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文档简介
2025-2026学年上学期高一数学人教A版期中必刷常考题之等式性质与不
等式性质
一.选择题(共4小题)
1.(2025秋•顺义区校级月考)已知则下列不等式中一定成立的是()
A.a+b>cB.a2>b(?C.a+c>b+dD.ac>bd
2.(2024秋•广安校级期末)若心b>0,c<0,则下列结论正鞠的是()
11
A.ac>bcB.a+c<h+cC.-V—D.a-c<b-c
ab
3.(2024秋•衡阳校级期末)设a,bWR,则下列命题正确的是()
A.若x>y,a>b,则a-x>b-y
,,l1
B.若a>h,则ml一V:
ab
C.若瓜〉花,WOa2>b2
D.若x>),,则依〉刀
4.(2024秋♦辽宁期末)已知a,Z?均为正实数,若/%=/+/,N=c^b+aB,则()
A.M<NB.MWNC.M>ND.M>N
二,多选题(共3小题)
(多选)5.(2024秋•澄江市校级期末)己知实数小b满足。<儿则下列关系式不一定成立的是()
A.42Vb2B.InCb-a)>0C.->-D.2a<2h
ab
(多选)6.(2025•宁远县校级开学)下列命题为真命题的是()
ab
A.若则
c2+lc2+l
B.若2VaV3,-2<b<-1,则3Va・“V5
C.若aV量,则02Vb2
D.若则/一•>」一
c-ac-b
(多选)7.(2024秋•吐鲁番市期末)对于任意的实数小b,c.d,下列命题错误的有()
A.若a>b,则B.若a>b,c>d,则
C.若a?>bW,则D.若a>b,则一>一
ab
三,填空题(共5小题)
8.(2025•重庆开学)已知,,〃,〃为两个连续的整数,且mVgVn,则小+〃=.
9.(2025秋•临河区校级月考)已知。Vx-)Y2,lVx+),V3,则3%+y的取值范围为.
10.(2025•厦门自主招生)已知不等式ax+3>0的正整数解为1,2,3,则《的取值范围
是.
11.(2025•厦门自主招生)有4,B,。三种货物,甲购A,B,。分别为3件,5件,1件,共200元.乙
购A,B,C分别为4件,7件,I件,共250元,则内购A、B、C各1件,应付元.
12.(2025•株洲校级学业考试)若实数X,),满足-2cx<-1,3VjV5,则),-x的取值范围是.
四,解答题(共3小题)
13.(2025秋•王益区校级月考)(1)试比较(A+1)(x+5)与(x+3)之的大小;
X
(2)已知4夕05,2<><3,求K-),,]的取值范围.
14,(2025•皇姑区校级开学)(1)已知(a+b)2=6,(«-/?)2=2,求J+必与曲的值;
(2)已知x+2=3,求/+当的值.
XX,
15.(2024秋•随州期末)已知心b,c均为非负实数,试比较/a?+炉+J炉+q+必+淳与您(什沙+c)
的大小.
2025・2026学年上学期高一数学人教A版(2019)期中必刷常考题之等式
性质与不等式性质
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
题号1234
答案CCCD
二,多选题(共3小题)
题号567
答案ABCABDABD
一,选择题(共4小题)
I.(2025秋•顺义区校级月考)已知则下列不等式中一定成立的是()
A.a+b>cB.a(?>bc1C.a+c>b+clD.ac>bd
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想;综合法;不等式:运算求解.
【答案】C
【分析】根据不等式的性质依次判断各项的正误即可.
【解答】解:A:若。=-1>>=-2>c=-3,贝ij〃+/?=c,显然错;
B:若c=0时,显然错;
C:由〃>从c>d,知a+c>Z?+d,对;
D:若a>0>b>c>d,则acVOV",错.
故选:C.
【点评】本题主要考查了不等式的性质,属于基础题.
2.(2024秋•广安校级期末)若心〃>0,cVO,则下列结论正确的是()
11
A.ac>bcB.a+c<b+cC.-V-D.a-c<b-c
ab
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想;综合法;不等式;运算求解.
【解答】解:・・・加=〃3+/,N=?b+a?,
,M-N=-(a2b+ab2)
231
=(<?-ab)+(Z?-ab)
=a2Ca-b)+b2(b-a)
=(a-b)(a2-h2)
=(a-b)2(a+b)
由小人均为正实数,有(a-力)2(a+b)>0,当且仅当〃=〃时取等号,
所以MNM
故选:D.
【点评】本题考查作差法比较代数式大小.属于基础题.
多选题(共3小题)
(多选)5.(2024秋•澄江市校级期末)已知实数小匕满足a<4则下列关系式不一定成立的是()
A.(T<lTB.In(b-a)>0C.->-D.2a<2b
ab
【考点】等式与不等式的性质;不等关系与不等式.
【专题】计算题;转化思想;综合法;不等式的解法及应用;运算求解.
【答案】ABC
【分析】通过举实例判断A,B,C,利用指数函数的单调性判断D.
【解答】解:4当a=-4,b=-3时,满足aV4但...A错误,
B:当a=-4,h=-3时,满足a<b,但In(b-a)=0,*.B错误,
C:当“=-4,力=3时,满足aV〃,但工V匕・・・C错误,
ab
。:・・・),=2x为增函数,a<b,:.2a<2h,・・・。正确.
故选:ABC.
【点评】本题考查不等式大小的比较,考查列举法和指数函数的单调性,属于基础题.
(多选)6.(2025•宁远县校级开学)下列命题为真命题的是()
A.若则。>力
c2+lc2+l
B.若2VaV3,-2<b<-1,则3Va-〃<5
C.若aV|b|,则
ab
D.若c>a>b>0,则——>——
c-ac-b
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想:综合法;不等式;运算求解..
【答案】ABD
【分析】利用不等式的性质可判断人8。选项;举反例可判断C选项.
【解答】解:A选项,不等式得。>从为真命题.
c2+lc2+l
6选项,V-2<Z><-I,贝IJIV-〃V2,可知3Va-/7V5,为真命题.
C选项,取。=-3,6=1,满足办但/,必,为假命题.
11Clb
。选项,,:c>a>b>0,:.c-b>c-a>0,故——>-又a>b>0,可知——>-为真命题.
c-ac-bc-ac-b
故选:ABD.
【点评】本题主要考查了不等式性质的应用,属于基础题.
(多选)7.(2024秋•吐鲁番市期末)对于任意的实数a,b,c,d,下列命题错误的有()
A.若a>b,则。(?>反B.若a>b,c>d,则
11
C.若acAbc2,则D.若a>6,则一>一
ab
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想;综合法;不等式;运算求解.
【答案】ABD
【分析】根据不等式性质可判断.
【解答】解:A选项:当c=0时,4选项错误;
8选项:a>b,c>d,设a=l,c=l,b=-2,d=-2,则ac<8,B选项错误;
C选项:若ac2>bc?,则〃>力,C选项正确;
11
。选项:a>b,设。=2,b=1,则一〈一,。选项错误.
ab
故选:ABD.
【点评】本题主要考查了不等式性质的应用,属于基础题.
三,填空题(共5小题)
8.(2025•重庆开学)己知,,〃,〃为两个连续的整数,且3vn,则加+〃=7.
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】转化思想;转化法;不等式的解法及应用;运算求解.
【答案】7.
【分析】根据3<45V4求解即可.
【解答】解:因为加,〃为两个连续的整数,且gvVHv、区,
所以6=3,〃=4,
所以m+n=7.
故答案为:7.
【点评】本题主要考查不等式的性质,属于基础题.
9.(2025秋•临河区校级月考)已知0<v-)Y2,lVx+yV3,则3x+v的取值范围为(2,8).
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想;综合法;不等式;运算求解.
【答案】(2,8).
【分析】先设出3x+y=a(x-y)+b(x+y),求出小b,再结合不等式的性质解出即可;
【解答】解:3x+y=(x-y)+2(x+.v)»由1<A+V<3>得2V2(A+V)<6,
又0Vx-.y<2,故2V(x-y)+2(x+y)<8,即2V3x+.yV8.
故答案为:(2,8).
【点评】本题主要考查了不等式性质的应用,属于基础题.
10.(2025•厦门自主招生)已知不等式ar+320的正整数解为1,2,3,则〃的取值范围是_凶|一1WaV
一打
V*
【考点】不等关系与不等式.
【专题】整体思想;综合法;不等式;运算求解.
【答案】{a|—IWaV—*}.
【分析】根据已知得3工-1V4,即可求范围.
【解答】解:由a仑-3有正整数解为1,2,3,则。<0月
故3工一公<4,可得-iS/V-q.
故答案为:{a|-lWQV-%.
【点评】本题主要考查了一次不等式的求解,属于基础题.
11.(2025•厘门自主招生)有A,B,。三种货物,甲购4,B,C分别为3件,5件,1件,共200元.乙
购A,B,C分别为4件,7件,1件,共250元,则丙购A、B、。各1件,应付100元.
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】100.
【分析】设A、B、C的单价分别为小y、Z元,根据已知条件列方程得到进而求出x+y+z
的值,可得答案.
【解答】解:根据题意,设A、B、C的单价分别为x、y、z元,
+Sy+z=200仔=S0+y
C+7y+z=25(V化同乳=50-2/
所以x+y+z=50-2y+y+50+),=100元.
故答案为:100.
【点评】本题主要考查三元一次方程组的解法及其应用,考查了计算能力,属于基础题.
12.(2025•株洲校级学业考试)若实数Ky满足-2<x<-1,3<),<5,则),-x的取值范围是(4,7).
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】计算题:方程思想;转化思想:综合法;不等式:运算求解•.
【答案】(4,7).
【分析】根据不等式的性质计算即可求解.
【解答】解:根据题意,由-2VxV-l,变形可得1V-XV2,
乂3<)<5,
两式相加,有4V),-x<7,故y-x的取值范围为(4,7).
故答案为:(4,7)
【点评】本题考查不等式的性质和应用,属于基础题.
四.解答题(共3小题)
13.(2025秋•王益区校级月考)(1)试比较(A-+1)(x+5)与(x+3)2的大小;
X
(2)已知4人5,2<><3,求x-y,-的取值范围.
y
【考点】不等式比较大小;等式与不等式的性质.
【专题】转化思想;综合法;不等式的解法及应用;运算求解.
【答案】(1)(x+1)(x+5)<(x+3)2;
X45
(2)A--yE[1,3],-e[-,-].
【分析】(1)根据题意,利用作差法比较大小,可得(x+1)(x+5)与(x+3)2的大小关系;
X
(2)根据不等式的性质进行等价变形,可求出x-y,-的取值范围.
y
【解答】解:(1)由题意得(x+1)(x+5)=』+6x+5,
2
所以(x+1)(A+5)-(x+3)2=:+6x+5-(X2+6X+9)=-4<0,可得(x+1)(x+5)<Cv+3).
(2)因为2£怯3,所以-3S-)W-2,结合4人5,相加可得1与-乃3;
1114x5
根据2<5<3,可得结合4Sx<5,相乘可得;;<
'3y23y2
X45
综上所述,x-yG[l,3],-e[-,
【点评】本题主要考查不等式的基本性质、作差法比较两个实数的大小等知识,属于基础题.
14.(2025•皇姑区校级开学)(1)已知(什〃)2=6,(〃-。)2=2,求M+必与他的值;
(2)已知%+1=3,求/++的值.
【考点】等式与不等式的性质.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】(1)-+t=4,ab=h
(2)7.
【分析】(1)结合完全平方式即可求解;
(2)结合完全平方式即可求解.
【解答】解:(1)已知(a+b)2=a2+b2+2ab=6,(«-b)2=a2+b2-2ab=2,
故J+/=4,ab=\;
(2)已知X+工=3,
X
%2+4=(x+1)2-2=7.
x2x
【点评】本题主要考查了指数运算性质,属于基础题.
22
15.(2024秋•随州期末)已知〃",。均为非负实数,成比较VQ2+随+Vb+c+7c2+a?与鱼(〃+6+。)
的大小.
【考点】不等式比较大小.
【专题】计算题;不等式的解法及应用.
【答案】见试题解答内容
【分析】利用2个非负数的完全平方数大于等于它们的算术平均数,得三个不等式,再同向相加解得.
【解答】解:・.•上共上竽①
①+②+③得:
22
即+岳+7b2+c2+Vc+a>\[2(a+b+c)f
当且仅当”=b=c♦时,等号成立.
【点评】本题考查了不等式比较大小.属基础题.
考点卡片
1.等式与不等式的性质
【知识点的认识】
1.不等式的基本性质
(I)对于任意两个实数小b,有且只有以下三种情况之一成立:
①4~/?>0;
②a〈boa-/?<0;
®a=b<=>a-b=0.
<2)不等式的基本性质
①对称性:4bob<a;
②传递性:a>b,b>c=a>c;
③可加性:a>b=>a+c>b+c.
④司向可加性:a>b,c>d=a+c>b+d;
⑤可积性:a>b,c>O=>ac>bc;a>b,c<O=>ac<bc;
⑥司向整数可乘性:a>b>0,c>d>O=>ac>b(h
⑦平方法则:a>b>O=>an>lf(nEN,且QI);
⑧开方法则:a>b>O=>tVa>Vb(«GN,且〃>1).
2.不等关系与不等式
【知识点的认识】
48
不等关系就是不相等的关系,如2和3不相等,是相对于相等关系来说的,比如5与]就是相等关系.而
不等式就包含两层意思,第一层包含了不相等的关系,第二层也就意味着它是个式子,比方说“>〃,a-b
>0就是不等式.
不等式定理
①对任意的a,b,有a>boa-b>0;a=b=a-b=O;a<b^a-b<0,这三条性质是做差比较法的依据.
②如果a>b,那么b<a;如果a<b,那么b>a.
③如果a>b,且Z>>c,那么a>c;如果那么a+c>b+c.
推论:如果力,且c>d,那么〃+c>6+d.
④如果且c>0,那么如果cVO,那么〃cVZ?c.
【命题方向】
例1:解不等式:sinxZ
1
解:Vsin.v>
・•・2E+1<x<2kn+居(g),
・•・不等式sin.仑,的解集为{x|2E+孩工把2府+咨,kWZ}.
4OO
这个题很典型,考查了不等式和三角函数的相关知识,也体现了一般不等式喜欢与函数联结的特点,这
个题只要去找到满足要求的定义域即可,先找一个周期的,然后加上所以周期就是最后的解.
例2:当ab>0时,a>b<=>—
ab
1
知
证明%
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