【解析】【培优卷】同步分层练习七年级下册道德与法治第八课第2课时《我与集体共成长》

【精品解析】【培优卷】同步分层练习七年级下册道德

与法治第八课第2课时《我与集体共成长》

一、选择题

1.集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉

感就没有集体，但我们可以肯定的是没有集体荣誉感就会导致集体走

向分崩离析。维护集体荣誉感，需要我们做到（）

①遵守集体规则，维护集体秩序

②勇于担当，积极承担责任

③尽自己所能，发挥自己所长，为集体作贡献

④捍卫个人尊严，个人利益至上

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【答案】D

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】根据所学，维护集体荣誉感，需要我们做到遵

守集体规则，维护集体秩序，勇于担当，积极承担责任，尽自己所

能，发挥自己所长，为集体作贡献，所以①②③正确；

④错误，个人利益至上是个人主义的表现，我们要坚持集体利

益至上，个人利益服从集体利益。

故答案为：Do

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，为集体出力，

需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无

论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,

需要我们悉心呵护。

2.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可

心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样,

也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们（）

A.一个人承担的责任越多越幸福

B.要学会担当起集体中的所有责任

C.每个人要承担的责任不尽相同

D.承担责任是个人有所成就的基础

【答案】D

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】题文中“人在履行职责中得到幸福，就像一个

人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，

就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费J这句话告诉我们承担

责任是个人有所成就的基础，获得幸福的条件，所以D正确；

A错误，一个人承担的责任越多，不一定越幸福，选项说法太绝

对，应排除；

B错误，材料的意思是说一个人在履行职责中能够得到幸福，没

有强调说要承担所有的责任；

C错误，材料的意思是说一个人在履行职责中能够得到幸福，没

格强调每个人承担的责任不同这一观点。

故答案为：Do

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是

个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会

承担责任，是自我磨砺的过程，勇于担责也可以为自己赢得信任，被

赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

3.集体建设过程中需要发扬“自治’精神，它体现在每个戌员

()

①主动参与集体建设

②积极参加集体活动

③自由行动无视规则

④自觉维护集体荣誉

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】共建集体中的自治精神及表现

【解析】【分析】根据所学，集体建设过程中需要发扬“自治”

精神，“自治”表现％每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动,

自觉维护集体荣誉,所以①②④正确；

③错误，自由行动无视规则，是没有集体观念的表现，做法不可

取。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对共建集体中的自治精神的认识，集体建设有

赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理

4.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依

靠团队配合打进决胜-球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（）

①集体力量完全取决于成员数量的多少

②把个人融入到集体中.定能取得事业成功

③个人力量通过优化组合，会产生强大合力

④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】集体的力量；承担建设集体责任

【解析】【分析】中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队

配合打进决胜-球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们个人力量通过

优化组合，会产生强大合力，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，

所以③④正确。

①错误，集体力量不仅取决于成员数量的多少，还取决于成员之

间的组织和配合。

②的观点太绝对，与实际不符，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对集体的力量和承担建设集体的责任的认识,

个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量

是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借

助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

5.神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、

并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责

任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广“大科技人员，感谢航

天员大队的全体战友。对这段话理解正确有（）

①在集体中应尊重和保护个人利益

②勇于担当，维护集体荣誉和利益

护集体荣誉的表现；

B正确，生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起苕

帚及时打扫干净，这是热爱集体，主动承担集体责任的表现；

C错误，美不喜欢语文老师的讲课风格，所以有时故意和语文

老师作对，这没有接纳不同风格的老师，是不尊重老师的表现；

D错误，小丽输给了同学小红，于是生气地再也不理她了，小

红没有正确对待竞争。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，集体的建设需

要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有

人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主

人。

7.（2023七下•新城期末）小花所在班级开展以“身边故事”为

主题的班会，同学们分享了一些班级生活中令自己印象深刻的情境。

下列对情境解读你赞同的是（）

①生病在家，同学们打来电话问候，并帮助辅导功课一一美好集

体充满关怀与友爱

②寄宿生活提高了生活自理能力一一只有集体生活可以培养我

们负责任的态度和能力

③临近考试，老师号召学生们相互结对子学习，发挥+

的效应一一美好集体是善于合作的

④制定班级公约时，全班同学积极建言献策一一集体的建设需要

每个人的智慧和力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【知识点】美好集体的特点；承担建设集体责任

【解析】【分析】①正确，生病在家，同学们打来电话问候，

并帮助辅导功课，这说明美好集体充满关怀与友爱；

②错误，只有集体生活可以培养我们负责任的态度和能力的观

点太绝对，是错误的；

③正确，临近考试，老师号召学生们相互结对子学习，发挥“1+1

>2”的效应，这表明美好集体是善于合作的；

④正确，制定班级公约时，全班同学积极建言献策，这表明集

体的建设需要每个人的智慧和力量。

故答案为：Co

【点评】本题考查对美好集体的特征，承担建设班集体的责任的

认识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人

去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，

每个人都是集体的主人。

8.（2023七下•槐荫期末）下列“微事件”与“微点评”对应合

理的是（）

序号微事件微点评

①在给校长的一封信中，小柒结合班里存在的问题，提出学校

工作的改进建议。小染的行为出卖了班集体，有损班级荣誉

②有的同学早上很早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这

个“秘密:同学们的“默契”，不利于班级的发展进步

③小江上学迟到，被学校值班老师发现，他故意报错自己的班

级。小江真棒，维护了班级荣誉

④小英经常为班级建设建言献策，在同学们的共同努力下，班

级多次被评为优秀班集体。我与集体共成长

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】结合材料分析可知，①错误，这是维护班集体

利益的表现；

②正确，这是不诚信的表现，也是对自己学习不负责的表现；

③错误，小鑫既不诚实，也没有维护班级荣誉；

④正确，题文材料体现了我与集体共成长。

故答案为：Do

【点评】本题考查维护集体荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，

需要有强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损害集体荣誉和利益的事,

要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务；当集体荣誉与利益受到损

害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益建设美好集体。

9.（2023八上•广州开学考）2月7日晚，在北京冬奥会短道速

滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位

置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。最终中国选手任子威、李文

龙获得该项目金银牌，武大靖最终获得第4名。两人之间的这一细节,

被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这传递的信息有

（）

①为集体出力，需要每个人从实际出发各尽其能

②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力

④集体通过优化组合可以产生强大合力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】分析材料可知，在奥运会上武大靖选择支持队

友先走，在集体利益和个人利益之间做出了正确的取舍。这说明为集

体出力，需要每个人从实际出发各尽其能；集体的荣誉是集体成员共

同奋斗的结果；集体通过优化组合可以产生强大的合力，促进集体获

得成功。①②④说法正确，符合题意；

③与题意不符，材料强调的是集体成员之间相互合作；

故答案为：Bo

【点评】本题考查在共建中尽责。美好集体是我们共同学习、共

同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中能涵养品格，能发展个

性。我们要建设美好集体，主动参与集体建设，积极参加集体活动,

自觉维护集体荣誉，发挥所长为集体出力，勇于承担责任。

10.（2023七下•海淀期末）某中学在市中小学生篮球联赛中摘

冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体

球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，

我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（）

A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉

B.集体力量来源于每位成员的团结物、作，合作比竞争更重要

C.集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人

D.集体利益和个人利益总是一致的

【答案】A

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】A：题干中“我们朝夕相处、并肩作战，共同经

历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体”表明

集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉，故A符合

题意；

B：集体中合作和竞争同样重要，故B说法错误；

C：集体力量对一个人的影响在题干中没有体现，故C不符合题

意；

D：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查维护集体荣誉。维护集体荣誉人人有责。结合

题干中球员小明接受采访时所说的“并肩作战、共同经历、责任共同

体”等，从维护集体荣誉需要共同努力找到对应选项。同时认识到集

体中既有合作，也有竞争，集体利益和个人利益在根本上是一致的,

有时候也会发生矛盾。

11.（2023七下•海淀期末）建设美好集体，需要集体成员共同

营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。

下列有利于创造良好集体氛围的是（）

①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课

②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑

③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成

④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给

他抄

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任

【解析】【分析】①③：创造良好的集体氛围，需要每个集体成

员共同努力，在集体生活中相互帮助，共同进步，团结友爱，助人为

乐等，故①③符合题意；

②：嘲笑跑了最后一名的同学，是对同学的不尊重，不利于创造

良好的班级氛围，故②说法错误；

让同学抄袭作用，是不诚信的做法，故④说法错误；

故答案为：Bo

【点评】本题考查营造良好的集体氛围。在集体生活中，学会接

纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学

会担当。这些是我们走向社会的“必修课二营造良好的集体氛围，

需要集体成员共同努力。

12.（2023八上•竞秀开学考）《西游记》中的“取经四人组”是

一个非常有趣的团队：唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空,

降妖除魔，情商却欠佳；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧

缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十

一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）

①人无完人，要学会彼此包容

②团结协作，坚守共同的目标

③消磨个性，呵护集体的荣誉

④热爱集体，为集体贡献力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】分析材料可知，“取经四人组“各有优缺点，只

有组成在一起才能获得成功，通过团结协作取得真经。这启示我们要

人无完人，要学会彼此包容，团结协作，坚守共同的目标。①②说法

正确，符合题意；

③说法错误，集体的荣誉与个性并不冲突；

④与题意不符，材料没有体现热爱集体，强调的是团结的力量;

故答案为：Ao

【点评】本题考查团结协作。团结协作可以营造良好的氛围，有

利于人们减轻心理压力，增强自信心。团结起来，还会形成无坚不摧

的巨大力量。

13.（2023七下•自贡期末）某学校举行“喜迎二十大，永远跟

党走，奋进新征程”的主题活动，小明代表班级参加演讲比赛，小丽

代表班级参加书法比赛，小红组织班级同学参加合唱比赛……大家齐

心协力，最后取得优异成绩。这告诉我们（）

①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们共同努力和悉心

呵护

②在集体生活中，人人是主人，每个人都必须承担相同的责任

③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，发挥所长

④个人只要融入集体，就一定能成功

A.①④B.①③C.②③D.②④

【答案】B

【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任

【解析】【分析】①③：题干中的同学们代表班级参赛，大家齐

心协力，最后取得优异成绩，启示我们集体荣誉是我们共同的利益和

荣誉，需要我们共同努力和悉心呵护；为集体出力，需要每个人从实

际情况出发，发挥所长，故①③符合题意；

②：在集体生活中，人人都是主人，每个人必须承担自己的责任，

故②说法错误；

@：只要……就一定能成功，故④说法错误；

故答案为：Bo

【点评】本题考查建设美好集体。集体的建设需要每个人的智慧

和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没

有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出

力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，

无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和

荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也

是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的

过程。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

14.（2023七下•巴中期末）我们在集体中生活，也在集体中成

长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（）

①迟到的小楠为了不影响班级评分，给值周生谎报了所在班级一

一维护集体荣誉的做法

②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生

扫地一一发挥性别优势

③小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以处处和语文老师作对一

一没有接纳老师的不同

④在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌

——正确对待竞争

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】B

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】①：迟到的小楠谎报自己所在班级，损害了集

体荣誉，故①说法错误；

②：劳动委员对男生女生的分工，有利于充分发挥性别优势，故

②说法正确；

③：小周因为不喜欢语文老师所以处处与语文老师作对，是不能

接纳不同风格老师的表现，故③说法正确：

@：小美在竞选中失利后生气的要求换同桌，是没有正确对待竞

争的表现，故④说法错误；

故答案为：Bo

【点评】本题考查维护集体荣誉、性别优势、师生关系、合作和

竞争等。维护集体荣誉要求我们积极承担集体责任，为集体做贡献；

男女各自拥有自己的性别优势，我们要充分发挥各自的性别优势；我

们要学会接纳不同风格的老师，尊重不同风格的老师；集体中既有合

作也有竞争，我们要正确处理竞争关系，在竞争中不断进步。

15.（2023七下•东源期末）为参加“永远跟党走奋斗新征程”

的读书活动和演讲比赛，七年级（1）班的同学都为班级尽力，参加

比赛的同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，

共建美好集体要（）

①目标一致，分工合作

②和而不同，相互竞争

③各尽其能，发挥特长

④民主决策，协商管理

A.①③B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】①③、依据教材知识分析材料可知，美好集体

是我们共同学习和共同生活的精神家园，建设美好集体需要我们目标

一致，分工合作，需要我们各尽其能，发挥所长，①③正确；

②、和而不同，相互竞争在材料中未体现；②错误；

④、民主决策，协商管理在材料中未体现；④错误；

故答案为：Ao

【点评】该题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。一般

情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体

利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一

些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。把

握建设美好集体，理解材料主旨，选择正瑜的答案。

16.（2023•海珠模拟）北京时间2023年2月10日0时16分,

经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明

密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建

成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）

A.集体建设需要每个人的智慧和力量

B.集体生活能涵养我们每个人的品格

C.集体力量完全取决于成员数量多少

D.集体力量是强大的，个人无足轻重

【答案】A

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切

协同，完成了梦天舲外扩展泵组安装等任务，这体现了集体的力量来

源于共同的目标和成员之间的团结协作，集体建设需要每个人的智

慧和力量，所以A符合题意，正确；

B不符合题意，题干材料与涵养品格元关，应排除；

C错误，集体力量不仅取决于成员的数量，而且取决于成员之间

的组织和配合；

D错误，集体的建设离不开个人的努力。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，集体的建设需

要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有

人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主

人。

17.（2023七下•潮州期末）升入初中的小军在学习《中学生守

则》时，看到“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”这一条

是努力在平时的行动中践行。下列他的行为中符合这一条的是（）

A.小军看到近期班级里出现了一些新问题，向班主任提出改进

班规的建议

B.小军发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转

身离开，他却依然紧追不舍，想要问个明白

C.小军的好朋友参加班干部竞选，小军积极发动同学们投票，

承诺以后“好办事”

D.学校开展运动会，班委会安排小军负责后勤保障工作，他认

为这项工作无法给班集体带来荣誉，拒绝参加

【答案】A

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】A：小军看到近期班级里出现了一些新问题，向

班主任提出改进班规的建议，是热爱集体的表现，符合题意；

B：小军对好友紧追不舍、刨根问底，是不尊重他人的表现，不

符合题意；

C：小军的好期友参加班干部竞选，小军积极发动同学们投票，

承诺以后“好办事二是不遵守集体规则的表现，不利于集体建设，

也不是真正的互相帮助，不符合题意；

D：集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，小军拒绝

参加后勤保障工作，是不能承担集体责任的表现，不符合题意。

故答案为：Ao

【点评】本题考查在担当中成长。为集体出力，需要每个人从实

际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真

对待，努力做好。

18.（2023七下•增城期末）我区某中学组织红歌合唱比赛，七

年级某班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、

领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努

力，最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。下列说法正确的是（）

①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量

②集体荣誉只能属于个人，自身利益需要置于集体利益之上

③在集体中学会承担责任，自我磨砺乂扩大自我成长的空间

④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】D

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】红歌合唱比赛中，七年级某班的同学各尽其能，

积极参与，经过大家的共同努力，最终在学校比赛中取得第一名的好

成绩，这说明每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和

力量，集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设，在

集体中学会承担责任，自我磨砺以扩大自我成长的空间，所以①③④

符合题意，正确；

②错误，集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵

护，我们坚持集体利益至上。

故答案为：Do

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，集体的事务需

要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积

极参与，每个人都是集体的主人。

19.七年级（1）班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们

对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有

（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣

誉感

②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们

不断前进

③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】D

【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任

【解析】【分析】根据所学，我们可以体验到集体荣誉感，给我

们温暖和力量，激励我们不断前进。分析题肢选项，①②③说明的是

集体荣誉感对我们的影响，观点正确。

④观点错误，集体荣誉感能激励我们不断前进。

故答案为：Do

【点评】本题考查对集体给我们温暧的认识，主要考查学生的分

析和理解能力，本题根据所学知识可以排除错误的选项，选出正确的

答案。

20.（2023七下•梅州期末）新的一学期，七年级（2）班进行

了班委竞选会。小涛同学积极参加，勇敢地上台发表了竞选宣言并如

愿担当班长一职。小涛的这一选择意味着（）

①他将付出更多的时间和精力投入班级管理

②他在处理集体事务的过程中，某些能力将会得到提高

③他被赋予更大的责任，成为集体最有权力的主人

④他的学习成绩短期内一定会下降

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】A

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】①②：根据材料“小涛同学积极参加，勇敢

地上台发表了竞选宣言并如愿担当班长一职。”可知，小涛的这一

选择意味着他将付出更多的时间和精力投入班级管理，他在处理集体

事务的过程中，某些能力将会得到提高。故①②说法正确；

③:他被赋予更大的责任，成为集体最有权力的主人，说法错误，

故不选；

©：他的学习成绩短期内一定会下降，说法太绝对，故不选；

故答案为：Ao

【点评】本题考查集体中的角色与责任。我们同时属于多个集

体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

二、材料分析题

21.观察漫画，回答问题。

（1）漫画反映了什么问题？

（2）结合材料，请你谈谈在集体生活中怎样才能让集体变得更

美好？

【答案】（1）漫画反映了部分同学不关心集体，缺乏集体责任感；

不维护集体的利益，缺乏集体荣誉感等。

（2）①需要每个人尽力做好自己，遵守规则；②集体建设需要

我们从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同

的利益和荣誉，需要悉心呵护；④我们要树立主人翁意识，贡献自己

的智慧和力量；⑤在集体生活中，要勇于担责；等等。

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】（1）分析漫画可知，部分同学不关心集体，缺

乏集体责任感。

（2）根据所学，让集体变得更美好可以从需要每个人的智慧和

力量，每个人要尽力做好自己，从实际情况出发，各尽其能，发挥

所长，悉心呵护集体荣誉，勇于担责等方面回答即可。

【点评】本题考查对承担建设集体的责任等相关知识的理解和运

用，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁

观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

22.（2023七下•荆门期末）［集体生活共成长］

小军是某中学七年级（2）班的班长。在新学期里，他想加强班

级建设。以下是他采取的一些措施，请你协助他一起完成。

［感悟集体］为了了解班集体在同学们心中的印象，小军在同学中

做了一项调查。

同学甲：“我住校一个学期，学会了生活自理J

同学乙：“在小组合作学习中，我的思维更活跃，视野更开阔了。

同学丙：“我学会了关心别人，与同学友好相处，控制自己的情

缙1ALo”

同学丁：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、

合作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充

实，目标更明确。”

(1)上述同学们对班集体的感言说明了什么？

(2)［理解集体］为帮助同学们进一步理解班集体的内涵，小军

收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地展示。请你帮他注明

这些名言或谚语所蕴含的道理。

名言或谚语蕴含的道理

谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,

并且使你两脚站得稳。一一奥斯特洛夫斯基①

一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升

腾起改变时代、推动社会进步的“正能量"。②

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。③

(3)［创建集体］如何才能创建美好的集体？请你建言献策。

【答案】(1)①集体生活涵养品格，班集体可以培养我们负责任

的态度和能力；②班集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能

力；③集体生活发展个性，班集体生活可以让我们发展个性，不断认

识和完善自己。

(2)①集体有助于我们获得安全感和自信心；有助于我们学习

他人的经验，扩大视野，健康成长。②个人力量是有限的，通过优化

组合，优势互补，形成合力。集体力量来源于成员共同的目标和团结

协作。

(3)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要

我们自主建设、自我管理。

②在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和

智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品

格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领

导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成

共识。

④民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。

⑤共同创造良好的集体氛围。

【知识点】集体的力量；集体对个人涵养品格的作用；集体对个

人发展个性的作用；在共建集体中尽责

【解析】【分析】（1）同学甲在住校期间学会了生活自理，表明

集体生活涵养品格，培养我们负责任的态度和能力；同学乙在小组合

作学习中思维活跃，视野开阔，表明集体生活增长我们的知识；同学

丙在集体中学会了关心他人，与同学友好相处，控制好自己的情绪,

表明集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力；同学丁做班干部

后对自己要求更严格，性格也开朗等，表明集体生活中发展个性，不

断认识和完善自己C

（2）“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都

能提高你，并且使你两脚站得稳。一一奥斯特洛夫斯基”体现了集

体让我们获得安全感和信息，扩大视野，健康成长；”一个人的力量

或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推

动社会进步的‘正能量'”表明个人力量是有限制，通过优化组合，

优势互补，形成合力；“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则

无畏于圣人矣”强调了集体力量，表明集体力量来源于成员共同的

目标和团结协作。

（3）怎样建设美好集体，结合所学，从自主建设我国管理；共

同确定愿景和目标；共同商定集体的规则和制度内容；民主制定集体

规则；共同创造良好的集体氛围等方面回答。

【点评】（1）本题考查集体生活成就我。在集体中涵养品格C集

体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人

际交往的基本态度和能力；在集体中发展个性。集体生活为我们搭

建起与他人、与周围世界交往的平台。每个人的个性特点不同。人与

人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重

要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善

个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，

使自己的个性不断丰富。结合四个同学的观点，抓住关键信息，从集

体生活成就我的角度找到对应知识点即可。

（2）本题考查集体力量。在集体中，我们希望被认可和接纳，

得到尊重和理解，获得安全感和归属感。集体荣誉感令我们骄傲、

自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体有助于我们获

得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得

成长。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人

的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合

力。借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。

在理解名言或谚语意思的基础上，找到与教材知识的结合点即可。

（3）怎样建设美好集体。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望

和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。在集体中我们共同确

定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和

目标经过努力一定能够实现。共同商定集体的规则与制度内容，协

商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务

集体、有责任心的纽织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不

同意见的基础上努力达成共识。民主制订集体规则，集体成员要发

扬“自治”精神。共同创造良好的集体氛围。在识记的基础上运用

学科语言多角度组织答案即可。

23.（2023七下•连江期末）阅读材料，回答问题。

“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学，是县

青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活当中的向小康乖巧懂事，

善良孝顺。她的妈妈身体不太好，爸爸靠打零工维持家里生计。家中

一切大小事物全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还要帮助爸爸照顾

病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,

她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一

起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是

一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。

（1）从材料中找出向小康生活的不同集体，扮演的不同角色，

承担的不同责任。

不同的集体角色责任

家庭女儿①

②学生努力学习、发展自己、积极参加学校活动

③学习委员带领大家学习，努力提高班级的学习成

绩

青少年校外活动中心合唱团④起示范作用，引领众

人歌唱

（2）在多个集体中学习生活难免会发生角色冲突，向小康的做

法给你什么启示？

（3）我们都憧憬美好集体，你觉得应该如何建设美好集体？

【答案】（1）孝敬父母（帮父母做家务）；学校；班级；领唱队

员

（2）①考虑自己更关注哪个集体，在其中的角色和责任的重要

性。②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。③从整体利益出

发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

（3）①在共建中尽责，自主建设、自我管理，共商集体规则。

②积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉c③在担当中成长，积极参

与，主动分担，各尽其能，发挥所长，勇于担责。

【知识点】排解在不同集体中的角色的冲突；在共建集体中尽责;

承担建设集体责任

【解析】【分析】（1）角色不同，责任不同。在家庭，作为女儿，

承担孝敬父母的责任；在学校，作为学生，承担努力学习，发展自己

的责任；在班级，作为学校委员，承担带领大家学习，努力提高班级

成绩的责任；在青少年校外活动中心合唱团，作为领唱队员，承担示

范作用，引领众人歌唱的责任。

（2）处理多个集体中的角色冲突。属于教材知识，结合所学，

从考虑自己更关注哪个集体，在其中的角色和责任的重要性。考虑自

己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。从整体利益出发，自觉让局部

利益服从整体利益，个人利益服从集体利益回答。

（3）如何建设美好集体。属于教材基础知识，结合所学，从在

共建中尽责，自主建设、自我管理，共商集体规则；积极参加集体活

动，自觉维护集体荣誉；在担当中成长，积极参与，主动分担，各尽

其能，发挥所长，勇于担责回答。

【点评】（1）本题考查角色与责任的关系。我们在不同的集体中

扮演不同的角色，承担不同的责任，我们要认清自己的角色，承担好

自己的责任。

（2）本题考查角色冲突。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们

通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性,

也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校

等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利

益服从整体利益，个人利益服从集体利益。在识记的基础上多角度组

织答案即可。

（3）本题考查建设美好集体。集体建设有赖于每个成员的自觉

愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。在集体中我们共

同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿

景和目标经过努力一定能够实现。共同商定集体的规则与制度内容,

协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服

务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重

不同意见的基础上努力达成共识。民主制订集体规则，集体成员要

发扬“自治”精神，共同创造良好的集体氛围。

24.（2023七下•海淀期末）阅读下面两段话，回答问题。

梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”

苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，

正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不

了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了J

（1）运用所学，谈谈你对这两段话的理解。

（2）学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？

【答案】（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展

的必要前提。生活中，我们应自觉承担责任，与集体共成长。

（2）爱护学校设施、花草树木；自觉维护环境卫生。

【知识点】在共建集体中尽责

【解析】【分析】（1）材料中梁启超和苏霍姆林斯基的观点都强

调了责任的重要性，结合所学，从承担责任对个人和集体的作用，我

们应该自觉承担责任等方面回答，紧扣材料主旨，言之有理即可。

（2）在学校的主要责任。可以从对同学、对班级、对学校的责

任回答，言之有理即可。

【点评】（1）本题考查承担责任的意义。承担责任既是个人有

所成就的基础，也是集体发展的必要前提。每个成员主动参与集体建

设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。在集体中学会承担责任，

是自我磨砺的过程C在这个过程中，我们或许会感受有压力，或许要

付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确的做事，提高能

力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。要求学生在理解

题干中名人名言意思的基础上，找到与教材知识的结合点即可。

（2）本题考查在学校应该承担的责任。属于开放性试题，只要

角度多元化，言之有理即可。

1/1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下班道

德与法治第八课第2课时《我与集体共成长》

一、选择题

1.集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉

感就没有集体，但我们可以肯定的是没有集体荣誉感就会导致集体走

向分崩离析.维护集体荣誉感，需要我们做到（）

①遵守集体规则，维护集体秩序

②勇于担当，积极承担责任

③尽自己所能，发挥自己所长，为集体作贡献

④捍卫个人尊严，个人利益至上

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

2.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可

心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样,

也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们（）

A.一个人承担的责任越多越幸福

B.要学会担当起集体中的所有责任

C.每个人要承担的责任不尽相同

D.承担责任是个人有所成就的基础

3.集体建设过程中需要发扬“自治”精神，它体现在每个戌员

（）

①主动参与集体建设

②积极参加集体活动

③自由行动无视规则

④自觉维护集体荣誉

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依

靠团队配合打进决胜-球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（）

①集体力量完全取决于成员数量的多少

②把个人融入到集体中.定能取得事业成功

③个人力量通过优化组合，会产生强大合力

④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.神舟十四号乘组的一位航天员说，昨为战友，我们朝夕相处、

并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责

任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广“大科技人员，感谢航

天员大队的全体战友。对这段话理解正确有（）

①在集体中应尊重和保护个人利益

②勇于担当，维护集体荣誉和利益

③共同愿景引领集体成员团结进取

④美好集体应善于合作，敢于竞争

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.（2023•平谷模拟）我们在集体中生活，也在集体中成长。

下列对集体中的“微行为”的点评正确的是（）

选项微行为点评

A在拔河比赛中，小刚眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷

偷在后面使劲拉了一下这是维护集体荣誉的做法

B生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起省帚及时打

扫干净这是热爱班集体，有责任心的体现

C小美不喜欢语文老师的讲课风格，所以有时故意和语文老师作

对她没有正确对待老师的批评

D在演讲比赛中，小丽输给了同学小红，于是生气地再也不理她

T这是合理宣泄情绪的做法

A.AB.BC.CD.D

7.（2023七下•新城期末）小花所在班级开展以“身边故事”

为主题的班会，同学们分享了一些班级生活中令自己印象深刻的情境。

下列对情境解读你赞同的是（）

①生病在家，同学们打来电话问候，并帮助辅导功课一一美好集

体充满关怀与友爱

②寄宿生活提高了生活自理能力一一只有集体生活可以培养我

们负责任的态度和能力

③临近考试，老师号召学生们相互结对子学习，发挥

的效应一一美好集体是善于合作的

④制定班级公约时，全班同学积极建言献策一一集体的建设需要

每个人的智慧和力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.（2023七下•槐荫期末）下列“微事件”与“微点评”对应合

理的是（）

序号微事件微点评

①在给校长的一封信中，小柒结合班里存在的问题，提出学校

工作的改进建议。小染的行为出卖了班集体，有损班级荣誉

②有的同学早上很早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这

个“秘密同学们的“默契”，不利于班级的发展进步

③小江上学迟到，被学校值班老师发现，他故意报错自己的班

级。小江真棒，维护了班级荣誉

④小英经常为班级建设建言献策，在同学们的共同努力下，班

级多次被评为优秀班集体。我与集体共成长

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.（2023八上•广州开学考）2月7日晚，在北京冬奥会短道速

滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位

置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。最终中国选手任子威、李文

龙获得该项目金银牌，武大靖最终获得第4名。两人之间的这一细节,

被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感二这传递的信息有

（）

①为集体出力，需要每个人从实际出发各尽其能

②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力

④集体通过优化组合可以产生强大合力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.（2023七下•海淀期末）某中学在市中小学生篮球联赛中摘

冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体

球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，

我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。"这说明（）

A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉

B.集体力量来源于每位成员的团结物、作，合作比竞争更重要

C.集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人

D.集体利益和个人利益总是一致的

11.（2023七下•海淀期末）建设美好集体，需要集体成员共同

营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。

下列有利于创造良好集体氛围的是（）

①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课

②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑

③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成

④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给

他抄

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.（2023八上•竞秀开学考）《西游记》中的“取经四人组”

是一个非常有趣的团队：唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，

降妖除魔，情商却欠佳；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧

缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十

一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）

①人无完人，要学会彼此包容

②团结协作，坚守共同的目标

③消磨个性，呵护集体的荣誉

④热爱集体，为集体贡献力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.（2023七下•自贡期末）某学校举行“喜迎二十大，永远跟

党走，奋进新征程”的主题活动，小明代表班级参加演讲比赛，小丽

代表班级参加书法比赛，小红组织班级同学参加合唱比赛……大家齐

心协力，最后取得优异成绩。这告诉我们（）

①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们共同努力和悉心

呵护

②在集体生活中，人人是主人，每个人都必须承担相同的责任

③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，发挥所长

④个人只要融入集体，就一定能成功

A.①④B.①③C.②③D.②④

14.（2023七下•巴中期末）我们在集体中生活，也在集体中成

长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（）

①迟到的小楠为了不影响班级评分，给值周生谎报了所在班级一

一维护集体荣誉的做法

②劳动委员小考在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生

扫地一一发挥性别优势

③小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以处处和语文老师作对一

一没有接纳老师的不同

④在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌

——正确对待竞争

A.①②B.②③C.③④D.①④

15.（2023七下•东源期末）为参加“永远跟党走奋斗新征程”

的读书活动和演讲比赛，七年级（1）班的同学都为班级尽力，参加

比赛的同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，

共建美好集体要（）

①目标一致，分工合作

②和而不同，相互竞争

③各尽其能，发挥特长

④民主决策，协商管理

A.①③B.①④C.②③D.③④

16.（2023-海珠模拟）北京时间2023年2月10日0时16分，

经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明

密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建

成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）

A.集体建设需要每个人的智慧和力量

B.集体生活能涵养我们每个人的品格

C.集体力量完全取决于成员数量多少

D.集体力量是强大的，个人无足轻重

17.（2023七下•潮州期末）升入初中的小军在学习《中学生守

则》时，看到“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”这一条

是努力在平时的行动中践行。下列他的行为中符合这一条的是（）

A.小军看到近期班级里出现了一些新问题，向班主任提出改进

班规的建议

B.小军发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转

身离开，他却依然紧追不舍，想要问个明白

C.小军的好期友参加班干部竞选，小军积极发动同学们投票，

承诺以后“好办事”

D.学校开展运动会，班委会安排小军负责后勤保障工作，他认

为这项工作无法给班集体带来荣誉，拒绝参加

18.（2023七下•增城期末）我区某中学组织红歌合唱比赛，七

年级某班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、

领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努

力，最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。下列说法正确的是（）

①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量

②集体荣誉只能属于个人，自身利益需要置于集体利益之上

③在集体中学会承担责任，自我磨砺以扩大自我成长的空间

④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

19.七年级（1）班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们

对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有

（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣

誉感

②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们

不断前进

③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

20.（2023七下•梅州期末）新的一学期，七年级（2）班进行

了班委竞选会。小涛同学积极参加，勇敢地上台发表了竞选宣言并如

愿担当班长一职。小涛的这一选择意味着（）

①他将付出更多的时间和精力投入班级管理

②他在处理集体事务的过程中，某些能力将会得到提高

③他被赋予更大的责任，成为集体最有权力的主人

④他的学习成绩短期内一定会下降

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、材料分析题

21.观察漫画，回答问题。

（1）漫画反映了什么问题？

（2）结合材料，请你谈谈在集体生活中怎样才能让集体变得更

美好？

22.（2023七下•荆门期末）［集体生活共成长］

小军是某中学七年级（2）班的班长。在新学期里，他想加强班

级建设。以下是他采取的一些措施，请你协助他一起完成。

［感悟集体］为了了解班集体在同学们心中的印象，小军在同学中

做了一项调查。

同学甲：“我住校一个学期，学会了生活自理。"

同学乙「在小组合作学习中，我的思维更活跃，视野更开阔了J

同学丙：“我学会了关心别人，与同学友好相处，控制自己的情

绪414。“

同学丁：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、

合作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充

实，目标更明确

(1)上述同学们对班集体的感言说明了什么？

(2)［理解集体］为帮助同学们进一步理解班集体的内涵，小军

收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地展示。请你帮他注明

这些名言或谚语所蕴含的道理。

名言或谚语蕴含的道理

谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,

并且使你两脚站得稳。一一奥斯特洛夫斯基①

一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升

腾起改变时代、推动社会进步的“正能量"。②

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。③

(3)［创建集体］如何才能创建美好的集体？请你建言献策。

23.(2023七下•连江期末)阅读材料，回答问题。

“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学，是县

青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活当中的向小康乖巧懂事，

善良孝顺。她的妈妈身体不太好，爸爸靠打零工维持家里生计。家中

一切大小事物全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还要帮助爸爸照顾

病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,

她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一

起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是

一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。

(1)从材料中找出向小康生活的不同集体，扮演的不同角色，

承担的不同责任。

不同的集体角色责任

家庭女儿①

②学生努力学习、发展自己、积极参加学校活动

③学