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（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第9课时

0的认识和加减法人教版数学一年级上册课件一

5以内数的认识和加、减法小熊猫在吃竹笋呢，让我们一起来看看吧。新课导入探究点1用数字0表示事物的个数说一说，你看到了什么？21盘子里有几个竹笋，可以用数字几来表示？盘子里一个竹笋也没有了，用什么数字表示“没有”呢？01个也没有可以用数字0表示。探索新知探究点2体会“0”表示起点

你们在哪里还见过“0”呢？探索新知指一指，直尺上的“0”在哪儿？说一说，“0”还可以表示什么？0探索新知0还可以表示起点。0.0m0探索新知探究点30的顺序和写法0像鸡蛋圆又圆。“0”像什么？“0”怎么写？探索新知0的书写找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔，从上到下，从左到右，收笔与起笔要相连，要写圆滑。读作:零探索新知小试牛刀1.数一数，写一写。4320探索新知2.看尺子填数。0250探索新知探究点45以内关于0的加减法鸟窝里还有几只小鸟，用算式怎样表示呢？总数3飞走3只剩下的只数3－＝0探索新知你还能说出像3－3＝0这样的算式吗？1－1＝05－5＝04－4＝00－0＝0观察这些算式，你有什么发现？两个相同的数相减等于0。探索新知求两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？4＋0＝4一个也没有就用0表示。探索新知你还能说出像4＋0＝4这样的算式吗？5＋0＝53＋0＝32＋0＝21＋0＝10＋0＝0一个数与0相加还得这个数。观察这些算式，你有什么发现？探索新知5－0＝5算式表示什么意思呢？表示从5里面去掉0个。从5里面一个也没有减掉。所以结果还是5。一个数减0还得这个数。探索新知小试牛刀1.看谁算得又对又快。0+3= 0+2= 4-0=3+0= 2+0= 0-0=3-0= 2-0= 0+0=333222400探索新知1.看图列式计算。330

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