【解析】四川省成都市彭州市六年级上学期语文期末试卷

【精品解析】四J11省成都市彭州市六年级上学期语文期

末试卷

一、基础知识

1.下面带点字的读音是否正确，完全正确的画“J”，有错误的

画“X

①骤然（zh6u）绿毯（tan）揪住（jiii）苔葬（xian）

②伶俐（11ng）单薄（bGo）缝隙（xi）谱写（pu）

③纯熟（chUn）悬崖（xudn）干燥（zdo）瘦削（xu@）

④慷慨（kdi）检阅（yu6）沮丧（jd）天涯（yd）

2.下面词语的书写是否完全正确，完全正确的画“J”，有错误

的画“X”。

①衣襟清幽山涧愁怨斩钉截铁

②瞬间参差枯萎喧闹汹涌彭湃

③稍微险要忧虑酱油暴露无遗

④凝视泡哮毁坏拍摄威风凛凛

3.“别出心裁”的“裁”在字典中的意思应选（）项解释。

A.用刀、剪等分割片状物B.设计；选择

C.控制；约束D.文章的形式、格式。

4.下面几组词语中，与书法艺术无关的一项是（）

A.行云流水B.黄钟大吕C.画龙点睛D.笔走龙蛇

5.对下面句子理解正确的一项是（）

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

A.伯父夸赞自己的记性好，书中的人物情节都记得很清楚。

B.伯父严厉地批评“我”读书要认真，不能马马虎虎。

C.伯父委婉地提醒“我”读书要认真，表现了伯父对晚辈的关

心。

D.伯父提醒“我”要多读书，才能启智增慧。

6.《桥》运用环境描写推进情节发展，与课文顺序一致的一项是

A.拥向木桥——奔上木桥——木桥呻吟——木桥倒塌

B.奔上木桥——木桥呻吟——拥向木桥——木桥倒塌

C.木桥呻吟——拥向木桥——奔上木桥——木桥倒塌

D.拥向木桥——木桥呻吟——奔上木桥——木桥倒塌

7.把下面的词语补充完整，再选词填空。

(1)补充词语

心满意心肉跳居高下

全神注一望无技高一

(2)锤子期坐在松树下，地听伯牙鼓琴。

(3)晓红，夺得了少儿组书法比赛一等奖。

8.小林家住温泉镇，他希望早晨8：30前到达展览馆，怎样乘

公交车先到？

小林在车站了解到以下信息：86路每十分钟一班车，途径下一

站所需时间约10分钟。65路每半小时一班车，途径下一站所需时间

约10分钟。结合了解的信息，选择合适的乘车方案。

9.结合注释说说下面诗句的意思。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

山郭：山城，山村。酒旗：酒招子。

10.用自己的话说说下面文言文句子的意思。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，谬矣。

搐：抽缩。乃：却。

11.下面是人民网公布的居家治疗指南，说说这段话表达了怎样

的观点？

居家治疗人员非必要不外出、不接受探访。对因就医等确需外出

人员，要全程做好人人防护，点对点到达医疗机构，尽可能不乘坐公

共交通工具。

12.写人物说话时可以不用“说”来表达。仿照例句填空。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿

了？”

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，老爷爷禁不住

“多美的中秋之夜呵！”

②“正月过去了就过去了，我还不是不准闰土回家！”话还没等

说完，我就。

13.读一读，选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

巧夺天工妙笔生花栩栩如生惟妙惟肖

14.下面名言，不属于鲁迅名言的一项是()

A.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

15.把下面诗句补充完整。

(1)—,浪淘风簸自天涯。

(2)明月别枝惊鹊，。

(3)黑云翻墨未遮山，—o

(4)—,两山排间送青来。

16.读一读，连一连。

绿树村边合—江清月近人

钟期一见知肠断丁香结

野旷天低树青山郭外斜

捐躯赴国难山水千秋闻

霜树尽空枝视死忽如归

二、阅读理解

读非连续性文本，回答问题。

四种家用急救技能

红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个周六定为

“世界急救日”，这个国际组织希望通过纪念日，呼吁世界各国重视

急救知识的普及，在事发现场挽救生命和降低伤害程度。

2022年世界急救日主题是：“终身学急救，救护伴我行”。

【急救的重要性】

在突发伤病或灾害事故的现场，在专业人员到达前，为伤病员提

供初步、及时、有效的救护措施。这些救护措施对于挽救伤病员的生

命

在各种不同的环境中，急救应在保证自身安全的前提下，冷静地

采取各种有效的救护措施从身体上和精神上救护伤病员。

【急救方法】

【新闻】普及应急救护知识，做好生命安全守护

北京市红十字军红救援队成立于2018年5月12日，主要由热爱

公益的退伍军人组成，现有骨干队员80余名，志愿者600余人。工

作内容主要包括城市救援、水域救援、绳索救援、地震救援、应急救

护及防减灾培训和相关知识技能普及宣传等。

近年来，军红救援队发挥专业特长，积极开展群众性应急救护知

识技能普及活动。2021年起在北京开展“公共场所应急救护普及”

活动105场。掌握应急救护技能关乎每个人的生命安全。军红救援队

将继续奋斗在普及应急救护知识的一线，会急救，敢急救

选自网络

17.判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“J"，错误

的画“X”。

①2022年世界急救日主题是“终身学急救，救护伴我行、

②胸外心脏按压针对所有的人群，包括成年人、儿童等进行心肺

复苏。

③发生严重烫伤时，不能强力撕脱衣物，避免二次损伤。

④北京市红十字军红救援队的宗旨是“普及应急救护知识，做好

生命安全守护”。

18.读【急救的重要性】，用一句话概括急救的重要意义。

19.读【骨折急救③临时固定】，回答问题。

不要随意牵拉或搬运病人，保持伤肢位置不动，最好用夹板固定。

可就地取材

①“就地取材”是什么意思？

②张大叔在修剪果树时不幸摔断了腿，这时应怎样进行骨折临时

固定？

20.读【食物中毒急救②工从中感受到“护士”怎样的内心世

界。

让中毒者大量饮用温开水并反复自行催吐，之后可适量饮用牛奶

以保护胃黏膜。

21.下面两种观点，你赞成哪一种？说说你的理由。

①救援是医护工作者和专业救援队的事，普通民众可以不学。

②普及救援知识，可以让普通群众掌握救援技能，提高医治戌功

率。

默读下面的名著片段，然后做练习。

同英雄握手

两年以前，我深夜从剧场回来，在路上见过消防队救火。我

才要走入罗马街，许多人都聚集在那里。一间屋正在烧着，像舌的火

焰，从窗口屋顶喷出。男人和女人从窗口探出头来拼命地叫，忽然又

不见了。门口挤满了人

“要烧死了哩！快救命啊！消防队！

这时来了一部马车，四个消防队员从车中跳出。他们最先赶到，

一下车就冲进屋子里去。他们一进去，手拉住了栏杆，背向了外焰（y

anyan）从窗口喷出。几乎要卷着她的头发了。群众恐怖叫喊，方

才进去的消防队员弄错了方向，打破了三层楼的墙壁进去。这时群众

齐声狂叫：

“在四层楼，在四层楼！”

他们急忙上四层楼，在那里听见了恐怖的叫声，梁木从屋顶落下，

除了从屋顶走，已没有别的路了。他们急忙跳上屋顶，这就是那最先

跑到的伍长。可是，要从屋顶到那被火包着的屋里去，只这狭小的地

方，还积着冰雪

“那里无论如何通不过！''群众在下面叫。

伍长沿了屋顶边上走，群众惊恐地看着他。他终于通过了那

狭小的地方。下面的喝彩声几乎要震荡天空。伍长走到现危急的场所,

用斧把梁椽斩断

这时，那女子在窗外挂着，火焰快将卷到她的头上

伍长砍出了窟窿，把身子缩（shudsud）紧了就跳进屋里去,

跟着他的消防队员也跳了进去。才运到的长梯（ditI）子架在屋

前。窗口冒出凶险的烟焰来，耳边闻到可怖的呼号声，危急得几乎无

从着手了。

“不好了！连消防队员也要烧死了！完了！早已死了！”群众

叫着。

忽然，伍长的黑影在有栏杆的窗口出现了，火光在他头上照

得红红的。女子抱着他的头颈，下室中去。

群众的叫声在火烧声中沸腾：“还有别个呢，怎样下来？那梯

子离窗口很远，怎样接得着呢！”

在群众叫喊声中，突然来了一个消防队员，右脚踏了窗沿，

身子悬空站着，室中的消防队员把遭难者一一拖出来递给他

最先下来的是那个曾挂在栏(ldnnan)杆上的女子，其次是

小孩，再其次的也是个女子，最后下来的是那个最先上去的伍长。他

们下来的时候，群众喝彩欢迎，群众欢声雷动，都张开了手

“知道吗？这就叫做勇气。勇气这东西不是讲理由的，是不

踌躇的，见了人有危难就会像电光似的不顾一切地跳过去。”

“快和洛辟诺伍长握手！”父亲指着那衣上缀有金边的短小精

悍的人说。伍长立住了伸手过来，我去和他握手。伍长道别而去。

父亲说:“好好地把这记着！你在一生中，握手的人当有几千，

但像他那样勇气的人恐不上十个吧！

选自《爱的教育》

22.给带点字选择正确的读音，画上

火焰(yanyan)

缩(shudsu$)紧

梯(diti)子

栏(Iannan)杆

23.体会句子的特点，说说这样写的好处是什么？

一间屋正在烧着，像舌的火焰，像云的烟气

24.选文多次描写围观群众的喊叫声，这在文中起什么作用？

25.读父亲的话，从中你体会到什么？

知道吗？这就叫做勇气。勇气这东西不是讲理由的，是不踌躇的,

见了人危难就会像电光似的不顾一切地跳过去。

26.父亲让我同伍长握手，并记住他，这是为什么？

三、表达运用

27.想想课文《盼》围绕“盼”写了“我”的哪些表现。在疫情

防控期间，你是否盼望着能走出家门；节假日来临之际；春节即将来

临，你又盼望着……请你围绕“盼”，从不同的方面或选择不同的事

例来清楚表达自己的中心意思。题目自拟，字数不少于450字。

28.每个人都有自己的长处和擅长的本领。你的拿手好戏是什么？

想想你的拿手好戏是怎样练成的？怎样写你的拿手好戏呢？请你围

绕“我的拿手好戏”这个中心意思，突出重点，从不同方面写出自己

和旁观者的神态、动作、语言等细节。题目自拟

答案解析部分

1.【答案】正确；错误；正确；正确

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）正确。

（2）有误，“单薄”应读“b6”，指微；少；弱。读“bdo”时，

指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“谱写”的“谱”

应读"pu",指就歌词配曲。

（3）正确。

（4）正确。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）正确。

【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.【答案】正确；错误；正确；错误

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）正确。

（2）有误，汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。故“汹涌彭

湃"的“彭”错误。

（3）正确。

（4）有误，咆哮：猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾

轰鸣。故“泡哮”的“泡”错误。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字

及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

3.【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“别出心裁”的意思是独创一格，与众不同「裁”

的意思是设计；选择。

故答案为：B

【点评】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。

解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。

4.【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。画龙点睛：比

喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动Q

笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分

析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。

5.【答案】C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查对重点句子的理解。文中的画横线句子“伯

父摸着胡子，笑了笑，说：'哈哈！还是我的记性好'"是写伯父用幽

默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。

故答案为：C

【点评】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表

达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达

的内容。

6.【答案】A

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】《桥》运用环境描写推进情节发展，先后写了：

拥向木桥一一奔上木桥一一木桥呻吟一一木桥倒塌。与课文顺序一致

的一项是A。

故答案为：A

【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、

并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲,

主动质疑，把课文学懂，学活。

7.【答案】（1）足；惊；临；贯；际；筹

（2）全神贯注

（3）技高一筹

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】（1）要根据提示的字来补充，比如，由“心满

意”可知要填的字是“足补充后的词语依次是：心满意足心惊肉

跳居高临下全神贯注一望无际技高一筹

（2）全神贯注：形容注意力高度集中。

（3）技高一筹：所具备的技能超越他人。

故答案为：（1）足惊临黄际筹；（2）全神贯注；（3）技高

一筹。

【点评】考查了补全词语和选字词填空。补全词语，要求在日常

学习中多进行词语积累，识记字形。

8.【答案】坐B6路

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】根据小林的想法，结合86路车和65路车所走

的路线，小林家住温泉镇，他希望早晨8：30前到达展览馆，我帮他

选择坐86路车就可以先到。因为86路每十分钟一班车，途径下一站

所需时间约10分钟。小林从温泉镇上车经过光明巷、和平路、四通

桥、凯旋路，再到展览馆，路径四站，需要40分钟，在8：30前到

达展览馆。

故答案为：坐B6路

【点评】本题是实践作业。小林家住温泉镇，他希望早晨8：30

前到达展览馆，怎样乘公交车先到呢？根据给出的资料，帮助小林选

择合适的乘车方案°可首先了解站牌内容，最后做出选择。

9.【答案】千旦江南，到处莺歌燕舞，一派春意盎然的景象，依

山的城郭。

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风：千里江南，

到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依

山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

故答案为：千里江南，到处莺歌燕舞，一派春意盎然的景象，依

山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落c要

把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确

无误，简洁精练。

10.【答案】牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中

间，画错了啊！

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】出自古文《书戴嵩画牛》。“牛斗，力在角，尾

搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”的意思是：牛在角斗时力量集中

在角上，尾巴夹在两条后腿中间。现在却画成牛摇着尾巴斗角，画错

了啊！

故答案为：牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，

画错了啊！

【点评】考查了文言文句子翻译。做题前应熟悉文言文大意及文

言文表达的情感，再根据题目要求答题即可。

1L【答案】居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人

防护。

【知识点】语言得体

【解析】【分析】结合人民网公布的居家治疗指南的内容可知，

这段话表达了居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人防护;

尽可能不乘坐公共交通工具的观点。

故答案为：居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人防

护。

【点评】考查了学生概括段意的能力C概括段意的方法很多，段

意的方法如找中心句法，有不少自然段，作者用一句话直接表明了本

段的主要内容，这就是中心句。

12.【答案】赞叹；喊道

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】①结合“多美的中秋之夜啊”用表示赞叹的词语

表达“说:

②结合“我还不是不准闰土回家"用表示难过的词语表达“说:

故答案为：赞叹、喊道

【点评】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起,

成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整,

句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。作

答此类题要结合语境完成。

13.【答案】惟妙惟肖：正月十五花灯会上，很多会扎花灯的民

间老艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，每只小动物都栩栩如生,

无不驻足称赞。

【知识点】遣词造句

【解析】【分析】选择题目中所给的短语，发挥想象，围绕一个

情景描写，注意句子通顺，有条理。比如，惟妙惟肖：正月十五花灯

会上，很多会扎花灯的民间老艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，

每只小动物都栩栩如生，无不驻足称赞。

故答案为：惟妙惟肖：正月十五花灯会上，很多会扎花灯的民间

老艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，每只小动物都栩栩如生，

无不驻足称赞。

【点评】本题考查了学生情景写话的能力。完成此类题目要分析

题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想

象，组织语言写话C

14.【答案】C

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A、B、D都是鲁迅的名言。

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一一李纲。

故答案为：C

【点评】本题考查了对名言警句的积累。名言警句，是指一些名

人说的、写的、历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警

世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

15.【答案】(1)九曲黄河万里沙

(2)清风半夜鸣蝉

(3)白雨跳珠乱入船

(4)一水护田将绿绕

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】(1)由下句“浪淘风簸自天涯”可知上句是“九

曲黄河万里沙”；

(2)由上句“明月别枝惊鹊”可知下句是“清风半夜鸣蝉”；

(3)由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句“白雨跳珠乱入船”；

(4)由下句“黑云翻墨未遮山”可知上句“一水护田将绿绕

故答案为：(1)九曲黄河万里沙；(2)清风半夜鸣蝉；(3)白雨跳

珠乱入船；(4)一水护田将绿绕

【点评】本题考查了古诗句的积累。不但要熟练背诵，还要正确

书写，诗句的意思也要理解，学会恰当运用。

16.【答案】

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】由上句“绿树村边合”可知下句是“青山郭外斜”；

由上句“钟期一见知"可知下句是“山水千秋闻”；由上句“野旷天低

树”可知下句是“江清月近人”；由上句“捐躯赴国难”可知下句是“视

死忽如归”；由上句“霜树尽空枝”可知下句是“肠断丁杳结二

【点评】本题考查了古诗句的积累。不但要熟练背诵，还要正确

书写，诗句的意思也要理解，学会恰当运用。

【答案】17.正确；错误；正确；正瑜

18.挽救伤病员的生命，防止伤病恶化和促进伤病员恢复。

19.指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力|保持伤肢位置不

动

20.从中体会到“护士”关切中毒者，并时刻为其健康状况忧心。

21.我赞成第②种观点。因为普通群众掌握救援技能后，降低伤

亡率。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文

后的题目，带问题读短文，可边读边做，深入了解主题，完成拓展题

目。

17.本题考查内容理解与辨析。阅读相关内容，结合题干内容进

行辨析。①阅读"2022年世界急救日主题是：'终身学急救，救护伴

我行'J可知，此说法正确；②阅读急救方法之中的“胸外心脏按压

”一栏的注意事项可知，胸外心脏按压针对成人进行心肺复苏，故此

说法错误；③阅读急救方法之中的“严重烫伤急救”一栏可知，不能

强力撕脱衣物，避免二次损伤。故此说法正确；④阅读新闻标题“普

及应急救护知识，做好生命安全守护”可知，北京市红十字军红救援

队的宗旨是“普及应急救护知识，做好生命安全守护”。此说法正确。

故答案为：正确、错误、正确、正确

18.本题考查内容理解与概括。阅读“这些救护措施对于挽救伤

病员的生命，防止伤病恶化和促进伤病员恢复有重要的意义J可知，

急救的重要意义是挽救伤病员的生命，防止伤病恶化和促进伤病员恢

复。

故答案为：挽救伤病员的生命，防止伤病恶化和促进伤病员恢复。

19.本题考查内容理解与信息提取。①联系上下理解词语的意思。

“就地取材''意思是在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发

挥本身的潜力。②结合具体内容进行实践操作。保持伤肢位置不动，

就地找来树枝或者木棍等做成的夹板固定。

故答案为：指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力I保持伤肢

位置不动

20.本题考查情感体会。依据情境来体会人物心理活动。结合让

中毒者大量饮用温开水并反复自行催吐时，护士首先要准备充足温开

水，观察中毒者的状态，依据其状态判断中毒者的健康状况，一刻也

马虎不得。因此从中体会到“护士”关切中毒者，并时刻为其健康状

况忧心。

故答案为：从中体会到“护士”关切中毒者，并时刻为其健康状

况忧心。

21.本题考查主观评价与口语表达能力。表明立场，阐释理由。

比如：我赞成第②种观点。因为普通群众掌握救援技能后，就会大大

提高医治成功率，降低伤亡率。

故答案为：我赞成第②种观点。因为普通群众掌握救援技能后,

降低伤亡率。

【答案】22.yan；sud；tI；Ian

23.烘托了火场的危险

24.烘托火势的危险，从侧面描写出消防远的勇武

25.父亲就是想告诉自己要做一个勇往直前、无私奉献的人。

26.父亲想让我知道什么叫勇气，并希望自己的儿子做一个像伍

长那样的人。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题是阅读分析，学会通读文段，从关键语句

中提取重要信息，帮助理解文章，再根据具体的题目进行分析作答。

22.考查了汉字的读音。“火焰”中的“焰”应读作“ydn”。“缩

紧”中的“缩”应读作“su6:“梯子”中的“梯”应读作“ti”「栏

杆”中的“栏”应读作“iGn”。

故答案为：yan.su。、ti、Ian

23.考查环境描写及作用。结合“一间屋正在烧着，像舌的火焰，

像云的烟气，从窗口屋顶喷出”是环境描写。渲染了火场的危险。

故答案为：烘托了火场的危险

24.考查句段的作用。通过描写观众的多次描写围观群众的喊叫

声来烘托火势的危险，从侧面描写出消防远的勇武。

故答案为：烘托火势的危险，从侧面描写出消防远的勇武

25.考查语句的赏析。结合“知道吗？这就叫做勇气。勇气这东

西不是讲理由的，是不踌躇的，见了人危难就会像电光似的不顾一切

地跳过去”父亲就是想告诉自己要做一个勇往直前、无私奉献的人。

故答案为：父亲就是想告诉自己要做一个勇往直前、无私奉献的

人。

26.结合“父亲说：'好好地把这记着！你在一生中，握手的人

当有几千，但像他那样勇气的人恐不上十个吧！”可知，父亲想让我

知道什么叫勇气，并希望自己的儿子做一个像伍长那样的人。

故答案为：父亲想让我知道什么叫勇气，并希望自己的儿子做一

个像伍长那样的人c

27.【答案】盼

窗外，瓢泼大雨下个不停，盼着父亲早点回来。

家里并不富裕，母亲在家里缝缝补补，在这个时候却下起雨来，

邻居的阿叔在河里捕鱼时因遇到暴风雨而被无情的大水夺去生命！今

天父亲又……想到这。

“轰隆隆”，雷声不知疲倦的响着，玻璃窗积了一层厚厚的波纹，

不时有几个行人经过，我好害怕。

雨仍瓢泼地下着，我不安地望着窗外，尽量装出从容说“儿啊，

你父亲就快回来啦，以前这个时候，可今天……”母亲没再说什么。

我也沉默了。

雨渐渐小了，窗外，朦胧中出现一个瘦弱的身子。我突然觉得他

很熟悉，哦！是爸爸。我不安的心一下子欢跃了，投入了那温暖的怀

抱……

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求围绕“盼”写一篇习

作。想想自己最盼望什么，是盼望见到一个人，盼望得到一份心仪的

礼物，还是盼望得到别人的爱……结合自己的实际情况，选择你最想

表达的去写。写作是要注意围绕“盼”字展开：最盼望什么？为什么

盼望？通过典型的事例体现自己盼望的心情及为实现愿望所做的努

力，盼望的事情实现后心情如何？写作时要合理安排材料，重点部分

要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当C写

作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己后悔的事。文

章开头直接点出“有一件事却令我十分后悔”，开门见山，引出下文

的叙述。作者叙事时对阿姨的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形

象出现在读者眼前C

28.【答案】我的拿手好戏

我的拿手好戏是下象棋，我总能带领我的“属下”出奇制胜。

每天放学回家的路上，每每这时，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋

局里，忘了回家。

有一天。回到家，爸爸爽快地答应了，先告诉我怎样摆棋。爸爸

一边演练一边讲解，就这样经过一周的刻苦练习。后来。找几位棋友

作战，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，爸爸也不再是我的对手

了，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我，他们方可勉强“出马一战

If

O

哇，但必须用汗水去浇灌！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为命题作文，要求以“我的拿手好戏”

为题写一篇习作。懑想自己有什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌？

打乒乓球？跳绳……选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写

练成这种本领的过程，也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要

合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，首先可开篇点

题，说明自己的拿手好戏是什么，中间通过典型的事例具体叙述自己

的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”，最后可写自己的心得

或收获。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的

写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这篇文章开篇点题，突出了“我”下棋的功夫厉害c作

者写了“我”学棋的经历，也写了“我”和棋友的比赛。但是中心不

突出，如果对后者的描写再生动具体些就好了。

1/1四川省成都市彭州市2022-2023学年六年级上学期语文期

末试卷

一、基础知识

1.下面带点字的读音是否正确，完全正确的画“J”，有错误的

画“X\

①骤然（zhdu）绿毯（tan）揪住（jia）苔葬（xidn）

②伶俐（ling）单薄（bdo）缝隙（xi）谱写（pU）

③纯熟（chun）悬崖（xuan）干燥（zao）瘦削（xu@）

④慷慨（kai）检阅（yu。）沮丧（jO）天涯（yd）

【答案】正确；错误；正确；正确

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）正确。

（2）有误，“单薄”应读“b6”，指微；少；弱。读“bdo”时,

指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“谱写”的“谱”

应读"pu\指就歌词配曲。

（3）正确。

（4）正确。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）正确。

【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,

字音是和词义联系越来的，也可结合词义来辨析。

2.下面词语的书写是否完全正确,完全正确的画有错误

的画“X”。

①衣襟清幽山涧愁怨斩钉截铁

②瞬间参差枯萎喧闹汹涌彭湃

③稍微险要忧虑酱油暴露无遗

④凝视泡哮毁坏拍摄威风凛凛

【答案】正确；错误；正确；错误

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）正确。

（2）有误，汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。故“汹涌彭

湃”的“彭”错误。

（3）正确。

（4）有误，咆哮：猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾

轰鸣。故“泡哮”的“泡”错误。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字

及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

3.“别出心裁”的“裁”在字典中的意思应选（）项解释。

A.用刀、剪等分割片状物B.设计；选择

C.控制；约束D.文章的形式、格式。

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“别出心裁”的意思是独创一格，与众不同。”裁

”的意思是设计；选择。

故答案为：B

【点评】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。

解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。

4.下面几组词语中，与书法艺术无关的一项是（）

A.行云流水B.黄钟大吕C.画龙点睛D.笔走龙蛇

【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。画龙点睛：比

喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。

笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分

析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。

5.对下面句子理解正确的一项是（）

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

A.伯父夸赞自己的记性好，书中的人物情节都记得很清楚。

B.伯父严厉地批评“我”读书要认真，不能马马虎虎。

C.伯父委婉地提醒“我”读书要认真，表现了伯父对晚辈的关心。

D.伯父提醒“我”要多读书，才能启智增慧。

【答案】C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查对重点句子的理解。文中的画横线句子“伯

父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈!还是我的记性好'”是写伯父用幽

默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。

故答案为：C

【点评】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表

达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达

的内容。

6.《桥》运用环境描写推进情节发展，与课文顺序一致的一项是

()

A.拥向木桥奔上木桥木桥呻吟木桥倒塌

B.奔上木桥木桥呻吟拥向木桥一木桥倒塌

C.木桥呻吟拥向木桥奔上木桥一木桥倒塌

D.拥向木桥木桥呻吟一奔上木桥一一木桥倒塌

【答案】A

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】《桥》运用环境描写推进情节发展，先后写了：

拥向木桥一一奔上木桥一一木桥呻吟一一木桥倒塌。与课文顺序一致

的一项是A。

故答案为：A

【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、

并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲,

主动质疑，把课文学懂，学活。

7.把下面的词语补充完整，再选词填空。

（1）补充词语

心满意心肉跳居高下

全神注一望无技高一

（2）锤子期坐在松树下，地听伯牙鼓琴。

（3）晓红，夺得了少儿组书法比赛一等奖。

【答案】（1）足；惊；临；贯；际；筹

（2）全神贯注

（3）技高一筹

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】（1）要根据提示的字来补充，比如，由“心满

意”可知要填的字是“足”。补充后的词语依次是：心满意足心惊肉

跳居高临下全神贯注一望无际技高一筹

（2）全神贯注：形容注意力高度集中。

（3）技高一筹：所具备的技能超越他人。

故答案为：（1）足惊临贯际筹；（2）全神贯注；（3）技高

一筹。

【点评】考查了补全词语和选字词填空。补全词语，要求在日常

学习中多进行词语积累，识记字形。

8.小林家住温泉镇，他希望早晨8：30前到达展览馆，怎样乘

公交车先到？

小林在车站了解到以下信息：86路每十分钟一班车，途径下一

站所需时间约10分钟。65路每半小时一班车，途径下一站所需时间

约10分钟。结合了解的信息，选择合适的乘车方案。

【答案】坐86路

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】根据小林的想法，结合86路车和65路车所走

的路线，小林家住温泉镇，他希望早晨8：30前到达展览馆，我帮他

选择坐86路车就可以先到。因为86路每十分钟一班车，途径下一站

所需时间约10分钟。小林从温泉镇上车经过光明巷、和平路、四通

桥、凯旋路，再到展览馆，路径四站，需要40分钟，在8：30前到

达展览馆。

故答案为：坐B6路

【点评】本题是实践作业。小林家住温泉镇，他希望早晨8：30

前到达展览馆，怎样乘公交车先到呢？根据给出的资料，帮助小林选

择合适的乘车方案，可首先了解站牌内容，最后做出选择。

9.结合注释说说下面诗句的意思。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

山郭：山城，山村。酒旗：酒招子。

【答案】千里江南，到处莺歌燕舞，一派春意盎然的景象，依山

的城郭。

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风：千里江南，

到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依

山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

故答案为：千里江南，到处莺歌燕舞，一派春意盎然的景象，依

山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落c要

把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确

无误，简洁精练。

10.用自己的话说说下面文言文句子的意思。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，谬矣。

搐：抽缩。乃：却。

【答案】牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，

画错了啊！

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】出自古文《书戴嵩画牛》。“牛斗，力在角，尾

搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”的意思是：牛在角斗时力量集中

在角上，尾巴夹在两条后腿中间。现在却画成牛摇着尾巴斗角，画错

了啊！

故答案为：牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，

画错了啊！

【点评】考查了文言文句子翻译。做题前应熟悉文言文大意及文

言文表达的情感，再根据题目要求答题即可。

11.下面是人民网公布的居家治疗指甫，说说这段话表达了怎样

的观点？

居家治疗人员非必要不外出、不接受探访，对因就医等确需外出

人员，要全程做好人人防护，点对点到达医疗机构，尽可能不乘坐公

共交通工具。

【答案】居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人防护。

【知识点】语言得体

【解析】【分析】结合人民网公布的居家治疗指南的内容可知，

这段话表达了居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人防护;

尽可能不乘坐公共交通工具的观点。

故答案为：居家治疗人员非必要不外出；外出要全程做好个人防

护。

【点评】考查了学生概括段意的能力C概括段意的方法很多，段

意的方法如找中心句法，有不少自然段，作者用一句话直接表明了本

段的主要内容，这就是中心句。

12.写人物说话时可以不用“说”来表达。仿照例句填空。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿

T?”

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，老爷爷禁不住

“多美的中秋之夜呵！”

②“正月过去了就过去了，我还不是不准闰土回家！“话还没等

说完，我就。

【答案】赞叹；喊道

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】①结合“多美的中秋之夜啊”用表示赞叹的词语

表达“说

②结合“我还不是不准闰土回家”用表示难过的词语表达“说:

故答案为：赞叹、喊道

【点评】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起,

成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整,

句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。作

答此类题要结合语境完成。

13.读一读，选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

巧夺天工妙笔生花栩栩如生惟妙惟肖

【答案】惟妙惟肖：正月十五花灯会上，很多会扎花灯的民间老

艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，每只小动物都栩栩如生，无

不驻足称赞。

【知识点】遣词造句

【解析】【分析】选择题目中所给的短语，发挥想象，围绕一个

情景描写，注意句子通顺，有条理。比如，惟妙惟肖：正月十五花灯

会上，很多会扎花灯的民间老艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，

每只小动物都栩栩如生，无不驻足称赞。

故答案为：惟妙惟肖：正月十五花灯会上，很多会扎花灯的民间

老艺术家们，塑造的每个人物都惟妙惟肖，每只小动物都栩栩如生,

无不驻足称赞。

【点评】本题考查了学生情景写话的能力。完成此类题目要分析

题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想

象，组织语言写话C

14.下面名言，不属于鲁迅名言的一项是()

A.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

【答案】C

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A、B、D都是鲁迅的名言。

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一一李纲。

故答案为：C

【点评】本题考查了对名言警句的积累。名信警句，是指一些名

人说的、写的、历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警

世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

15.把下面诗句补充完整。

(1)—,浪淘风簸自天涯。

(2)明月别枝惊鹊，。

(3)黑云翻墨未遮山，—。

(4)—,两山排阂送青来。

【答案】(1)九曲黄河万里沙

(2)清风半夜鸣蝉

(3)白雨跳珠乱入船

(4)一水护田将绿绕

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】(1)由下句“浪淘风簸自天涯”可知上句是“九

曲黄河万里沙”；

(2)由上句“明月别枝惊鹊”可知下句是“清风半夜鸣蝉”；

(3)由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句“白雨跳珠乱入船”；

(4)由下句“黑云翻墨未遮山”可知上句“一水护田将绿绕

故答案为：(1)九曲黄河万里沙；(2)清风半夜鸣蝉；(3)白雨跳

珠乱入船；（4）一水护田将绿绕

【点评】本题考查了古诗句的积累。不但要熟练背诵，还要正确

书写，诗句的意思也要理解，学会恰当运用。

16.读一读，连一连。

绿树村边合江清月近人

钟期一见知肠断丁香结

野旷天低树青山郭外斜

捐躯赴国难山水千秋闻

霜树尽空枝视死忽如归

【答案】

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】由上句“绿树村边合”可知下句是“青山郭外斜”；

由上句“钟期一见知”可知下句是“山水千秋闻”；由上句“野旷天低

树”可知下句是“江清月近人”；由上句“捐躯赴国难"可知下句是“视

死忽如归”；由上句“霜树尽空枝”可知下句是“肠断丁香结”。

【点评】本题考查了古诗句的积累。不但要熟练背诵，还要正确

书写，诗句的意思也要理解，学会恰当运用。

二、阅读理解

读非连续性文本，回答问题。

四种家用急救技能

红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个周六定为

“世界急救日”，这个国际组织希望通过纪念日，呼吁世界各国重视

急救知识的普及，在事发现场挽救生命和降低伤害程度。

2022年世界急救日主题是：“终身学急救，救护伴我行”。

【急救的重要性】

在突发伤病或灾害事故的现场，在专业人员到达前，为伤病员提

供初步、及时、有效的救护措施。这些救护措施对于挽救伤病员的生

命

在各种不同的环境中，急救应在保证自身安全的前提下，冷静地

采取各种有效的救护措施从身体上和精神上救护伤病员。

【急救方法】

【新闻】普及应急救护知识，做好生命安全守护

北京市红十字军红救援队成立于2018年5月12日，主要由热爱

公益的退伍军人组成，现有骨干队员80余名，志愿者600余人。工

作内容主要包括城市救援、水域救援、绳索救援、地震救援、应急救

护及防减灾培训和相关知识技能普及宣传等。

近年来，军红救援队发挥专业特长，积极开展群众性应急救护知

识技能普及活动。2021年起在北京开展“公共场所应急救护普及”活

动105场。掌握应急救护技能关乎每个人的生命安全。军红救援队将

继续奋斗在普及应急救护知识的一线，会急救，敢急救

选自网络

17.判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“J"，错误

的画“义”。

①2022年世界急救日主题是“终身学急救，救护伴我行”。

②胸外心脏按压针对所有的人群，包括成年人、儿童等进行心肺

复苏。

③发生严重烫伤时，不能强力撕脱衣物，避免二次损伤。

④北京市红十字军红救援队的宗旨是“普及应急救护知识，做好

生命安全守护”。

18.读【急救的重要性工用一句话概括急救的重要意义。

19.读【骨折急救③临时固定工回答问题。

不要随意牵拉或搬运病人，保持伤肢位置不动，最好用夹板固定。

可就地取材

①“就地取材”是什么意思？

②张大叔在修剪果树时不幸摔断了腿，这时应怎样进行骨折临时

固定？

20.读【食物中毒急救②工从中感受到“护士”怎样的内心世界。

让中毒者大量饮用温开水并反复自行催吐，之后可适量饮用牛奶

以保护胃黏膜。

21.下面两种观点，你赞成哪一种？说说你的理由。

①救援是医护工作者和专业救援队的事，普通民众可以不学。

②普及救援知识，可以让普通群众掌握救援技能，提高医治戌功

率

【答案】17.正确；错误；正确；正确

18.挽救伤病员的生命，防止伤病恶化和促进伤病员恢复。

19.指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力I保持伤肢位置不

动

20.从中体会到“护士”关切中毒者，并时刻为其健康状况忧心。

21.我赞成第②种观点。因为普通群众掌握救援技能后，降低伤

亡率。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文

后的题目，带问题读短文，可边读边做，深入了解主题，完成拓展题

目。

17.本题考查内容理解与辨析。阅读相关内容，结合题干内容进

行辨析。①阅读“2022年世界急救日主题是：'终身学急救，救护伴

我行”可知，此说法正确；②阅读急救方法之中的“胸外心脏按压”

一栏的注意事项可知，胸外心脏按压针对成人进行心肺复苏，故此说

法错误；③阅读急救方法之中的“严重烫伤急救”一栏可知，不能强

力撕脱衣物，避免二次损伤。故此说法正确；④阅读新闻标题“普及

应急救护知识，做好生命安全守护”可知，北京市红十字军红救援队

的