2025-2026学年甘肃省酒泉某中学九年级（上）质检化学试卷（9月份）含答案

2025・2026学年甘肃省酒泉二中九年级（上）质检化学试卷（9月份）

一、单选题：本大题共15小题，共30分。

1.历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（

A.拉瓦锡B・居里夫人C.诺贝尔D.门捷列夫

2.下列变化中，有新物质生成的是（）

A.汽油挥发B.糖溶解在水中形成糖水

C.粮食酿醋D.冰块融化成水

3.下列关于分子、原子的说法正确的是（）

A.分子的质量比原子的质量大B.分子可以再分，原子不能再分

C.相同原子可以构成不同分子D.分子之间有间隔，原子之间没有间隔

4.下列物质的用途体现物质化学性质的是（

A.石墨制作电极——导电性B.酒精作燃料一一可燃性

C.氨气填充气球——密度小D.干冰人工降雨一一易升华

5.下列实验操作符合规范要求的是（）

6.下列取用试剂的操作正确的是（）

A.,用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂B.用胶头滴管吸取207nL液体

C.没有说明用量时，固体取1〜2gD.洗干净的试管倒扣在试管架I：

7.下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.疏在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

B.红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体

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8.用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）

A.点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B.用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论

C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足最白磷，实验效果更好

D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

9.下列说法正确的是（）

A.空气质量指数越高，空气质量越好

B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C.稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源

D.二氧化碳过最排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

10.实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化钵。下列说法中正确的是（）

A.只有二氧化锦能作过氧化氢分解的催化剂

B.二氧化钵只能作过氧化氢分解内催化剂

C.前入二氧化镒可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量

D.二氧化锚能加快过氧化氢分解

11.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（）

A.易溶于水且比空气的密度小B.难溶于水且比空气的密度大

C.易溶于水口比空气的密度大D.难溶于水口比空气的密度小

12.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（）

间接加热可宜.接加热

/他成分加

烧杯

c,%热蒸发皿

-（烧的

仪燃烧匙

试

\（质量分数）/管

器

\N2：78%/锥形瓶

13.用排水集气法收集•瓶氧气，却发现氧气中含有•些空气，不可能的原因是（

A.导管口一有气泡就开始收集B.集气瓶开始注水时留有气泡

C.集气瓶移出水面后才盖上坡璃片D.发生装置气密性不够好

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14.如图所示，将过氧化氢(”2。2)溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是(

A.气球缩小，红墨水左移

B.气球缩小，红墨水右移

C.气球不变，红墨水右移

D.气球胀大，红墨水左移

15.下列实验中出现的异常现象分析合理的是()

A.排空气法收集不到氧气一一集气瓶上的玻璃片没盖严

B.标签被腐蚀一一倾倒液体时标签未朝向手心

C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一用于点燃的火柴过长

D.加热高钵酸钾固体，试管破裂一一加热时间过长

二、非选择题：本大题共7小题，共50分。

16.根据下列事实说明空气中含有的成分的名称.

(1)酥脆的饼干露置在空气中变软，说明空气中含有______。

(2)空气可以支持燃烧，说明空气中含有一

(3)空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有。

(4)澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后，表面会生成一层白膜，说明空气中含有

17.如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：

(1)4图为称取一定量的食盐，但实际操作中食盐与祛码的位置颠倒了，游码显示如力图所示，则食盐的实

际质量为______o调整正确的位置，称量的过程中，发现托盘天平指针向左偏转，此时小明应该______(

填字母序号)。

A.增加适量NQG5减少适量NQ以C.增加硅码。.调节天平平衡螺母

(2)如图B所示操作，可能造成的后果是______。

(3)欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______,某同学如I。图读数，则实际量取的液体

407nM填“大于”“小于”或“等于”)。

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(3)反应③的实验现象是______，该反应的文字表达式是_____，该反应属于基本反应类型中的反

应。

TD

加热I—I占燃I—I

21.化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。

(1)写出图中标注仪器的名称：①______,②一

(2)实验室用高镭酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，该装置有一不足之处，改进措施是

_，反应的文字表达式是0

(3)若用装置8制取一瓶较纯挣的氧气，8装置的优点是,应选择的收集装置是(填字母)，当

时说明氧气已集满。

(4)装置8中加过氧化氢溶液时液面高度至少应该在______(填“匕”或“c”)处以上，目的是

(5)若选择装置G利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在(填“机”

或“九”)处，若木条复燃，则说明氧气已集满。

(6)常温下，二氧化碳是一种无色无臭的气体，它的密度比空气大且能溶于水，实验室常用块状大理石和

稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳。现用二者制取二氧化碳，并控制反应速率，应选择的制取装置

是(填字母，从4〜尸中选择)。

22.为解决二氧化镒催化过氧化氢制氧气后二氧化镭难回收再利出的问题，研究小组制备了水泥负载二氧

化镉催化剂，探究水泥负载二氯化镭对过氧化氢分解速率的影响。

【查阅资料】

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a.水泥负载二氧化钵催化剂是将二氧化镒与水泥按照一定比例混合，加水搅拌制成的一种块状催化剂。

b.可通过测定反应过程中密闭容器的压强变化值来衡量过氧化氢分解速率，压强变化值越大，说明过氧化

氢分解速率越快。

【进行实验】每次实验时均向反应容器中加入5mL过氧化氢溶液并采集相同时间内的压强变化值，记录如

下：

实验序过氧化氢溶液浓度水泥与二氧化钵的质量水泥负载二氧化镭的质量压强变化值/

号/%比/gkPa

51：10.57.92

②51：20.511.98

③51：30.515.82

④81：20.523.26

⑤111：20.531.47

⑥51：20.313.22

⑦5a0.110.78

⑧51：200.02

【解释与结论】

(1)对比实验⑦和⑧，得出的结论是催化剂能加快过氧化氢的分解速率，则a=。

(2)水泥负载二氧化钵催化过氧化氢分解的符号表达式为______。

(3)对比实验①②③，得出的结论是______o

(4)根据表中数据，不能得出“过氧化氢溶液浓度、水泥与二氧化镐的质量比相同时，水泥负载二氧化镉

的质量越大，过氧化氢分解速率越快”的实验结论，其证据可依据实验______(填实验序号)。

【实验拓展】研究小组同学用图甲所示装置探究不同催化剂而过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新

鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气

压的变化，如图乙中曲线。、匕所示。

甲乙

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（5）从曲线Q、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，加土豆块

催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是______S（填“30”“65”或“120”）。

（6）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效果更好的是。

（7）曲线a、b最终达到相同的压强，说明。

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参考答案

\.A

2.6

3.C

4.5

5.A

6.D

7.C

8.6

9£

10.D

1I.R

12.4

13.0

14.4

15.B

16.水蒸气氧气氮气二氧化碳

17.7.6g；

试管口产生的冷凝