《CAM自动编程》课程标准

《CAM自动编程》课程标准

一、课程简介

本课程是数控技术专业的一门必修的专业核心课，强化学生的

CAD/CAM软件应用能力，产品造型与零件自动编程的能力。通过课程的

学习,引领学生善用CAD/CAM软件，选用合理的工艺方法进行中等复杂

零部件的自动编程c通过由浅及深的项目化CAD/CAM编程练习，掌握中

等复杂零部件的工艺规划与自动编程，利用分组项目教学养成沟通协作

的工作习惯。

表1课程基本信息

课程名称CAM自动编程

课程类型专业核心课课程代码

适用专业及方向数控技术开课学院

对接职业岗位数控编程员

对应职业能力应用CAD/CAM软件进行数控编程

计算机辅助设计、高速多轴加工、

先修课程机械制造技术、机后续课程加工中心工艺编制

械零件数控钱削与实施

总学时48总学分3

开课学期第4学期标准修订日期2023-05-22

编制人审定人

参与修订单位

二、课程教学目标

(-)知识目标

1.掌握数控铁加工工艺的基础知识；

2.掌握零件的CAM编程基础知识(含平面铳、型腔铳、固定轴曲

面轮廓铳、钻孔加工等)；

3.掌握零件的三轴数控铳后置处理的知识；掌握零件的数控仿真加

工基础知识。

（二）能力目标

1.能根据零件图样确定零件的加工工艺；

2.能利用CAM软件完成零件的三轴铳削加工的数控编程；

3.能利用数控仿真软件完成零件的数控加工仿真。

（三）素质目标

1.具有良好的团结协作精神，主动适应团队工作的职业态度;

2.具有创新能力和解决实际问题的能力；

3.具有安全意识、质量意识、环保意识及成本等工程意识；

4.具有精益求精、追求卓越的工匠精神。

三、课程内容和要求

表2《CAM自动编程》教学内容

一一

参

考

课

序号教学任务教学内容及要求课程思玫时

任务1-1进入NX加

CAM加工基础

项目1：工模块

制造强

心形凹槽任务1-2创建工序CAM编程步骤

1国，4

的数控编诚信友善

任务1-3工序检验与

程工序确认、后处理

后处理

任务2-1创建刀具刀具创建

任务2-2创建几何

项目2十坐标系几何体、工件

体

字联轴器规范操

2任务2-3创建凹面加作、一丝8

工序创建步骤

的数控编工的型腔钱工序不苟

任务2-4复制工序创

程工序导航器中的对象

建凸面加工型腔铳工

操作

序

参考

序号教学任务教学内容及要求课程思政

课时

任务2-5创建程序

创建程序

并将工序分组管理

任务3-1创建粗加

型腔钱工序创建

工的型腔铳工序

任务3-2创建侧面切削层、切削参数、

项目3：精加工的型腔钱工序非切削移动

细节决定

工具箱盖任务3-3创建底部

3成败，8

清根加工的深度轮廓深度轮廓铳

凸模的数质量强国

控编程钱工序

任务3-4创建凹槽角

落加工的深度加工拐深度加工拐角

角工序

任务4-1创建顶面

面铁工序

加工的面铳工序

任务4-2创建泵盖粗

平面钱工序创建

加工的平面铁工序

任务4-3创建外侧壁

项目4精加工的平面轮廓铳平面轮廓铳工序制造质量

4泵盖的数工序与自工序8

任务创建凹槽精完结

控编程4-4底壁钱工序创建

加工的底壁铳工序

任务4-5创建点孔加

钻孔工序

工的定心钻工序

任务创建钻孔加

4-6孔加工的刀轨设置

工的钻孔工序

任务5-1创建粗加

高速钱

工的型腔钱工序

任务5-2创建半精

剩余铳工序

加工的剩余铳

任务5-3创建水平

项目面精加工的固定轮廓固定轮廓铳

持续改

5头盔凸钱工序

5善，不断8

任务5-4创建成型面

模的数控区域铳削驱动方法精进

编程精加工的区域轮廓铁

任务5-5创建分型面

陡峭空间范围

精加工的区域轮廓铁

任务5-6创建角落清

根加工的清根参考刀清根驱动方法

具工序

突出评价主体互动化、评价内容多元化、评价过程动态化等特征，注重

过程考核与终结考核相结合。

（二）评价方法

采用线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课

程评价体系。

表3评价方法

序号评价内容评价方式及要求评价主体权重

1作业完成情况编程文件30%

2平时考勤点名、课堂纪律20%

3自主学习视频观看15%

4小组学习论坛发贴