北师大版小学三年级下册语文期末试题及答案

北师大版小学三年级下册语文期末试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

shūshìjiǔzhōuqīngqīzhīshàng

shūshìzhìhuìxīngqīngyuèlì答案：舒适、九州、清奇、之上、舒适、智慧、星清、月历

解析：根据拼音选择正确的词语，注意形声字和多音字的正确拼写。2、选择正确的读音（6分）

1.持续（chíxù/chíxù）

2.朝霞（zhāoxiá/cháoxiá）

3.威风（wēifēng/wēifēng）

4.精致（jīngzhì/jīngzhì）

5.连续（liánxù/liánxù）

6.敬佩（jìngpèi/jìngpèi）答案：1.chíxù2.zhāoxiá3.wēifēng4.jīngzhì5.liánxù6.jìngpèi

解析：注意多音字的正确读音。“朝”在“朝霞”中读“zhāo”，“佩”读“pèi”。3、形近字组词（8分）

1.拂（）——佛（）

2.惊（）——惊（）

3.增（）——增（）

4.犹（）——犹（）答案：1.拂拭、佛陀2.惊喜、惊奇3.增加、增强4.犹豫、犹如

解析：区分形近字的细微差别，选择合适的词语搭配。4、词语填空（6分）

1.精（）细（）

2.（）风（）雨

3.（）然大悟

4.（）枝（）叶

5.提心（）（）

6.眉（）眼（）答案：1.精湛、细密2.呼风唤雨3.豁然大悟4.没枝没叶5.提心吊胆6.眉飞眼笑

解析：根据词语的结构和语义，填入合适的字，注意近义词、反义词的区分。5、按要求写句子（7分）

1.把“秋天的雨”改为比喻句：______________________________________________

2.把“她是一位好老师”改为反问句：______________________________________________

3.把“他边走边想”改为“把字句”：______________________________________________答案：1.秋天的雨像一位辛勤的园丁。2.她难道不是一位好老师吗？3.他把走把想。

解析：1.比喻句要体现比喻的修辞手法；2.反问句要语气强烈，表达肯定的意思；3.把字句需明确动作和对象的主动关系。二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《昆虫备忘录》中的一段内容，回答问题。

“蚂蚁是勤劳的小精灵。它们每天忙忙碌碌，搬动碎石，搬运食物，从不偷懒。”这段话描写的是什么动物？（2分）

蚂蚁有哪些特点？（3分）

文中用了什么修辞手法？（2分）

蚂蚁为什么被称为“小精灵”？（2分）

请你用一个成语形容蚂蚁的特点。（2分）

你能结合生活实际说说你怎么理解“勤劳”吗？（4分）答案：1.蚂蚁

2.勤劳、忙忙碌碌、搬运食物

3.拟人

4.因为蚂蚁非常勤劳，像小精灵一样有灵性

5.天天忙碌

6.勤劳就是不怕辛苦，认真做事，比如学习、劳动等

解析：理解文中的重点内容，注意修辞手法和词语含义的准确把握。短文二：课外阅读（20分）

阅读下面的短文，回答问题。

在一片郁郁葱葱的森林里，住着一只小兔子和一只小鹿。小兔子喜欢蹦跳，小鹿喜欢奔跑。他们常常在一起玩耍，互相学习。有一天，小兔子遇到了一条小河，它不敢过，小鹿却说：“我来帮你！”小鹿用它的身体当桥，让小兔子顺利过河。从此以后，他们成了最要好的朋友。这段话主要写了什么内容？（3分）

小兔子和小鹿分别喜欢什么？（4分）

小鹿帮助小兔子过河的方法是什么？（3分）

小兔子和小鹿之间发生了怎样的变化？（4分）

你能用一个词语形容他们的友谊吗？（2分）

你能写出一个和“互相”意思相近的词吗？（2分）答案：1.小兔子和小鹿成为朋友的故事。

2.小兔子喜欢蹦跳，小鹿喜欢奔跑。

3.小鹿用身体当桥。

4.他们从不熟悉变成了最要好的朋友。

5.深厚

6.相互

解析：归纳短文主要内容，理解人物关系和中心思想。三、口语交际（5分）题目内容：你校要举办一次“环保小卫士”的活动，你打算怎样参与？请简单说说。答案：我打算每天节约用水、用电，不乱扔垃圾，积极宣传环保知识。

解析：考查学生表达参与环保活动的意愿与具体举措，语言要清