（教研室版权）山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中检测八年级语文试题一、积累与运用（25分）1.下面加点字的注音，有错误的一项是（2分）A.酒肆（sì）浩瀚（hàn）不辍（chuò）惨绝人寰（huán）B.辱没（mò）潜质（qiǎn）镌刻（juān）瞠目结舌（táng）C.杀戮（lù）篡改（cuàn）妄图（wàng）眼花缭乱（liáo）D.禁锢（gù）翘首（qiáo）娴熟（xián）屏息敛声（bǐng）2.下列表述不正确的一项是（2分）A.回忆性散文和人物传记，都以记人为主，内容真实、事件典型，都不注重艺术表现。B.“飞流直下三千尺”属于扩大的夸张，李白故意把“瀑布”往高长、迅速方面来写。C.消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。D.《与朱元思书》是吴均写给友人的书信，描绘美丽的富春江，抒发寄情山水之情。阅读下面新闻，完成第3题。我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。3.对文段的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.开头黑体字为电头，也称“消息头”，表明了消息的发出单位和发布时间。B.消息正文第一句也是主体的一部分，交代了“何时”“何地”“何人”“何事”等。C.文中“大约”一词表示估计，避免了绝对化的表述，体现了消息用语的准确严谨。D.文中画横线句既是客观描写，又传达出作者的兴奋与喜悦，言简意赅，气势豪迈。学校开展学校开展“读万卷书行万里路”为主题的读写实践体验活动。请你和小文一起，积极参与下面两个活动，并完成4、5两个小题。4.活动一：阅读《红星照耀中国》，重温红色精神(1)小文阅读《红星照耀中国》后做了如下摘录（2分）人物1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。人物2：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。请根据以上文段信息和《红星照耀中国》的阅读积累，写出这两位人物的姓名。人物1：

人物2：

(2)读《红星照耀中国》时，同学们就“红”字的内涵展开了讨论，请根据书中的具体内容和你的阅读体验，帮助小文将其补充完整。（2分）小齐：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲。在第五篇《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨、赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们①（事件）。小文：我认为“红”是一种②的精神。你看，书中“红小鬼”们不管行军多疲乏，从不抱怨苦累或行军间隙相互逗乐、唱歌。5.活动二：巡览古诗文，制作积累卡小文阅读古诗文后做了积累卡，请帮她补充完整。（每空1分，共15分）诗歌积累卡一：万物有“真意”①“高峰入云，。两岸石壁，，陶弘景沉醉于欲界之仙都；“，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃。②“晴川历历汉阳树，”，崔颢登楼而望，所见景物色彩明丽、形象可人；刘桢“，终岁常端正”一句，物我合一，境界超然，寄寓坚贞的志向。③曹植《梁甫行》“柴门，翔我宇”，百姓流离失所，诗人情怀悲悯；“，”，树树染上秋色，山山披上晚霞，投射着诗人王绩的孤寂之情。诗歌积累卡二：古人重“气节”④“，”，一缕烽烟，一轮落日，引发起王维的豪迈情怀；《龟虽寿》“，；烈士暮年，壮心不已”，抒发了曹操老当益壮、自强不息的意志；《庭中有奇树》中“此物？但感”，以反问收尾，语气增强，思念之苦陡增。二、阅读与赏析（45分）（一）阅读诗歌《渡荆门送别》，完成6-7题。（6分）渡荆门送别·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。6.对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.颔联以移动视角描写景物的变化，诗人行舟观景时内心真切的体验跃然纸上。B.尾联用拟人手法，赋予“故乡水”以人的情感，一“送”字，情真意切。C.诗歌既写出诗人外出游历的喜悦，又流露出前途渺茫、空虚孤独的复杂情感。D.全诗通押一个韵，韵脚依次是“游”“流”“楼”“舟”；中间两联对仗工整。7.这是一首送别诗，所见所感贯穿始终：沿途等地点元素巧妙融合，构建出雄浑壮阔而奇幻空灵的独特意境；流露出诗人之情，全诗在描绘自然与抒发情感上达到了完美的平衡。（4分）（二）阅读文言文《记承天寺夜游》，完成8-10题。（10分）记承天寺夜游·苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。8.解释加点词。（4分）⑴欣然起行⑵念无与为乐者⑶庭下如积水空明⑷盖竹柏影也9.翻译句子。（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵但少闲人如吾两人者耳。10.对本文理解不正确的一项是（2分）A.文章篇幅短小，结构精炼，融叙事、写景、抒情为一体，是古代散文名篇。B.第④句运用比喻修辞，直接描写和间接描写相结合，呈现静谧美好的澄明境界。C.“闲人”既指二人政治上被“闲置”的处境，又体现夜游时自嘲、自慰的心境。D.“怀民亦未寝”，“亦”字写出二人境遇完全相同，“夜游”为心有灵通，早已预约。（三）阅读下面两选文，完成11-15题。（16分）（甲）藤野先生（节选）˙鲁迅过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错;至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（乙）天上有颗“南仁东星”（节选）˙王宏甲2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。没有人能阻止他。……沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑!……这一年，南仁东71岁。他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……它们飞翔着，穿越了70年，最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！11.甲选文记叙了藤野先生关爱鲁迅的四件事情，分别是_____________、_____________、_____________、_____________；乙选文记叙了南仁东病重时仍牵挂“天眼”，体现了他坚毅执着和鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。（4分）12.下列对两篇选文的理解和分析，不恰当的一项是（2分）A.甲选文中两处加点的“他们”，第一处指受军国主义思想毒害的日本青年学生，第二处指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。B.甲选文写“爱国青年”的寻衅和看电影受到刺激，这些都是作者自己的经历与感受，与藤野先生无直接关系，对表现藤野先生的人物形象起不到作用。C.乙选文用“鸟巢”和“埃及胡夫金字塔”来衬托“中国天眼”的雄伟，进一步烘托出南仁东卓越的科学眼光与技术领导能力，展现了他的深厚造诣。D.乙文是一篇人物通讯，“天上有颗‘南仁东星’”既指国际天文学联合会以“南仁东”命名的小行星，也象征南仁东的精神如星辰般永恒，照亮后人。13.鲁迅先生善用“曲笔”，即用委婉含蓄的笔触表达言外之意。请结合甲选文画线句子，评析鲁迅先生“曲笔”的反语效果。（3分）14.乙选文画“”横线的句子，对南仁东的“眼泪”进行了特写镜头式的描写，哪一“细节”最能打动你？请简析理由。（3分）15.乙文在平实的陈述中，穿插了一些感情充沛的抒情、议论句，体现出纪实文学中的抒情美。请结合乙选文结尾画“”波浪线句子，从修辞角度，简析其表达效果。（4分）（四）阅读下面选文，完成16-19题。（13分）①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。④我发现，水一旦停止下来,就会──怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间──似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。⑥而流动的水──比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队,一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想：秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？16.文章节选自李娟的散文集《阿勒泰的角落》，请根据选文内容，为选文拟写一个标题，并简要阐释理由。（3分）17.选文①-⑤段，落笔“池塘”，写了等所见，接着写“静下来的水”这一独特景观；第⑥段，一个“而”字，笔触一转，叙写，由近及远，为读者展开更为辽远的视野。（2分）18.仿照下面表格中对文中摘抄句“修辞”“用词”方面的赏析，请从“感官”角度，写出你对摘抄句的个性化品析。（4分）手法语句摘抄个性化品析修辞里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精