2024-2025学年山东省滨州市邹平市青岛版六年级上册期中测试数学试卷（含答案）

2024-2025学年度上学期期中考试

六年级数学试题

考试时间120分钟

一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，把正确答案序号填在答

题纸相应的位置）

1.-2024的倒数是（）

11

A.-----------B.---------------------C.-2024D.2024

20242024

2.作为中国非物质文化遗产之一的紫砂壶，成型工艺特别，造型式样丰富，陶器色泽古朴典雅，鲜明地反

映了中华民族造型审美意识，如图是一把做工精湛的紫砂壶“景舟石飘”，下面四幅图是从左面看到的图形

的是（）

3.过度包装既浪费资源又污染环境，据测算，如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可减排二氧

化碳3120000吨，把数3120000用科学记数法表示为（）

A.3.12xl05B.3.12xl06C.31.2xl05D.0.312xl07

D.

5.下列各组数中，不是互为相反数的是（

A.3)与+(—3)B._3?与(-3)2C._|一3与|+3|D._(_37与3?

6.一个正方体的每个面都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“超”相对的字

A.自B.信C.沉D.着

7.下列比较大小正确的是（）

112D._(-5)</

A.-|-5|<+(-5)->——C.

543

8.若（"1『+性—2|=0,贝ij（"b户"的值是（）

A.-lB.1C.0D.2024

9,下列说法中正确的个数为（）

①任意有理数都可以用数轴上的点来表示：②一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远;

③若同二。中，则。>0；④几个有理数相乘，如果负因数的个数是奇数个，那么积为负数

A.1个B.2个C.3个D.4个

10.已知数4、6在数轴上对应的点如图所示，则下列式子正确的是（）

-1601a

A.ab>0B.a+b<0C.〈例D.a-b>0

11.下列说法错误的是（）

A.3.14x103是精确到十位

B.两数相加，和一定大于其中任何一个加数

C.近似数0.8和0.80的精确度不同

D.用科学记数法表示的数2.5xl()4,具原数是25000

12.定义关于有理数Q1的新运算：f(axb)=f(a)-f(b),其中为整数且〃0人.例如：若

/(3)=5,/(5)=4,则/(15)=〃3x5)=/(3)—/(5)=5-4=1,若44)=1,则“64)的结果为

()

A.1B.-1C.3D.-3

二、填空题(本大题共6小题，只要求填写结果)

13.一个数用科学记数法表示为2.345x1()6,则这个数有个整数位.

14.比较大小：一—4—3二(填或“=”)

54

15.如图是一个正方体的表面展开图，若正方体中相对的面上的数互为相反数，则2x-y的值为

17.用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形伏如图所示,

则搭出这个几何体至少需要个小立方体。

(3)-4+3x(-2)3+(-6)

、4

(4)-32x——,8X

3-9>-(J4)

22.外卖送餐为我们生活带来了许多便利，某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况，规定送餐量超

过40单（送一次外卖称为一单）的部分记为“+”，低于40单的部分记为“・”，下表是该外卖小哥一周的送

餐量:

星期一二三四五六七

送餐量（单-3+4-5+14-8-7-12

位：单）

（1）求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单？

（2）外卖小哥每天的工资由底薪30元加上送单补贴构成，送单补贴的方案如下：每天送餐量不超过40单,

每单补贴4元；每天送餐量超过40单，每单补贴6元，求该外卖小哥这一周工资收入多少元？

23.综合与实践

问题情景：某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动，他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无

盖纭盒。

日吒

ABCD

图I

环回小|卫

图2图3

操作探究：

（1）若准备制作一个无盖的正方体纸盒，图1中的图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒；

（2）如图2是小明的设计图，把它折成无盖止方体纸盒后与“小”字相对的字是:

（3）如图3,有一张边长为50c》的正方形废弃宣传单，小华准备将其四角各剪去一个小正方形，折成无

盖长方体纸盒。

①请你在图3中画出示意图，用实线衣示剪切线，虚线表示折痕。

②若四角各剪去了一个边长为6c加的小正方形，这个纸盆的容积。

24.某中学为提高中学生身体素质，积极侣导“阳光体育”运动，开展一分钟跳绳比赛，七年级某班10名

参赛代表成绩以160次为标准，超过的次数记为正数，不足的次数记为负数，成绩记录如下（单位：次）：

+16,-19+4,-2,-5,+12,-8,+1,+8,+15«

(1)求该班参赛代表最好成绩与最差成绩相差多少？

(2)求该班参赛代一分钟平均每人跳绳多少次？

(3)规定：每分钟跳绳次数为标准数量，不加分：超过标准数量，每多跳1个加1分；未达到标准数量,

每少跳1个，扣0.5分，若班级跳绳总积分超过40分，便可得到学校的奖励，请通过计算说明该班能否得

到学校奖励？

ill

25.观察下列等式：

374-3-4

将以上三个等式的两边分别相加得：—+—+—=1-1+1-14-1-1；

1x22x33x422334

(1)计算:--------+---------4----------(直接写结果);

1x22x33x4

(2)计算:---HH+•••H

1x22x33x42023x2024

(3)探究并计算:

①----------1-------------1-----------F•••H---------------------------

2x44x66x82022x2024

②「、-3---5+7----9-+--1-1----+-9-9---

261220302450

参考答案

一、ABBCDABBBDBB

二、7V-747108

三