2025-2026学年统编版三年级语文上学期必刷常考题之排序

2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期中必刷常考题之排序

一.试题（共18小题）

1.“果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将此句插入语段中，位置最合适的一项是（）

①一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。②路上，一位同学惊喜地喊道：”呀！枫树！“③这

棵树像一个巨人，树干粗大而又笔直。④树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧的火焰。

A.①②之间B.②©之间C.③④之间D.④之后

2.乱句排序。

我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游跑了。

我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。

我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居萍萍家去玩，

有一次，一条小鱼游到我身边。

她家有个小水池，养了许多小鱼。

3.把下列句子排成一段通顺的话。

我问爸爸为什么倒着贴。

春节到了，爸爸拿着一张“福''字倒贴在门上。

我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了‘？”

爸爸说：“你自己想想是什么意思！”

爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

4.请你按照一定顺序进行观察，选出下列排序正确的一项是（）

①原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

②花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了，

③花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；

④我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

A.®®®®B.①③④②C.④①②③D.①@@@

5.下列句子的顺序排列正确的是哪一项？（）

①村前有条小河，河上有座小桥。

②我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

③我家在南方一个山清水秀的小村里。

④人们来来往往，十分方便。

⑤小桥是用一块长的条石铺成的。

A.①④⑤B.③①⑤④②C.②③D.③①④@@

6.把下面的句子插入语段中，应该插在（）

它发现自己救不了小兔子，就去附近找小鸭子。

①小兔子在河边玩，不小心掉到了河里。②小熊听到了呼救声，急忙跑过来。③小鸭子跑过来，跳到河

里把小兔子救上了岸。④小兔子高兴极了，连声说：“谢谢！”

A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之IXD.④之后

7.请给下列句子排序。

一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

很久以前，世界上没有伞。

于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做出了伞。

鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“这下再也不怕下雨了.”

8.将下面句子插入语段中的哪个位置最恰当（）

将军高兴极了，想试一下。

①古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。②他很爱这张弓，想把它修饰一下。③于是，他请

人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。④那些图案，看上去非常精美。⑤他用力一拉，没想到弓断了。

A.①〜②之间B.②〜③之间C.③〜④之叵D.④〜⑤之间

9.大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在（）

①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽，

②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。

③我每天放学后的第一件事就是去看望五星花。

A.①的后面B.③的后面C.②的后面

10.将句子“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了”插入语段中，最合适的位置是（）

①天边的乌云黑沉沉地压下来。②一阵狂风吹过，天色更加阴暗，看来要下雨了。③可是，不一会儿便

雨过天晴。④又是一个亮堂堂的天地了。

A.①©之间B.③④之间C.②③之间D.④之后

11.句子排序。

一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。

夏天太阳把人地烤得火热，她很旺盛。

一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。

人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。

寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。

她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。

12.把下面的句子重新排列，使之成为一段通顺的话。

吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。

爷爷告诉我：“钓鱼要心静，要有耐性，眼睛要注意观察，手的动作要快。”

我和爷爷来到河边，各选了一个地方坐下，开始钓鱼。

我听了爷爷的话，把钓竿儿架在支架上，耐心地等待，终于钓上来一条二十多厘米长的鱼。

我心里急，不断地把鱼钩拉上来看，一个多小时过去了，我连一条小鱼也没钓着,

13.根据课文内容排列句子的顺序。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉大家，冬天快要来了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨，是一把钥匙。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

14.给下面的句子排排队。

夕阳忽地全落下去了，只留下红色的晚霞在天边颗浮.

为了看日落，我登上了顶楼。

它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。

向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。

15,给下列句子排序。

只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。

每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。

在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。

小狗头戴着绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。

这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。

风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

16.把下面的句子排列成一段通顺的话。（填序号）

那是新种的树苗。

苗在风中站稳了脚跟。

我赶紧出门把小树苗支好。

它们好像在向我点头致谢。

傍晚，刮起了大风。

院子里的小树苗在风中摇摇晃晃。

17.乱句重组

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

雨一来，他们便放假了。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

他们关了门做功课。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

18.将下列句子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的横线二。

走近一看，原来是一团废手纸。

他心想，这是谁扔的？真不讲卫生！

下课了，小刚去操场上玩儿。

忽然，他看见地上有一团白花花的东西.

他连忙把这团纸检起来，扔进附近的垃圾箱。

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参考答案与试题解析

一.选择题（共7小题）

题号14568910

答案BABBDAC

一.试题（共18小题）

1.“果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将此句插入语段中，位置最合适的一项是（）

①一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。②路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”③这

棵树像一个巨人，树干粗大而又笔直。④树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧的火焰。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后

【考点】衔接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子排序，句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，

注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。

【解答】认真分析所给句子，找出所给句子之间的内在联系排序。通过阅读可知，②句说明了发现枫树，

“果然”表示结果预测之内，所以“果然，我们眼前挺立着一根高大的枫树”将此句插入②句之间最合适,

③④句具体说明了枫树的样子。

故选：Bo

【点评】完成此类题目的步骤：1、通读所有句子，发现内在联系。2、边读边排列。3、排后再读，看

是否合适。

2.乱句排序。

5我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游跑了。

3我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。

1我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居萍萍家去玩。

4有一次，一条小鱼游到我身边。

2她家有个小水池，养了许多小鱼。

【考点】衔接排序.

【答案】见试题解答内容

【分析】能分清“时间”、“空间”、“逻辑”三大类即可，具体顺序应该在解题时根据句段内容再进行确认。

【解答】第一句：交代时间、人物、事件；第二句：交代萍萍家的小水池和池中小鱼；第三句：说我经

常观察小鱼。第四句：交代小鱼游过来。第五句：我没抓住它。短文按事情发展顺序（时间顺序），来

展开。

故答案为：5、3、I、4、2。

【点评】排列句子的练习最重要的不是知识概念，时间”、“空间”、“逻辑”三大类顺序能分清即可。细

心的读每个句子，需要耐心。

3.把下列句子排成一段通顺的话。

2我问爸爸为什么倒着贴。

1春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

4我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是，福到了”

3爸爸说：“你自己想想是什么意思！”

5爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

【考点】衔接排序.

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表

达流畅，完整通顺。

【解答】该段文字主要讲述了“我”和爸爸贴“福”字的事情，“春天到了”表示时间，应放在段首，然后记

叙了“我们“贴“福”字的过程，最后父亲夸我“聪明、

故答案为：

21435

【点评】给句子排序是考查的重点。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的

理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力。

4.请你按照一定顺序进行观察，选出下列排序正确的一项是（）

①原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

②花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了，

③花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；

④我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

A.④①®@B.（D®④②C.④①②③D.①③②④

【考点】衔接排序.

【答案】A

【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将

几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】通读全段话可知，它主要写“我''观察蒲公英观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的，第①句写原来

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，第③句写花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的，

第②句写花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。根据事情发展的顺序应排序为：

④①@

故选：Ao

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

5.下列句子的顺序排列正确的是哪一项？（）

①村前有条小河，河上有座小桥。

②我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

③我家在南方一个山清水秀的小村里。

④人们来来往往，十分方便。

⑤小桥是用一块长的条石铺成的。

A.③@①④⑤B.③①⑤④②C.②③①®@D.③①④⑤（g）

【考点】衔接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。涪句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将

几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】细读这五句话，不难发现结构是总分总的形式，先找出中心句：我家在南方一个山清水秀的小

村里.然后，描写了村子里的河和河上的桥，最后，点明主题：我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家

乡的小桥。故排序为：③①©©②。

故选：Bo

【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句

子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力，

6.把下面的句子插入语段中，应该插在（）

它发现自己救不了小兔子，就去附近找小鸭子。

①小兔子在河边玩，不小心掉到了河里。②小熊听到了呼救声，急忙跑过来。③小鸭子跑过来，跳到河

里把小兔子救上了岸。④小兔子高兴极了，连声说：“谢谢！”

A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后

【考点】衔接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，

从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照句子间的逻辑关系排列，通过阅读可知，“小兔子在河边玩，不小心掉到了河里“，小熊听

到了呼救声，就去找找小鸭子，然后“小鸭子跑过来，跳到河里把小兔子救上了岸故应该插在②和③

之间。

故选Bo

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

7.请给下列句子排序。

3一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

2鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西，

1很久以前，世界上没有伞。

4于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做出了伞。

5鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“这下再也不怕下雨了.”

【考点】衔接排序.

【答案】32145

【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息、，将几个打乱顺序的语句重新排序，

从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照句子间的逻辑关系排列，首先写原先没有伞“很久以前，世界上没有伞。”再写鲁班造伞“鲁

班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。”接着写鲁班的发现“一天，鲁班看见几个孩子在烈

日下顶着荷叶玩，很受启发。''写造伞"于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做出了

伞”“鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：’这下再也不怕下雨了。

故答案为：

32145

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

8.将下面句子插入语段中的哪个位置最恰当（）

将军高兴极了，想试一下。

①占时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。②他很爱这张弓，想把它修饰一⑤于是，他请

人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。④那些图案，看上去非常精美。⑤他用力一拉，没想到弓断了。

A.①〜②之间B.②〜③之间C.③〜④之向D.④〜⑤之间

【考点】衔接排序.

【答案】D

【分析】考查了句子的排序，沿句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将

几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照句子间的逻辑关系，先写“古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。”接着写“他

很爱这张弓，想把它修饰一下。”紧接着写“于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。''再写"那

些图案，看上去非常精美。”然后写“将军高兴极了，想试一下。”最后写“他用力一拉，没想到弓断了。”

故选：D。

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

9.大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在（）

①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽，

②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂.

③我每天放学后的第一件事就是去看望五星花。

A.①的后面B.③的后面C.②的后面

【考点】衔接排序.

【答案】A

【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将

几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照花籽生长的时间，先是撒了一些五星花木K应为“我家门前有一小块空地，初春时节，我

撒了一些五星花籽。接着是花籽发芽，应为“大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，

显得那么嫩，那么弱。“，紧接着是去看看它，给它浇水、拔草，应为“我每天放学后的第一件事就是要

去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。”，最后是五星花长大，应为“又过了些天，五星花长大

了，枝繁叶茂。“因此，这句话应该放在①的后面。

败选：Ao

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

10.将句子“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了“插入语段中，最合适的位置是（）

①天边的乌云黑沉沉地压下来。②一阵狂风吹过，天色更加阴暗，看来要下雨了。③可是，不一会儿便

雨过天晴。④乂是一个亮堂堂的天地了。

A.①②之间B.③④之间C.②③之间D.④之后

【考点】衔接排序.

【答案】C

【分析】本题考查语句的衔接。一般来说，句段的顺序可分三大类：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

面对具体题目时，可以先将所有句子粗略地读一遍，了解整个句段的意思。注意句子间的“标志词”，如

方位词、时间词、关联词等，并仔细地将句子按相关的词语来确定顺序。

【解答】本段话是按时间顺序写的。写出了雨前:雨中、雨后的情景。先写雨前下午闷热、狂风、天色

阴暗，再写下雨的情景“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。''最后介绍雨过天晴后，又

是一个亮堂堂的天地。故应插入②③之间。

故选：Co

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

11.句子排序.

5一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。

3夏天太阳把大地烤得火热，她很旺盛。

1一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。

4人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。

6寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。

2她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。

【考点】衔接排序.

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表

达流畅，完整通顺。

【解答】可以按照四季的顺序排列。先是春天，即：“一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。她一边跳

舞，一边随着春风茁壮成长。,♦接着是熨天，即：“熨天R阳把人地烤得火热，她很旺盛。人们到草地上，

往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。“然后是秋天，即：“一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。”

最后是冬天，即“寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。”

故答案为：

531462

【点评】排列句子的方法有：

I、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。

2、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其义找出是按什么顺序写的，如事情发展的顺序、时间顺序、方

位顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

3、精读巧安排。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

12.把下面的句子重新排列，使之成为一段通顺的话。

I吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。

4爷爷告诉我：“钓鱼要心静，要有耐性，眼睛要注意观察，手的动作要快。”

2我和爷爷来到河边，各选了一个地方坐下，开始钓鱼，

5我听了爷爷的话，把钓竿儿架在支架上，耐心地等待，终于钓上来一条二十多厘米长的鱼。

3我心里急，不断地把鱼钩拉上来看，一个多小时过去了，我连一-条小鱼也没钓着。

【考点】衔接排序.

【答案】14253

【分析】本题考查了句子的排序.语句排序指的是语句排序型成题，就是要求考生根据语句隐含的信息，

将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】通读给出五个句子可知，选段主要写了我和爷爷去钓鱼的事，是按照事情的发展顺序写的。“吃

过早饭，我和爷爷一起去钓鱼”交代事件，为第一句；“我和爷爷来到河边，各选了一个地方坐下，开始

钓鱼”交代钓鱼的地点，为第二句；“我心里急，不断地把鱼钩拉上来看，一个多小时过去了，我连一条

小鱼也没钓着，，写我钓鱼的心态，为第三句；“爷爷告诉我……”写爷爷告诉我钓鱼要领，为第四句；“我

听了爷爷的话，把钓竿儿架在支架上，耐心地等待，终于钓上来一条二十多厘米长的鱼”写我终于钓到

了鱼，为第五句。

故答案为：

14253

【点评】作答此类题目，首先要通读给出句子，将几个语句初步排成片段，再将它们连起来读一读，看

语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

13.根据课文内容排列句子的顺序。

2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉大家，冬天快要来了，

5秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

I秋天的雨，是一把钥匙。

3秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

【考点】衔接排序.

【答案】24513

【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，

从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“秋天的雨，是一把钥匙“，再写“秋天的雨，有一盒五彩缤

纷的颜料”“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”，最后写“秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉大家，冬天快要

来了”“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”。

故答案为：

24513

【点评】语句排序指的是语句排序型试题，就是要求学生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句

重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

14.给下面的句子排排队。

5夕阳忽地全落下去了，只留下红色的晚霞在天边飘浮.

1为了看日落，我登上了顶楼。

3它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的了，

2向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

6观看了FI落的情景，我不禁赞叹：”多么美啊！”

4夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。

【考点】衔接排序.

【答案】513264

【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，

从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照日落顺序排列，先是“为了看日落，我登上了顶楼”，接着是“向西眺望，只见一轮红日悬

挂在天边“，紧接着是“它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了“，再是“夕阳慢慢下坠，渐

渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳”，紧接着是••夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮”,

最后是“观看了日落的情景，我不禁赞叹：’多么美啊！

故答案为：

513264

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的

地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

15,给下列句子排序。

5只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。

6每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。

1在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。

3小狗头戴着绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。

2这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。

4风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

【考点】衔接排序.

【答案】561324

【分析［考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将

几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】首先明确这段话是围境风铃展开描述的。先指出在我家客厅门上挂着风铃（1）,接着描述风铃

很可爱，上面有只威风的小狗（2