第4课 洋务运动与边疆危机（教学设计）-2025-2026学年八年级历史上册（统编版）

第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧

第4课洋务运动与边疆危机

【教学目标】

①知道洋务运动发生的时间、原因、内容和影响，了解19世纪中后期中国西北、西南、东南地区的边疆危

机，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念）

②运用史料分析洋务运动的背景、影响，认识到洋务运动对历史发展进程的作用。（唯物史观、史料实证、

历史解释）

③通过本课学习，感悟近代中国北主阶级洋务派、左宗棠、冯子材、刘铭传等，挽救民族危亡反对外来侵

略的反抗斗争精神。（历史解释、家国情怀）

【教学重难点】

重点：洋务运动的兴起与发展；19世纪中后期边疆危机。

难点：洋务运动的评价。

【教学过程】

环节一：导入新课

今朝廷选派幼童出洋学习，

实开辟以来未有之创举也。夫

中国之宜效西法，固已灼然明

矣。然欲效其法，必先师其人。

选派幼童，使习其语言文字，

通其格致算学，而后可以致其

用。将来学成归国，义能相济

为用，以收自强之效也。

一一1872年8月17日《申

报》报道《论出洋学习事宜》

问题设置：这段新闻报道了什么？“幼童出洋”的目的是什么？这一现象发生在何时？

【设计意图】通过《申报》留美幼童的报道创设情境，引入本课，培养学生历史解释核心素养。

环节二：整体感知

先导阅读：洋务运动是如何爆发的，最终结果如何？

环节三：新课教学

（一）目标导学一：洋务运动

问题设置1：19世纪中期，清政府处境如何？

额尔金称，若不允换约，即纵兵焚掠。本王以宗庙社稷为重，允其照会各国公使驻京，并增开天津

为商埠。此乃权宜之计，实不存已而为之。

——1860年《筹办夷务始末》

1850年1860年

贼匪林凤祥、李开芳等由河南窜入直隶，连陷临洛关、沙河、任县，势甚猖獗。僧格林沁督带京营

及察哈尔马队星夜驰剿，著即相机堵微，毋令北犯畿辅。

——1854年《清实录》

答案提示：内忧外患：第二次鸦片战争、太平天国运动

【设计意图】通过史料研读，了解19世纪中期清政府内忧外患的状况，培养学生自主学习能力。

问题设置2：内忧外患之下，清政府打算如何摆脱危机？

鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。……日本以海外区区小国，尚能及时改撇，知所取法。……鸿章

以为中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学

习外国利器，则其如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——（1864年）李鸿章：《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻（太平军、捻军），可以勤远略（抵御夕卜

侮）。

《曾文正公全集•奏稿》卷14）

教师指导：对外内忧外患开明官员提出学习西方先进技术，强兵富国，其根本目的是维护清朝统治，这些

开明官员地主阶级洋务派。

【设计意图】通过研读史料，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。

问题设置3：开明官员（地主阶级洋务派）主要代表有？

【设计意图】通过自主学习，了解地主阶级洋务派的代表人物，培养学生自主学习归纳总结的能力。

问题设置4：阅读教材P22,完成李鸿章人物档案。

姓名：李鸿章

籍贯：安徽合力巴人

亚.：­/公主要事迹：

"才组建淮军，镇压太平天国和捻军；

严■19世纪60年代以后热心,提出“外须和

戎,内须变法”的主张。对外主持签订《马关

条约》《辛丑条约》等丧权辱国的不平等条约;对

内兴办、等军事

和民用企业，主持创建了海军。

【设计意图】通过人物档案整理，了解李鸿章事迹，培养学生自主学习归纳总结的能力。

问题设置5：洋务运动主要内容涉及哪些方面？观看地图，结合课本23页，找到答案。

洋务运动洋务立

阍”(初

的氏即

轮船招商局

/\大福€1次之11)

Uol>：

1862年京师同文馆成立

军事工业:

类目：军事工业

典型：

从19世纪60年代起,洋务派以

自强”为口号，先后创

办江南机器制造总局、福州船政,等

一批近代军事工业。

福州船政局

民用工业:

类目：民用工业

典型：

从19世纪70年代起,洋务派又提出

“求富”主张，开办一些近代

民用企业，以辅助军事工业。其中比较

重要的有轮船招商局、开平煤矿、

汉阳铁厂、湖北织布局等。

汉阳铁厂

新式教育:

类目：新式教育

典型：

洋务派还兴办新式学校，培养

翻译和军事人才;设立翻译馆,翻洋务派创办的第一所新式学堂

译外国科技书籍;派遣留学生出国

深造等。

留丽希"

官方首次派遣留学生合影

新式军队:

类目：新式军队

典型：

陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式,淘

汰传统兵器，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术逐渐

发生变化。一

诲军：到19世纪80年代，初步建成福建、广东、南洋和

北洋等海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府

成立海军衙门统一协调指挥。1888年，北洋舰队正式成军。

【设计意图】通过梳理归纳，了解洋务运动主要内容，培养学生自主学习归纳总结的能力。

问题设置6：洋务运动军事民用工业连连看

【设计意图】通过游戏连连看检验学生学习情况，增加课堂趣味性。

问题设置7：洋务运动实现“自强求富”了吗？

我（李鸿章）办了一辈子的事，练兵也，海

军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？

不过勉强涂饰，虚有其表。

—吴永：《庚子西狩丛谈》

上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损

失1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南

海关每年洋布进口减少10万匹。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

甲午中日海战北洋舰队全军覆没，洋务运动失败

教师指导：甲午中日海战北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败，没有实现自强求富，但是客观上促

进r中国民族资本主义的产生和发展。

【设计意图】通过史料研读，了解洋务运动影响，培养学生史料实证、历史解释核心素养的考查。

问题设置8：洋务运动为什么没有实现求强求富的目标？

一方面，列强通过技术垄断和经济侵略加剧了清政府的财政困境，迫使后者更依赖外国贷款，进一

步丧失主权。另一方面，腐败的官僚体系无法有效利用有限资源，反而将洋务企业变为“肥缺”，如轮船

招商局在18807890年代“亏损额累计超过200万两白4艮，最终不得不依靠政府拨款维持运营”。这种双

重打击使得洋务运动”截取西方局部技术嫁接到封建统治机器上”的改良路径彻底失效。

——摘编自《清代外债与洋务运动》、《洋务运动中的阻碍势力》

答案提示：清朝政治的腐败和外国势力的挤压；只引进先进的技术，不改变落后的封建制度

教师指导：只引进先进的技术，不改变落后的封建制度，是洋务运动失败的根本原因。

【设计意图】通过史料研读，了解洋务运动失败原因，培养学生史料实证、历史解释核心素养的考杳。

(-)目标导学二：边疆危机

问题设置1：19世纪中后期中国哪些地区遭遇边疆危机？

19世纪60年代,

1894-1995年，日本借镇

俄、英先后支

压朝鲜东学党起义之机，

持阿古柏略新

在丰岛对清军偷袭，中口

疆；

甲午战争爆发，北洋舰队

19世纪70年代,

覆灭。

沙俄占领伊犁

19世纪60年代美侵扰台湾

1883-1885,法军进犯19世纪70年代日本侵扰台

福州、台湾和中国西南,湾，勒索白银撤兵

中法战争爆发

【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期边强危机，培养学生抓取关键信息的能

力，注重学生时空观念核心素养的培育。

问题设置2：19世纪中后期，中国边疆危机最先在哪里出现？

地区侵略史实

美19世纪60年代，美国

进攻台湾，遭到坚决

东南

国抵抗，转而支持日本

台湾侵略台湾

日①H本以“琉球事件”

为借口侵略台湾

本

②台湾人民据险反击，

清政府也派兵入台，

部署防务

③从中国勒索白银50东南海疆（台湾）

万两后从台湾撤兵

【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期东南海疆危机，培养学生抓取关键信息

的能力，注重学生时空观念核心素养的培育。

问题设置3：19世纪中后期，中国西北边疆又遇到了怎样的危机？

当时东南沿海和西北内陆的形式

的紧张，清政府内部发生了"海

防"和"塞防”的激烈争论。

1865年

阿古柏侵入新福，英、

新强不复，于肢体无

俄支持，俄国还于

伤；海藤不防，则

1871年出兵占领新族腹心之大患愈林。

伊犁地区。激起新疆rwmnij

jrt.vitLU.

各族人民的反抗。3

李鸿章“海防论”VS

IMnua:

（力更■-

■国野力更事（重新强者，所以保蒙

BA■力觅81

尔海古，保蒙古者，所以

£帝旧主义列裕在华划分势力他因示施图卫京师……东则海防,

I西则塞防，二者弁重。

左宗棠“塞防论”

【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期西北边疆危机，培养学生抓取关键信息

的能力，注重学生时空观念核心素养的培育。

问题设置4：左宗棠如何收复新疆？

1875年，左宗棠收

复新疆（除伊利以外）

左宗棠收复新疆

1884年，清政府取

「新疆文物证史」“故土新归”之意，改

称西域为“新疆”，建

立新疆行省。

为维护国家领土主权的加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边

完整作出了重大贡献防，维护了边疆稳定和国家统一。

【设计意图】通过视频与教材，了解左宗棠收复新疆的概况，培养学生历史解释核心素养。

问题设置5：19世纪中后期，中国西南边疆又遇到了怎样的危机？

19世纪中后期，法国侵略越南后，又将矛头指向中国。驻扎在中

越边境的黑旗军首领刘永福，应越南邀请，率部助越抗法，多次

取得重大胜利。清政府后来也应邀派军

队入越抗法。1883年一月,

法国对驻守越南北部的清军发动

进攻。中法战争爆发。

刘永福

问题设置6：观察地图，结合教材，梳理中法战争的概况?

杭州•1噜

1884年8月，马尾海战马尾

1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并船厂遭到严重破坏清政府被

进犯中越边境的镇南关。老将冯子材身先迫对法宣战。

士卒，取得镇南关大捷，扭转了战局。

1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法法军占领台湾基隆，进犯淡

《越南条约》承认越南受法国“保护”水。督办台湾军务大臣刘铭

1885年，清政府在台湾建省，强化管辖，/传率部反击，取得胜利

推动台湾经济

—►■，建单岛线

—►马于a军之美作如।及

【设计意图】通过形势图与教材，r解中法战争的概况，培养学生历史解释核心素养。

问题设置7：新疆和台湾建省具有怎样的意义？

1840年后，西方列强不断鲸吞蚕食中国领土、领海.......重视西北边藤的左宗棠在收复新疆的战役开

始前，已经筹划新疆治理新方式。他认为新疆应改设行省，以加强西北防御。

与新疆遥遥相对，作为我国东南海上门户的台湾，战喀地仁突出，成为列强定伺的重要目标......中

法战争期间，法军侵占台湾的基隆和澎湖，封锁台湾海面，再次刺激了清政府官员的神经。在此背景下，

左宗棠提议设立台湾省。

——陈跃《晚清"新避与台湾建省之比较研究》

答案提示：晚清政府在边疆危机情况下为保疆固国做出的积极举措；强化了中央与边疆的联系，巩固了多

民族国家的统一，为后世留下了维护国家主权和领土完整的重要历史遗产。

【设计意图】通过史料分析，了解新疆台湾建省的意义，培养学生历史解释核心素养。

问题设置8：观看视频，你有何感受？

【设计意图】通过视频，了解台湾自古以来就是中

国领土，认识到坚决维护祖国统一的历史责任感,

培养学生家国情怀核心素养。

【拓展延伸：】“自强”理想与边疆防御的现实落差一一洋务运动的军事局限性

天津机器局总办崇厚奏报：李鸿章在《筹议海防折》中承

“所用工匠又皆未经教练，不认：“清军虽装备后装步枪，

过仿照洋式以意为之，以致所仍沿用‘密集冲锋'旧战术，

出之械一经逐件拆卸，厚薄宽在新疆战役中遭叛军远程火力

窄互有参差，彼此不能调换。”压制，伤亡惨重。”

新疆巡抚刘锦棠奏报：“内地运福州船政局总办沈葆桢奏报：

来的步枪无防尘设计，在吐鲁番“该局20%经费遭私吞，导致

沙漠中枪管堵塞率高达30%,而军舰偷工减料，钢材采购价高