《三峡》（专项训练）解析版-八年级语文上册（统编版）

专项06《三峡》

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※课内阅读※

（24-25八年级上•湖南衡阳•期中）阅读下面的文言文选段，完成下题。

三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩）嶂，隐天蔽口，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,

不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝燧多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴

东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳＜”

1.下列各项中加线词解释有错误的一项是（）

A.略无阙处（空隙，缺口）B.飞港其间（冲荡）

C.属引凄异（断断续续）1）.良多趣味（甚、很）

2.翻译文中画线的句子。

"）重岩叠嶂，随天蔽口，自非亭午夜分，不见曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

3.选出下列说法有误的一项（）

A.郦道元，字善长，范阳人，北魏地理学家，所撰《水经注》为我国古代地理名著，并具有较高的文学

价值。

B.本文刻画了三峡奇绝美景，两岸高山对峙，崖壁陡峭，江水湍急，险滩密布。

C.第三段写春冬之时的景色，从静到动，从详到略。

D.本文为总分结构，先写三峡地势高峻绵长，然后分别写各季节的自然美景。

【答案】

1.C

2.（1）重重叠转的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳,加果不是正午和半夜.就看不见太阳和月亮.

（2）到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。

3.C

【导语】郦道元《三峡》虽为地理散文，却兼具科学精准与文学妙趣。开篇以“七百里”“略无阙处”勾

勒三峡雄阔轮廓，“隐天蔽日”尽显山势巍峨。后按四季分层，夏水“襄陵阻绝”“乘奔御风”状其湍急,

春冬“素湍绿潭”“清荣峻茂”绘其清幽，秋景“高猿长啸”“哀转久绝”传其凄清，动静相衬，声色交

融,末引渔歌点睛，既补实景，又添苍凉意韵，寥寥百余字，将三峡四时之美凝于笔端，堪称山水散文典

范,

1.本题考查文言词语理解。C.句意：声音持续不断。属引：连续不断；故选C。

2.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳。

（2）至于：到了……的时候；襄：漫上；沿溯：沿，指顺流而下。溯，指逆流而上；阻绝：指被阻断，

无法通行。

3.本题考查文学常识及内容理解辨析。C.第③段描写春冬之时的景色：“素湍绿潭，回清倒影”（白色

的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着景物的影子），先写动态的“素湍”“回清”，再写静态的“绿

潭"''倒影"，是从动到静，而非“从静到动”；故选C。

参考译文：

在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮

挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急

传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不

如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无

穷，

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，

声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中

渔夫的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

（24-25八年级上•山东枣庄•期中）阅读文言文《三峡》，完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝域多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

4.解释加点的词。

（1）略无阚处（2）吸王命急宣

（3）日非亭午夜分（4）号』凄异

5.翻译句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）虽乘奔御风，不以疾也。

6.朗读停顿，不无聊的一项是（）

A.至于/夏水/襄陵B.其间/千/二百里

C.绝域/多/生怪柏D.常有/高猿/长啸

7.文章多用骈句，尤其是四字句连用，使得句式整齐，韵律和谐，读来抑扬顿挫，朗朗上口，极富美感。

因比，有人认为最后一段画线句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效

果更佳，你同意这种说法吗？请简单阐释你的理由。

【答案】

4.（1）同“缺”，缺口，空隙（2）有时（3）如果不是（4）接连不断

5.（1）水清树荣，山高草茂，（实在是）很多趣味。

（2）即使骑着飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。

6.C

7.去掉这两个词，画线句子就全是“四言骈句"，太过整齐，显得单调：有了这两个词，则骈散结合，

有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。（能从“骈散结合”的角度，简析到位即

可〉

【导语】郦道元的《三峡》通过生动的笔触描绘了三峡的壮丽景色和奇特自然现象，将其山水之美呈现得

淋漓尽致。文章利用丰富的四字句，加强了节奏感和音乐性，强化了视觉与听觉的双重体验。其中，春冬

的清秀和夏季的急湍形成鲜明对比，特别是猿声的凄厉与环境的静谧相参，情景交融，氛围浓厚。文章情

感真挚，形象鲜活，营造出一种既壮丽又忧伤的审美意境。

4.本题考查解释文言词语。

（1）句意：一点也没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口，空隙。

（2）句意：有时碰到皇帝的命令要急速传达。后：有时。

（3）句意：如果不是正午和午夜。自非：如果不是。

（4）句意：声音连续不断，非常凄凉怪异。属引：接连不断。

5.本题考查解弃文言句子。

（1）重点词语：清，水清；荣，树荣；峻，山高；茂，草盛；良，很、十分。

（2）重点词语：虽，即使；乘，骑着；奔，飞奔的马；御，驾着。不以，不如。疾，快。

6.本题考查划分句子节奏。D.句意：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。“绝”句子的主语，“多

生”句子的谓语，“怪柏”句子的宾语，要在主谓宾之间划开停顿。因此正确的划分为：绝/多生/怪柏。

故选Co

7.本题考查句式的作用。文章通过“每至”“常有”这两个词突出了一种特定的时间和常态的景象，使

描写更具真实性和画面感。去掉这两个词，虽然句式上更趋于骈句形式，但也失去了原有的时序感和真实

情境的表达效果。文中广泛使用耕句已经带来整齐和韵律，而"每至”“常有”构成散句，这样做到了骈

散结合，增添了节奏的变化和趣味性，加强了对自然风景的生动刻画。因此，保留这些词能更好地传达出

文章情景交融的意境。

参考译文：

在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天

空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传

达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾

风，也没有这么快。

在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的

山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛,有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山洞之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音

啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉c空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民

们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（24-25八年级上•北京大兴・期中）阅读文言文与材料链接，完成小题。

《三峡》

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝域多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.“素湍绿潭”中的“素”与下列词语中加点的“素”，意思相同的一项是（）

A.可以调素琴B.银装素裹C.安之若素D.素不相识

9.对“良多趣味”中“趣味”的理解，不氐硬的一项是（）

A.“绿潭”“倒影”，潭深水碧，倒映着各种事物的影子，多了一份沉静和优美。

B.“绝”“怪柏”“悬泉瀑布”，山水树木交汇其中，蔚为壮观。

C.水清、花簇、山高、草盛，诗情画意，趣味无穷。

1）.这是作者对三峡春冬景象的评价和赞美。

10.根据《三峡》以及下面的链接材料，回答问题。

材料一：

自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日

月也。

峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。”

（取材于袁山松《宜都记》）

材料二:

峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐天蔽日。常有高猿长啸，属引清远。渔者歌后：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（取材于盛弘之《荆州记》）

郦道元没有亲临三峡，在创作《三峡》时，参考了袁山松的《宜都记》以及盛弘之的《荆州记》，并两篇

文章的基础之上进行了再创作。请你从文章内容的角度，分析《三峡》与两则材料的异与同。

【答案】

8.B9.C

10.示例：相同点，三篇文章都谈到了三峡两岸高山之巍峨：都提到了猿猴鸣叫的悠远凄清。不同点，郦

道元发挥想象，补充了三峡在夏季水流湍急，迅猛，春冬时江水宁静清澈，泉瀑灵动，植被茂盛的特点。

【导语】郦道元的《三峡》通过生动的描绘和细腻的笔触，展现了「峡的壮丽景色和独特的自然环境。文

章以时间为线索，描述了三峡在不同季节的景象变化，尤其是夏季水势汹涌和春冬的静谧之美。通过对猿

鸣的描写，增添了三峡的神秘和悲凉之感。郦道元在创作时参考了《宜都记》和《荆州记》，但在此基础

上进行了独特的再创作，赋予了作品更丰富的情感和画面感。

8.本题考查一词多义。素湍绿淖：“素”在这里是“白色”的意思，“素湍”即白色的急流，描绘出春

冬之时三峡水流的颜色和湍急的状态。A.可以调素琴：此句中的“素”表示“不加装饰的”，用来形容琴

的质朴、无华；B.银装素裹：“素”的意思为“白色”，“银装素裹”形容雪后一片白色的世界，就像被

白色的银装和素衣所包裹一样；C.安之若素：这里的“素”表示“平常”，“安之若素”是指把反常的现

象或不顺利的情况视作平常，亳不在意；D.素不相识：“素”是“向来、从来”的意思，表示彼此向来就

不认识;故选B。

9.本题考查语句理解。C.第三段中的“清荣峻茂”，指的是水清、树荣、山峻、草盛，而本项中表述为

“水清、花簇、山高、草盛”。这里的错误在于将“荣”理解成了“花簇”。故选C。

10.本题考查比较阅读。

一、相同点分析。

（一）三篇文章都提到了三峡两岸高山巍峨。

《三峡》第一段：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见

曦月。”通过描述两岸连山没有中断之处，层层叠叠的山峰遮蔽了天空和太阳，若不是正午和半夜就看不

到太阳和月亮，展现出三峡两岸高山的雄伟高大，连绵不断的特点。

材料一：“自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不

见日月也。”文中提到高山重嶂，不是中午和半夜就看不见日月，表明三峡两岸的山很高大，这一点和《三

峡》是相同的。

材料二：“峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐云蔽日。”同样写出了三峡两岸连山不断，

山峰重叠，遮蔽天空和太阳的巍峨景象，与《三峡》一致。

（二）三篇文章都提到了猿猴鸣叫悠远凄清。

《三峡》末段：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：'巴东三峡巫峡长，猿

鸣三声泪沾裳！’”这里描绘了高猿长啸声音持续不断，在空谷中传响，非常凄凉哀伤，而且引用渔者之

歌进一步强调猿鸣的悲戚，让人圻了心生悲戚之感。

材料一：“峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：'巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。”

文中写出猿鸣声音清亮，在山谷间回荡不绝，行者之歌也表明狼鸣的悲，与《三峡》的猿鸣濠清相呼应。

材料二：“常有高猿长啸，属引清远。渔者歌曰：'巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪活裳。'”其中高猿长

啸南音清远，还有渔者之歌表达猿鸣带来的悲伤情绪，这和《三峡》对猿鸣的描写在情感和意境上是相同

的，

二、不同点分析。

（-）《三峡》补充了三峡夏季水情。《三峡》第二段：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时

朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”此句描述了夏季三峡水涨，漫上山陵，上

行和下行的航道都被阻断，在紧急情况下乘船，速度极快，从白帝城到江陵一千二百里的路程一天就能到

达，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。这体现出三峡夏季水流湍急迅猛的特点，是郦道元补

充的内容，在材料一和材料二中未涉及。

（二）《三峡》补充了三:峡春冬景色。

《三峡》第三段：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝域多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。”描绘了春冬季节三陕的景色，白色的急流、碧绿的深潭、回旋的清波、倒映着各种景物的影

子，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰间《速冲荡，山高水清、草木茂盛，充满

趣味。这是郦道元在创作中补充的关于三峡春冬时江水宁静清澈、泉瀑灵动、植被茂盛的特点，两则材料

没有提到这些内容。

参考译文：

在七百里三峡当中，两岸都越连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天

空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传

达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着

疾风，也没有这么快。

在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒影着的各种景物的影子。极高的

山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音

啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉C空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失，所以渔民

们唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

材料一：从西陵溯江西北行三十里，进入峡口，这里的山环绕着，隐隐约约，如同到了尽头又重新开

通，高山重峦叠嶂，如果不是正午或半夜，是看不到太阳和月亮的。

峡谷中的猿叫声非常清脆，各个山谷都传来它的回声，泠泠地持续不断。行路的人唱道：“巴东三峡

猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。”

材料二：峡谷长七百里，两岸连山，几乎没有中断的地方，重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空

和太阳。常常有高处的猿拉长声音在叫，叫声连续不断，音调十分凄凉。渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长,

猿鸣三声泪沾裳。”

※课外阅读※

（24-25八年级上-福建厦门-期中）第四小组的同学参与了“文言文阅读”活动，请你和他们一起完成

下面小题。

初至天FI双清庄*记

［明］袁宏道②

①数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁。

②庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精。溪流激石作声，彻夜到枕上。石簧梦中误以为雨，愁极，

遂不能寐。

③次早，山僧供茗糜③，邀石赞起。石簧叹日：“暴雨如此，将安归乎？有卧游耳!”僧曰:“天已

晴风日甚美响者乃溪声非雨声也,”

④石将大笑，急披衣起，喙茗数碗，即同行。

注：①天目山：在浙江临安县西北，双清庄亦应在此处。②袁宏道：字中郎，又字无学，号石公，湖北公

安人，明代文学家。和下文的石黄是好朋友。③茗糜：即“茗粥”，指的是烧煮的浓茶。

11.根据提示，解释句中加点词语的意思，

字词方法释义

溪流激石作声联系课文：“泉水激石，泠泠作响”(1)_____

遂不能赛成语印证：“梦寐以求”(2)_____

借助词典：①饮，吃；②哭泣时抽噎的样子；③哄骗；

吸茗数碗（3）_____（填序号）

④姓，读chudi。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.天己晴/风日甚美/响者乃/溪声非雨声也。

B.天己晴/风日甚美/响者乃溪声/非雨声也。

C.天已晴风日/甚美/响者乃溪声/非雨声也。

D.天已晴风日/甚美/响者乃/溪声非雨声也。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（I）石签梦中误以为雨，愁极，遂不能修。

（2）暴雨如此，将安归乎？有卧游耳！

14.在《记承天寺夜游》中苏轼曾把“月光”误认为“积水”，《初至天目双清庄记》中石英也有相似的

错觉，请结合两文中的相关语句分析错觉描写的妙处.

知识卡片

所谓错觉，是指人的感觉器官在特定的情境中产生的某种误差。错觉描写是以艺术的手法再现人们

日常生活中具有审美意味的错觉，以达到“因错出奇，无理而妙”的审美效应。

【答案】

1L冲击（撞击）睡着①

12.B

13.（1）石簧睡梦之中以为下窿了，愁闷至极，于是不能睡着。

（2）暴雨下得这么大，将怎么叵去呢？只有躺着（想象）游览罢了！

14.苏轼误将月色看作清澈的枳水，足见月光的皎洁、柔美、清亮，流露出作者宁静、闲适、旷达之心境。

石贯误将溪水声听成暴雨声，皆因泉声之密集有力，延续不断，衬托山庄之静谧，同时也表现出石舞渴盼

天气转晴的急切心理。总之，两文运用错觉描写展现事物的特点与作者的情感，行文曲折激发读者的阅读

兴趣，给人以美好的感受。

【导语】这篇《初至天目双清庄记》以简练笔墨勾勒出雨后山居的清新意境。袁宏道通过“溪声误雨”的

错觉描写，巧妙展现友人石筮山愁转喜的情感变化，富有生活情趣。文中“激石作声”“啜茗数碗”等细

节生动传神，将自然声响与人物活动融为一体，营造出闲适雅致的文人生活图景。全篇语言明快，叙事错

落有致，体现了晚明小品文清新自然的风格特征。

11.本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思、。

（1）根据课内迁移法，课文“泉水激石，泠泠作响”中“激”是“冲击、撞击”的意思，指泉水撞击着

石头。据此可知，本句中“激”理解为“冲击（撞击）”。“溪流激石作声”句意：溪水冲击着石头，发

出声响。

（2）根据成语印证法，“梦寐以求”中“寐”是“睡着”的意思，指在睡梦中都在追求。据此推断本句

中“寐”理解为“睡着”。“遂不能寐”句意：于是不能入睡。

（3）联系词典查阅法，确定选①，“啜茗数碗”译为：喝了几碗浓茶。“啜”：饮，吃。

12.本题考查断句。句意：天已经晴了，风和日丽，十分美好，发出声响的是溪水声，不是雨声啊.

“天已晴”点明天气状况，是一个完整的分句；“风日甚美”承接前文，进一步描绘晴日里的宜人景象，

与前一句构成并列的写景层次：“响者乃溪声”先指出声响的真实来源是溪水声，“非雨声也”再否定之

前误以为是雨声的判断，二者构成判断与否定的逻辑关系。

故断句为：天已晴/风日甚美/响者乃溪声/非雨声也。

故选B。

13.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、

一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充

完整。重点词有：（1）遂：于是，就；寐：睡着，入睡：（2）如此：像这样，这样；安：怎么，如何；

耳：罢了，而已；14.本题考查文章内容理解和分析。

根据《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也”的内容分析，苏轼在夜晚看到

庭院中的月光，因月光皎洁澄澈、洒满庭院，竟错觉地将其视作“积水”，又将竹柏在月光下的影子误认

成“水中藻、昔”。这一错觉描写，首先以“积水空明”直观展现出月光的清亮、柔和，让无形的月光变

得可感可知；其次，从情感层面看，苏轼能细致捕捉到这一“月光如积水”的美妙景象，暗含他被贬后虽

处境失意，却仍能在平凡夜景中寻得闲适与宁静的旷达心境，让情感表达更显含蓄深沉。

根据本文第②段“溪流激石作声，彻夜到枕上。石簧梦中误以为雨，愁极，遂不能寐”的内容分析•，石第

因前几口持续阴雨，心中本就因“苦甚”而盼晴，又因溪流冲击石头的声音彻夜不停、声响密集，在睡梦

中竟将这溪声错觉为“雨声”。这一错觉，从环境角度看，以“溪声误作雨声”的听觉误差，反衬出双清

庄所处环境的静谧一一正因为环境安静，溪声才会格外清晰、引人注意；从人物情感角度看，“误以为雨”

后“愁极，遂不能寐”的反应，宜接凸显出石簧渴望天气转晴、方便归程的急切心理，让人物形象更鲜活•：

同时，也为后文第③段僧人道出“响者乃溪声非雨声也”、石簧“大笑”的转折做铺垫，让行文更有波澜。

两文的错觉描写均遵循“因错出奇”的审美效应，苏轼借“月光误作积水”，将抽象的月色转化为具体的

视觉形象；石卷借“溪声误作雨声”，以听觉误差关联人物心境与环境特点。二者都未直接描写事物特征

或人物情感，却通过错觉让读者间接感知，既突出了描写对象的独特之处(月光的澄澈、溪声的清晰、环

境的静谧)，乂让情感表达更细腻自然，还能激发读者的阅读兴趣，达到“无理而妙”的艺术效果。

参考译文：

连口来阴雨绵绵，让人烦闷得很。我们到了双清庄时，天气稍稍转晴。

双清庄在天目山脚下，和尚们留我们住在双清庄上，他们的房间很讲究。溪水冲激到山石上，发出响

声，整夜在枕边作响。石簧蒙胧中错把这种声音当作下雨声，烦透了，就怎么也睡不着。

第二天早上，和尚送来早茶、早饭，招呼石卷起床。石卷感叹说：“下着这么大的雨，将要怎么回去

呢？只有躺在床上神游罢了！”和尚说：“天己经晴了，风和日丽，天气极好。那响声是溪流的声音，不

是雨声。”

石笛大笑，急忙穿好衣服起床。我们喝了几杯茶，立刻一同出发(去游览天目山)。

(24-25八年级上•四川达州•期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。

游石钟山记

宋苏轼

昔郦氏注《水经》，载石钟山，以为风起微波，激石有声，不详其故。东坡夜般①舟其下，闻噌眩②

如钟鼓不绝，舟人大恐。徐察其声，出自空洞，噌眩者，周景王之无射③也；莪坎镣格④者，魏庄子之歌钟

⑤也。自此，人始知石钟山得名之由。

然余以为不然。石钟山者，山形特奇，上锐中洼，形如覆钟，而其声自有所盖其山多窍，风入

窍中，激荡回旋，其声自应。凡世间山川名胜，得名皆有其故，非独石钟也。

注释：①般(yl)：停船靠岸。②噌眩(chengh6ng)：形容钟声洪亮。③无射(yl)：钟名。④莪坎镇

鞘(kuankantangta)：击物声。⑤歌钟：古乐器。

15.解释下列加点词在文中的意思。

(I)不详其故详：

（2）徐察其声徐：

（3）舟人大拳恐：

（4）然余以为不然然：

16.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）自此，人始知石钟山得名之由。

（2）凡世间山川名胜，得名皆有其故，非独石钟也。

17.作者认为石钟山得名的原因是什么？（用原文语句回答）

18.文中哪此内容表现了作者的质疑精神？

【答案】

15.详细探究慢慢地恐惧，害怕这样

16.（1）从这时起，人们才知道石钟山得名的缘由。

（2）凡是世间的山川名胜，得名都有它的原因，并非只有石钟山是这样。

17.石钟山者，山形特奇，上锐中洼，形如覆钟，而其声自有所出。盖其山多窍，风入窍中，激荡回旋，

其声自应。

18.文中“然余以为不然”直接表明作者对前人观点的质疑；作者通过分析石钟山山形特点及发声原理，

提出自己对石钟山得名原因的看法，也体现了质疑精神。

【导语】《游石钟山记》通过对石钟山得名的考察，体现了苏轼严谭的求实精神和细致入微的观察力。文

章以哪道元的记载为引子，描述石钟山夜间钟声的奇特现象，引发对得名缘由的思考。作者在琛究过程中，

坚持实事求是，提出“山形特奇”“山多窍”形成钟声的观点，以理性推断反驳传统说法。文章语言简洁

流畅，情理交融，不仅展现了作者对自然美景的感知能力，也凸显了他探究自然现象真相的科学精神。

15.本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：没有详细探究其中的原因。详，详细探究。

（2）句意：苏东坡慢慢地观察那声音。徐，慢慢地。

（3）句意：船夫十分恐惧。恐，恐惧，害怕。

（4）句意：然而我认为不是这样。然，这样。

16.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等

情;兄。重点词有：（1）自，从；始，才；由，原因、缘由。（2）凡，凡是；皆，都；故，原因；独，

仅仅。

17.本题考查文言文内容的理解，“石钟山者，山形特奇，上锐中洼，形如覆钟”，指出石钟山山体形状

特洙，像倒扣的钟，这从山的外形角度说明其得名可能与形状有关。“其声自有所出。盖其山多窍，风入

窍中，激荡回旋，其声自应”进一步解释，因山有很多窍，风入窍产生声音，说明声音也是得名的因素。

18.本题考查文言文内容的理解,根据“然余以为不然”可知，“不然”直接表明作者对这些前人观点持

否定态度，展现出亳不掩饰的质疑精神。根据“石钟山者，山形特奇，上锐中洼，形如覆钟，而其声自有

所出。盖其山多窍，风入窍中，激荡回旋，其声自应”可知，作者没有因循前人观点，而是另辟蹊径，从

石钟山独特的山形以及发声原理深入分析，进而提出自己对石钟山得名原因的独特看法，以实际的思考与

分析行动，进一步体现了质疑精神，不盲目跟从前人见解，敢于突破常规认知。

参考译文：

从前郦道元为《水经》作注，记载石钟山，认为微风吹起波浪，冲击石头就会发出声响，但没有详细

探究其中的原因。苏东坡在夜间将船停靠在石钟山脚下，听到洪亮的声音像钟鼓敲击声连续不断，船夫十

分恐惧。苏东坡慢慢观察那声音，发现是从洞穴和裂缝中发出的，那洪亮的声音，就像周景王的无射钟发

出的声响；那撞击声和钟鼓声，又像是魏庄子的歌钟发出的声音。从这时起，人们才知道石钟山得名的缘

由，

然而我认为并非如此。石钟山，山体形状特别奇特，上部尖削，中间凹陷，形状如同倒扣的大钟，并

且它的声音自然有其发出的地方＜大概是这座山有很多洞穴，风进入洞穴中，激荡回旋，声音自然就会相

应地产生。大凡世间的山川名胜，得名都有其原因，并非只有石钟山是这样。

（24-25八年级上•四川绵阳•期中）阅读下边文言文，完成后边小题。

游青碧溪记

（明）李元阳

①溪在点苍山①，马龙峰之南。正德庚辰，余尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛竦②，招予复至溪上。

丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深方其源。

②源出山下石涧，涌沸③为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如

霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。

③观玩久之，乃侧上左崖石罅叫」，避雨而坐，俯咽潭水。出潭东行，见方上流泉渐靡飞成渠最遭丕

可看足,有轻蹑者，辄失脚落。中谭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青

色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，殿纹姬壁影，印心染神，

出溪虽涉人事％而幽光在目，屡月不能忘。

④缘溪而出，水之所经，酉地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亨以赏其趣。

（有删改）

【注释】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛蛛：杨仲琼，大理知府，四川邛蛛人。③沸：泉水涌出的样

子，④石罅（xio）:石缝。⑤靡：冲荡。⑥段（gu）纹：给纱的纹路。常比喻水的波纹。⑦人事：这里

指世俗杂务。

19.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（)

A.深方其源穷：穷尽，走到尽头

B.俯瞰潭水瞰：从高处往下看，俯视

C.田地赋形因：根据

D.皆可亭以赏其趣亭：亭子

20.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（)

A.见石上/流泉渐靡成渠/最滑不可看足

B.见石上流泉渐靡/成渠最滑/不可着足

C.见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足

D.见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可/看足

21.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）而幽光在目，屡月不能忘。

（2）中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。

22.下列对选文有关内容和写法的解释和分析，不正确的一项是（）

A.青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者有强烈的归隐之感。

B.文中的“正德庚辰”“嘉靖辛丑”运用了年号纪年法。

C.选文散句中兼用四字短句，不事雕琢，给读者一种散淡自然的感觉。

I）.选文用夸张的手法写水，并运用侧面烘托的描写方法突出了潭水的清澈、碧绿，用小石烘托。

【答案】

19.D20.C

21.（1）但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，仍然像在眼前，历久不能忘记。

（2）中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多近水玩弄它。

22.A

【导语】青碧溪以其清丽幽静的景致净化俗世尘心，体现了人与自然和谐融洽的意境。文章以细腻传神的

笔触描绘溪水的清澈、漂石的斑澜，层次丰富，景物动态结合，如水光与石色的变幻、飞鸟衔叶等，使画

面灵动生趣。同时，作者情景交融，借溪景感怀，将眼前美景与内心感受融为一体，抒发了寄情山水以忘

忧的情怀。写法上采用小品文的散淡风格，富有情韵。

19.本题考查文言实词。D.句意：都可以筑亭来细赏这中间的趣味。“亭”名词用作动词，“筑造亭子”

的意思。故选Do

20.本题考杳文言句子朗读节奏的划分。本句句意为：清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足。

“见石上流泉”是眼前看到的景物；“渐靡成渠”是流水逐渐冲刷形成水渠的意思，与上部分连贯；“最

滑不可着足”说明水渠的特性，描述难以站稳的情形。根据句意划分朗读节奏为：见石上流泉/渐靡成渠/

最滑不可着足。故选C。

21.本题考查文中重点句子的翻译。句中的重点词有：

（I）幽光：清幽风光。屡月：数月。

（2）许：左右。以：因为。狎易：近水玩弄。

22.本题考查理解内容。A.有误,文章描写青碧溪景色清丽幽美，但并未表现出作者有强烈的归隐之感，

而是更多地表现了对奇丽景色的喜爱和陶醉，作者情景交融，借溪景感怀，将眼前美景与内心感受融为一

体，抒发了寄情山水以忘忧的情怀。选项A中“强烈的归隐之感”不符合实际内容。

故选Ao

参考译文

青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面；正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼

邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。

（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭，潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底

遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就

有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染i丝灰尘。

观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏,

不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，清泉流过石头，

渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清

见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色

是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如毂，石影像壁，（这种景色）印

心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。

沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初

月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。

※对比阅读※

（25-26八年级上•江苏盐城•期中）阅读下面文段，完成各题。

【甲】

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,

不以疾也。

②春冬之时•，则素湍绿潭，回清倒影，绝婚?生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】

①风烟俱净，天山共色。从流瓢荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟

相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《与朱元思书》）

【为】

①癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘旦冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

②次早，僧告日：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可

用也。”引五六壮佼者来，俱手教丈布。余良哭艇②乃复作獴瓢虹初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。

于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺云，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。

（选自袁枚《游黄山记》）

【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。

23.解释下列字词的意思。

（1）飞激其间漱

（2）号夕至文殊院宿焉是

（3）清笨峻茂荣

（4）互相盯邈轩

24.下面句子中加点词意思相同的一项是（）

A.自三峡七百里中/日非亭午夜分B.沿溯阻绝/猿贝J百叫无绝

C.猛浪若奔/虽乘奔御风D.”势竞上/于是且步且"各半

25.用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限1处。

余自笑羸老乃复作襁褓儿耶

26,给下列句子翻译成现代汉语,

（1）莺飞戾天者，望峰息心。

（2）引五六壮佼者来，俱于数丈布。

27.结合选文，比较分析这三篇山水游记抒发的情感有什么不同？

【答案】

23.冲荡这茂盛高，这里作动词，往高处伸展。

24.C

25.余自笑嬴老/乃复作襁褓儿耶？

26.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热史于功名利禄的心；（2）（僧人）

招来五六个强壮英俊的人，（他们）都拿着几丈布。

27.甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽（“清荣峻茂，良多趣味”），抒发了对三峡壮丽风

光的赞美之情；乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”，借“商飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,

窥谷忘反”，既表达对自然美景的热爱，乂抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往；丙文《游黄山

记》记录游黄山经历，如“万峰刻天”等描写，流露出对黄山奇险景色的惊叹与游历的浓厚兴致。

【导语】这组文本选取三篇山水游记类作品，展现不同风格的山水之美与文字魅力。《三峡》以季节为序，

夏水的迅疾、春冬的清幽，在简练笔触中尽显三峡的雄浑与秀丽；《与朱元思书》则以“奇山异水”为纲,

水的清澈湍急、山的竞势争高，搭配感官描写，营造出富春江的空灵与动感；《游黄山记》以游踪为线，

通过对山路险仄、峰峦刺天的描绘，以及作者从自强到借力的过程，凸显黄山的奇险与攀登的趣味。三者

体裁相近却各有侧重，或状景、或抒情、或记游，共同构成古代山水散文的多样风貌。

23.本题考查文言词语。

（I）句意：（悬泉瀑布）在山峰之间飞速地冲荡。漱：冲荡。

（2）句意：这天晚上到文殊院住宿。是：这。

（3）句意：水清树茂，山高草盛。荣：茂盛。

（4）句意：（山峦）互相争着往高处、远处伸展。轩：高，这里作动词，往高处伸展。

24.本题考查一词多义辨析・。A.介词，在/连词，如果；B.动词，断绝/动词，停止；C.均为名词，飞奔的

马；D.介词，凭借/动词，背；故选C。

25.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加

以验证。本句句意：我自嘲自己是虚弱的老人，难道又要做襁褓中的婴儿吗？“余自笑嬴老”是作者的自

我调侃，表达自己的状态；“乃复作襁褓儿耶”是反问，表达不愿像婴儿一样被背负的情绪，二者层次不

同，断开。据以上分析断句为：余自笑羸老/乃复作襁褓儿耶？

26.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

（1）骂，老鹰；戾，至、到达；息心，指平息名利之心。

（2）引,招来；俱，都;手，拿着。

27.本题考查内容分析与概括。根据甲文“清荣峻茂，良多趣味”可知，这句话精准概括了三峡春冬季节

的景物特点，水清、树荣、山峻、草茂，构成了•幅生机盎然的山水画卷。作者通过对这样优美景致的描

绘，将自身对三峡壮丽风光的喜爱与赞美之情融入文字中，让读者能感受到他对这片自然景观的由衷欣赏。

根据乙文“驾飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这两句是作者山富春江的奇山异水引

发的议论。那些一心追求功名利禄的人，看到这样的山峰会平息追逐名利的心；忙于治理国家大事的人，

看到这样的山谷会流连忘返。这既体现了作者对富春江自然风光的极度热爱，也鲜明地抒发了他对世俗功

名利禄的蔑视，以及对远离尘嚣、归隐山林的宁静生活的向往之情。

根据丙文''万峰刺天，慈光寺已落釜底”可知，这句话生动地描绘出黄山山峰高耸陡峭、直插云霄的奇险

之景，连之前居住的慈光寺都显得像在锅底一样低矮。作者以游踪为线索，详细记录了攀登黄山的过程，

这样的描写既流露出他对黄山奇特险峻景色的强烈惊叹，也展现出他在游历过程中对山水探索的浓厚兴致

与独特体验。

参考译文：

【甲】

①到了夏天江水漫上山陵的讨候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧

急传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着

疾风，也没有这么快。

②在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高

的11峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很

多趣味。

【乙】

①没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随

意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，奇山异水，天下独一无二。

②江水都是浅青色的，千丈深的地方也能一眼看到底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，亳

无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。

③江两岸的高山上，都生长着茂密的耐寒树木，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着

往高处、远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽

的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿持续地啼叫着。那些极力追求功名利禄的

人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，

就会流连忘返。横斜的树枝在I:面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有

时还能见到阳光。

【丙】

①癸卯年四月二日，我游览完白岳峰后，就去黄山的温泉沐浴。泉水甘甜又清凉，在悬崖的下面。傍

晚住在慈光寺。

②第二天早晨，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，即使是兜笼也容不下。您步行会很辛

苦，幸好有当地人习惯背游客，他们被称为‘海马'，可以任月。”（和尚）领来五六个健壮的人，都手

拿几丈长的布。我自嘲自己是虚弱的老人，难道又要做襁褓中的婴儿吗？起初还勉强自己走，到了非常疲

惫的时候，就被绑着跨在他们的背上。于是（我）一会儿步行，一会儿被背着，各占一半路程。走到云巢，

路断了。踩着木梯往上走，千万座山峰直刺天空，慈光寺已经落在锅底（形容位置极低）了。这天晚上，

我住在文殊院。

（24-25八年级上-重庆南岸-期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝婚多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（《三峡》北魏哪道元）

【乙】

西南山水，惟川蜀最奇。然去中州“万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、泗渔之虞。跨马行，则篁

竹旬山高者，累旬日不见其巅际C临上而俯视，绝颦万仞，杳2莫测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行，则江

石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游：

非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

（节选自宋濂《送天台陈庭学序》）

［注］①中州：泛指今河南一带。②杳：深速朦胧的样子。③悼要：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑤

涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。

28.下面句子中加点词意思相同的一项是（）

A.虽乘舂御风屠乃奔倚其下

B.哀转久密沿溯阻绝

C.牛仕有力者非人哉！

D.陆亨剑阁栈道之险五十有五而志于学？

29.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）非壮强者，多老死于其地。

30.下面对两篇短文理解有误的一项是（）

A.甲文笫1段写山；第2、3段重点写水，又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼

应,

B.甲文先写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同景象，突出了三峡险恶、令人畏惧的特点。

C.甲文中的秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。

D.乙文以“西南山水，惟川写最奇”开篇，领起下文，接着历叙陆路、水路之奇险。以引出“非仕有力

者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。”

31.为了突出山的特点，两文都使用了侧面描写的表现手法。结合【甲】【乙】文中的句子简要分析其作

用，

【答案】

28.C

29.①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

②不是身强力壮的人，大多会老死在那个地方。

30.B

31.甲文：“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面突出三峡两岸山高岭连、峡谷幽深的特点。乙文：“跨

马行，则篁竹间山高者，累旬FI不见其巅际”，从侧面突出川蜀山地高大险峻的特点；”水行则江石悍利,

波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖”，从侧面突出川蜀水路艰险的特点，进而衬托出山水

之奇。

【导语】这篇文言文阅读材料选取了北魏郦道元《三峡》和宋濂《送天台陈庭学序》两篇山水游记，展现

了占代文人对险峻山水的独特审美。甲文以四时变化为序，动静结合地描绘三峡奇景；乙文则突出川蜀山

水之险，强调游览的艰难。两文都善用夸张、对比等手法，通过“不见曦月”“肝胆悼栗”等侧面描写烘

托11势之险峻。文章语言精炼，意境深远，体现了古人“穷形尽相”的写景功力。

28.本题考查一词多义。A.飞奔的马/奔跑；B.消失、停止/断绝；C.意思都是“不是”；D.存在/通“又”，

用于•整数和零数之间；故选C。

29,本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等

情:兄，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）虽，即使；奔，飞奔的马；御，驾着；疾，快。

（2）非，不是；壮强者，身强力壮的人；多，大多。

30.本题考查文言文内容的理解。B.根据甲文第三段“春冬之时，则素湍绿潭，问清倒影。绝峨，生怪柏,

悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”可知，该段不仅写了三峡险恶的特点，还展现了春冬时节

三峡秀丽、充满趣味的景象。本项“突出了三峡险恶、令人畏惧的特点”有误；故选B。

31.本题考查文言文内容的理解,根据甲文“自非亭午夜分，不见曦月”可知，只有在正午和半夜才能看

到太阳与月亮，由此间接体现出三峡两岸山峰连绵、高度极高，使得峡谷内部光线昏暗的特点。

根据乙文“跨马行，则篁竹间山高者，累旬口不见其巅际”可知，骑马在竹林间行进，即便多口也看不到

高1的顶端，从侧面凸显出川蜀地区山地海拔高、山体庞大的特点。

根据乙文“水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖”可知，行船时稍不留

意就会船毁人亡，通过水路的凶险情况，间接烘托出川蜀山水独特且险峻的特质。

参考译文：

【甲】

在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天

空和太阳，如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

到了熨天，江水漫上小山丘的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若皇帝的命令要紧急

传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾

风，也没有这么快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波倒映着各种景物的影子。

极百的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草

盛，实在是有很多趣味。

每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音

鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的何声，悲哀婉转，很久才消失。所

以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

西南地区的山水，只有川蜀一带最为奇特，但它距离中州有万里之遥，陆路有剑阁栈道的艰险，水路

有距塘峡、港激堆的忧患。骑着马行走