2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题_第1页
2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题_第2页
2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题_第3页
2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题_第4页
2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年下学期高一生物蓄势思维积累力量测评试题一、选择题(每题3分,共60分)下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.线粒体通过嵴扩大内膜面积,有利于有氧呼吸第三阶段的进行B.高尔基体参与分泌蛋白的加工与运输,体现了生物膜的流动性C.核糖体附着于内质网上或游离于细胞质基质,是合成脂质的场所D.细胞核中染色质与染色体的相互转化,有利于遗传物质的复制与表达某实验小组用3H标记的亮氨酸追踪分泌蛋白的合成路径,放射性依次出现的细胞器是()A.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B.核糖体→高尔基体→内质网→囊泡C.内质网→核糖体→高尔基体→线粒体D.核糖体→内质网→高尔基体→溶酶体细胞有丝分裂过程中,染色体数目加倍发生在()A.间期DNA复制时B.前期纺锤体形成时C.中期着丝粒排列在赤道板时D.后期着丝粒分裂时下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.杂交时需对父本进行去雄处理,防止自花传粉B.F1代高茎豌豆自交后代出现性状分离,证明了基因的自由组合定律C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出的核心假说之一D.孟德尔通过测交实验直接证明了F1代产生配子时等位基因分离某双链DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部碱基的20%,则胞嘧啶(C)占全部碱基的比例是()A.20%B.30%C.40%D.60%下列关于基因突变的叙述,错误的是()A.基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换引起的B.基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性等特点C.基因突变一定会导致蛋白质结构改变和生物性状的变异D.基因突变是生物进化的根本来源,为自然选择提供原材料现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是()A.个体B.种群C.群落D.生态系统下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是()A.能量流动是单向的,且在传递过程中逐级递增B.生产者通过光合作用固定的能量是流经生态系统的总能量C.消费者的同化量等于其摄入量减去粪便中的能量D.分解者分解有机物释放的能量可被生产者重新利用某生态系统中,食物链为“草→兔→狐”。若狐的数量突然减少,则短期内兔和草的数量变化分别是()A.兔增加,草减少B.兔减少,草增加C.兔和草均增加D.兔和草均减少下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.21三体综合征是由染色体结构异常引起的遗传病B.白化病是常染色体显性遗传病,患者皮肤、毛发呈白色C.通过遗传咨询和产前诊断可完全避免遗传病的发生D.人类基因组计划的实施为遗传病的诊断提供了技术支持下列关于细胞分化的叙述,正确的是()A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变B.高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能C.分化后的细胞不再进行细胞分裂和生长D.细胞分化仅发生在胚胎发育阶段,成年后不再进行下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是()A.光合作用的光反应阶段需要光,暗反应阶段不需要光B.有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行,产生大量ATPC.光合作用产生的O2全部来自水的光解,细胞呼吸产生的CO2全部来自葡萄糖的分解D.光合作用和细胞呼吸过程中均有[H]的产生和消耗下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程的操作工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体B.目的基因导入受体细胞后,一定会稳定表达并发挥功能C.基因工程中常用大肠杆菌作为受体细胞,因其具有全能性D.基因工程可以定向改造生物的遗传性状,属于基因突变下列关于种群特征的叙述,正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征,能反映种群数量的变化趋势B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的直接因素C.年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度D.性别比例只影响种群的出生率,不影响种群的死亡率下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境共同进化的结果D.引入外来物种一定能增加当地的生物多样性下列关于减数分裂的叙述,正确的是()A.减数分裂过程中染色体复制两次,细胞分裂两次B.同源染色体的联会和分离发生在减数第一次分裂C.减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同D.精原细胞和卵原细胞的减数分裂过程完全相同下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.乙烯能促进果实发育,脱落酸能促进果实脱落C.赤霉素能促进细胞分裂,细胞分裂素能促进细胞伸长D.植物激素的合成不受环境因素的影响,完全由基因控制下列关于人类活动对生态环境影响的叙述,错误的是()A.过度放牧导致草原生态系统退化,生物多样性减少B.工业废水的排放可能导致水体富营养化,引发赤潮或水华C.植树造林可以增加大气中CO2浓度,缓解温室效应D.建立生态农业可以提高能量利用率,减少环境污染下列关于实验的叙述,正确的是()A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,需用盐酸处理细胞以改变细胞膜的通透性B.探究温度对酶活性的影响时,可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料C.检测生物组织中的蛋白质时,需将双缩脲试剂A液和B液混合后加入样液中D.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,可观察到一个细胞连续分裂的过程下列关于生物进化证据的叙述,错误的是()A.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据B.比较不同生物的同源器官,可说明生物之间存在亲缘关系C.不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异越小,亲缘关系越远D.生物进化的证据还包括胚胎学、分子生物学等方面的研究二、非选择题(共90分)(一)填空题(每空2分,共20分)细胞膜的主要成分是________和________,其功能特点是具有________。基因的表达包括________和________两个过程,分别在________和________中进行。生态系统的结构包括________和________,其中________是生态系统物质循环和能量流动的渠道。(二)简答题(每题10分,共30分)简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。结合实例说明自然选择学说的主要内容。简述光合作用过程中光反应和暗反应的物质变化和能量变化。(三)实验分析题(15分)某生物兴趣小组探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”,实验步骤如下:①取3支洁净的试管,编号为A、B、C,分别加入2mL淀粉溶液。②向A、B、C试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液,摇匀后分别置于0℃、37℃、100℃的水浴锅中保温5分钟。③向3支试管中各加入2滴碘液,观察颜色变化。请回答下列问题:(1)该实验的自变量是________,因变量是________。(4分)(2)预测实验结果:A试管________,B试管________,C试管________。(6分)(3)分析B试管颜色变化的原因:________。(5分)(四)识图作答题(15分)下图为某动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(注:图中①~⑥为细胞结构,具体名称需考生填写)(1)图中结构①是________,其功能是________。(4分)(2)结构②是________,与细胞的________有关。(4分)(3)结构③是________,是细胞进行________的主要场所。(4分)(4)结构④~⑥中,具有双层膜的是________(填序号)。(3分)(五)综合应用题(10分)某草原生态系统中,存在食物链“草→羊→狼”。若人类大量捕杀狼,会对该生态系统产生哪些影响?请从种群数量变化、能量流动和生态平衡三个方面分析。三、选做题(共30分,任选一题作答)(一)生物技术专题(30分)阅读下列材料,回答问题:材料一:CRISPR-Cas9技术是一种基因编辑技术,可对生物体基因组特定目标基因进行修饰。该技术的基本原理是通过向导RNA(gRNA)引导Cas9蛋白识别并切割特定的DNA序列,从而实现基因的敲除、插入或替换。材料二:2020年,科学家利用CRISPR-Cas9技术成功修饰了人类胚胎中的致病基因,为遗传病的治疗提供了新的可能。但该技术也引发了伦理争议,如是否会导致“设计婴儿”等问题。(1)简述CRISPR-Cas9技术的基本操作步骤。(10分)(2)分析CRISPR-Cas9技术在医

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论