公文写作与处理B教学大纲

公文写作与处理B教学大纲

课程编号：13054903

课程名称：公文写作与处理B/PublicDocumentWritingandProcessingB

学分：2

学时：32(课内实验(践)：0上机：0课外实践：0)

适用专业：公共事业管理(高水平运动员)

建议修读学期：第6学期

开课单位：外国语学院中文系

先修课程：《大学语文》、《秘书学概论》、《行政管理学》

一、课程性质、目的与任务

本课程为面向高水平运动员出身的公共事业管理专业学生开设的专业选修

课,具有鲜明的应用性、实践性°本课程旨在使学生掌握公务文书写作的基本理

论和一般规律，养成良好的应用写作思维，能够写出比较规范的、常用的机关文

书，并为将来在实际工作中写好公文打下必备的基础。

通过学习本课程，达到以下要求：掌握“必需、够用''的公文写作的基本理论

和基础知识。能熟练写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、

层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类公务文书。能准确地阅读、评

鉴一篇公务文书，能对具体的公务文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面

加以分析评鉴。

二、支撑的毕业要求(符合公法学院各专业培养要求)

1、具有较宽的知识面和丰富的人文科学素养(2.1)

2、具有较强的文献检索和文字处理工作能力(2.4)

3、熟练进行公文处理，具有一定的竞争与合作的基本能力(2.5)

三、教学内容及学时分配

本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，熨验教学为0学时；

课程教学共有6章，具体内容及学时安排等如下表所示:

教学重点难点学时实验上机

课程内容备注

要求(☆)(△)安排学时学时

第一章公文概述3讲授

第一节公文的概念、特点、作用C

第二节公文的文种C

第三节公文的格式B△

第四节公文的行文规则B

第五节公文写作的准备、构思、起草与修

C

改

讲

授、

第二章行政公文的写作12

作业

布置

第一节命令、决定、公告、通告A☆A

第二节通知、通报、议案A☆△

第三节报告、请示、批复A☆△

第四节意见、函、会议纪要A☆A

第三章法规、规章性公文的写作4讲授

第一节条例、规定B

第二节办法、规则B

第三节公约、守则B

第四章事务性公文的写作4讲授

第一节工作计划、工作总结B

第二节调查报告、简报B

第三节述职报告、讲话稿B

讲

授、

第五章行政复议、诉讼公文的写作6

作业

布置

第--节行政复议申请书、行政复议答辩

A☆

书、

行政复议决定书

第二节行政起诉状、行政答辩状、行政上

A☆

诉状

第六章公文处理3讲授

第一节公文处理概述C

第二节发文处理BA

第三节收文处理B

（教学基本要求：A-掌握；B-熟N5；C-了解）

四、建议实验（上机）项目及学时分配

无

五、教学方法与教学手段

本课程属于专业必修课，采用多媒体教学课件进行课堂教学。在教学中部分

采用案例式教学方法，理论联系实际。课程教学以课堂讲授为主，结合平时作业

及课堂讨论、练习共同实施。

六、考核方式与成绩评定标准

开卷考试，考试采用百分制记分，试卷成绩占总评成绩70%。平时成绩也采

用百分制，占总评成绩30%,平时成绩包括：平时作业（3次），课堂回答问题、

出勤次数。

七、教材与主要参考书目

1.《新编公共行政与公共管理学系列教材:公文写作与处理》，高永贵，北京

大学出版社,大学年。

2.《办公室写作精