运动的描述 分层练习-2025-2026学年人教版八年级物理上学期

人教版八年级物理上册第1章第2节运动的描述分层练习（含答案及解析）

一、课前预习练习

（一）基础题

1.下列属于机械运动的是（）

A.树叶变黄B.小狗奔跑C.米饭煮熟D.声音传摧

2.判断物体是否做机械运动，关键看物体的——相对于一是否发生改变。

3.我们说“月亮围绕地球转”，是以为参照物；说“地球是静止的”，通常是以

______为参照物。

（二）提升题

4.诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，“竹排江中游”是以为参照物，“青山

两岸走”是以______为参照物。

二、课堂达标练习

（一）基础题

5.下列物体的运动，以地面为参照物的是（）

A.乘客看到路边的树向后退B.飞行员看到地面在上升C.路边的人看到公交车向前行驶D.

车（正在行驶）内的人看到同伴静止不动

6.研究“火车从北京到上海的运动”时，火车可以看成一个点（忽略形状和大小）；但研究“火

车车轮的转动”时，不能忽略车轮的形状，这说明选择参照物的同时，还需根据选择是

否忽略物体的形状和大小。

7.判断对错：“一切物体都在运动”，因为选择不同参照物，物体的运动状态可能不同，但绝对

静止的物体是不存在的。（）

（二）提升题

8.小明乘坐观光电梯上升时，看到地面上的建筑物在下降，他选择的参照物是（）

A.地面B.建筑物C.观光电梯D.路边的树

9.甲、乙两车沿同一直线同向行驶，若甲车速度大于乙车速度，以甲车为参照物，乙车是

的；以乙车为参照物，甲车是的。若两车速度相等，以甲车为参照物，乙车是

的。

10.下列情景中，能说明“物体的运动和静止是相对的”是（）

A.行驶的汽车突然刹车，乘客向前倾倒B.加油机给战斗矶加油时，两者保持相对静止

B.抛出的篮球在空中做曲线运动I）.运动员在环形跑道上匀速跑步

11.如图所示，小船在河里顺流而下，船上的人看到岸边的树向后退，同时看到河里的鱼在游动。

若以船为参照物，树是的，鱼是的（选填“运动”或“静止”）；若以何为参照

物，船是______的，鱼是______的。

（三）拓展题

12.电视台转播百米赛跑时，摄像机镜头先跟着运动员一起运动（“跟拍”），此时以摄像机为参

照物，运动员是的,当运动员冲过终点线后，摄像机镜头固定，此时以摄像机为参照

物，运动员是的。解释这一现象：O

13.小明和爸爸开车去郊游，路边的指示牌显示“距景区还有5km”。小明说：“指示牌是运动

的”，爸爸说：“指示牌是静止的”。清分别说明两人选择的参照物，并判断谁的说法正确：

三、课后巩固练习

（一）提升题

1.某同学坐在行驶的公交车上，下列说法中，正确的是（）

A.以公交车为参照物，该同学是运动的B.以路边的树为参照物，该同学是静止的C.以公交车

司机为参照物，该同学是静止的D.以路边的商店为参照物，公交车是静止的

2.两辆列车并排停在站台上，过了一会儿，小明看到窗外的树木在向后退，同时看到旁边的列车

也在向后退。若以地面为参照物，小明乘坐的列车是的，（选填“运动”或“静

止”）；若小明乘坐的列车向前行驶，则旁边的列车可能是______（写出三种情况）。

（二）拓展题

3.如图是“天和核心舱”在太空运行的示意图，航天员在核心舱内工作时，以核心舱为参照物,

航天员是的：以地球为参照物，航天员是_______的。这--现象说明____o

4.小明骑自行车上学，途中看到路边的广告牌“迎面而来”，他选择的参照物是；若自行

车的速度为5m/s,广告牌相对于地面静止，则广告牌相对于小明的速度是______m/so

5.解释生活现象：”坐在行驶的火车里，看到桌上的杯子静止不动，但看到窗外的山在移动”一

一请说明两种情况分别选择的参照物，并说明运动状态不同的原因：o

6.甲、乙、丙三辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车上的人看到乙车向西运动，乙车上的人看

到丙车向东运动，丙车上的人看到路边的树向西运动。若以地面为参照物，丙车向运

动；乙车可能向_____运动（写出所有可能情况）；甲车的运动方向（选填“一定”或

“不一定”）确定。

7.小明在商场乘自动扶梯上楼，若自动扶梯匀速向上运动，以扶梯为参照物，小明是____的；

以地面为参照物，小明是______的。若小明在扶梯上同时向上行走（相对于扶梯的速度为V】，

扶梯相对于地面的速度为丫2），则小明相对于地面的速度为______，这一过程说明“运动的速

度可以叠加”，前提是。

8.如图所示，战斗机在空中迸行“空中加油”时，加油机和战斗机必须保持____,此时以加油

机为参照物，战斗机是______的，以地面为参照物，两者都是______的。请说明“空中加油”

时保持这一状态的原因：______。

9.判断下列情景中参照物的选择是否合理，并说明理由：（1）“乌云遮住太阳”，说乌云是运动

的，以太阳为参照物：；（2）“月亮在云中穿行”，说月亮是运动的，以云为参照物：。

10.综合应用题：小明一家乘高铁从郑州到武汉，高铁匀速行驶时的速度约为30（）km/h。（1）

以高铁为参照物，座位上的小明是______的，过道上行走的乘务员是______的；（2）以窗外的

电线杆为参照物，高铁上的行李架是____的，行李架上的行李箱是________的；（3）若高铁从

郑州到武汉全程约536km，忽略停车时间，全程大约需要h（结果保留一位小数）；

（4）途中小明看到“武汉站”的指示牌越来越近，他选择的参照物是______,说明“距离变

化”与“相对运动”的关系：______o

（一）基础题

5.答案：C

解题思路：逐个分析选项中“运动描述”对应的参照物：A.乘客看到树向后退一一参照物

是“乘客乘坐的汽车”（乘客随汽车运动，树相对于汽车后退）：B.飞行员看到北面上升

——参照物是“飞行员驾驶的飞机”（飞机下降时，地面相对于飞机上升）；C.路边的人

看到公交车向前行驶一一参照物是“地面”（路边的人站在地面上，公交车相对于地面运

动）；D.车内的人看到同伴静止一一参照物是“汽车”（同伴和汽车相对静止）。

易错点提醒：易误将“观察者”当成参照物，需注意“路边的人”的参照物是其站立的

“地面”，而非人本身。

6.答案：研究问题的需要（或研究目的）

解题思路：物体能否“忽略形状和大小”（看成质点），取决于研究目的：

研究“火车从北京到上海”（整体运动），无需关注车轮细节，可忽略形状；

研究“火车车轮转动”（局部运动），需关注车轮形状，不能忽略。

易错点提醒：易误认为“物体大小决定能否忽略”（如认为火车大就不能忽略），实际关

键是“研究问题是否需要关注形状大小”。

7.答案：V（正确）

解题思路：根据运动的相对性：

宇宙中没有“绝对静止”的物体，所有物体都在运动（如地球绕太阳转，太阳绕银河

系转）；

选择不同参照物，同一物体的运动状态可能不同（如桌子相对于地面静止，相对于行

驶的汽车运动）。

易错点提醒：易认为“地面上的物体是绝对静止的”，需明确“静止是相对的，运动是绝

对的“。

（二）提升题

8.答案：C

解题思路：“地面建筑物在下降”意味着“建筑物相对于参照物的位置向下变化”：

小明乘坐观光电梯上升，电梯与小明的运动状态一致，小明以“电梯”为参照物

时，会感觉建筑物向下退（下降）；

若以A（地面）、B（建筑物）、D（路边的树）为参照物，建筑物都是静止的。

误差分析：易误选A（地面），需注意“看到研究对象运动时，参照物通常是观察者自

身或观察者所在的物体”（如电梯、汽车、船等）。

9.答案：向后运动（或运动）；向前运动（或运动）；静止

解题思路：根据相对速度规律：

甲车速度,乙车速度（同向行驶）：以甲车为参照物，乙车速度慢，相对甲车

“向后运动”；以乙车为参照物，甲车速度快，相对乙车“向前运动”；

甲车速度=乙车速度（同向行驶）：两车相对位置不变，故相对“静止”，

误差分析：易搞反运动方向（如认为甲车看乙车向前），可通过“快的物体看慢的物

体，方向与自身运动方向相反"快速判断。

10.答案：B

侪题思路：分析选项是否体现“运动和静止的相对性”（同一物体，选不同参照物，运动

状态不同）：A.汽车刹车乘客前倾一一是惯性现象（物体保持原来运动状态），与相对性

无关；B.加油机给战斗机加油一一两者相对静止（以对方为参照物），但以地面为参照物

都运动，体现相对性；C.篮球曲线运动一一是运动矶迹问题，与相对性无关；D.运动员

环形跑步一一是运动方向变化，与相对性无关。

误差分析：易误选A,需区分“惯性现象”和“运动相对性”的本质不同（惯性是物体属

性，相对性是参照物选择导致的描述差异）。

H.答案：运动；运动；运动；运动

解题思路：判断“研究对象相对于参照物的位置是否变化”：

以船为参照物：树（岸边静止）、鱼（水中运动，与船速度不同）的位置都变化，故

均为“运动”；

以树为参照物：船（顺流运动）、鱼（水中运动，与树位置变化）的位置都变化，故

均为“运动”。

误差分析：易误认为“伟.和船同方向运动，相对船静止”，需注意“用的运动速度与船不

一定相同”，即使同方向，速度不同仍相对运动。

（三）拓展题

12.答案：静止；运动；解释：物体的运动状态取决于所选参照物一一跟拍时，摄像机与

运动员速度相同、方向相同，相对位置不变（静止）；镜头固定后，摄像机不动，运动员

继续向前运动，相对位置变化（运动）

解题思路：核心是“相对静止的条件一一速度相同、方向相同”，结合参照物变化分

析运动状态变化。

实验设计思路（验证相对静止）；

i.用两辆相同的玩具车，放在平直轨道上；

ii.用遥控器控制两车以相同速度（如5cm/s）同向行驶，观察两车之间的距离是

否保持不变（相对静止）；

iii.改变其中一辆车的速度（如一辆5cm/s,一辆3cm/s）,观察两车距离是否变

大（相对运动）；

iv.结论：速度相同、方向相同时•，物体相对静止；速度不同时，物体相对运动。

13.答案：小明选择的参照物是“汽车（或小明/爸爸）"，爸爸选择的参照物是“地面

（或路边的树/指示牌周围的物体）“；两人说法都正确，因为运动和静止是相对的一

指示牌相对于汽车位置变化（运动），相对于地面位置不变（静止），参照物不同，运

动状态描述不同

解题思路：从“不同观察者的参考标准”入手，分析参照物差异导致的运动状态差

异，强调“相对运动无绝对对错，只要参照物合理即可”。

易错点提醒：易认为“只有一个说法正确”，需明确“相对运动中，参照物选择不

同,结论口J能不同,均合理“。

三、课后巩固练习

（~）提升题

1.答案：C

解题思路：逐个分析选项中“研究对象相对于参照物的运动状态”：A.以公交车为参照

物，同学（在公交车上）位置不变一一静止，故A错误；B.以路边的树为参照物，同学

（随公交车运动）位置变化一一运动，故B错误；C,以公交车司机为参照物，同学（在车

内）位置不变一一静止，故C正确；I）.以路边的商店为参照物，公交车（行驶），‘立置变化

——运动，故D错误。

误差分析：易误选A,需注意“同一物体相对于自身所在的载体（如公交车、火车）通常

是静止的”。

2.答案：运动；向前运动但速度比小明的列车慢、静止、向后运动

解题思路：

i.小明看到“树木向后退”一一树木静止，故小明的列车相对于地面“运动”（向

前）；

ii.小明看到“旁边列车向后退”一一旁边列车相对于小明的列车向后，故相对于地

面有三种可能：①静止（相对于小明列车向后）；②向后运动（相对于小明列车更

向后）：③向前但速度慢（相对于小明列车向后）；

误差分析：易漏“向EG但速度慢”的情况，需牢记“相对于参照物向后运动，可能是自身

静止、反向运动，或同向但速度慢”。

（二）拓展题

3.答案：静止；运动；物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物

解题思路：航天员在核心舱内，相对核心舱位置不变（静止）：核心舱绕地球运行，航天员

相对地球位置变化（运动），体现相对性。

易错点提醒：易认为“航天员相对地球静止”，需明确“核心舱绕地球运动，航天员随核心

舱一起绕地球，故相对地球运动”。

4.答案：自行车（或小明）；5

解题思路:

i.广告牌“迎面而来”一一广告牌相对于小明（自行车）位置靠近，故参照物是“自行

车（或小明）”；

ii.广告牌相对于地面静止，小明以5m/s向前运动，故广告牌相对于小明的速度大小等

于小明的速度（5m/s）,方向相反（迎面）。

实验设计思路（测量相对速度）：

iii.用卷尺测出一段平直道路的长度L（如100m）：

iv.小明骑自行车以恒定速度通过这段路，用秒表测时间计算自行车速度v】=L/t】

（如5m/s）；

v.让另一名同学站在道路中间（作为“静止的广告牌”），小明骑自行车靠近同学，用

秒表测从“看到同学”到“到达同学处”的时间t2,计算相对速度V=L/t2（L次J初始

距离），验证VQV］；

vi.结论：静止物体相对于运动物体的速度，大小等于运动物体的速度。

5.答案：“杯子降止”选择的参照物是“火车（或火车内的桌子/座椅）”，因为杯子相对于火

车位置不变；“山移动”选择的参照物是“火车（或小明自己）”，因为山相对于火车位置不

断变化；原因是选择的参照物不同，物体的运动状态可能不同（运动的相对性）

解题思路：同一参照物（火车），研究对象不同（杯子、山），运动状态不同，仍体现相对

性。

易错点提醒：易误认为“参照物不同”，需注意此处参照物相同（均为火车），但研究对象

不同，运动状态也可能不同。

6.答案：东；东（速度比丙车慢）或西；不一定

解题思路：

i.丙车看树向西一一树静止，故丙车向“东”运动；

ii.乙车看丙车向东：若乙车向东，速度比丙车慢，会看到丙车向东；若乙车向西，也会

看到丙车向东，故乙车可能“东（慢）或西”；

iii.甲车看乙车向西：甲车可能向东（速度比乙快，若乙向东慢）、静止（若乙向

西）、向西（速度比乙慢，若乙向西），故甲车方向“不一定”确定。

误差分析：易漏“乙车向东”的情况，需通过“相对速度方向”推导（同向时，慢的看快的

向自身运动方向；反向时，看对方向自身反方向）。

7.答案：静止；运动；%+v2；速度方向相同

解题思路：

i.小明相对于扶梯位置不变（静止），相对于地面位置变化（运动）；

ii.小明向上行走（vi+扶梯向上运动（v2）,同向速度叠加，故相时地面速度为“vi

+V2”，前提是“方向相同”（反向时为V1-力）。

实验设计思路（验证速度叠加）：

iii.用刻度尺测自动扶梯的水平长度L（或竖直高度）；

iv.让扶梯单独运行，测小明从底部到顶部的时间t?计算扶梯速度v『L/t2：

v.小明在扶梯上同时向上行走，测从底部到顶部的时间tP计算小明相对■地面的速度

v=L/ti；

vi.计算小明相对技梯的速度vfv-v2,验证v=\q+v2（方向相同）；

vii.结论：速度方向相同时，相对地面速度等于两者速度之和。

8.答案：相对静止（或速度相同、方向相同）；静止；运动；若不保持相对静止，加油机与战斗

机之间的位置会不断变化，无法精准对接加油，甚至可能发生碰撞

解题思路：空中加油需“精准对接”，故需保持“相对静止”，结合参照物分析运动状态，

强调实际应用中相对静止的必要性。

实验设计思路（模拟空中加油）：

i.用两辆玩具车（分别代表加油机、战斗机），在平直轨道上标记“加油区域”；

ii.控制两车以相同速度（如5cm/s）同向行驶，观察两车能否在“加油区域”保持距离

不变（成功对接〕；

iii.改变其