《文学部落(第二课时)》教案

《文学部落（第二课时）》教案教学目标教学目标：1.初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记，尝试进行文学创作。2.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，提高自主阅读、主动探求的意识和互助合作精神，激发文学阅读与创作的兴趣。3.搜集整理学习成果，发挥特长，利用校园网络和刊物展示成果，学会交流分享。教学重点：搭建进行文学交流的平台，建设一个发布成果的园地，尝试进行活动的策划、组织和实施。教学难点：自主阅读、主动探索、互助合作，认真完成自己的任务，交流分享。教学过程时间教学环节主要师生活动导入各位同学，大家好！上一节课我们一起学习了各个文学部落是如何进行任务设计和分享交流的。活动中大家积极准备，认真参与，互相交流，互相分享，智慧碰撞，极大地开拓了部落内同学们的思路。这节课我们将借助“文学班刊”这个平台，固化我们的研究成果。我们将以《班刊》为媒介建构写作学习共同体。大家将会有一个更加开放式的学习机会，互相学习、互相交流，通过相互评论及观摩他人的作品，既听取到别人的修改意见，开拓自己的思维空间，又能看到自己作品中的不足，横向比较，取长补短。大家一起借鉴学习，相互启发，一起去叩响文学的大门。任务一：明确班刊的基本构成要素班刊的基本构成要素：（1）封面：刊名、背景图片等（2）卷首语（3）目录：a.栏目名称；b.栏目下的文章及页数；c.编辑部相关信息（4）正文：各栏目的文章务任务二：班刊命名【文学刊物名字解读】1.《萌芽》“萌芽”寓意刚萌发的幼芽，之所以取这个刊名是因为这个刊物主要刊登的是年轻作者的作品，这些新作者、新作品就像刚萌生的新芽一样。2.《当代》“当代”寓意举起当代的旗帜，重视现实，拥抱生活，与历史同步。与办刊宗旨相符，即奉行文学克隆真实的宗旨，坚持以文学关注现实、关注百姓、人生的立场，长期关注读者趣味，尊重读者权利，相信读者格调。【知识卡片】准确准确，就是恰当、贴切。刊名要能恰如其分现办刊的宗旨。二、简练简练，就是用最少的字表达清楚全部思想。三、传神传神，就是要尽可能把标题做得寓意深长、韵味十足、神采飞扬。【刊名征集】请你为我们班的班刊取一个文雅且富有文学气质的名字，说说你取这个名字的理由。设计者 拟定名称 命名涵义任任务三：栏目设置我们以《十月》杂志为例，看一下这本杂志是如何进行栏目设置的。看了它的设置后，我们看到《十月》杂志主要是按照作品的体裁，把作品内容进行分类整理，分为“中篇小说”“短篇小说”“专稿”“散文”“思想者说”“译界”“科技工作者纪事”“诗歌”“艺术”等栏目。这样设置栏目，条理清晰，层次分明。因为我们《班刊》内容的来源主要是各文学兴趣小组负责提供班刊的素材。作品内容主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等构成。所以大家在进行班刊栏目设置时，可以按照一定的分类标准进行栏目设置，编辑成班刊。分类的方法不一定统一，只要能够达到分类明确，条理清晰，层次分明即可。比如，可以把“栏目”设置为：“卷首语”“佳篇一鉴”“时尚文字”“心灵牧歌”“思想随笔”“升格作文”“同题作文”“作家之梦”等。最大限度地去符合不同层次学生的发展需求，让每位同学都得到展示的机会。任任务四：卷首语撰写卷首语是什么呢？顾名思义，卷首语是写在刊物最前面的话。一般是反映刊物的创办宗旨（即目的）、刊物的主要内容、刊物的努力方向等内容。为什么要有卷首语呢？一般来说是为了导读。读者通过阅读卷首语，就可以大致了解本期的编辑思路是什么、为什么会是这样一期刊物、主要文章推荐等。最后，怎么写卷首语呢？杂志的卷首语是一本杂志的眼睛，需要编辑人员有较强的驾驭能力，同时观点独到，立意鲜明，那么怎样写卷首语呢？1.有什么你首先需要了解你的所有杂志栏目及栏目内容，仔细分析栏目内容所阐述的观点。2.重点要分析出你杂志中所占比重最多的栏目阐述的最重要的观点，同时将其它辅助栏目的观点进行罗列。3.线索要从栏目阐述的各个观点中寻找卷首语立意的线索，同时将主要的论据或者实例进行线索串联。4.立意通过上述分析确定卷首语的立意，观点鲜明，有趣，或者深刻、警醒，要简洁明确，立意可小可大，但一定要有行文的纵深空间，可以进行发散。5.发散卷首语的立意要具有普遍性和普遍价值，同时还要阐述出你独有的观点，所以要对立意点进行发散，也就是既要联系杂志栏目主要实例也要进行发散性分析。6.行文可以一语破的，也可以引起悬念，亦可以发人深思，通过这样的方式进行开篇；而后旁征博引，通过你整理的栏目内容主要线索和实例进行佐证；同时要利用发散出来的独有观点进行深刻剖析，将全文提升到一个更新的高度，给人以思考的空间。7.简洁卷首语不可长篇累牍，精悍短小为宜，段落不可过长，每段要适当控制字数，做到形散神不散最佳。任任务五：征稿启事【知识卡片】  征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。     (一)标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。     其一，由事由直接构成。如"征文"、"征稿"。     其二，由文种名称和事由共同构成。如"征文启事"。  其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《"保护校园环境"征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱国散文作品征文启事 》。  (二)正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容： 1.写明征文的原由、目的、征文单位。 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。  2.征文的具体要求。 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。 3.征文的评选、评奖办法。 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。  4.对投递搞件的具体要求及方法 (三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。【示例】思源文学社征稿启事为活跃校园文化氛围，丰富校园生活，进一步提高我校师生文学素养，现诚邀全校师生积极参与，踊跃投稿，集思广益，群策群力，把校刊《思源》办成凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，使其成为师生创作的文学殿堂，成为展示校园文化的平台。现将征稿要求公布如下，以期师生珠玉华章络绎而至。1.作品必须为原创。抄袭者一经查实，严肃处理。2.能反映当代师生风貌，具有一定创作水准，思想内容积极健康，可以是想象天地、人生感悟、青春风铃、校园生活、校园呼声、佳作赏析、心灵日记、开心乐园、情感天空、学海拾贝等。3.来稿可以是以往在任何报刊杂志发表或各类作文比赛中获奖的作品，以及各类考试中优秀作品；若是发表和获奖作品，注明所发刊物或比赛名称及奖项。4.文体不限；文章800字以上，诗歌14行以上。5.来稿一律用稿纸誊抄，注明班级和姓名，送交本班联络员处或文学社负责老师处；教师稿件直接送至文学社负责老师处。6.稿件一经录用，颁发证书并赠送校刊录用证书。7.截止时间：即日起至2021年3月28日。《思源》编委会2020年11月17日任任务六：成员招募上面任务结束后，我们现在进行成员招募。为了班刊的顺利推出，班委会决定设立班刊筹划组、文字编辑组、美术编辑组、后勤保障组，请全班同学自愿报名参加其一。请你根据各小组工作要求写一段话，结合自己的特长说说自己要参加哪一小组，可承担什么具体工作，以及这项工作对于班刊的意义。部门分工：班刊筹划组:主持刊物出版的各项事务，统筹协调各方面人员的工作美术编辑组：负责刊物的美术编辑工作、排版设计等文字编辑组：负责选稿、文字校对后勤保障组：负责部门沟通协调、印刷出版事宜等能力要求：要求：有一定的美术功底或文字功底；对报刊编辑工作有热情，做事认真负责；最好能有电脑设备和微信，方便联系。针对上面的要求，我们该如何写出一份得体的申请呢？我们一起来看一下这位同学写的申请。这位同学想参加美术编辑组，她是这样写的。我从小就开始学习绘画，到现在已经学习了8年．绘画作品多次参加省、市比赛，并多次获奖。自上学以来一直参与班级和学校的报纸、板报、宣传栏的美术编辑工作，具有较强的绘画功底和美术编辑经验。我申请加入班刊的美术编辑组，具体承担绘画和美术编辑工作。绘画是班刊的重要组成部分，生活美丽的画面将会使班刊更加具有可读性，合理的美术编辑将极大增强班刊的生动性、可读性和宣传性。【点评】我们在写申请理由时，首先要注意招募的条件,这些需要在申请书中具体说明。申请内容要一定要围绕编辑部对成员的要求进行叙述。这位同学在申请内容中表达了自己对绘画的喜爱，写清了自己在绘画上取得的成绩。最后表明自己想加入的原因,这点虽然并不多,但却是必需的,因为你写申请书的目的是为了获得批准——这是最终目的。任任务七：编写计划书为了便于大家发挥所长，高效完成任务，大家可以根据根据“选编计划书”的有关内容，组内分工。确定主编。主编即组长，负责组内分工和整个活动，组员必须服从组长的安排，以保证活动的顺利进行。组长安排不合理的，组员有权利和义务提建议，并集体讨论解决。组内讨论选编的主要内容和编排体例，并填入“选编计划书”的相应位置。根据选编内容，组内分工。有专门负责搜集某板块材料的，有负责封面设计的，有负责排版的，有负责编写目录的，组长负责最后的统筹和校对。根据选编计划，拟定整本书完成时间，并拟定各阶段完成时间。建议按一个月预计时间，分配各阶段时间，如搜集资料一个星期，交流校对一个星期，编写目录、封面封底设计一个星期，出版印刷一个星期，建议要前紧后松，有利于保证顺利完成任务。选编计划书标题正标题副标题主要内容主编编写组成员分工第一阶段搜集资料完成时间第二阶段交流材料第三阶段编辑校对、编写目录第四阶段封面设计、封底设计第五阶段印刷出版栏目说明栏目标题

【基本流程】程序一：组建班刊编辑部

程序二：征集刊名及栏目设置程序三：卷首语撰写

程序四：征稿并拟定班刊出版时间表小小结同学们，文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。走进“文学部落”，这里是起跑线。遨游文学世界，你的心灵会变得丰富，你的灵魂会得到滋养……让我们从这里出发，走进文学的腹地！去博览群书，与高尚的人对话；去用心创作，与内在的自己交流；去精心办刊，与各样的人合作。让这些行为成为你的习惯，像滴滴露水滋养你的成长！希望我们的同学们，在初中三年的学习生活中，去阅读大量的优秀文学作品，去增长知识，丰富情感，永远保持一份对文学的热爱之情。综合训练一、积累与运用阅读下面的文字,完成1~4题。在本单元学习的课文中,我们认识了医术高超、jīngyìqiújīng的白求恩同志,他极端负责、热忱,让那些对工作niānqīngpàzhòng的人感到羞愧!我们认识了朱德善良勤劳的母亲,她性格【甲】(A.和睦B.和蔼),在家庭里极能任劳任愿。虽然在大家庭里,但她和长幼、伯叔、妯娌相处都很【乙】(A.和睦B.和蔼)。无论自己不富裕,但还周济和照顾比自己更穷的亲戚。1.根据拼音写成语。jīngyìqiújīngniānqīngpàzhòng

2.文中有一处成语书写错误,改为。

3.从括号中选择恰当的词语填在下面的横线上。(填序号)【甲】【乙】

4.文中有一处语病,请找出来并将修改后的句子写在下面的横线上。

5.下列说法不正确的一项是()A.“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”,指降职。B.古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。C.人们常用反义词构成对比、映衬,从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。D.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,我们称之为褒义词或贬义词。二、专题学习6.习近平总书记指出:“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”阅读是重要的语文学习方式。你所在的班级决定开展“少年正是读书时”专题学习活动,请你参加并完成以下任务。(1)【试做书签】班级将要开展书签制作大赛,小明在设计好的书签上写下“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”的句子。你会在书签上写下哪一句读书名言呢?(2)【写推荐语】班级将要制作“好书我推荐”的阅读展板,邀请同学们分享自己最近正在阅读的书籍。请你仿照示例,推荐一本你正在阅读的书。作者:鲁迅 书名:《朝花夕拾》一句话推荐语:本书既有温情与童趣,又深蕴着理性思考与犀利批判,文笔简洁,韵味悠长,是不可多得的散文佳作。作者: 书名:

一句话推荐语:

三、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成7~10题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮《诫子书》)【乙】由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用;酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件;不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。(节选自周怡《勉谕儿辈》)7.解释下列加点的词。(1)非淡泊无以明志() (2)淫慢则不能励精()(3)险躁则不能治性() (4)可办粗饭几日()8.用现代汉语翻译下列句子。(1)静以修身,俭以养德。(2)不馋不寒足矣,何必图好吃好着?9.“俭”是中华民族的传统美德,甲、乙两文都以此劝勉后辈,但阐述的侧重点不同。甲文侧重阐述“俭”的价值,强调的是“”;乙文侧重阐述“俭”的养成,强调的是“,”。(写原句)

10.“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”你从这句话中获得了什么启示?(二)阅读下面的文字,完成11~14题。灯光若月泉涌①距清明还有一些时日,清明雨急不可待地就到了,淅淅地下着,惹得街头两旁树叶乱舞。一些飘落在地面,一叶叠着一叶,把人们对先辈的思念织得愈发细致了些,紧密了些。②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地,又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光,一生除了繁衍生息和照亮他人,没有传奇。③四爷是当地有名的裁缝师,工作大多是接些制作衣服的活计,家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄,个子不高,身体也不是太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做饭、照顾孩子,把家里打理得井然有序。自我记事起,四娘从未脱离过田土,粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此,四娘也从未因此感到委屈、发过牢骚,脸上始终扬着笑容。④四娘家住新屋院子,从家里到水田,有一二里路远,还要经过一段垄沟。为了让粮食收成好些,四娘将一担担肥料在畚箕里垒了又垒,有时甚至垒到了畚箕的中央,再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小,走在田埂上,踉踉跄跄,远看以为是一个小土堆在移动。⑤我十岁那年的一天傍晚,从竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中,准备剁草、挑井水。堂哥们想上前帮忙,被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书,屋里的事不用你们插手。”说完又对我说:“小毛,你也跟哥哥们一起到山上去看看书,晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥考上大学后,四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解,也有了自己的梦想。⑥赛枞山上全是硕大的枞树,一棵紧挨一棵,夕阳在针状的树叶上铺了一层金光,树叶间金光又漏在地上,犹如生出了一些珍珠。晚风吹来,树叶发出“呼”“呼”的波浪声,加上山林里鸟儿的扑腾声,堂哥们的读书声,好多次我就“醉”在这样的环境里。⑦入夜,四娘依然催促堂哥们到屋里学习,并提醒把煤油灯拨亮些,别伤了眼睛。厢房里,四娘却在昏黄、微弱的灯光下,帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边,粗糙的右手中,细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。⑧不知过了多久,四娘起身,拿了家中那盏唯一的马灯,坚持送我回家。出门前,她小心地将头靠近马灯边,双眼透过玻璃灯罩,全神地看着马灯的灯芯,右手一点点转动小圆轴,直到灯芯露出一定的长度,这样一来,要费更多煤油。“啪”的一声,火柴划过的声音响起,房间里瞬间亮堂了许多。⑨没有月亮的夜晚,山村里伸手不见五指,在屋中还明亮的灯光一到室外,瞬间就暗淡了下来,也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路,全是田间小道,有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘,一脚踩空,极可能滑落下去。一路上,四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好,或许是习惯了山村的夜色,那晚的灯光,我感觉比圆月发出的光更加明亮,田间的小路也更加清晰。⑩我到家后,四娘执灯仍站在屋门外,“小毛,你进屋后我再走。”我关上门后,又进到后堂屋,一些光亮从窄小的窗户穿了进来,像极了月光。“灯光恰似月,人面并如春。”十数年来,那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山,我也离开了老家。随着岁月的流逝,许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊,甚至遗忘,但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候,一个人走在漆黑的夜路上,特别希望前面有一处灯光,哪怕它看起来是那么微弱、暗淡,却如皎洁的月光。(选自2023年3月31日《达州日报》,有删改)11.请结合文章内容,说说四娘是一个怎样的人。12.第①段中加点的“织”字用得非常精妙,请作分析。13.请从修辞手法的角度赏析第③段中画线的句子。粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。14.请分析文章最后一段的作用。四、写作15.上学时有老师同学相伴,闲暇时有知己好友相随,回到家更有父母亲人的呵护。正是有了他们的陪伴,我们的生活才多姿多彩起来。请以“我身边的他(她)”为话题,完成一篇以写人为主的记叙文。要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌除外),不少于500字;(3)写出真情实感,不得抄袭,不得套作;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：1.精益求精拈轻怕重2.任劳任愿任劳任怨3.【甲】B【乙】A解析和睦,形容相处融洽友爱,不争吵;和蔼,形容态度温和,容易接近。甲处:文中是说母亲为人勤劳,性格温和,因此用“和蔼”。乙处:文中是说母亲和长幼、伯叔、妯娌相处得很好,因此用“和睦”。4.虽然自己不富裕,但还周济和照顾比自己更穷的亲戚。5.B解析“贵姓”属于敬辞,“家父”属于谦辞。6.(1)示例书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。(2)示例海伦·凯勒《假如给我三天光明》本书以一个身残志坚的盲聋女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命。7.(1)明确、坚定(2)懈怠(3)修养