闽教版高中一年级生物上册期末试卷

闽教版高中一年级生物上册期末试卷考试时间：90分钟满分：100分班级：________姓名：________学号：________得分：________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生命活动基本特征的是（）A.运动B.繁殖C.反射D.呼吸2.下列生物中，属于原核生物的是（）A.酵母菌B.大肠杆菌C.草履虫D.衣藻3.显微镜观察某装片时，发现视野中有一污点，移动装片和转动目镜后污点均不动，该污点可能在（）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上4.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说由施莱登和施旺提出B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.所有生物都由细胞构成D.新细胞可以从老细胞中产生5.下列物质中，不属于细胞膜组成成分的是（）A.蛋白质B.糖类C.核酸D.脂质6.下列细胞器中，与蛋白质合成直接相关的是（）A.线粒体B.核糖体C.高尔基体D.内质网7.下列物质通过细胞膜时，属于自由扩散的是（）A.葡萄糖B.氧气C.氨基酸D.钠离子8.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶只能在细胞内发挥作用C.酶具有高效性和专一性D.低温会使酶永久失活9.有氧呼吸过程中，产生能量最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.三个阶段相同10.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用的场所是叶绿体B.光合作用需要光的参与C.光合作用的产物只有葡萄糖D.光合作用能将光能转化为化学能11.下列细胞分裂过程中，会出现同源染色体联会现象的是（）A.有丝分裂前期B.有丝分裂中期C.减数第一次分裂前期D.减数第二次分裂前期12.人体细胞有丝分裂后期，细胞内染色体的数目是（）A.23条B.46条C.92条D.184条13.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化会导致细胞数目增多B.细胞分化会导致细胞形态、结构和功能发生改变C.细胞分化会导致遗传物质改变D.高度分化的细胞不能再分裂14.下列关于细胞衰老的特征，错误的是（）A.细胞体积增大B.细胞膜通透性改变C.酶的活性降低D.细胞核体积增大15.下列属于癌细胞特征的是（）A.细胞生长受到控制B.细胞分化能力强C.细胞能无限增殖D.细胞凋亡速度加快16.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP是细胞内唯一的直接能源物质B.ATP的结构简式为A-P-P-PC.ATP中远离腺苷的高能磷酸键易断裂D.ATP的合成不需要能量17.下列关于色素的提取和分离实验的叙述，错误的是（）A.提取色素时加入无水乙醇的目的是溶解色素B.研磨时加入二氧化硅的目的是防止色素被破坏C.分离色素时用到的试剂是层析液D.滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a18.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次B.减数分裂产生的子细胞染色体数目与亲代细胞相同C.减数分裂产生的子细胞是生殖细胞D.减数分裂过程中不会出现纺锤体19.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同B.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳C.有氧呼吸需要氧气的参与D.细胞呼吸的产物都是能量20.下列关于细胞的叙述，正确的是（）A.所有细胞都有细胞核B.所有细胞都有细胞壁C.所有细胞都有细胞膜D.所有细胞都有叶绿体二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）21.细胞是生物体________和________的基本单位，根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可将细胞分为________和________两大类。22.细胞膜的功能包括将细胞与外界环境分隔开、________和________；其中，进行细胞间信息交流的方式有通过体液运输、________和________。23.光合作用的总反应式为________________________，其过程包括________和________两个阶段，前者发生在________，后者发生在________。24.细胞有丝分裂的过程包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行________和________的复制；分裂期又分为前期、________、________、末期四个时期，其中，染色体数目加倍发生在________期。25.细胞凋亡是由________决定的细胞自动结束生命的过程，也称为________；细胞凋亡对于维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰等都具有重要意义。癌细胞是不受机体控制的、________的恶性增殖细胞，致癌因子大致分为物理致癌因子、________和________三类。三、实验探究题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）某生物兴趣小组为探究温度对酶活性的影响，设计了如下实验方案：实验材料：新鲜的肝脏研磨液（含过氧化氢酶）、过氧化氢溶液、试管、量筒、温度计、恒温水浴锅等。实验步骤：①取3支洁净的试管，编号为A、B、C，分别加入2mL过氧化氢溶液；②将A试管放入0℃恒温水浴锅、B试管放入37℃恒温水浴锅、C试管放入100℃恒温水浴锅，保温5分钟；③向3支试管中分别加入1mL新鲜的肝脏研磨液，振荡均匀后，继续在相应温度下保温；④观察并记录3支试管中气泡产生的速率。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2分）（2）实验中选择37℃作为适宜温度的依据是________。（2分）（3）实验步骤③中，向试管中加入肝脏研磨液后需要振荡均匀，其目的是________。（2分）（4）预测实验结果：________试管中气泡产生的速率最快，________试管中气泡产生的速率最慢甚至无气泡产生。（2分）（5）该实验存在的不足之处是________，改进措施是________。（2分）27.（10分）某同学为探究光照强度对光合作用强度的影响，利用金鱼藻、碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳）、试管、漏斗、烧杯、台灯等材料和器具，设计了如下实验：实验步骤：①取5支相同的试管，编号为1-5，分别加入等量的碳酸氢钠溶液和长势相同的金鱼藻；②将5支试管分别放在距离台灯不同距离处（距离依次为10cm、20cm、30cm、40cm、50cm），置于相同且适宜的温度下；③观察并记录5支试管中金鱼藻产生气泡的速率，连续观察3次，取平均值。实验结果：距离台灯越近，气泡产生的速率越快；距离台灯越远，气泡产生的速率越慢。请回答下列问题：（1）该实验中，光照强度的控制是通过________实现的，实验的因变量是________，实验中加入碳酸氢钠溶液的目的是________。（3分）（2）实验中选择金鱼藻作为实验材料的原因是________。（2分）（3）实验结果表明，在一定范围内，光照强度与光合作用强度的关系是________。（2分）（4）若要进一步探究光照强度对光合作用强度影响的最适范围，应如何改进实验？________。（2分）（5）该实验中，除了光照强度外，还需要控制的无关变量有________（答出1点即可）。（1分）四、综合应用题（本大题共1小题，共20分）28.下图是某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（注：图中序号1-10分别表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞核、液泡）（1）图中序号2表示的结构是________，其主要成分是________和________，对细胞具有________和________的作用。（5分）（2）图中序号4表示的结构是________，是进行________的场所；序号5表示的结构是________，是进行________的主要场所，被称为“动力车间”。（4分）（3）图中序号9表示的结构是________，其由________、________和________组成，是细胞的“遗传信息库”，控制细胞的代谢和遗传。（4分）（4）图中序号6表示的结构是________，是合成________的场所；序号7和8分别表示内质网和高尔基体，它们在________的加工和运输过程中发挥重要作用。（3分）（5）与动物细胞相比，该植物细胞特有的结构有________（填序号）。（2分）（6）若该细胞为根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是________（填序号）。（2分）参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：生命活动的基本特征包括新陈代谢、繁殖、应激性、生长发育等，繁殖是生命活动的基本特征之一；运动不是生命特有的，如机械运动；反射是高等动物的生命活动；呼吸属于新陈代谢的一部分，但繁殖更具基本性，故选B。2.B解析：原核生物是指细胞内没有以核膜为界限的细胞核的生物，大肠杆菌属于细菌，是原核生物；酵母菌是真菌，草履虫是原生动物，衣藻是低等植物，均属于真核生物，故选B。3.B解析：移动装片和转动目镜后污点均不动，说明污点不在装片和目镜上，反光镜上的污点不会出现在视野中，因此污点可能在物镜上，故选B。4.C解析：细胞学说由施莱登和施旺提出，其主要内容包括细胞是生物体结构和功能的基本单位、新细胞可以从老细胞中产生；病毒没有细胞结构，不属于细胞学说的范畴，故选C。5.C解析：细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类；核酸不是细胞膜的组成成分，主要存在于细胞核和细胞质中，故选C。6.B解析：核糖体是合成蛋白质的场所，与蛋白质合成直接相关；线粒体为蛋白质合成提供能量，高尔基体和内质网参与蛋白质的加工和运输，故选B。7.B解析：自由扩散是指物质从高浓度一侧向低浓度一侧扩散，不需要载体蛋白和能量，氧气通过细胞膜的方式是自由扩散；葡萄糖、氨基酸通过细胞膜的方式通常是主动运输或协助扩散，钠离子通过细胞膜的方式通常是主动运输或协助扩散，故选B。8.C解析：酶的化学本质大多是蛋白质，少数是RNA；酶在细胞内和细胞外都能发挥作用；酶具有高效性和专一性；低温会抑制酶的活性，但不会使酶永久失活，高温会使酶永久失活，故选C。9.C解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段产生少量能量，第二阶段产生少量能量，第三阶段产生大量能量，故选C。10.C解析：光合作用的场所是叶绿体，需要光的参与，能将光能转化为化学能储存在有机物中；光合作用的产物主要是葡萄糖，还会产生氧气和水，故选C。11.C解析：同源染色体联会是减数第一次分裂前期特有的现象，有丝分裂过程中不会出现同源染色体联会，减数第二次分裂前期没有同源染色体，故选C。12.C解析：人体细胞正常体细胞中染色体数目为46条，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，变为92条，故选C。13.B解析：细胞分化会导致细胞形态、结构和功能发生改变，细胞数目不会增多；细胞分化过程中遗传物质不会改变；高度分化的细胞一般不能再分裂，但有些高度分化的细胞在特定条件下可以恢复分裂能力，如植物的愈伤组织细胞，故选B。14.A解析：细胞衰老的特征包括细胞体积减小、细胞膜通透性改变、酶的活性降低、细胞核体积增大等，细胞体积增大不是细胞衰老的特征，故选A。15.C解析：癌细胞的特征包括细胞能无限增殖、细胞形态结构发生显著改变、细胞膜上的糖蛋白等物质减少等；细胞生长受到控制、细胞分化能力强、细胞凋亡速度加快不是癌细胞的特征，故选C。16.C解析：ATP是细胞内主要的直接能源物质，不是唯一的；ATP的结构简式为A-P～P～P；ATP中远离腺苷的高能磷酸键易断裂，释放能量；ATP的合成需要能量，如光合作用和细胞呼吸过程中会合成ATP，故选C。17.B解析：提取色素时加入无水乙醇的目的是溶解色素；研磨时加入二氧化硅的目的是使研磨更充分，加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏；分离色素时用到的试剂是层析液；滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a，含量最多，故选B。18.C解析：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次；减数分裂产生的子细胞染色体数目是亲代细胞的一半；减数分裂产生的子细胞是生殖细胞或极体；减数分裂过程中会出现纺锤体，故选C。19.D解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，产生少量能量；无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳；有氧呼吸需要氧气的参与；细胞呼吸的产物包括能量和二氧化碳、水（有氧呼吸）或乳酸、酒精（无氧呼吸），故选D。20.C解析：所有细胞都有细胞膜；原核细胞没有细胞核，动物细胞没有细胞壁，动物细胞和植物非绿色部分的细胞没有叶绿体，故选C。二、填空题（每空1分，共20分）21.结构；功能；原核细胞；真核细胞解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。22.控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流；细胞间直接接触；细胞间形成通道解析：细胞膜的功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流；进行细胞间信息交流的方式有通过体液运输、细胞间直接接触和细胞间形成通道。23.6CO₂+12H₂O$\stackrel{光照、叶绿体}{→}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O；光反应；暗反应；类囊体薄膜；叶绿体基质解析：光合作用的总反应式为6CO₂+12H₂O$\stackrel{光照、叶绿体}{→}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O，过程包括光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在类囊体薄膜，暗反应发生在叶绿体基质。24.DNA；蛋白质；中期；后期；后解析：细胞有丝分裂间期主要进行DNA和蛋白质的复制；分裂期分为前期、中期、后期、末期，后期着丝点分裂，染色体数目加倍。25.基因；细胞编程性死亡；无限增殖；化学致癌因子；病毒致癌因子解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称细胞编程性死亡；癌细胞是不受机体控制的、无限增殖的恶性增殖细胞，致癌因子分为物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子三类。三、实验探究题（共20分）26.（10分，每空1分）（1）温度；过氧化氢酶的活性（或气泡产生的速率）解析：该实验探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，因变量是过氧化氢酶的活性，通过气泡产生的速率体现。（2）37℃是人体正常体温，也是过氧化氢酶的最适温度解析：37℃是人体正常体温，过氧化氢酶作为人体细胞内的酶，最适温度为37℃。（3）使肝脏研磨液与过氧化氢溶液充分接触，保证反应充分进行解析：振荡均匀可以使酶与底物充分接触，提高反应效率，保证反应充分进行。（4）B；A、C解析：37℃是过氧化氢酶的最适温度，此时酶活性最高，气泡产生速率最快；0℃和100℃分别抑制和破坏酶的活性，气泡产生速率最慢甚至无气泡产生。（5）过氧化氢在高温下会自行分解，影响实验结果；将底物和酶分别在相应温度下保温后再混合解析：过氧化氢在高温下会自行分解，会干扰实验结果，改进措施是先将底物和酶分别在相应温度下保温，再混合进行反应。27.（10分）（1）改变试管与台灯的距离；金鱼藻产生气泡的速率；为光合作用提供二氧化碳（3分，每空1分）解析：实验中通过改变试管与台灯的距离控制光照强度，因变量是金鱼藻产生气泡的速率，碳酸氢钠溶液可以提供二氧化碳，保证光合作用的顺利进行。（2）金鱼藻是水生植物，便于在水中进行实验，且光合作用产生的氧气以气泡形式释放，易于观察（2分）解析：金鱼藻是水生植物，适合在试管中