（新教材）部编人教版三年级上册语文 口语交际：身边的“小事”教学课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。口语交际任务1身边的“小事”说说身边的“小事”走出自然，畅谈生命感悟任务二：活动1：身边“小事”大观察图上画着哪些“小事”？你觉得图中的人做得对不对呢？说说你的看法。公共礼仪

有一位叔叔进门以后，手一直扶着门，后面的人进来就很方便。我觉得这位叔叔很乐于助人。

这位叔叔的行为让我想起我和妈妈去超市的时候，前面也有一位叔叔为我们扶着门帘，直到我们进去才放下，这让我感觉很温暖。

我觉得小男孩做得对，现在都提倡文明养宠物，主动清理宠物的粪便，维护公共卫生是我们每个人都应该做的。公共环境一个小男孩遛狗时，及时将小狗的粪便收拾干净了。

不遵守秩序插队上车，这种行为十分不妥，影响公共秩序，应自觉排队，共同维护良好乘车环境。公共秩序在公交车站，一位乘客不遵守秩序，随意插队上车。

这种行为很不文明，我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人来欣赏、参观。旅游文明在旅游景点，一位游客在古建筑墙上乱涂乱画，还有游客爬上树拍照。活动2：身边“小事”交流会注意：说看法时，先简单把事情说清楚，再表明你的观点，还可以讲讲这样的行为带来的影响或改进的意见。要清楚地表达自己的看法。你的身边有哪些类似这样的“小事”?和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。身边不文明的行为随地吐痰乱扔垃圾在墙上涂鸦乱闯红灯车窗抛物浪费水令人感到温暖的行为随手捡拾垃圾随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座爱护小动物关爱老人扶行动不便者过马路汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。身边的“小事”评价表评价项目星评价能列举出身边文明或不文明的行为清楚地表达自己的看法认真倾听，了解每个人的看法注意记录关键词汇总时涵盖每个人的看法做得很棒★★★

基本做到★★

还需努力★根据下表评选出说得最好的同学，在全班汇报。交际范例身边的“小事”中午，外公外婆要把我送回家，一路上寒风凛冽，冻得我直发抖。幸亏公交车来得及时，我们赶紧上去，因为“求座心切”，一不留神，我撞上了一个年纪和我差不多的女孩，我们两个都愣了一下，同时说出“对不起”，顿时，我觉得脸蛋烧了起来，匆忙中抬头看去，她的脸也涨得通红。这时，关门声响了起来，我们各自急匆匆地向家人的方向走去。虽然这只是一件小事，但我却印象很深，如果每个人都像我们一样，遇到这种事时，学着说声“对不起”，那我们的城市会变得更加美好！同学们，小事不“小”，它影响着我们的生活，体现着我们的素质。所以我们要多