2024-2025学年鄂教版三年级劳动上册全册教案

鄂教版劳动三年级上册全册教学设计教案

劳动1《我让玩具排排坐》第1-2课时

课

题1《我让玩具排徘坐》课时总第⑵课时

1、知道在玩完玩具后能将玩具分类，设计玩具小屋，放回到玩具小屋里。

教

学

目2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

标

3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。

重

知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到小屋里。

，占、、、

难初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

点

教1、各类玩具。

具

、纸板、剪刀、彩笔、胶。

准2

备

3、课件。

第一课时批注

一、谈话导入。

教1、大家都有很多玩具，我们都爱它.轻轻拿，轻轻

放，洗干净，摆整齐，我们永远是朋友。

2、我们来动手整理玩具吧？

二、分类清理玩具。

学可以按塑料类、布绒类、金属类、木质类等对自己的玩具

进行分类。

三、设计玩具小屋。

开动脑筋，设计自己的玩具小屋，画出草图。

第二课时

过

一、制作玩具小屋。

1、按照设计草图，用材料制作玩具小屋。

2、用彩笔装饰。

二、摆放好玩具。

程三、请爸爸、妈妈或老师对我们的表现进行评价，并给出

建议。

四、分享总结

与同学和老师分享玩具分类的方法和整理摆放的经

验、体会，听听他们的建议。

五、安全教育：养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的

自我保护意识。

劳动2《我是拖地小达人》第3-4课时

2《我是拖地小达人》课时总第(3-4)课时

教1、了解地面材质。

学

目2、认识清洁工具。

标3、学会拖地。

4、养成热爱劳动的好习惯。

重

点学会拖地

难养成热爱劳动的好习惯。

J、八

教1、清洁工具。

具

准2、水。

备3、清洁剂

4、课件。

第一课时批注

一、谈话导入。

1、同学们，你们家的地面脏了，是谁把它弄

教

干净的。

2、爸爸、妈妈工作很辛苦，我们能不能学会

了拖地，帮家人分担一些劳动任务呢？

学

二、观看地面很脏的图片，引起共鸣。

三、了解地面材料。

过

了解瓷砖、大理石、木地板、地胶需要哪些清洁工

具，如何清洗。

程四、认识清洁工具和常见清洁剂。

第二课时

一、拿最常用的瓷砖地面为例学习拖地的方法。

第3课时内容蝴蝶结儿生活美

1、通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生

掌握几种常用的蝴蝶结打法，能够解决生活中的实际问

教学题。

目标2、通过对蝴蝶结艺术作品的赏析，提高审美情趣和艺术鉴

赏能力。让学生体会到技术学习需要耐心和细心，体会到

学习与探究的快乐。

教通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能

学力，收集和处理信息的能力。

重点

教学通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能

难点力，收集和处理信息的能力。

1、皮鞋、球鞋、鞋带；学

教师PPT,学会多种蝴蝶结的学生生收集系鞋带的方法。2、

厚书、汽水瓶、长的绳子。

准备方法。准备

3、领带。

一、导入新课复备

教1、同学们都会系红领巾吧?请做得好的同学

学现场示范。2、绳结在我国有着悠久的历

过史，在文字产生以前，人们用结绳记事的方

程法来帮助记忆。在现代生活中，绳结的运用

非常广泛,课前老师请大家仔细寻找在日常

生活中，在什么时候、什么地方用到了结？

谁愿意跟大家分享一下？老师也搜集了一些

资料，我们一起来看一看蝴蝶结。（欣赏图

片）

3、这节课我们一起走进生活中的蝴蝶结。

（出示课题）

二、学习巩固基本结

1、学打蝴蝶结：双线单结、平结、活结

等。

2、了解结的作用有固定作用，容易解开。

3、课件播放，学生学习多种方法。

三、学习几种复杂的结

1、看图自学。（学生自学拴蝴蝶结）

2、小组内比赛、交流、评价，填写书上14

面表格。

3全班交流，小结。填写15面表格。

本次教学活动的设计，围绕着“蝴蝶结儿生活美”，强调关

教

注学生的学。对学生的认识、观察、收集等多方面是一种体

学

验教育，在实践中感受快乐、体验生活。在活动中，让学生

后

通过对自己生活实际入手认识各种绳结及作用。激发学生动

记

手实践的欲望，提高应用意识和能力。通过这次活动，孩子

们知道了小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方

便，还能成为装饰品，装点生活。通过对绳结艺术作品的赏

析，提高了审美情趣和艺术鉴赏能力。

第四课时内容逃生绳结保平安

了解绳结的作用。

教学

了解用绳逃生。

目标

2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。

教学

掌握固定绳结和结绳绳结的系法。

重:点

教学

分清楚什么情况使用哪种绳结。

难点

3-5米的逃生绳1或2

教师学生

1米长的绳子，一根略粗的木

根，长1米、直径5-6

准备准备棍。

厘米的木棍一根。

一、情景导入复备

如果你住在3楼以上，当被因火场，已无法

从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳

教子，那么可将绳子拴在大概柜或者窗框上，

学沿着绳子攀授而下，帮助逃生。

过绳逃生如果家中没有现成的长绳索，可利用

程床单、窗帘等身边的物品，系成长技能站：固

定绳结一丁香结

二、了解绳结的作用

作用：能够将绳子的一端固定在牢固地方。

1将绳索活端绕过木棒。

2将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。

3,将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索

固定部分方向相反。4.将两环靠近再拉紧。

三、小组合作动手操作

步骤：

1,将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳

子像卷住另一条绳子般科工人学打一个结。

2•另一边也同样打上一个结。3.将两条绳端

用力向两边拉紧。

四、交流

请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。

将绳子固定到结实的窗栏上，用（）

将两段床单布条连起来，用（）

五、安全小广播

如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容

易因为手滑发生坠楼意外。

这种情况下，我们可以在救生绳上每隔几十

厘米打一个单结，以便攀爬。

教学

后记

第5课时内容手链饰品千千结

教学目标：

教学1、初步了解中国结的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技

艺。

目标2、0学会云雀结、平结的基本编结方法，并制作一条小手链。

3、形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。

教学

1、学习基本打结方法，自制手链。

重点

教学

1、调动学生的积极性

难点

教师

粗绳1根、针线1根、示意学生

图课件、绵,结手链1个、红绳子、线

准备

准备花若干

复备

一、新课导入

在生活中，小小的绳结既实用又方便，你

们说是么？下边，我们就来学习打绳结。（板书

课题）

教讲授新课：

学1、设问：生活中常用的绳结有哪几大类呢？

过请同学们打开书，快速从书中找出答案。学生

程回答，教师板书。

今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看

一看哪一个组最棒，完成得最好。

2、分步学习

下边，我们进行第一关的比赛。

（演示针线从布料中滑过），教师提出问题

“在缝扣子、缝沙包时，遇到这种情况该怎样

办呢？”激发学生的学习兴趣。

生答：在绳子末端打一个结。

师问：第一关的比赛就是学习“多重单结”

的打法，“多重单结”属于哪一类呢?对，它属

于“端头结”。（教师板书）

接着看图示范，学生跟着做。最后，教师

了解学生完成情况C

“接下来我们进行第二个环节的比赛——

互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行

指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇

争一流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。

小结：落后小组要继续努力。

接着看图示范，学生跟着做。最后，教师

了解学生完成情况。

教师小结，活结除了“平结”之外，还有

“活平结”、“蝴蝶结”（教师板书），他们由“平

结变化而来，只是把单股的绳头变成双股，然

后教师简单的进行演示，“活结”的特点是“易

解易结”（教师板书）。

3、自由练习，以绳结为内容，选若干名同

学进行比赛。

4、谡后小结。

同学们，小小的绳结经过勤劳、智慧的人

改造后就能有这许多造型新颖、美不胜收的艺

术品呢！

教学本课抓住了学生心理特点，运用情景教学法、直观演示法等教

学方法，把教学内容的学习融入到比赛的活动之中，使学生在玩中

后记学、在乐中学，培养了学生小组合作精神，很好地完成了教学目标。

第6课时内容中国结系儿女心

教学1、指导学生掌握一些日常生活技能，学会打绳结。

2、提高学生对劳动作用与价值的深刻认识与理解，培养良好

目标的劳动习惯与能力。

教学

盘长结的打法。

重点

教学

调动学生参与的积极性。

难点

教师:粗绳教艮、针

教师学生

线1根、示意图幻灯片若绳子若干、剪刀、镜子、

干、中国结1个、红花若

准备准备珠针、泡沫定位板等。

干；

一、教学导入：

复备

在生活中，小小的中国绳装点着我们的生

活，下边，我们就来学习第6课中国结系儿女

心。（板书课题）

1、设问：生活中常见的中国结是什么样子的

呢?请同学们打开书，快速从书中找出答案。

学生回答，教师板书。

今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一

看哪一个组最棒，完成得最好。你们有信心取得

教比赛的胜利么？（学生此时兴趣昂然）

（出示幻灯片）请看规则，我们一起读好么？

学认真学习，争取成功；

互帮互学，团结奋进；

按时完成，勇争一流。

过

2、分步学习

下边，我们进行第一关的比赛。

程

观察生活中的盘长结，设计一个自己喜欢的

盘长结，并将草图画在下页框中。

“接下来我们进行第二个环节的比赛一互帮

互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导

检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一

流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。（此

时同学们情绪非常高涨）

小结。

我们进行第二关的比赛。比赛内容：编结。

看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学

生完成情况。

（三）、进行第三关——自由闯关

自由选择两两组同学进行比赛。

（四）、根据得红花多少评出优胜者加以鼓

励。

3、自由练习，以盘长结为内容，选若干名同

学进行比赛（此时同学们情绪高涨，积极练

习）。

4、课后小结。

同学们，你们知道么？小小的绳结在勤劳智

慧的人们手里，还变化出了许多造型新颖、美不

胜收的艺术品呢！

“艺术来源于生活“，让我们热爱生活，拥

抱生活吧!在生活中创造出更多更实用的的绳结

来。

教

学

后

记

第7课时内容种呀种呀种萝卜

教学1.简单认识萝卜。

目标2.了解种萝卜的方法。

教学1.简单认识萝卜。

重点2.了解种萝卜的方法。

教学1.种萝卜的方法和要点。

难点2.感受“一分耕耘，一分收获”。

教师学生

课件，白板

准备准备

一、引入复备

1.“白公鸡，绿尾巴，一头钻进泥底

下”（打一蔬菜）

对了，是萝卜。

2.关于萝卜，你有什么知识想和大家

教

分享。

学

二、新授

过

1.认识萝卜。课件出示相关图片和资

程

料。

2.认识工具与材料。课件出示

3.探究实践

课件出示：整地起垄-播种覆土-适量浇

水一间苗-田间管理-拔萝卜

播放相关图片和视频。

4.小探究

探究用萝卜做菜的方法，给家人做一道

有萝卜的佳肴，并把所用食材及要点记录

在34面的表中

二、课程评价总结

一分耕耘，一分收获，要收获的好，必

须耕耘得好！

教

学

后

记

第&课时内容水培绿萝环境美

教学

1.初步掌握水培绿萝的种植方法。

2.了解绿萝对人体的益处及生长过程。

目标

教学

了解绿萝对人体的益处及生长过程。

重点

教学

初步掌握水培绿萝的种植方法。

难点

教师学生

水培绿萝图片及幻灯片

准备准备

一、谈话导入：

复备

教师：同学们，观察一下咱们教室有哪些植物？

（吊兰、绿萝）

教师：那么你对绿萝了解多少？学生畅所欲言。

二、探究新知

教（一）欣赏水培绿萝图片。

（二）如何将土培绿萝改为水培呢？同学们讨论一

学下。

（三）教师结合幻灯片讲解水培绿萝的方法。

过（1）取材。

（2）养护。

程（3）养护时需要注意的地方：

①温度。②光照。③湿度。④水分。⑤肥料。

三、学生水培绿萝学生开始活动，教师指导。

四、教师小结。

五、做好观察记录。

六、全班交流观察记录。

教

学

后

记

劳动10《九九重阳敬老情》第13-14课时

教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让

学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己

的行动来表达对老人的情感，让他们认识到爱护老人是中华民

族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

教育重点：利用“重阳节”活动对学生逐行有效的道德教育，

使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德

规范，也是中华民族的传统美德。

教育难点：深化他们的关心，服务他人的意识，使学生有一颗

关爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。

教育对象：全体学生；

教育形式：唱歌、访谈、表演、朗诵

活动准备：

1、确定活动主持人男女各一名；

2、训练主持人、准备主持词；

3、朗诵诗歌《孩子，我想对你说》

5、全班合唱《夕阳红》

教育内容：敬老，爱老

活动过程：

第一课时

一导入：

老师：同学们，大家好。明天就是农历九月初九，是我国的传

统节日——重阳节。为了使大家能够更好地了解及传承中华民

族尊老敬老的美德。

二、实践探究，了解和传承传统美德

重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。

古往今来，人们君非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾

经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的

要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大

家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必而居有常业无变

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私臧苟私臧亲心伤

亲所好力为具亲所恶谨为夫身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声

亲有疾药先尝昼夜侍不离床

谏不入悦复谏号泣随挞无怨

丧尽礼祭尽诚事死者如事生

丧三年常悲咽居处变酒肉绝

同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱

老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美

俗，如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗

人屈原。那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得

去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来

历吗？

大家纷纷开始讨论。

请同学A来给我们说说，好吗?

同学A：大家好，也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节,

今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗?

同学A:农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为\'双九

节\'\'老人节，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早

就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游

赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒

等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最

大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季

节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，

唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

同学B：我补充一点，其实重阳节早在战国时期就已经形成，到

了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至

今，已经有2500多年了。

在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命

长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日

定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风

气，重阳节又多了一层新含意。

现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在同学B的

基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗

吗？

同学C：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节

登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的

有吃重阳糕的风俗。

同学D:重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花

节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会

赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。

在汉族古俗中，菊花象征长寿。

同学E:有好多诗人为重阳节作诗呢!像陶渊明的《过故人庄》

中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就

菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。

第二课时

一、朗诵表演

接下来就朗读一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完

后能够明白老人们在身心方面的需求。(配图)

—.老师总结

班主任发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的话，我的

心被震撼了。我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智

慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验

的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才

能得以延续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们才能报答他

们的恩情。同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人

都有个快乐、幸福的晚年。

三、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。

音乐《夕阳红》响起。全班同学轻声合唱。

四、实践活动：

⑴大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、

向老人送礼物等

第11课时，内容我当社区小花工

教学目标：

教学

1、初步了解社区花工，感受工人维护环境的辛苦。

2、尝试做社区小花工。

目标

3、形成热爱社区、热爱美好环境的情感。

教学

1、尝试当社区花工，为社区做事。

重点

教学

1、调动学生的积极性，确保活动的可行性。

难点

教师学生

相关图片视频、劳动工具。劳动工具

准备准备

一、新课导入

复备

1、出示社区图片，提问：同学们看这是哪

儿？（生答）

2、师总结：是的，这就是我们平时每天生活

的社区。你们喜欢你们的社区吗？

3、引导：社区就是我们的家，同学们是社区

的小主人。（板书课题）

讲授新课：

1、设问：社区里有哪些设施?有哪些工人？

教学生回答，教师板书。

（1）今天，我们就来当一日小花工。社区花

学工是维护社区花朵的工作人员，除了栽种花、

草、树木外，还承担着他们的养护管理工作。

（）出事花工工作图片，学生直观感受，体

过2

验社区花二的日常生活。

2、内容学习

程

下边，我们进行当花工的第一个考验。

（出示劳动工具），教师提出问题：“大家

认识这些二具吗?我们来比一比谁知道的知识最

多。”

生答，师引导：长柄、短柄、铁锹、喷淋工

具。

3、观察劳动