2024-2025学年江苏省常州市钟楼区苏教版五年级上册期中质量调研测试数学试卷（含解析）

2024-2025学年江苏省常州市钟楼区钟楼实验小学苏教版五年

级上册期中质量调研测试数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、计算题

1.直接写出结果。

2.42+0.8=0.424-7=4.4-1.07=0.52x100=5.4X00=

0.48:0.8=21.5x10="0.5=0.9x().9=3.6：0.6=

0.84-0.2-0.8+0.2=0.3x2旬.3=2.5x44-2.5x4=

2.用竖式计算。(带★的要验算)

0.86+1.4=1.05x0.84=54.9-12.05=★10.75:0.5=

3.计算下面各题，能简算的要简算。

101x0.41-0.4178.5:2.5“95-6.4-3.6

二、填空题

4.把涂色部分用小数表示出来。

5.小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位。小数部分的最高位是

）位，它与整数部分最低位之间的进率是（）。

6.在括号里填上合适的数或单位名称。

0.75分=（）秒8角5分=（）元32公顷=（）平

方千米

70千克=（）吨3米2厘米=（）米840000平方米=

（）公顷

学校占地面积大约是5（）山东省面积大约是15.58万（）

7.根据64x45=2880,填写下面各题。

6.4x45=（）0.64x4.5=（）288^64=（）

8.两个乘数的积是2.07,如果把其中一个乘数除以100,要使积为20.7,另一个乘数的小

数点应向（）移动（）位。

9.0.5的计数单位曷（），杷它改写成用0.001作计数单位的数是（）。杷9改写

成计数单位为百分之一的数是（）。

10.把1328496改写成用“万”作单位的数是（）万；把1370（X）0000改写成用“亿”作单

位的数并“四舍五入''省略"亿''位后面的尾数约是（）亿。

II.一个平行四边形，若底不变，高增加5分米，则面枳增加40平方分米；若高不变，底

增加3分米，则面积增加18平方分米。原来平行四边形的面积是（）平方分米。

三、选择题

12.不改变数的大小，下面（）中的“0”可以去掉。

A.0.8米B.2.30千克

C.2.07米D.40.8元

13.把0.54万改写成用“一”作单位的数是（

A.540B.54000C.5400D.54

14.在三个完全一样的平行四边形中，涂色部分的面积用比较，（）。

MWN

甲乙丙

试卷第2页，共6页

A.甲的面积最大B.乙的面积最大

C.丙的面积最大D.一样大

15.下面说法中，正确的有（）。

①温度从-1℃下降1℃后是0℃。

②一个梯形的上底和下底分别扩大为原来的2倍，高不变，则它的面积扩大为原来的4倍。

③如果两个三角形能拼成一个平行四边形，那么它们一定等底等高。

④表述一个城市的土地面积，一般用平方千米作单位。

A.1个B.2个C.3个D.4个

16.一个两位小数精确到十分位是2.6,这个两位小数的取值范围是（）。

2.52Jb2.7

2.52.62.7

1.一…一…1一…一•一1

XSX6Z7

1一…一上一1一……一■!

四、计算题

17.计算下面图形的面积，

~7

/.＜（m/

//1A0m

/X/

12m

五、作图题

18.画一个与己知平行四边形面积相等的三角形和梯形.

六、解答题

19.网络教室长是9.5米，宽是6.5米。用边长为5分米的方砖铺满该教室地面，至少需要

多少块这样的方砖？

20.小虎早上从家到学校上学，要走1.5千米，他走了（）.3千米后发现没有带数学作业本,

又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米？

试卷第4页，共6页

21.一幢大楼共2()层。一楼是大厅，层高4.5米，其余每层楼平均高2.8米。这幢大楼大约

高多少米？(结果保留整数)

22.张大爷把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水

面的部分是1.05米，鱼塘水深有多少米？

23.婷婷用彩纸做了一条花边，一共排列了2()个正方形图案(如图，首尾都是图案)，每个

图案的边长都是3.5厘米，每相邻两个图案之间的距离都是0.4厘米。这条花边长多少厘米？

24.某商场过道边有一块指示牌，形状如图所示。

10dm

10dm

(1)做这块指示牌需要多少平方分米铁皮？

(2)现在要把这块指示牌的正反两面刷上油漆，每平方米需用油漆600克，2千克油漆够

不够？

试卷第6页，共6页

《2024-2025学年江苏省常州市钟楼区钟楼实验小学苏教版五年级上册期中质量调研测试

数学试卷》参考答案

题号1213141516

答案BCDBB

1.3.22：0.06：3.33；52；0.054

0.6；215；2；0.81；6

0.4；2；16

【解析】略

2.2.26；0.882：42.85；21.5

【分析】第一-题，小数加法，对准两个加数的小数点，小数部分有空位，用0补足，直接做

加法，再在小数点正下方和的位置点小数点即可。

第二题，先按照整数乘法计算出积，再点小数点，看因数中一共有几位小数，就从积的右边

起数出即为点上小数点，位数不够时，用0补足，小数部分尾数的。耍去抻。

第三题，小数减法，对准被减数和减数的小数点，小数部分有空位，用0补足，直接做减法，

再在小数点正下方和的位置点小数点即可。

第四题，先移动除数的小数点是它变为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点

也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用。补足），然后按照除数是整数的小数除法

进行计算，最后根据被除数=除数x商，进行验算即可。

【详解】0.86+1.4=2.261.05x0.84=

0.882

1.05

0.860.84

+1.40420

2.26840

0.8820

54.9-12.05=42.8510.75^0.5=21.5

答案第1页，共10页

21.5

①5)I0J.50.5

I0x21.5

54.90-------------------

・I2.()5,验算：

-------------55

428sWio

25I0.75

0

3.41；7.85；85

【分析】101x0.41-0.41可将后一个“0.41”看作“1x0.41"，用乘法分配律进行简算,先求

101-1的差，再用差乘041,据此解答；

78.5+2.5+4根据除法的运算性质，先求2.5x4的积，再用78.5除以它们的积，据此解答；

95-6.4-3.6根据减法的性质，先求64+3.6的和，再用95减去它们的和，据此解答。

【详解】101x0.41-0.41

=101x0.41-1x0.41

=(101-1)x0.41

=100x0.41

=41

78.5+2.5+4

=78.5+(2.5x4)

=78.5+10

=7.85

95-6.4-3.6

=95-(64+3.6)

=95-10

=85

4.0.0061.4

【分析】根据小数的意义可知，将I平均分成10份，每份是0/；将1平均分成100份，每

份是0.01;将1平均分成1000份，每份是0.001,依此根据涂色的份数填空即可。

【详解】图一被平均分成了1000份，涂色部分为其中的6份，因此涂色部分用小数表示是

0.006：

答案第2页，共10页

图二有一个完整的I，另一个1被平均分成了10份，涂色部分为其中的4份，因此涂色部

分用小数表示是14

5.十百分十分10

【分析】如下图，根据小数数位顺序表可知，小数点左边第一位是个位，第二位是十位，第

三位是百位……；小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位……，小数部分的最高位是

十分位。每相邻两个计数单位间的进率是10.整数部分最低位是个位；据此解答。

小叔救住魔库太

【详解】由分析可得：小数点左边第二位是十位，右边第二位是百分位。小数部分的最高位

是十分位，它与整数部分最低位之间的进率是10。

6.450.850.320.073.0284公顷/hn?平方千米

/km2

【分析】1分=60秒，1元=10角，1元=100分，1平方千米=100公顷，1吨=1000千克，

1米=100厘米，1公顷=10000平方米，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位

除以进率；

常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。I平方分米大约是手掌

的面积，1平方米大约是一块地板砖的面积，表示较大的面积一般用公顷作单位，表示很大

的面积一般用平方千米作单位，根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位。

【详解】0.75x60=45（秒），所以0.75分=45秒

84-10=0.8（元。54-100=0.05（元。0.8+0.05=0.85（元。所以8角5分=0.85元

324-100=0.32（平方千米）,所以32公顷=0.32平方千大

70:1000=0.07（吨）,所以70千克=0.07吨

2引00=0.02（米），所以3米2厘米=3.02米

840000^10000=84（公顷），所以840000平方米=84公顷

学校占地面积较大，用公.♦页作单位比较合适，所以大约是5公顷

答案第3页，共10页

表示一个省的面积一般用平方千米作单位，所以山东省面积大约是15.58万平方千米。

7.

288

2.88

4.5

【分析】根据积的变化规律和商不变规律，通过原式64x45=2880,分析每个算式中因数的

变化或除法中被除数与除数的关系，推导出结果。

【详解】(1)6,4是64缩小到原来的，，另一个因数45不变，积缩小到原来的，，即2880-10

=288。

因此，6.4x45=288

(2)0.64是64缩小到原来的工，4.5是45缩小到原来的;，积缩小到原来的焉，即

1()UI。1000

2880*000=2.88。

因此，0.64x4.5=2.88

(3)被除数288是2880缩小到原来的/除数64不变。商缩小到原来的/即45X0

=4.5o

因此，288:64=4.5

8.

右

【分析】根据积的变化规律，如果一个乘数扩大为原来的〃倍，另一个乘数缩小为原来的?，

b

则乘积变为原来的

b

则一个乘数除以100,即一个乘数缩小为原来的士，乘积从2.07扩大10倍为20.7即可求

解另一个因数扩大为原来的几倍。

小数点向右移动一位，这个数就扩大10倍；向右移动两位，这个数就扩大100倍；向右移

动三位，这个数就扩大1000倍，据此即可填空。

【详解】20.7+2.07=10,即乘积扩大为原来的10倍。

1(X)x10=1000,则另一个乘数扩大为原来的1000倍，即另一个乘数的小数点应向右移动三

位。

答案第4页，共10页

9.

0.1

0.500

9.00

【分析】小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一即为01。

小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一即为0.01。

小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一即为O.OOL

将数改写成用0.001作计数单位，即将小数保留三位小教，将数改写成计数单位为百分之一

的数时，即将小数保留两位小数。

【详解】0.5是一位小数，计数单位是0.1,即十分之一，

而改成0.001作单位的数即保留三位小数为0.5000

9改写成计数单位为百分才一的数即保留两位小数为9.00。

10.132.849614

【分析】①分28496改写成用“万”作单位的数,需除以10000：1328496-5-10000=132.8496,

因此填空处应填132.8496,

②1370000000改写成用''亿”作单位的数，需除以100000000：1370000000^100000000=13.7；

四舍五入省略亿位后尾数，即保留整数亿位，看十分位（小数部分第一位）为左5,需进位，

13/7R4,因此填空处应填14。

【详解】13284964-10000=132.8496；

137000（）000—100000000=13.7。14；

把1328496改写成用“万”作单位的数是132.8496万；把1370（X）0000改写成用“亿''作单位的

数并“四舍五入”省略“亿''位后面的尾数约是14亿。

11.48

【分析】个平行四边形，若底不变，高增加5分米，则面积增加40平方分米，可以用增

加的面积除以增加的高可求出原来平行四边形的底长是多少：高不变，底增加3分米，则面

积增加18平方分米，可以用增加的面积除以增加的底求出原来平行四边形的高是多少，最

后再运用平行四边形面积公式：底x高求出原来的面积。

【详解】4（）^5=8（分米）

侬3=6（分米）

8X6=48（平方分米）

答案第5页，共10页

所以原来平行四边形的面积是48平方分米。

12.B

【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉“0”,小数的大小不变；根据小数的性质，

只有小数末尾的0才能去掉；据此逐项分析后再选择。

【详解】A.0.8的0不在小数的末尾，不可以去掉；

B.2.30的0在小数的末尾，可以去掉；

C.2.07的。在小数的中间，不可以去掉；

D.40.8的。在个位，不在小数部分，不可以去掉。

故答案为：B

13.C

【分析】把以“万''为单位的数改成用“一”作单位的数，把小数点向右移动4位，去掉“万”字

即可。

【详解】通过分析可得：把（）.54万改写成用“一”作单位的数是5400。

故答案为：C

14.D

【分析】甲：根据三角形的面积=底＞＜高:2,平行四边形的面积=底、高，二者等底等高，

所以涂色部分的面枳即三角形的面积为平行四边形的面积的一半。

乙：两个三角形的高相等，底之和为平行四边形的底，有根据三角形的面积=底乂高X,平

行四边形的面积=底乂高，可知涂色部分的面积为平行四边形面积的一半。

丙：两个三角形的底为平行四边形的两个底，高之和为平行四边形的高，再根据三角形的面

积=底、高:2,平行四边形的面积=底乂高，可知涂色部分的面积为平行四边形面积的一半。

据此可做出选择。

【详解】三个图形中，涂色部分的面积=平行四边形的面积+2,所以三个图形中涂色部分的

面积相等。

故答案为：D

15.B

【分析】①温度从-1℃下降1℃后是-2C。

②根据梯形的面积=（上底+下底）x高;2,可设出上底、下底、高具体数值，进而求得变

化前后的面积，再算它的面积扩大到原来几倍。

③两个二角形可以拼成一个平行四边形，则这两个二角形一定是一模一-样，即可确定它们的

答案第6页，共10页

底和高是否相等。

④表示一个城市的面积，一般会用平方千米做单位，一个建筑物的面积，一般会用公顷做单

位。

【详解】①温度从-1℃下降后是一2℃,①错误。

②设梯形的上底和下底分别1和3,高为2,上底和下底扩大为原来的2倍，高不变，则它

的上底和下底分别变为2和6,进而可求得变化前梯形的面积=(1+3)x2"=4,变化后

梯形的面积=(2+6)x2：2=8,面积变为原来的8：4=2倍，②错误。

③如果两个三角形能拼成一个平行四边形，那么它们一定是一模一样的三角形，一定等底等

高，③正确。

④表述一个城市的土地面积，一般用平方千米作单位，④正确。

故答案为：B

16.B

【分析】由图可知，图中一大格表示0』，一小格表示0.01,而且这个两位小数精确到十分

位是2.6,先判断百分位的数字，最大是“四舍”得到2.6,最小是“五人”得到的2.6,由比可

知，由“四舍”得到的2.6最大两位小数为2.64,由“五入”得到的2.6最小两位小数为2.55,

即这个两位小数的取值范围是2.55-2.64,根据数轴格子对照可以得出答案。

【详解】由“四舍”得到的26最大两位小数为2.64,由“五人”得到的2.6最小两位小数为255,

即这个两位小数的取值范围是2.55—2.64。

A.数轴中这个两位小数的范围是：2.54-2.68,不符合感意；

B.数轴中这个两位小数的范围是：2.55-2.64,符合题意；

C.数轴中这个两位小数的范围是：2.57-2.64,不符合题意；

D.数轴中这个两位小数的范围是：2.54-2.64,不符合题意;

故答案为：B

17.961H2；24cm2

【分析】根据平行四边形的面枳=底乂高，三角形的面积=底、高《2,代入计算即可。

【详解】12x8=96(m2)

6x8+2

=48+2

=24(cm2)

18.见详解

答案第7页，共10页

【分析】根据平行四边形面积公式S=底边X高，三角形面积公式5=底边X高+2,梯形的

面积公式S=（上底+下底卜高+2；

当三角形面积，梯形面积和平行四边形的面积相等时，如果三者的高相等，则三角形的底边

长=平行四边形底边长乂2=梯形的上底加下底长，据此即可画图。

【详解】假设平行四边形的高=三角形的高=梯形的高，平行四边形的底边x2=2x2=4（格）;

三角形的底边长=梯形的上底十下底=4格，设悌形的上底为1格，下底为3格，据此即可

（作图答案不唯一）

【点睛】通过平行四边形、三角形和梯形的面积公式，干算假设高相等时，平行四边形的底

边长，三角形的底边长以及梯形的上底和下底和之间的关系即可画图。

19.247块

【分析】要知道铺满教室地面需要多少块方砖，先分别算出教室地面的面积和每块方质的面

积，然后用教室地面的面积除以每块方砖的面积即可解答。注意统一单位。

【详解】5分米=0.5米

9.5x6.5=61.75（平方米）

0.5x0.5=0.25（平方米）

61.75+0.25=247（块）

答：至少需要247块这样的方砖。

20.0.6千米

【分析】根据题意可知，小虎走了0.3千米再返回家里，这时他已经走了两个0.3千米，再

重新出发，正好比平时多走了两个。3千米。据此解答。

【详解】0.3+0.3=0.6（千米）

答：他比平时上学多走了0.6千米。

答案第8页，共10页

【点睛】解答此