2025天津小学一年级秋季数学试卷

2025天津小学一年级秋季数学试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.1个十和5个一合起来是（）。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12○2118○815○153.比13多3的数是（）。4.比18少5的数是（）。5.○+7=15，○里填（）。6.16-○=9，○里填（）。7.一个苹果重约100（）。8.钟面上，分针指着12，时针指着3，是（）时。9.正方形有（）条边，四条边都（）。10.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）1.20里面有20个十。（）2.17和71一样大。（）3.计算加法和减法时，可以用口诀。（）4.竖式计算时，个位要对齐，十位也要对齐。（）5.长方体和正方体都有6个面。（）6.左边有3个圆，右边有5个圆，一共有8个圆。（）7.用两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形。（）8.上午9时，小明起床。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个数最大？（）1221182.下面哪个图形是正方形？（）（图形选项，此处文字替代）ABC3.小红有10颗糖，吃了4颗，还剩（）颗。（）61474.下面哪种分法是按形状分类的？（）（图形混合，此处文字替代）AB5.10元可以换（）角。（）101001四、计算题1.口算题（请直接写出得数）：8+5=14-7=9+6=16-8=7+7=20-10=12+3=18-9=6+8=15-6=5+9=13-4=4+7=11-5=10+5=17-8=8+8=19-0=2.列式计算：1.草地上原来有12只兔子，跑走了5只，还剩多少只？（）-（）=（）2.公交车上原来有18人，到站后下去9人，车上还剩多少人？（）-（）=（）3.小华做了15朵花，小丽做了7朵花，两人一共做了多少朵花？（）+（）=（）4.盒子里有10个苹果，又放进了8个苹果，盒子里现在有多少个苹果？（）+（）=（）五、操作题1.在○里填上合适的数。9+○=1620-○=112.请把左边的图形圈起来，它们都是（）形。（图形混合，此处文字替代）ABCD六、应用题1.学校买了12个皮球，又买了8个足球，一共买了多少个球？（）+（）=（）2.小朋友们在做操，前面有14个人，后面有10个人，这一排一共有多少人？（）+（）=（）3.桌上有15个梨，吃掉了6个，还剩多少个？（）-（）=（）4.兄弟俩一起折纸鹤，哥哥折了9只，弟弟折了12只，他们一共折了多少只？（）+（）=（）试卷答案一、填空题1.152.＜,＞,＝3.164.135.86.77.克8.39.四,相等10.个,十二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×三、选择题1.212.（假设C是正方形）C3.64.（假设B是按形状分类）B5.100四、计算题1.口算题：8+5=1314-7=79+6=1516-8=87+7=1420-10=1012+3=1518-9=96+8=1415-6=95+9=1413-4=94+7=1111-5=610+5=1517-8=98+8=1619-0=192.列式计算：1.12-5=72.18-9=93.15+7=224.10+8=18五、操作题1.9+7=1620-9=112.（假设B是圆形）把B圈起来，它们都是圆形。六、应用题1.12+8=202.14+10=243.15-6=94.9+12=21---解析思路一、填空题1.考察十进制计数法，1个十是10，10+5=15。2.考察数的大小比较，12比21小，18比8大，15等于15。3.考察数的大小比较，13+3=16。4.考察数的大小比较，18-5=13。5.考察减法的逆运算，15-7=8。6.考察减法的逆运算，16-9=7。7.考察质量单位认识，苹果通常用“克”作单位。8.考察钟表认识，分针指12是整点，时针指3是3时。9.考察图形特征，正方形有4条边，且4条边长度相等。10.考察数位认识，从右边起第一位是个位，第二位是十位。二、判断题1.20是两个十，即20=10+10，不是20个十。2.17是1个十7个一，71是7个十1个一，数值不同。3.加减法口诀是用于特定运算（如9加几）的速算方法，不是所有加减法计算的基础。4.竖式计算时，为了计算准确，必须将相同数位对齐，即个位对个位，十位对十位。5.长方体和正方体都是六面体。6.题目只说左边有3个，右边有5个，没有说明是否在同一组或总数，不能确定一共有8个。7.两个完全一样的三角形可以拼成平行四边形、长方形或正方形（取决于三角形种类）。8.上午9时通常是上午上学或上班的时间，不是普遍的起床时间。三、选择题1.通过比较数位或数值大小确定最大数。2.根据正方形的特征（四条边相等，四个角是直角）识别图形。3.考察减法意义，用总数减去已去掉的数量。4.考察分类标准，按形状分类应将形状相同的物体放在一起。5.考察人民币单位换算，1元=10角。四、计算题1.口算：考察学生20以内加减法的计算熟练程度，要求快速准确。2.列式计算：考察学生读懂应用题，理解数量关系，并选择正确的运算（加法或减法）列出算式并计算的能力。需要找出题目中的单位“1”、部分和另一部分（或差、和）。五、操作题