2025-2026学年人教版八年级生物上册知识点复习手册

第四单元人体生理与健康

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

一、眼和视觉

1.眼球的结构和视觉的形成：

眼后房

黄斑部

水晶体-

眼前房

角月J

-视神经

睫状体

脉络膜

视网膜

眼球结构图

眼球的结构：角膜、瞳孔（在虹膜内）、晶状体、玻璃体、视网膜

2.视觉的形成：外界物体反射的光线一角膜一瞳孔一晶状体一玻璃体一成像

于视网膜一视觉神经一大脑视觉中枢（产生视觉）

3.近视眼：

①病因：晶状体或角膜曲度过大；眼球前后径过长

②矫正：戴凹透镜

4.预防近视要做到“三要”“四不要二

二、耳和听觉

1.耳的结构：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、半规管和前庭

2.听觉的形成：声波一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗内的感觉细胞一听觉神

经f大脑听觉中枢（形成听觉）。

3.半规管和前庭不是听觉器官，它能感觉位置变化和维持身体平衡。

4.保护措施：遇到巨大声响时迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保

持鼓膜两侧大气压的平衡。

5.其他感觉器官：鼻一气味；舌头味道；皮肤一冷、热、痛、触、压等刺激。

第二节神经调节

一、神经系统的组成

1.神经系统由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。

2.脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。

①大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮质，具有感觉、运动、语言

等多种生命活动的功能区一一神经中枢，是最高级的中枢。

②小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。

③脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。

④脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反

应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通

路）

修£"迳系比

二、神经元

1.神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，能产生和

传导兴奋。包括细胞体和突起两部分。

2.神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。

三、神经调节的基本方式

1,反射

(1)人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反

射。反射是神经调节的基本方式。

(2)膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，

从而使小腿突然抬起。

(3)反射是通过一定的神经结构一一反射弧完成的。

2.反射弧

①概念：反射弧是参与反射的神经结构，

②组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

3.反射的类型

①简单反射：简单的、生来就有的先天性反射，如眨眼反射、缩手反

射，膝跳反射，排尿反射。

②复杂反射：出生以后通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射，

如“望梅止渴”“谈虎色变”。

③复杂反射以简单反射为基础C简单反射又称非条件反射，复杂反射

又称条件反射。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射

4.人体通过反射调节自身的生命活动和适应各种环境变化。

第三节神经系统支配下的运动

一、运动系统的组成

1.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。

2.成年人的骨骼由206块骨连接而成。这些骨分为颅骨、躯干骨、附肢骨三

大部分。

3.关节通常由关节面、关节囊和关节腔组成。

4.附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。它由肌腱和肌腹组成。肌腹有收缩和舒

张功能，肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。

5.除了骨骼肌，人体还有平滑肌和心肌。

二、神经系统支配下运动

L骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼

肌的牵拉。（1）支配骨骼肌的神经传导神经冲动。（2）使骨骼肌收缩，（3）

牵动骨绕关节活动，（4）于是躯休的相应部位就会产生运动。

肱二头肌收缩

肱三头队舒张

屈时动作

2.曲肘时，人体的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，人体的肱二头肌

舒张，肱三头肌收缩。

第四节激素调节

一、内分泌腺和激素

1.激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的，对机体代谢和生理功能发挥调节

作用的化学物质。

2.内分泌腺没有导管，它们的分泌物一一激素，直接进入腺体内的毛细血管,

并随着血液循环输送到全身各处。

3.人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺（卵巢、睾

丸）等，它们共同组成人体的内分泌系统，分泌各种激素。

二、几种重要的激素和功能：

1.生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长和发育。

幼年时分泌异常：①分泌过少：侏儒症；②分泌过多：巨人症。

凄体

分泌生长激素■寺2

甲秋腺

分泌B状像滋案于二

图4-16人体主要的内分泌赛及其分必的激素

2.甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经

系统兴奋性。

分泌异常：

①幼年时分泌不足一一发育迟缓，患呆小症

②成年时分泌过少一一大脖子病（缺乏时可通过食用含碘的食物来治疗，如

海带、紫菜和加碘食盐等）。

③成年时分泌过多一一甲亢

3,胰岛素由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。

异常：胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，患糖尿病。患者的典型表现是

多尿、多饮、多食等。

治疗方法：糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。

4.卵巢：分泌雌激素等；睾丸：分泌雄性激素等。

三、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

第七章传染病和免疫

第一节传染病及其预防

一、传染病

1.概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

2.病原体：是能引起人或其他生物患病的微生物和寄生虫的统称，主要包括

细菌、病毒、寄生虫等。

3.特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。

4,传染病按照病原体的不同可以分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫

病。

5.按照感染部位又可以分呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病、皮肤

传染病等。

二、传染病流行的基本环节

传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

L传染源

概念：能够散播病原体的人或动物。

举例：一般患有传染病以及携带病原体的人或动物属于传染源。如携带艾滋

病病毒的人及艾滋病患者属于艾滋病的传染源。

2.传播途径

概念：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。

举例：病原体传播的主要途径有空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触

传播等。

3.易感人群

概念：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

举例：例如一些未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。

三、传染病的预防措施

1.捽制传染源

不少传染病在发病以前就己经具有传染性，在发病初期，即刚表现出症状的

时候，传染性最强。因此对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早

治疗。

2.切断传播途径

切断传播途径的方法主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的生物

媒介，进行一些必要的消毒工作等。

3.保护易感人群

在传染病流行期间应该注意保护易感人群，不要让易感人群与传染源接触,

并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感人群来说，应该积极参

加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力

第二节免疫与免疫规划

一、人体的三道防线

1.第一道防线

组成：皮肤和黏膜

作用：阻挡病原体侵入人体；分泌物有杀菌作用；黏膜上的纤毛有清扫异物

的作用。

、盘的a

2.第二道防线

组成：体液中的杀菌物质（溶菌酶等）和吞噬细胞。

作用：吞噬病原体和杀菌。

溶菌酶白细胞在吞噬病菌

3.第三道防线

组成：主要有免疫器官（胸腺、脾和淋巴结等）和免疫细胞（主要指淋巴细

胞）

作用：产生抗体，杀灭特定的抗原。

4.抗原与抗体

（1）概念

抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巳细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋

白质

抗原：能引起人体产生抗体的物质

（2）特点

•抗体产生后在人体内存留的时间不同，如天花病毒抗体会终生存留，流

感病毒抗体只能存留很短的时间。

•抗体具有专一性，一种抗体只能抵抗一种抗原，且一种抗体只能由相对

应的抗原刺激后形成。如患过天花的人只获得对天花病毒的免疫力，而

对麻疹病毒无免疫力。

人体免疫系统清除抗原的过程

二、特异性免疫与非特异性免疫的区分

项

非特异性免疫特异性免疫

目

来遗传而来，人人都有的先天出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并

源性免疫非人人都有

对

对大多数病原体起作用对某一特定的病原体或异物起作用

象

特

无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长

点

基第三道防线：细胞免疫、体液免授

第一道防线和第二道防线

础（发挥作用的主要是淋巴细胞）

联特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能

项

非特异性免疫特异性免疫

目

系

三、免疫的概念与功能

1.概念：

免疫是人体的•种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成

分，从而清除进入人体内的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤细胞，

肿瘤细胞等，以维持人体的健康。

2.功能

（1）抵抗抗原的侵入：防止疾病产生（即防御功能）。

（2）发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞（即免疫平衡）。

（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）（即免疫监视）。

四、免疫规划

1.疫苗

（1）概念：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质

制成的生物制品。

（2）原理：疫苗在免疫学上属于抗原，接种疫苗后，人体可以产生相应的

抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。

2.免疫规划

（1）概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提

高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法叫作免疫规划c

（2）意义：免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命

安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。

3.艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS）

(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(简称“HIV”)。

(2)危害：侵犯并瓦解人体的免疫系统。

(3)艾滋病流行的基本环节

①传染源：艾滋病患者和HIV携带者。

②传播途径：艾滋病的传播途径主要是性传播(通过精液等)、血液

传播和母婴传播等C

③易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。

(4)艾滋病的预防：主要的预防措施是切断传播途径，目前还没有可临床使

用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易

感人群。不过，与艾滋病患者的一般接触(如握手等)，不会使人感染艾

滋病O

图4-28/防艾滋病的宣传画

第三节用药与急救

1.合理用药

概念：合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。

2.处方药和非处方药

项目特点标识举例

必须凭执业医师或执'也助理医师的处方即可购

处方药Rx青霉素

买，并按医嘱服用

小柴茶胡

非处方药不需要凭医师处方即可购买按所附说明服用二央・勺加

颗粒

3.安全用药

使用药物前，都应该认真阅读药品说明书，了解尖叫孕萌，住在沙滩后伤

55号底8号楼1门’03,我

药物的名称、成分、性状、适应症、规格、用法科玛肚子参，枣遂金悦

7.你们快来救她！

用量、不良反应(副作用)、药物相互作用、注意

事项、储藏条件、生产日期和有效期等，以确保

用药安全。

2.急救

(1)紧急呼救一一120

当遇到有人突发疾病时，一定要尽快拨打120急救

电话，说清楚病人的情况和发病地点。

在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。

(2)心肺复苏：针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为心肺复苏。心肺

复苏的顺序为胸外心脏按压一开放气道一人工呼吸。

心肺复苏要点：先做30次心脏按压，并保持气道畅通，再做2次人工呼吸,

如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转

为红润时，则证明抢救有效。

(3)溺水的自救

发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体,

尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面，尽力抓住水中漂

浮物C

(4)小腿抽筋

如果发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽

筋的腿伸直

(5)出血和止血

①出血类型：根据出血部位区分，体内器官出血是内出血；体表的出

血外血，外出血又分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血

动咏出立

国4-34出血的种类示意图

②外出血类型的判断及止血措施

外出血类型动脉出血静脉出血毛细血管出血

血液颜色鲜红色暗红色红色

出血特点喷：从伤口喷出或流：缓慢而连续地渗：从伤口渗出，

随心跳一股一股地从伤口流出般能自行凝固

涌出

止血方法近心端止血远心端止血消毒、包扎

第四节选择健康的生活方式

一、什么是健康？

健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾

病或者不虚弱。

二、生活方式对健康的影响

L吸烟

烟草燃烧产生的烟雾中至少有69种是致癌物质，如尼古丁、镉等。这些物质

进入人体，会诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺癌等。研究表明，

电子烟也是不安全的，会对健康产生危害。

2.饮酒

青少年饮酒会对大脑造成永久性的伤害，长期饮酒会导致心血管疾病和肝病

等疾病，增加患癌症的风险。

3.吸毒

吸食毒品如摇头丸、冰毒、氯胺酮（俗称K粉）等，对人体的危害更大。毒

品会损害人的神经系统，使人体免疫功能下降、心肺受损等。它们还具有成

瘾性，一旦沾染，很难戒除。

二、健康的生活方式：

1.合理营养，平衡膳食

2.坚持体育锻炼

3.按时作息

4.不吸烟、不喝酒，拒绝毒品

5.合理安排上网、看电视的时间

6.积极参加集体活动

以线策按廿作息。

不吸烟，不吗酒，狂维w■另，

积极本-%集等活动C

四、保持身心健康

当你遇到挫折或者不顺心的事情，产生愤怒、紧张、焦虑、抑郁等不良情绪

时，你可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪:

1.转移话题，分散注意力

2.向他人倾诉或合理宣泄

3.自我安慰

第五单元生物与环境

第一章生态系统

第一节生物与环境的相互作用

一、什么是环境？

（概念）生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的

各种因素。

二、生态因素

（概念）环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素

非生物因素一光、温度、水、空气等

生物因素一一影响某种生活的其他生物

25-1小麦田示也田

二、探究非生物因素对某种动物的影响

在山区，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林玩玩分布在海拔较高的

地方，这是温度对植物分布的影响。沙漠绝大部分是不毛之地，只有靠近水

源的地方才会出现绿洲，这是水对植物分布的影响。

三、探究“光照对鼠妇分布的影响”

实验装置图

L探究实验通常分为六个步骤：

⑴提出问题(2)作出假设(3)制定计划

(4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流

2.思考问题：

(1)这个实验要探究的变量是什么？

(2)能不能只用一只鼠妇做实验？为什么？

(3)为什么要把全班各组的实验数据求平均数？

(4)如果你得出的实验结论和别的组不相同，怎么办？

四、生物因素对生物的影响

生物与生物之间，最常见的是捕食关系，如蛇、鼬、鹰等捕食田鼠，异色瓢

虫捕食蛎虫。此外，还有竞争关系、合作关系等。例如，稻田中的杂草和水

稻争夺阳光、养料和水；蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组

成一个大“家庭”，“家庭”成员之间分工合作。

五、生物对环境的适应

1.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。

2.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时它

才会出汗。

3.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达。

生活在宸冷海域中的海

豹，皮V脂肪很厚：

六、生物对环境的影响

1.植物的光合作用释放大量的氧气，牛物的呼吸

作用产生大量的二氧化碳，这说明生物的生命活

动直接影响大气的碳氧平衡。

2.蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，有利于植物

的生长S5-4蚯蚓疏松土壤

第二节生杰系统的结构和功能

一、什么是生态系统？在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的

统一的整体叫作生态系统。

二、生态系统的类型：

森林、草原、海洋、湿地、农田、城市等都是一个个生态系统。

三、生态系统的组成

1.任何生态系统都是由生物部分和非生物部分（也叫无机环境）组成。

2.生物部分包括植物、动物和微生物。

(1)植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。

(2)动物是消费者。动物不能自己制造有机物，।

直接或间接地以植物为食。卜，

(3)微生物是分解者，主要是指细菌和真菌。*阱

它们能分解动植物的遗体和残骸，把有机

物分解成无机物，可供植物重新利用。.一二L|

3.非生物部分(环境因素)有阳光、水、温度、空气、土壤等。

四、生态系统的营养结构

1.食物链：

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食

物链。

2.特点和书写规则：

①食物链揭示生产者和消费者之间的关系，前面不能加入阳光，后面不能加

入分解者。

②起始环节是生产者(绿色植物)

③从生产者到最高级消费者是一条完整的食物链，中间不能断开。

④注意箭头指捕食者或取食者，表示物质和能量流动的方向。

⑤一般情况下食物链中数量最多的是植物，越是营养级别高的数量则越少。

3.食物网：多条食物链彼此交错连接，形成食物网。

4.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿

着食物链和食物网流动的。

五、生态系统的功能

1.能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能。

2.太阳是生态系统中能量的来源。

3.光能通过生产者的光合作用，转化为储存在有机物中的化学能，沿着食物

链流动，被各种生物所利用。

4.二氧化碳、水和一些其他物质，则随着各种生物的生命活动，不断进行着

从无机环境到生物体、又从生物体到无机环境的循环。

第三节生物圈

一、生物圈的范围

1.生物圈是地球表面的所有生物及其生存环境的总和。以海平面来分，向上

10千米，向下10千米都是生物圈的范围。

2.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。

二、生态系统的类型：

在生物圈中有多种多样的生态系统。主要有森林、草原、海洋、淡水、湿地、

农田、城市等生态系统。还有其他生态系统，如沙漠，高山等。

生态系

统的类分布特点功能

型

涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、

森林生较湿润地区动植物种类繁多净化空气等，有“绿色水库”“地球之肺”

态系统之称。

降水少，缺乏高大植

草原生干旱半干旱地区物，动植物种类也丰保持水土、防风固沙

态系统富

海洋生有丰富的藻类资源，

海洋吸收二氧化碳；制造氧气

态系统动植物种类很多，

淡水生包括河流、湖泊、

提供饮用水，工农业用水，也可调节气候

态系统池塘等

湿地生多水或过湿的条沼泽植物优势，动物净化水质、蓄洪抗旱等作用，有“地球之肾”

态系统件形成，如：沼泽。种类也很多之称。

农田生以农作物为主，动植

人工

态系统物种类较少

城市生人类起着重要的支

态系统人工配作用。污染问题集

中。

三、生物圈是一个统一的整体：

生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家

园。

第二章生态安全

第一节分析人类活动对生杰环境的影响

一、从生态系统视角看生态环境问题

人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的

基础。

二、探讨生态系统的自我调节能力

L生态系统具有一定的自我调节能力。在一般情况下，生态系统中各种生物

的数量及其所占的比例是相对稳定的。

2.生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度,

生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。

三、分析人类活动影响生态的事例

反例：1.有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些树木枯死。2.有的湖泊由

于化肥和生