2025年一年级语文上册期中综合卷

2025年一年级语文上册期中综合卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。píngguǒshùmùyīnwèikāixuān()()()()zhòngqīngtāngguōyānyǔlǎngzhī()()()()2.比一比，再组词。江9果3书8大5红2构6规0天7（）（）（）（）（）（）（）（）3.选出正确的读音，在括号里打“√”。（1）公园里有许许多多（duōduō）的鸽子。（）（2）我一定要把字写漂（piàopiào）亮。（）（3）他今年四（sìsī）岁了。（）（4）小华每天早（zǎozhǎo）上都会帮妈妈扫地。（）4.在正确的字下面画横线。（1）我们在（园圆）里玩皮球。（2）妈妈今天买来一（篮拦）苹果。（3）小猫爱吃鱼，也爱吃（虾泻）。（4）老师祝大家学（习悉）进步。5.把下面的词语补充完整。（）（）纷纷（）（）不安（）（）有味（）（）向上（）（）大悟（）（）有力6.选字填空。看晾朗量（1）今天天气很（）。（2）妈妈让我看（）体温计。（3）洗好的衣服放在外面（）衣服。（4）他拿起尺子来（）布的长度。7.选合适的词语填在括号里。开心高兴快乐（1）收到好朋友的礼物，他感到很（）。（2）过生日的时候，大家都笑得很（）。（3）周末去公园玩，我过得非常（）。8.把下面的句子排成通顺的段落，在括号里写上序号。（）妈妈带我去公园玩。（）我们看到了五颜六色的花。（）我还吃到了甜甜的西瓜。（）公园里真热闹呀！（）公园里有许多漂亮的花草。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小鸭子找妈妈有一天，小鸭子离开妈妈去玩。它看到天上有红色的气球，很漂亮，就追着气球跑。跑着跑着，小鸭子来到了一条大河边。河水“哗啦啦”地流着，河对岸有一位妈妈正在喂小兔子吃菜。小鸭子想：“妈妈可能在河对岸呢！”它就对着河对岸喊：“妈妈！妈妈！”可是，河对岸的妈妈没有回答它，而是继续喂小兔子。小鸭子有点着急，它又往前走了几步，看到一只大灰狼正悄悄地朝它走来。小鸭子害怕极了，赶紧往回跑。它跑回河边，发现妈妈正拉着它的手，在河边等它呢。小鸭子这才明白，刚才对岸的“妈妈”不是它的妈妈，而是一只大灰狼。1.小鸭子为什么离开妈妈去玩？因为它看到了什么？2.小鸭子在河边看到了什么？它以为那位妈妈是谁？3.小鸭子后来遇到了什么危险？它是怎么跑掉的？4.最后，小鸭子找到了真正的妈妈吗？从哪里看出来的？5.读完这个故事，你想对小鸭子说什么？三、写话1.看图写一句话。（图略：一个小朋友在公园里放风筝，天空中风筝飞得很高。）_________________________________________________________2.你喜欢小动物吗？写一句话介绍一下你喜欢的动物是什么，它有什么特点？_________________________________________________________试卷答案1.苹果树木因为开心重量桃子鸦雀联系2.江河水果书本大小红色构造规则天空3.（1）duō（2）piào（3）sì（4）zǎo4.（1）园（2）篮（3）虾（4）习5.雪花焦急有滋不断领悟自信6.（1）朗（2）看（3）晾（4）量7.（1）高兴（2）开心（3）快乐8.（1）妈妈带我去公园玩。（2）我们看到了五颜六色的花。（3）我还吃到了甜甜的西瓜。（4）公园里真热闹呀！（5）公园里有许多漂亮的花草。（或按：14253排列）9.（1）小鸭子离开妈妈去玩。它看到了天上有红色的气球，很漂亮。（2）小鸭子在河边看到了一位妈妈正在喂小兔子吃菜。它以为那位妈妈是它的妈妈。（3）小鸭子后来遇到了大灰狼。它是赶紧往回跑，跑掉了。（4）最后，小鸭子找到了真正的妈妈。从妈妈正拉着它的手，在河边等它呢可以看出。（5）我想对小鸭子说：不要随便离开妈妈，要听妈妈的话，不然会遇到危险。10.（1）图上画着一个小朋友在公园里放风筝，天空中风筝飞得很高。可以写：公园里，一个小朋友正在放风筝，风筝飞得高高的。（2）可以写：我喜欢小狗，它毛茸茸的，很可爱。解析1.第1题：考查看拼音写词语。要求学生准确拼读所给音节，并书写相应的汉字。需掌握生字的结构和笔顺。2.第2题：考查比一比，组词语。每组第一个字是生字，第二个字是熟字。要求学生理解字义，用两个字组成有意义的词语。3.第3题：考查多音字辨析。根据具体词语选择正确的读音。需学生掌握多音字的不同读音及其用法。4.第4题：考查同音字、形近字辨析。要求学生根据词语意思选择正确的汉字。5.第5题：考查成语补充。要求学生熟悉常用成语，并能根据语境或提示补充缺失的字词。6.第6题：考查选字填空。要求学生根据句子语境选择合适的字填入空格，使句子通顺、正确。7.第7题：考查近义词辨析与运用。要求学生理解“开心”、“高兴”、“快乐”三个词语的细微差别，并根据句子语境选择最恰当的词语。8.第8题：考查句子排序。要求学生理解句子的意思，并根据内在逻辑关系将打乱的句子重新排列成一段通顺的话。9.第9题：考查阅读理解。要求学生仔细阅读短文，并针对问题进行回答。（1）问题考查文章的开头部分，即小鸭子离开妈妈的原因和看到的景象。需在短文中找到对应信息。（2）问题考查小鸭子在河边的所见所想。需找到描述河对岸情景的句子，并理解小鸭子错误的判断。（3）问题考查小鸭子遇到的危险以及应对方式。需在短文中找到大灰狼出现的句子和描述小鸭子逃跑的句子。（4）问题考查故事的结局和判断依据。需找到描述小鸭子找到真正妈妈的句子，并理解这是判断的关键。（5）问题考查学生的情感态度和价值观。要求学生结合故事内容，对主角小鸭子的行为发表自己的看