备战新高考：语文高频考点总结

备战新高考：语文高频考点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。现代文阅读-论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子：要精准把握概念的内涵与外延，理解句子在文中的特定含义。比如一些学术性较强的概念，需要结合上下文去分析。-筛选并整合文中信息：在阅读过程中，快速准确地找到与题目相关的信息，并进行归纳整理。常见的错误类型有偷换概念、无中生有等，要仔细辨别。-分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思：明确文章的行文思路，划分段落层次，总结每部分的主要内容，进而概括出全文的中心思想。-分析论点、论据和论证方法：找出文章的论点，判断论据的类型（事实论据、道理论据），分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。-文学类文本阅读-分析作品结构，概括作品主题：梳理文章的情节发展，分析开头、中间、结尾的作用，从人物形象、情节等方面概括主题。-分析人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写，分析人物的性格特点和精神品质。-赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力：体会作品所表达的情感、思想，分析作品的表现手法（如象征、衬托、伏笔等）及其效果。-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：结合自己的生活经验和阅读感受，对作品提出独特的见解，但要注意言之有理，不能脱离文本。-实用类文本阅读-筛选并整合文中信息：与论述类文本类似，要准确提取关键信息，并进行整合。-分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思：注意实用类文本的语言准确性、客观性等特点，分析文章的结构安排，总结主要内容。-评价文本的主要观点和基本倾向：对文本中所表达的观点和倾向进行客观评价，要有自己的思考和判断。-对文本的某种特色作深度的思考和判断：如分析文本的文体特色、写作风格等，深入挖掘其独特之处。古代诗文阅读-文言文阅读-理解常见文言实词在文中的含义：积累常见的文言实词，通过上下文推断其在文中的具体含义。-理解常见文言虚词在文中的意义和用法：掌握常见文言虚词（如之、其、而、以等）的用法和意义，结合语境进行分析。-理解与现代汉语不同的句式和用法：如判断句、被动句、宾语前置、定语后置等，能够准确识别并翻译。-理解并翻译文中的句子：翻译时要注意字字落实，尽量保持原文的语言风格，注意特殊句式和古今异义词的处理。-筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思：从文中提取关键信息，总结段落和全文的主要内容。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的理解，把握作者的情感倾向和写作意图。-古代诗歌阅读-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：分析诗歌中的人物形象、景物形象，品味诗歌的语言特色（如清新自然、豪放飘逸等），掌握常见的表达技巧（如借景抒情、托物言志等）。-评价文章的思想内容和作者的观点态度：理解诗歌所表达的情感、主题，评价作者的观点和态度。-名句名篇默写-准确默写常见的名句名篇，包括诗词、古文等。要注意书写的准确性，避免出现错别字。语言文字运用-正确使用词语（包括熟语）：掌握常见词语和熟语的含义、用法，能够根据语境正确使用。注意词语的搭配、感情色彩等。-辨析并修改病句：熟悉常见的病句类型（如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等），能够准确识别并修改。-选用、仿用、变换句式：根据表达的需要，选择合适的句式，仿照例句进行仿写，或对句子进行变换（如主动句与被动句的变换、长句与短句的变换等）。-正确运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复等修辞手法的特点和作用，能够在写作中灵活运用。-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：语言要简洁明了，避免啰嗦；句子之间要衔接自然，逻辑清晰；表达要符合语境和对象的特点；用词要准确，情感要鲜明，表达要生动。-图文转换：能够将图表、漫画、徽标等信息转化为文字表述，准确解读其中的内容和含义。写作-符合题意：仔细审题，明确题目要求，确保文章的立意和内容符合题意。-符合文体要求：根据题目要求选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等，并按照相应的文体规范进行写作。-感情真挚，思想健康：表达真实的情感，传递积极向上的思想。-内容充实，中心明确：文章要有具体的内容支撑，中心思想要明确，不能模糊不清。-语言通顺，结构完整：