四川省德阳市什邡中学2025年高二生物第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

四川省德阳市什邡中学2025年高二生物第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②我国科学家利用体细胞核移植法培育的克隆猴“中中”、“华华”③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可育的完整的植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③2．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（）A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭D.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被细胞因子消灭3．有关生长素的说法正确的是（）A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的B.胚芽鞘的向光侧生长素浓度高于背光侧C.植物激素是信息分子，调节植物的生长发育等生命活动并可人工制备D.生长素催化细胞内的代谢活动4．哺乳动物下丘脑与体温调节有关的神经末梢中，发现含有丰富的单胺类物质。动物实验证明，安静状态下，向下丘脑前部注射微量的5-羟色胺（单胺类物质），可使体温上升；而注射去甲肾上腺素（单胺类物质）则使体温降低。这些单胺类物质注入下丘脑的其他区域，则不引起体温变化。下列有关体温调节的说法正确的是（）A.下丘脑是体温调节中枢，热觉感受器只分布于人体的皮肤中B.炎热环境中机体增加排尿量是促进散热的重要途径C.单胺类物质只能引起突触后细胞的兴奋，使细胞代谢增强D.注射去甲肾上腺素体温下降可能与皮肤血管舒张有关5．下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.草原中一只狼捕食了一只兔子，则该狼获得了兔子能量的10～20%B.流经人工鱼塘生态系统的总能量是其中的生产者固定的太阳能C.海洋生态系统对于调节大气中碳含量起着非常重要的作用D.农田生态系统中施用粪便等有机肥可以为农作物提供能量和无机盐6．某种水稻体内DI8基因突变成S基因，导致编码的多肽链第90位色氨酸替换为亮氨酸，表现为矮化的突变体水稻。用赤霉素处理这种突变体的幼苗，株高恢复正常。下列叙述正确的是A.DI8基因突变成S基因是碱基对的缺失造成的B.S基因与DI8基因在同源染色体上的位点是一致的C.矮化的突变体植株体内缺乏赤霉素和赤霉素受体D.株高恢复正常的植株，自交后代仍为株高正常7．下列与“方向”有关的叙述，错误的是（）A.能量在食物链的各营养级之间只能单向流动并逐级递减B.组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率基本相同C.生物之间的信息传递是双向进行的，信息种类可相同也可不同D.正常人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递，但场所不同8．（10分）下列关于人体特异性免疫的叙述，错误的是()A.B细胞受抗原刺激后可增殖、分化为浆细胞B.二次免疫比初次免疫作用强的原因是体内含有记忆细胞C.有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫D.效应T细胞能使被病毒侵入的靶细胞裂解二、非选择题9．（10分）长期的甲醛暴露会对人体多个系统造成损伤，尤其是对婴幼儿的神经系统发育具有严重影响。学习、记忆是高等动物神经系统的功能之一，研究者欲揭示甲醛暴露对学习记忆能力的影响。（1）神经系统与_____系统、_____系统共同参与机体稳态的调节。学习、记忆有利于提高高等动物对环境的_____。（2）研究者将若干幼年小鼠分别置于染毒柜中，调整甲醛浓度至0．5mg/m3（FA-L）、1．5mg/m3（FA-M）、2．5mg/m3（FA-H），上、下午固定时间各处理1h，持续染毒30天，再进行水迷宫实验，结果见下表。定位航行实验空间探索实验平均逃避潜伏期（s）穿越平台次数（n）游泳距离（mm）对照组（Control）23．162．326873．27FA-L34．131．846172．53FA-M43．241．515125．36FA-H49．461．353618．53①对照组小鼠的处理应为_____。②该实验表明甲醛暴露可导致小鼠学习记忆能力下降，且与甲醛处理剂量呈正相关，其依据是：与对照组相比，甲醛暴露组的平均逃避潜伏期时间_____、穿越平台次数_____、游泳距离_____；且随着甲醛暴露浓度的增加，上述数据的变化越显著。10．（14分）下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容。（1）图中食物、水和无机盐，经[①]______系统处理后才能进入循环系统。（2）从图中可以看出，人体细胞与外界环境之间的气体交换，至少需要______系统和______系统的参与。

（3）由泌尿系统排出的是[⑥]_____________________________________________________。

（4）细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]______才能完成。

（5）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是__________调节网络。11．（14分）引发丙肝真正“元凶”—HCV，是一种具有包膜的RNA病毒，其基因组可编码至少10种蛋白质，包括3种结构蛋白和7种非结构蛋白。其中编码E1、E2包膜蛋白的基因具有高度变异性，使HCV容易逃脱机体的免疫防御而难以被清除。非结构蛋白NS3和NS4A可形成蛋白酶复合物，对HCV复制过程中的多聚蛋白进行加工；NS5A参与病毒的复制和组装，NS5B则是一种RNA聚合酶。编码这几种非结构蛋白的基因序列在HCV中相对稳定。HCV与肝细胞表面的受体结合后通过胞吞作用进入细胞，在细胞内进行RNA的复制和相关蛋白质的合成，组装成新的病毒后释放，会对肝脏造成不可逆的损伤。慢性丙肝患者在感染后的20~30年，有10%~20%会发展为肝硬化，其中1%~5%肝硬化患者会发展为肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期几乎无症状，很容易造成感染的进一步扩散。如何防止HCV传播及持续感染并最终消灭HCV是世界各国科学家面临的共同研究课题。（1）在HCV感染的急性期，会引发机体的特异性免疫应答。在________免疫过程中，B淋巴细胞识别HCV作为其活化的第一信号，_________细胞与B细胞结合，为其提供第二信号和细胞因子，B细胞才能增殖分化为浆细胞，产生_______________发挥免疫效应。此外，活化后的_______________细胞接触被病毒感染的靶细胞并发生免疫应答。（2）当HCV感染进入慢性期后，由于病毒蛋白对淋巴细胞的抑制作用，导致机体对HCV的免疫应答效果差，病毒难以被清除，尽早检测确诊成为防治丙肝的关键。下列受检者血液中的哪些指标可以作为诊断依据A.HCV抗体 B.树突状细胞和巨噬细胞C.HCVRNA D.白细胞介素等细胞因子（3）目前已经开发出系列直接抗病毒药物（DAAs），使丙肝治愈率高达90%以上。DAAs都属于病毒蛋白抑制剂，作用的靶点包括非结构蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人员发现包膜蛋白E1不适合作为药物靶点，可能的原因是______________________。（4）WHO提出2030年要在世界范围内消灭丙肝，结合文中信息，提出两种你认为可行的措施___________；_____________。12．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）甲图表示的过程是______，乙图表示的过程______。（2）乙过程的模板是______（填A或B链），进行的场所是______，所需要的原料是______。（3）甲过程的场所是______，需要的模板是______，运载氨基酸的工具是______。以③中已知序列为模板翻译后的产物是______肽（不考虑终止密码子），翻译过程中需要______个tRNA来运载。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。【详解】①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物，是由细胞发育为完整植株，能够体现细胞的全能性，①正确；②我国科学家利用体细胞核移植法培育的克隆猴“中中”、“华华”体现了动物细胞核具有全能性，不能体现细胞的全能性，②错误；③单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，③正确。综上所述，能够体现细胞全能性的是①③。B符合题意。故选B。2、C【解析】在细胞免疫过程中，与靶细胞接触并使其裂解的是细胞毒性T细胞。靶细胞裂解后，病毒被释放出来，与浆细胞分泌的抗体结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，进而使抗体与病毒结合，A错误；B、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，释放病毒，抗体与病毒特异性结合后，吞噬细胞进行吞噬消化，进而消灭病毒，B错误；C、病毒寄生于细胞内，肠道病毒感染人体并侵入细胞内后，机体产生细胞免疫，细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解释放病毒，从而使病毒被抗体消灭，C正确；D、辅助性T细胞分泌淋巴因子，能加强相关细胞的作用来发挥免疫效应，D错误。故选C。3、A【解析】生长素：（1）合成部位：生长旺盛的部位，主要是茎尖、芽尖、根尖和发育着的种子。（2）主要作用：促进细胞伸长生长。（3）运输：纵向运输：a、由形态学上端向形态学下端的极性运输；b、通过韧皮部进行非极性运输；横向运输。【详解】A、植物的向光性与生长素分布不均匀有关，在茎尖单侧光可以引起生长素的横向运输，使向光侧生长素比背光侧生长素少，导致背光侧生长快，A正确；B、胚芽鞘尖端产生的生长素在单侧光的照射下横向运输，从向光侧运输到背光侧，使向光侧生长素浓度低于背光侧，B错误；C、植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长发育过程中所有的生命活动，人工制备的不是植物激素，是植物生长调节剂，C错误；D、植物激素对生命活动有显著的调节作用，酶才具有催化作用，故生长素不能催化细胞内的代谢活动，D错误。故选A。4、D【解析】1、温度感受器是感受温度变化的感觉神经末梢，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。2、增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张；增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。【详解】A、下丘脑是体温调节中枢，热觉感受器分布于人体的皮肤、黏膜和内脏器官中，A错误；B、皮肤是人体最主要的散热器官，炎热环境中机体主要通过增加排汗量促进散热，B错误；C、不同的单胺类物质有的使体温上升，有的使体温下降，所以不一定使细胞代谢增强，C错误；D、皮肤血管舒张会增加散热，使体温下降，故注射去甲肾上腺素体温下降可能与皮肤血管舒张有关，D正确。故选D。5、C【解析】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和转化等。流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。食物链和食物网是能量流动的渠道。【详解】A、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值，而不是两个个体之间同化量的比值，A错误；B、人工鱼塘中有饲料等的投喂，故流经该生态系统的总能量为生产者所固定太阳能和有机物输入的化学能，B错误；C、海洋中有大量浮游植物，它们可通过光合作用固定大量的二氧化碳，故海洋生态系统对于调节大气中碳含量起着非常重要的作用，C正确；D、有机肥是主要来源于植物或动物，施于土壤以提供植物营养为其主要功能的含碳物料，不能为农作物提供能量；有机肥料施入土壤后要经微生物分解、腐烂后才能释放出养分供作物吸收，可以为水稻提供无机盐，D错误。故选C。6、B【解析】根据题意，DI8基因突变成S基因，导致编码的多肽链第90位色氨酸替换为亮氨酸，表现为矮化的突变体水稻，这属于基因突变中的碱基对的替换；当用赤霉素处理后，株高恢复正常，说明赤霉素有促进植株增高的作用，但不改变植物的基因型。【详解】A.DI8基因突变成S基因属于碱基对的替换，A错误；B.基因突变的结果是产生原来基因的等位基因，故S基因与DI8基因在同源染色体上的位点是一致的，B正确；C.该矮化植株幼苗用赤霉素处理后，株高恢复正常，说明矮化的突变体植株体内有乏赤霉素受体，C错误；D.株高恢复正常的植株，其基因型未变，若突变后的植株为杂合子，则自交后代会发生性状分离，D错误。7、D【解析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、能量流动：指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。3、信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息，信息传递往往是双向的。【详解】A、生态系统中能量是沿着食物链单向传递，逐级递减的，A正确；B、组织液和细胞内液中的水可以穿过细胞膜双向流动，细胞形态基本不变，说明水流动速率基本相同，B正确；C、生态系统中生物间的信息传递是双向进行的，不同的对象传递的信息种类可能相同也可能不同，C正确；D、正常人体细胞中，遗传信息只能从DNA传递到RNA（转录），不能从RNA流向DNA（逆转录），D错误。故选D。8、C【解析】A、体液免疫过程中，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原呈递给B细胞，B细胞也可直接接受抗原刺激增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，A正确；B、由于初次免疫后体内存在相应的记忆细胞，当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地做出反应，增殖分化出大量的效应细胞，产生更强的免疫效应，故二次免疫比初次免疫作用强的原因是体内含有记忆细胞，B正确；C、吞噬细胞吞噬病菌没有特异性，既可参与非特异性免疫也可参与特异性免疫，C错误；D、效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，D正确。考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用二、非选择题9、（1）①.内分泌②.免疫（前两空位置可互换）③.适应性（或适应能力）（2）①.将染毒柜的甲醛浓度调整为0，其他处理与实验组相同②.增加③.减少④.减少【解析】1、人体稳态的实现是神经-体液-免疫调节共同作用的结果；2、表格分析：与对照组比较，随着甲醛浓度的升高，小鼠平均逃避潜伏期时间延长、穿越平台次数减少、游泳距离缩短。【小问1详解】机体稳态调节是神经-体液-免疫调节共同作用的结果，所以神经系统与内分泌系统、免疫系统共同参与机体稳态的调节。学习、记忆有利于提高高等动物对环境的适应能力。【小问2详解】①根据表格对各实验组的处理情况，本实验的自变量是甲醛浓度的变化，所以对照组小鼠的处理应为将染毒柜的甲醛浓度调整为0，其他处理与实验组相同。②分析表格数据可知，与对照组相比，甲醛暴露组的平均逃避潜伏期时间增加、穿越平台次数减少、游泳距离减少；且随着甲醛暴露浓度的增加，上述数据的变化越显著，说明甲醛暴露可导致小鼠学习记忆能力下降，且与甲醛处理剂量呈正相关。【点睛】本题以实验为载体，考查神经调节、大脑皮层的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10、(1).消化系统(2).呼吸(3).循环(4).终尿(5).内环境(6).神经-体液-免疫【解析】稳态调节机制的研究：最初，法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节。后来，美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。后来人们发现，免疫系统也起着重要的调节作用：它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。目前普遍认为，神经—体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【详解】（1）图中[①]是消化系统，食物、水和无机盐，经消化系统处理后才能进入循环系统。由大肠排出的是[②]食物残渣（粪便）未被吸收的物质。（2）呼吸系统可以吸入[③]氧气，排出[④]二氧化碳和少量水，因此，从图中可以看出，人体细胞与外界环境的气体交换，至少需要呼吸系统和循环系统的参与。（3）由泌尿系统排出的是[⑥]为终尿，其中含有尿素、尿酸等代谢废物，还有多余的水和无机盐。（4）细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]内环境才能完成，内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介。（5）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【点睛】熟知内环境稳态的内容以及内环境稳态的调节机制是解答本题的关键，能正确辨析图示各个编号的含义是解答本题的前提。11、（1）①.体液②.辅助性T③.抗体④.细胞毒性T（2）AC（3）编码结构蛋白（E1）的基因变异率高（4）①.研制有效疫苗②.抑制HCV-RNA在肝细胞内复制；早期诊断，切断血液制品的传播途径；进一步研究清楚侵染的全部机理【解析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生细胞因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给细胞毒性T淋巴细胞，接受抗原刺激后细胞毒性T淋巴细胞增殖、分化产生记忆细胞和细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。3、传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。【小问1详解】体液免疫中，B细胞的活化需要两个信号的刺激，一是抗原的直接刺激，二是辅助性T细胞与B细胞结合为其提供第二信号，在两个信号和细胞因子的作用下，B细胞开始增殖分化为浆细胞，进而产生抗体发挥免疫效应。此外，病毒的刺激也会发生细胞免疫，产生的细胞毒性T细胞接触被病毒感染的靶细胞并发生免疫应答。【小问2详解】A、能检测体内含有HCV抗体说明患者已经感染了该