2017年高考全国i卷理综生物试题及答案

2017年高考全国i卷理综生物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞间信息交流的方式多种多样，下列说法错误的是（）A.细胞分泌的化学物质可以通过体液运输作用于靶细胞B.相邻两个细胞的细胞膜接触可实现信息交流C.植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流D.细胞间都通过受体进行信息交流答案：D2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白答案：C3.某同学为了验证酶的相关特性及其作用底物情况进行了三组实验：实验一，某大分子物质甲与酶1混合，可得到中间产物乙；实验二，某大分子物质甲与酶2混合，不能得到中间产物乙；实验三，某大分子物质甲与酶1和酶2混合，可得到小分子物质a。下列相关推理，错误的是（）A.酶2的作用底物很可能是中间产物乙B.小分子a可能是大分子物质甲的基本组成单位C.由实验一和实验二可得出酶1具有专一性D.由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性答案：C4.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.白细胞和骨骼肌细胞有部分相同的mRNAB.能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D.致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中答案：B5.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2:1，则对该结果最合理的解释是（）A.具有A基因的配子致死B.基因A纯合致死C.基因突变导致出现了aa个体D.减数分裂过程中染色体变异答案：B6.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（）A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程答案：C7.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息D.生长旺盛的培养液中，大肠杆菌的种群数量呈“J”型增长答案：B8.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）A.提取液中含有过敏原，第一次注射时引起小鼠过敏反应B.提取液中含有某种病原体，小鼠感染后产生了免疫反应C.提取液中含有某种药物成分，对小鼠的生理活动产生抑制作用D.提取液中含有某种信息分子，对小鼠的生理活动产生调节作用答案：A9.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F₁，则F₁的自交后代中花色的表现型及比例是（）A.白：粉：红，3：10：3B.白：粉：红，3：12：1C.白：粉：红，4：9：3D.白：粉：红，6：9：1答案：C10.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是（）A.蛋白质和核酸都是生物大分子B.蛋白质和核酸都能携带遗传信息C.蛋白质的合成需要核酸参与D.核酸的合成需要蛋白质参与答案：ACD2.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分答案：ACD3.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞种类增多B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.癌细胞表面糖蛋白减少，细胞间黏着性降低答案：AD4.下列有关孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A.孟德尔定律实质是发生在有性生殖减数分裂形成配子过程中B.受精时雌雄配子随机结合是孟德尔定律成立的前提之一C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型答案：ABC5.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变不一定导致生物性状的改变B.基因重组只发生在有性生殖过程中C.染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变D.染色体数目变异可以用光学显微镜直接观察到答案：ACD6.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D.内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱答案：ACD7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.浆细胞可以识别抗原并产生相应的抗体C.吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫D.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象答案：ACD8.下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的必备成分C.物质循环和能量流动是生态系统的主要功能D.信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定答案：ACD9.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.脱落酸能促进果实的衰老和脱落答案：BD10.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录过程中以核糖核苷酸为原料合成RNAB.翻译过程中，核糖体沿着mRNA移动C.一种tRNA可以转运多种氨基酸D.基因表达过程中涉及碱基互补配对答案：ABD三、判断题（每题2分，共10题）1.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。（）答案：×2.主动运输一定是逆浓度梯度运输物质，需要载体蛋白和消耗能量。（）答案：√3.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的。（）答案：√4.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。（）答案：√5.基因突变一定会导致基因结构的改变，但不一定会导致生物性状的改变。（）答案：√6.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。（）答案：×7.浆细胞能识别抗原并产生抗体。（）答案：×8.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复进行的。（）答案：√9.植物激素都直接参与细胞内的代谢活动。（）答案：×10.基因表达的过程包括转录和翻译，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述有氧呼吸的三个阶段。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。2.简述基因表达载体的组成及各部分作用。答案：组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因。启动子是RNA聚合酶识别和结合部位，启动转录；终止子使转录在相应位置停止；标记基因便于筛选含有重组DNA的细胞；目的基因是要表达的特定基因。3.简述生态系统的能量流动特点及原因。答案：特点是单向流动、逐级递减。单向流动原因是食物链中各营养级顺序不可逆转，能量只能从低营养级流向高营养级。逐级递减原因是各营养级生物呼吸作用消耗能量，还有部分能量未被下一级利用。4.简述人体免疫系统的防卫功能。答案：人体免疫系统防卫功能包括三道防线。第一道防线是皮肤、黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，这两道防线属于非特异性免疫。第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，针对特定病原体发挥作用。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答案：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。能形成不同组织和器官，是个体发育的基础，使生物体正常生长发育，保障个体各项生命活动有序进行。2.讨论基因频率和基因型频率的关系及影响因素。答案：基因频率和基因型频率相互关联，可通过特定公式计算。影响基因频率的因素有突变、基因重组、自然选择、迁移等；影响基因型频率的因素除上述外，还有随机交配情况等。这些因素改变会使两者发生变化。3.讨论生态系统稳定