由公安机关处以刑罚②赵某私设电网是他的权利,别人无权干涉③赵某私设电网是一种违法行为,如果没有造成严重后果,应承担行政责任④赵某私设电网如果造成严重后果,构成犯罪,则应当承担刑事责任A.①③ B.②④C.①② D.③④4.小王认为:“我们年龄还小,有一点违法行为没有关系。”这种观点()A.正确。我们年龄小,可以任意实施犯罪行为B.错误。我们可以违法,但不能犯罪C.正确。法律规定人到了一定年龄实施危害社会的行为才可能构成犯罪D.错误。犯罪往往是由不良行为引起的5.黄某等人通过偷拍快递面单的方式,非法获取公民个人信息及商品信息上传至网盘储存,然后以每张快递面单1元至4元不等的价格贩卖给诈骗团伙牟利。目前,黄某等16名犯罪嫌疑人因涉嫌侵犯公民个人信息,均被警方采取刑事强制措施。对此,下列说法正确的是()①他们的行为是民事违法行为②严重危害公民个人信息和数据安全③任何违法行为都要承担相应的法律责任④侵权行为都应该受到刑罚处罚A.①② B.②③C.③④ D.①③6.预防违法犯罪,防患于未然,首先要认清犯罪的危害。下面对犯罪的危害理解正确的有()①犯罪行为具有严重的社会危害性②犯罪是侵害社会健康肌体的毒瘤③犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱④犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④7.小丁是某中学学生,经常被小王欺负,但没有向老师、家长寻求帮助,而是选择了报复,失手将小王刺死。人民法院审理此案时,小丁因父母积极赔偿被害人损失,并取得被害人家属谅解,加之其系未成年人,具有坦白情节,获得从轻量刑,一审判处有期徒刑13年。围绕上述案例,某中学开展了小组探究活动,请你参与并完成以下任务。(1)请你判断:小丁刺死小王的行为属于什么违法行为?为什么?(2)请你组织:事后,小丁和小王所在的学校准备开展系列普法宣传教育活动,以避免悲剧重演。对此,你认为可以采取哪些活动形式?(3)请你行动:作为青少年,我们应如何远离违法犯罪?答案：知能演练提升1.C2.B本题旨在考查对刑罚种类的认识。刑罚包括主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。故选B项。3.D赵某私设电网是一种违法行为,受到的处罚要根据其危害性而定,如果没有造成严重后果,应承担行政责任;如果造成严重后果,构成犯罪,则应当承担刑事责任。①②观点错误。正确答案为D项。4.D5.B黄某等人的行为严重危害公民个人信息和数据安全,触犯了刑法,属于刑事违法行为,②正确,①错误;他们受到法律处罚,说明了任何违法行为都要承担相应的法律责任,③正确;侵权行为触犯刑法的应该受到刑罚处罚,④错误。故选B项。6.D7.答案(1)刑事违法行为(犯罪或严重违法行为)。因为小丁的行为符合犯罪的三个特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(2)主题班会、黑板报、演讲等。(3)①自觉树立法治意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个守法的人。②加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人。③从小事做起,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。解析第(1)问旨在考查对犯罪及其特征的认识,主要考查分析