2024-2025学年九年级物理上学期开学摸底考试解析版

2024年新九年级开学摸底考试卷（全国通用）01

物理

（考试时间:80分钟试卷满分：100分）

注意事项：

I.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分,在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是

符合题目要求的）

1.如图所示的测量工具中，属于测量力的是（）

【答案】A

【解析】解：弹簧测力计是测量力大小的工具，天平是测量物体质量的工具，温度计是测量物体温度的仪

器，秒表是测量时间的仪器。

故选：Ao

2.如图所示，四个选项中，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（）

A.顶飞足球的力B.拉满弓的力

C.压弯撑杆的力D.压弯跳板的力

【答案】A

【解析】解:

A、运动员用头将飞来的足球顶飞改变了足球的运动状态；

B、用力将弓拉满改变了弓的形状；

C、压弯撑杆的力改变了撑杆的形状；

D、跳水运动员向下的力改变了跳板的形状；

由比可知，A中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果大同。

故选：Ao

3.如图所示，小车在水平推力作用下向前运动，下列说法正确的是（）

A.小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力

B.小车在水平方向上受到推力和阻力的作用

C.撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性

D.撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持

【答案】B

【解析】解：

A、小车所受重力与水平面受到的压力，二力方向相同，不是一对平衡力，故A错误；

B、小车在水平方向上受到推力和阻力的作用，故D正确；

C、撤去推力后，小车由于具有惯性，保持原来的运动状态，仍会前进一段距离，惯性不是力，不能说受到

惯性，故C错误；

D、撤去推力后，小车由于受到阻力作用，最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，不能说明物体

的运动需要力来维持，故D错误。

故选：Bo

4.如图所示的生活用品中，为了减小压强的是（）

A.钉子很尖B.书包带很宽C.菜刀磨得锋利D.木头撅子很尖

【答案】B

【解析】解：ACD、钉子很尖、菜刀磨得锋利、木头搬子很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大

压强，故ACD不合题意。

B、书包带很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。

故选：Bo

5.如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（）

A.吸盘B.连通器C.重垂线D.书包带

【答案】A

【解析】解:

A、塑料吸盘被压在光滑的墙上，是将吸盘内空气挤出使得内部压强减小,在大气压的作用卜压在墙壁上,

故A正确;

B、上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当内装同种液体且不流动时,各容器的液面相平，不是利用大

气压，故B不合题意：

C、重垂线利用了重力的方向是竖直向下的，不是利用大气压，故C不合题意；

D、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，也不是利用大气压；D不合题意；

故选：Ao

6.“青岛号''导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（〃海水水，忽略驱逐舰自重

的变化）（）

A.浮力变大

B.浮力不变

C.吃水深度变小

D.吃水深度不变

【答案】B

远地点

A.动能减小，重力势能增大

B.动能转化为重力势能

C.动能增大，重力势能减小

D.卫星的速度一直在减小

【答案】C

【解析】解：丑星从远地点向近地点运动时.质量不变,速度大.T>.星和地球的相对距离变小,势能变小.

动能变大，重力势能转化为动能，故C正确，ABD错误。

故选：C。

二、多项选择题（本题共2小题，每小题4分，共8分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4

分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

9.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力小作用，拉力尸随间，的

变化关系如图乙所示，小丽从/=（）开始，每隔2s记录物块的位置（用“•”表示物块八），如图丙所示，下列说

法不正确的是（）

A.0〜2s内，物块所受摩擦力为6N

B.8〜10s内，物块所受摩擦力小于9N

C.10〜14$内，物块的平均速度为5.5c、m/s

D.若18s时撤去凡物块将做匀速直线运动

【答案】ACD

【解析】

解：由图内可知，125至ij18s物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力

为滑动摩擦力，由图乙可知，此时户尸=6N。

A.由图丙知，。〜6s内，物块运动的距离为零，处于静止状态，受到的力为平衡力，平衡力大小相等，所受

静摩擦力等于拉力，由图乙知。〜6s内受到的拉力F=3N,所以此时物块所受摩擦力等于3N,故4错误；

B.由图丙可知，6〜105内，物块处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触

面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力

大小不变，摩擦力仍等于6NV9M故4正确；

C.由图内可知，10s到1s物块运动了s=10m+\2m=22m，时间r=4s,平均速度v=-=――=5.5/??/5,故

t4s

C错误；

D.若18s时撤去凡物块在水平方向受滑动摩擦力的作用，将做减速运动，故。错误。

故选：ACDo

10.放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水，将体积相同的物体4和冰块8放入该容器中，静止时的

状态如图所示，下列说法正确的是（）

A.冰块B完全熔化后，容器中液面会下降

B.冰块8未熔化时，4受到的浮力比8大

C.冰块8完全熔化后，A物体所受浮力减小

D.冰块8完全熔化后，容器对桌面的压强减小

【答案】BC

【解析】解：

A、冰块漂浮在盐水中时，居？=G冰，夕盐水g匕非二夕冰g%：，%,水="水冰’

冰熔化成水之后，v-ZVk,

P水

因为夕盐水>夕水，所以匕K>/盐水，

所以冰完全熔化，杯中液面上升，故A错误；

B、由图知人排开盐水的体积大于8排开盐水的体积，根据石？二夕液知冰块8未熔化时，A受到的浮力

比B大，故8正确；

C、冰块B完全熔化后，盐水的密度变小，根据尸行p液gV排A物体所受的浮力变小，故C正确;

D、冰块4完全熔化后，质量不变，重力不变，容器对桌面的压力不变，由〃=£容器对桌面的压强不变,

S

故。错误。

故选：BC。

三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）

II.嫦娥六号探测器厂2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施

制动减速时.，要将发动机喷管朝向前方，使探测器减速的施力物体是（选填"燃气''或"I®嘴”），此现

象可以说明。

【答案】前方：燃气：力的作用是相互的。

【解析】解：嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，依靠发动机喷管喷出大量的气体制动，制动需要

受到一个向后的力，根据力的作用是相互的可知，向前喷出燃气时，燃气受到向前的推力，喷嘴会受到一个

向后的反作用力，这个向后的反作用力使嫦娥六号探测器减速，使嫦娥六号探测器减速的力的施力物体是燃

气，由此可知此现象可以说明力的作用是相互的。

故答案为：前方；燃气；力的作用是相互的。

12.人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小

组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力

的;机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是（选填“运动”或“静止”）的。

【答案】大小；静止。

【解析】解：

要想准确把球投入篮筐，除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的大小;

机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球的位置没有发生改变，是静止的。

故答案为：大小；静止。

13.某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有一，排球的重力为

2.7N,在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5M方向竖直向下，此时排球所受合力大小

为M

【答案】惯性；3.2

【解析】解：

排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有惯性保持原来的运动状态继续运动；

重力竖直向下，在竖直上升的过程中，阻力方向竖直向下，合力4G步2.7N+0.5N=3.2M

故答案为：惯性：3.2。

14.用力捍车闸可以使自行车快速停下来，用力捏车闸是通过增大—来增大摩擦，自行车快速停下来说明

力可以改变物体的。

【答案】压力；运动状态

【解析】解：增大压力可以增大摩擦，增大接触面粗糙程度可以增大摩擦，用力捏车闸可以使自行车快速停

下来，用力捏车闸是通过增大压力的方法来增大摩擦的：

力可以改变物体形状，也可以改变物体运动状态，自行车快速停卜来说明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：压力；运动状态。

15.如图所示，排水管的。形“反水弯”是一个.使用后，“反水弯”处会存有一定量的水，两侧水面是

的，可以有效的阻挡排水管中异味进入室内。

【答案】连通器；相平

【解析】解：

如空所示，洗手盆下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器的原理，使管中存有一定量的水，两侧水面是相

平的，将上下隔开，可以防止下水道的“异味”通过排水管进入室内。

故答案为：连通器；相平。

16.科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、8两根吸管组成如图所示的实验装置，用于证明流体压强和流速

的关系。沿着B管水平吹气，观察到A管液面（选填"上升'或“下降”），说明了

【答案】」二升：流速越大的位置压强越小

【解析】解：往4管中吹气，吸管A上方空气的流速变大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下

的压强，所以A管水上升；表明在气体中，流速越大的位置压强越小。

故答案为：上升；流速越大的位置压强越小。

17.泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水

的体积增大，由于浮力大于重力而:茶叶充分吸水后由于其密度—水的密度而下沉。

【答案】上浮；大于。

【解析】

解：冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，浮力增大，当浮力大于重力时，茶叶会上

浮；茶叶充分吸水后由于其密度大于水的密度，使得重力大于浮力而下沉。

故答案为：上浮；大于。

18.重为5N的实心物体挂在弹簧测力计下，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N,此时物体受到的

浮力为M物体的密度是kg/m\（g取10M依）

【答案】2；2.5x103

【解析】解：

物体受到的浮力为：%=G—F=5N—3N=2N、

物体浸没水中，由生二夕水8匕¥可得，物体的体积:

2N

=2xlO-4m\

v=!=p水g1x10'依/]]?x1ON/kg

由G=mg可得，物体的质量为：m=—=———=（）.5依

g10N/俄

物体的密度为：L巴=05依=2.5xlO"g/"。

V2xl（）R6

故答案为：2；2.5x1"。

19.在物理学中，我们经常会用科学家的人名作单位，如“焦耳”被用来做“”的单位；但也有物理量没有

单位，如“"。（均用字母表示）

【答案】W：//

【解析】解：为了纪念焦耳作出的巨大贡献，人们将物理显功的单位命名为焦耳，功的符号是

机械效率没有单位，机械效率的符号是“始’。

故答案为：W：大

20.简单机械的使用给人们生活带来很多便利。如图甲所示，插入锁孔的钥匙转动时，锁芯随之转动可打开

门，此时钥匙相当于（选填“轮轴”、“滑轮”或“斜面”）：如图乙所示，使用摄子夹取物体时，将手压在

B处,则该杠杆的支点是（选填"A"、或“。）点。

【答案】轮轴；A

【解析】解：

（I）钥匙在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴；

（2）如图乙所示，使用银子夹取物体时，绕A点转动，所以A点是支点;

故答案为：轮轴；

四、作图题（本大题共1小题，每小题4分，共4分）

21.如图所示，悬挂在绳上的小球处于静止状态，请画出小球的受力示意图。

o

【答案】如图所示。

【解析】解：

以小球的重心为作用点，小球受到重力，重力的方向总是竖直向下的，小球还受到绳子对它的拉力，因为小

球静止，所以这两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，如下图:

五、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，每空1分，共28分）

22.如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后小明想：压力作用

效果与什么因素有关呢？为此小明用一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。

甲乙丙

（I）压力的作用效果是通过比较海绵的来确定的。

（2）人.比较乙图中（填序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。

及比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，,压力的作用效果越明显。

（3）消防员救助受困于淤泥中的人情景可以用步骤（2）中（填或的结论进行解释。

（4）物理上为了描述压力的作用效果，引入了这一物理量。如果在图乙①中海绵受到的这一物理量

为Pi，④中木板受到的这一物理量Pi，则Pi______PA（填或。

（5）丙图是一架古代战场上的投石机模型，请根据上述实验结论，解释投石机模型下方铺设了很多木方的原

因0

【答案】（1）凹陷程度；

（2）①、②；压力越大；

（3）A；

（4）压强：=；

（5）在压力一定时，增大受力面枳，压力的作用效果不明显。

【解析】解：（1）根据转换法，压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定的；

（2）A.比较乙图中序号①和②可知，①中受力面积小，故得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用

效果越明、显；

B.比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）被救人员与消防人员的体重可认为相等，但消防员因站在木板上增大了受力面积，故消防人员没有陷入

淤泥中；被救人员受力面积小，压力作用效果明显，故陷入淤泥中，可以用（2）中A的结论进行解释；

（4）物理上为了描述压力的效果，引入了压强这一物理量。如果在图乙①中海绵受到的这一物理量为口，

F

④中木板受到的这一物理量P4,④中压力和受力面积都是①的2倍，根据〃=一可知P1二p〃

S

（5）投石机模型下方铺设了很多木方的原因是在压力一定时，增大受力面积，压力的作用效果不明显。

故答案为：（1）凹陷程度；（2）①、②：压力越大；（3）A：（4）压强；=：（5）在压力一定时，增大

受力面积，压力的作用效果不明显。

23.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）观察弹簧测力计的零刻度线、和分度值。调零时，弹簧测力计应在（选填，•竖直”或“水

平.'）方向上调零。

（2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水

中，记录悬停在A、B、C、。、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度从请根据实验数据，在图乙中画出物

块斫受浮力尸部随h变化的图象。

（3）分析图象可知：浸没前，/?增加，尸芹；浸没后，增加，入浮。（均选填“变大”、“变小”或

“不变”）

（4）若把此物块捏成高为的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的尸容随力变化的图象（选

填“相同”或“不同”）。

（5）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：。

【答案】（1）量程；竖直；

（2）如图

（3）变大；不变；

（4）不同；

（5）不同密度的液体

【解析】解:

（I）弹簧测力计使用前要观察零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计所测力的方向上调零，测重力

和拉力要竖直方向，则调零也竖直方向。

（2）根据尸斫G-F：Ocm、2cm>4cm、6cm、8c〃?、10c〃?时，受到的浮力分别为0、0.2N、0.4N、0.6N、

0.6M0.6M由此在图像上描点画出图像,如图:

（3）根据图像知，浸没前，〃增加，尸泞变大；浸没后，。增加，尸泞不变；

（4）若把此物块捏成高为6（7〃的圆锥体，相同深度时，排开液体的体积不同，受到的浮力不同；重复上述

实验。两次实验所得的产惇随力变化的图象是不同的；

（5）根据控制变量法，若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，需保持排开液体的体积不变，改变液体的

密度，因而需要不同密度的液体<

故答案为：（1）量程；竖直；（2）如图见解答；（3）变大；不变；（4）不同；（5）不同密度的液体。

24.小李为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验装置。让小球从斜面上由价止释放后与固

定在右端的弹簧碰撞，斜面底端河水平面平滑相接，实验数据如表所示：

实验次数小球释放的高度h/cm小球质量m/g弹簧长度L/cm

1410L\

2420L?

3620

（弹簧原长为口，弹簧长度£为小球碰撞弹簧后弹簧的最短长度，

U>LX>L2>L^

（I）实验中通过反映小球动能的大小；实验中小球压缩弹簧至最短的过程是将—能转化为

______能；

（2）比较实验2和实验3,可以探究小球的动能与的关系；

（3）实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素

有关，小明分别将玻璃板、木板前毛巾铺在接触面（含斜面和平面）上，进行实验，而保证小球质量和高度

（选填“相同”或“不同”），发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹

回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关。

（4）小李在（3）实验基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回得越高，如果接触面绝对光滑，那么小球

将;

A.沿着斜面做匀速直线运动

B.不能上升到初始高度，最终静止在平面上

C.上升到初始高度后静止

D.能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动

（5）在（4）中用到一种科学方法，与下列哪个定律或原理的得出用到的方法相同。

A.阿基米德原理

B.杠杆原理

C.惯性定律

【答案】（1）弹簧被压缩的程度；动；弹性势；

（2）速度；

（3）相同

（4）D；

（5）Co

【解析】解：

（I）实验中通过弹簧被压缩的程度反映小球动能的大小，这是转换法：实验中小球压缩弹簧是将动能转化为

弹性势能；

（2）比较实验2和实验3,小球的质量相同，下落的高度不同,到达水平面的速度不同，可以探究小球的动

能与速度的关系：

（3）斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度；

（4）（5）小李在实验基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹I可的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，小

球运动过程中没有能量损耗，那么小球将能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动，这是推理法，

故选：。：

牛顿第一定律又称惯性定律，无法通过实验证明，也是通过推理法得到的，故选：C

故答案为：（1）弹簧被压缩的程度；动；弹性势；（2）速度；（3）相同

（4）D；（5）Co

25.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力

计、一个木块、一个磅码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长

木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

丙丁

(I)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做,根据二力平衡知识，可知滑动

摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。

(2)比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

(3)刚开始小英做第I次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化

的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N。

(4)小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木

块下面是一长木板，实验时用5N的拉力尸拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向

为，大小为M

(5)小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，木块受到的

摩擦力大小为M

【答案】(1)匀速直线运动；等于；

(2)2、3；

(3)3；

(4)水平向右；2.8；

(5)2.8o

【解析】解：

(I)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦

力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而

测出木块与长木板之间的滑动摩擦力：

（2）要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图

2、3两次符合要求。

（3）有图丙知：2〜6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小

相等，由图乙知此过程的拉力为3N,所以滑动摩擦力为3M

6〜8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N,故第7s时，摩擦力为

3M

（4）木块处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，

因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右：

弹簧测力计分度值为0.1M此时示数为2.8N,即拉力为2.8N,故滑动摩擦力为2.8M

（5）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，由于压力和

接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为摩擦力大小为2.8M

故答案为：（1）匀速直线运动；等于；（2）2、3；（3）3；（4）水平向右；2.8：（5）2.8。

六、计算题（本大题共3小题，共24分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出

最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

26.（8分）如图某厂家开发的汽车，其质量为1500口,车轮与地面接触的总面枳为0.075〃系该车在水平路

面上匀速直线行驶13.8加，用时10〃”〃,这一过程中汽车发动机的输出功率为4.6x104以

（I）汽车静止在水平地面上时，对•地面的压强是多少？

（2）汽车牵引力所做的功是多少？

（3）行驶过程中汽车受到的阻力是多少？

【答案】（1）汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是

（2）汽车牵引力所做的功是2.76x|（）7j；

（3）行驶过程中汽车受到的阻力是2X1（）3N。

【解析】本题考查压强、功和功率的计算，属于综合题。

（I）车静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据/=G=〃火求出其大小，根据〃=£求

S

出车对地面的压强；

（2）根据W=得到汽车牵引力所做的功；

（3）根据卬=用得到牵引力，汽车匀速直线运动，牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到阻力。

【详解】解：

（I）该汽车静止在水平路面上时，对地面的压力：6R=G=〃吆=15O（UgxlON/必=1.5xlO4N,

对地面的压强：p=维=L5xlO?=2xlO'Pd；

S0.075小

（2）汽车牵引力所做的功：W=P/=4.6xlO4IVxlOx6O.v=2.76xlO7J；

w?76x1（）7/

（3）汽车受到的牵引力：F=—=—.........=2xlO37V,

s13.8x1000/7:

汽车匀速直线运动，牵引力和阻力是平衡力，阻力：/=F=2XI03/VO

答：

（1）汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是2xl（）50〃；

（2）汽车牵引力所做的功是2.76x107/；

（3）行驶过程中汽车受到的阻力是2X1O3/V。

27.（8分）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的窗玻璃，所用的竖直拉力为250M窗玻璃上升

的高度为10〃?,用时50s。求：

（I）所做的有用功W有；

（2）工人所用拉力的功率P：

（3）动滑轮的机械效率小

【答案】（1）所做的有用功W#为4000J；

（2）工人所用拉力的功率P为100W；

（3）动滑轮的机械效率〃为80%。

【解析】（1）根据有用功的公式可计算：

（2）根据功率的公式可计算出拉力的功率；

（3）根据机械效率的公式可计算出动滑轮的机械效率。

【详解】解：

（I）由题意可知，克服窗玻璃的重力做的功即为有用功:

%=G物h=400Nx1Om=4000J；

（2）由图可知，该动滑轮有2段绳子，所以拉力方向绳子自由端移动的距离为：s=IO〃?x2=2O机

所以工人所用拉力做的功为：