读《21世纪的21堂课》有感-与世界同命运 共发展 迎挑战_第1页
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文档简介

读《21世纪的21堂课》有感—与世界同命运共发展迎挑战这本书第一次让我以一个如此宏观，却又如此客观的角度来看待这个世界，不禁油然而生出一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感受。综合，有三点感受：感受一：吾与世界同在。在全球化、信息化时代，人类共同拥有的家园越来越小，牵一发而动全身。民族、国家不分大小、贫富，在全球紧密相连的世界里，已是你中有我，我中有你，利益高度融合，彼此依存。从自然环境到社会经济再到政治外交，“蝴蝶效应”无处不在，一荣俱荣、一损俱损。正如当前全球新冠病毒蔓延，我们都身系其中，不只代表一个人，一个国家，更是一个命运共同体。科技日新月异，人工智能的出现，大数据时代的到来，正悄然改变我们的生活。与此同时，也带来诸多“附加品”，如气候变暖，环境污染，资源短缺等，人类必须要顺应世界自然发展规律，否则将败下阵来。感受二：需要学习改变。在时空的维度中，改变是一种常态。然而，我们到一定年龄大多都不喜欢改变，因为害怕未知。我们对未知的恐惧远甚于对现状的不满，于是，一边毫无改变地重复着每天的生活，一边又对现实大吐苦水。随着生物技术和人工智能的发展，等到改变成为新常态，人类将越来越多地面对以前从未遇到过的事物，比如超高智能机器、能够精确操控自己情绪的神奇精妙的算法、每10年就得换个职业的需求……想要在新常态的世界过得顺利，需要我们心态非常灵活、情感极度平衡，能够随机应变，不断学习改变、重塑自己，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡，学会与未知和平相处。感受三：挑战与机遇并存。21世纪的主要挑战在于人类社会迅速发展，致使相当一部分人完全来不及融入新的社会规则，产生的失业大潮将会成为极为严重的社会问题。但是，任何事情都有两面性，世界发展，挑战和机遇并存，虽然就像计算机的出现一样，人工智能的出现在减少现有的工作岗位的同时也会增加许多新型产业和岗位，如现在铺天盖地的网络AI教学，“作业帮”、“猿辅导”等广告耳熟能详，又如随着网络购物平台的兴盛，成就了薇娅、李佳琦等知名主播，也带来了网络直播销售扶贫产品，助力脱贫攻坚。面对世界科技发展的挑战，我们一是要发展改革教育，教授知识，同时传授给青少年更多与时俱进的认知方式，并且坚持终身学习，从而更好地融入这个时代。二是善于观察，勤于思考。大量信息飞速横流的时代既要有敏锐的洞察力又要善于思考，才能在科技浪潮中奋勇前行。三是要善于用国际视野来关注、认识当今世界的发展潮流，了解国际社会中出现的种种现象和矛盾及带来的机遇和挑战，为未来的发展积蓄力量。总之，我们不应该狭隘地着眼于个人和一时，应该看到更远的未来，人生还很长，世界还很大，还有太多比个人的得失重要得多，也丰富精彩得

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