幼儿园11月9日消防日

幼儿园11月9日消防日演讲人：日期:目

录01消防日介绍02消防安全基础知识03消防演练安排04消防器材认知05应急逃生指导06家园合作策略消防日介绍CATALOGUE01历史背景与设立初衷11月9日消防日源于1992年公安部为提升全民消防意识而设立，日期数字"119"与我国火警电话一致，便于记忆传播。其核心意义在于通过集中宣传普及消防知识，减少火灾事故发生。社会教育与文化传承消防日不仅是安全教育活动载体，更是培养公民责任意识的重要节点。通过年复一年的主题宣传，形成"人人懂消防、全民参与防火"的社会氛围。国际视野下的消防日对比国际消防日（如美国10月防火月），我国消防日更注重实操性，强调社区、学校、企事业单位的联动演练，体现中国特色消防安全体系建设。消防日由来与意义针对3-6岁儿童设计趣味性消防体验，通过消防车参观、卡通版逃生动画等形式，建立"火很危险""报警要打119"等基础安全认知。幼儿安全认知启蒙组织灭火器使用考核、疏散路线规划竞赛等活动，确保每位教师掌握"30秒初期灭火""3分钟全员疏散"等核心技能。教职工应急能力提升发放家庭隐患排查清单，开展"亲子逃生路线绘制"作业，推动消防安全教育从幼儿园延伸到家庭场景。家校协同防火机制11月9日主题活动目的幼儿园参与重要性学龄前是安全行为习惯养成的黄金期，幼儿园系统的消防教育能显著降低儿童玩火引发的火灾概率（据统计可减少67%相关事故）。关键年龄段的安全教育幼儿园作为人员密集场所，需重点防范电气短路、厨房明火等风险，定期开展消防日演练可完善"预警-疏散-救援"全流程预案。特殊场所的防火需求幼儿园消防日活动经媒体报道后，能带动更多教育机构重视安全教育，形成"教育一个孩子、影响一个家庭、辐射整个社会"的良性循环。社会示范效应消防安全基础知识CATALOGUE02火源危险识别明火与易燃物管理电器发热源厨房安全隐患教育幼儿识别蜡烛、打火机等明火危险源，强调玩具、纸张等易燃物需远离火源，培养“火具非玩具”的认知。通过图片或动画演示油锅起火、燃气泄漏等常见厨房风险，说明家长需避免幼儿单独进入厨房接触灶具。解释电暖器、充电器等电器长时间使用可能过热引发火灾，指导幼儿发现异常发热或焦糊味时及时告知成人。插头与插座规范列举电吹风、电熨斗等大功率电器的使用风险，要求幼儿在成人监护下使用，并养成用完即断电的习惯。电器使用限制线路老化排查介绍电线破损、老化可能引发的短路问题，鼓励家长定期检查家庭电路，避免多个电器共用同一插座导致过载。演示正确插拔电器的方法，禁止用湿手触碰插座，强调不可将金属物品插入插孔，建议家庭安装儿童安全插座保护盖。安全用电常识遇火报警流程火灾报警步骤模拟拨打119的情景教学，包括清晰报出地址、火势情况，并强调不可谎报火警，同时教导幼儿优先逃生而非自行灭火。疏散路线演练若逃生通道被阻，指导幼儿关闭房门、用湿毛巾堵缝，在窗口挥动鲜艳衣物呼救，避免盲目跳楼等高危行为。组织幼儿熟悉幼儿园安全出口、疏散指示标志，定期开展烟雾逃生演练，要求弯腰捂鼻、不推挤的标准化动作。避险等待救援消防演练安排CATALOGUE03疏散路线规划010203明确标识安全出口在幼儿园各楼层、走廊及教室醒目位置张贴疏散路线图，确保师幼快速识别逃生方向。路线图需采用荧光材料制作，保证在烟雾环境中可见。分区疏散与集合点设置根据班级分布划分疏散区域，避免通道拥堵。每个楼层指定不同疏散楼梯，并在操场设置班级专属集合点，便于清点人数。定期检查通道畅通性每月检查消防通道是否被杂物阻塞，确保防火门常闭但不锁闭，应急照明和指示牌功能正常。多场景火灾模拟教导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴近地面行进，避免吸入浓烟。通过游戏化练习（如“消防小卫士闯关”）强化动作记忆。低姿态逃生技巧训练突发状况应对模拟断电、通道封锁等意外情况，引导师生灵活切换备用路线，培养临场应变能力。设计教室、厨房、午睡室等不同起火点场景，训练师幼根据火源位置选择最佳逃生路径。演练时使用无害烟雾模拟真实环境，增强沉浸感。模拟逃生练习师幼协作要点教师分工与责任落实主班教师负责引导队列，配班教师断后检查遗漏幼儿，保育员协助行动迟缓的儿童。演练前需明确角色并开展协作培训。事后总结与心理疏导集合后及时表扬表现良好的幼儿，对受惊吓个体进行一对一安抚。通过绘画、角色扮演等方式帮助幼儿消化演练体验。安抚幼儿情绪策略通过绘本、儿歌提前讲解消防知识，演练中采用鼓励性语言（如“我们是勇敢的小消防员”）减少恐慌。避免使用恐吓性描述。消防器材认知CATALOGUE04灭火器使用方法首先拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，压下压把进行喷射，注意保持安全距离并站在上风方向。灭火器操作步骤每月检查压力表指针是否在绿色区域，确认瓶体无锈蚀变形，喷管无老化开裂现象。日常维护检查干粉灭火器适用于普通固体、液体和气体火灾，二氧化碳灭火器适用于电气设备火灾，泡沫灭火器适用于油类火灾。灭火器类型区分010302灭火时应保持冷静，不可将灭火器对准人体喷射，火势过大时应立即撤离并报警。使用注意事项04安全出口标识为绿色长方形，带有白色奔跑人形图案和箭头指示方向，在黑暗中会持续发光。标识特征认知安全出口标识识别应安装在距地面1米以上的明显位置，疏散通道每20米必须设置一个指示标识。标识安装规范火灾发生时沿着标识箭头方向前进，不可乘坐电梯，遇到浓烟时应弯腰低姿前进。应急疏散应用定期检查标识照明功能是否正常，确保无物品遮挡，损坏时应立即更换。日常维护管理每层楼道两端均设有消防栓箱，内置水带、水枪和启泵按钮，红色箱体明显易识别。手动火灾报警按钮安装在主要通道两侧，间隔不超过30米，按下玻璃罩即可触发警报。疏散通道和楼梯间装有双电源应急照明灯，断电后可持续供电90分钟以上。防火分区设有常闭式防火门，楼梯间配备正压送风系统，走廊安装机械排烟口。应急设备位置消防栓系统分布报警装置布置应急照明配置防烟设施位置应急逃生指导CATALOGUE05逃生姿势与技巧火灾发生时，烟雾通常向上聚集，逃生时应保持身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻，减少有毒烟雾吸入。低姿匍匐前进幼儿园内应设置明显的安全出口指示牌，引导幼儿和教师快速识别逃生路线，避免盲目奔跑。教师需组织幼儿分组，由专人引导，避免拥挤和踩踏，确保撤离过程高效有序。利用安全通道标识火灾中电梯可能因电力中断而停止运行，逃生时务必选择楼梯通道，确保安全撤离。避免使用电梯01020403分组有序撤离烟雾中保护措施指导幼儿用浸湿的毛巾折叠多层捂住口鼻，过滤烟雾中的有害颗粒，减少呼吸道损伤。湿毛巾防护法烟雾环境中大声呼救可能导致吸入更多有毒气体，应通过敲击金属物品或挥舞鲜艳衣物发出求救信号。避免高声呼救若逃生路线被阻，应退回房间关闭门窗，用湿布塞住门缝，防止烟雾侵入，等待救援。关闭门窗阻隔烟雾010302幼儿园可配备儿童专用防烟面罩，提前培训幼儿正确佩戴方法，提升防护能力。佩戴简易防烟面罩04按班级划分集合区域，由班主任负责核对本班幼儿名单，避免遗漏或重复统计。分级分区管理夜间或能见度低时，集合点应配备闪烁式警示灯或反光标识，便于快速定位。应急照明指引01020304在幼儿园操场或空旷区域设置永久性集合点标志，确保全体师生熟悉位置，撤离后快速清点人数。固定场地标记制定极端情况下的备用集合点，如主集合点不可用时，立即转移至第二预设地点并启动应急联络机制。备用集合方案集合点确认方式家园合作策略CATALOGUE06家长参与活动建议组织家庭消防演练家长可与孩子共同参与幼儿园组织的消防演练活动，模拟火灾逃生场景，学习正确使用灭火器和逃生路线规划，增强家庭应急能力。开展消防知识讲座邀请消防专业人员为家长和孩子讲解火灾预防、初期灭火技巧及逃生注意事项，提升家庭消防安全意识。亲子消防手工制作鼓励家长与孩子一起制作消防主题手工作品，如灭火器模型或逃生路线图，通过互动加深孩子对消防知识的理解。家庭消防检查清单家中应配备至少一台灭火器，并放置在易取用的位置，家长需掌握其使用方法并定期检查有效期。配备家庭灭火器材保持楼道、阳台等逃生通道畅通无阻，避免堆放杂物，确保紧急情况下能快速撤离。清理逃生通道障碍物每月测试烟雾报警器是否正常工作，及时更换电池，确保火灾发生时能第一时间发出警报。测试烟雾报警器功能定期排查家中老旧电器、插线板是否过载或老化，避免短路引发火灾，确保所有电器设备远离易燃物品。检查电器与线路安全持续安全