2025初二秋季语文专项卷

2025初二秋季语文专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。每当夜幕降临，华灯初上，远处的霓虹灯*hūn*()融在夜色中，像一颗颗闪烁的星星，又似天边悄然绽放的*mò*()花儿，为这座城市增添了几分神秘与浪漫。漫步在林荫道上，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声吟唱着夜的歌谣。2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.拘泥（jū）骤然（zhòu）惟妙惟肖（xiāo）翌日（yì）B.颔首（hàn）纨绔（kuà）毛骨悚然（sǒng）羁押（jī）C.殒落（yǔn）踌躇（chú）惟妙惟肖（xiāo）潸然泪下（shān）D.莫须有（mò）匀称（chèn）钟灵毓秀（yù）恬不知耻（tián）3.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐和劳动的价值。C.他的演讲内容充实、语言生动，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康体魄的关键。4.请将下列句子改为反问句。我们应该珍惜现在和平幸福的生活。5.古诗文默写。(1),轻舟已过万重山。(2)沉舟侧畔千帆过，。(3)《论语》中说，学习要注重思考，其言为：，。(4)陟罚臧否，，不宜妄自菲薄。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第6-9题。《秋天的怀念》节选母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方，偷偷地听着我的动静。她听我的脚步声，她听我说话的声音，她的心好像被什么东西攥紧了，疼得她直喘气。母亲喜欢花，可她知道我喜欢해서(因为)她始终把我当作一个孩子，我的心事，她好像总是知道，无论我走到哪里，我都在她心里。我发脾气，她倒没说什么，只是偷偷地听着我的动静，心里很疼。她有一个哥哥，在文革中死去了，她把我当作一个哥哥，她有个妹妹，比我小，她也把她当作一个哥哥。我是她最小的弟弟。母亲又悄悄地走出去了。她坐在门外，背对着我，脸上显出一种难以言说的忧愁。她写了一个条子让我别出去，我看了，心里更难受了。我看着她的背影，她的背影显得那么瘦小，那么无助。我忽然感到一阵天旋地转，我仿佛看到了她的眼泪。我跑过去，抱住她，大声喊道：“妈！您别走！”她没有说话，只是把我搂得更紧了。6.文中划线的句子“她的心好像被什么东西攥紧了，疼得她直喘气”运用了什么修辞手法？它表达了母亲怎样的内心感受？7.结合文章内容，分析“我”是一个怎样的人？“我”和母亲之间有着怎样的感情？8.文中画横线的句子“母亲喜欢花，可她知道我喜欢해서(因为)她始终把我当作一个孩子”揭示了母亲怎样的性格特点？9.结合全文，谈谈你对文章最后一句“我跑过去，抱住她，大声喊道：‘妈！您别走！’”这句话含义的理解。阅读下面的说明文，完成第10-12题。《神奇的植物“捕虫者”》节选在自然界中，生存竞争无处不在。为了适应环境，获取生存资源，一些植物进化出了奇特的“捕虫器”。其中，最著名的莫过于食虫植物。这类植物通常生长在氮素等营养物质稀缺的环境中，为了弥补营养不足，它们便“捕食”昆虫和其他小型动物，从中获取蛋白质等必需元素。著名的猪笼草，其叶片末端会膨大形成一个独特的“捕虫笼”。笼口通常有鲜艳的颜色和蜜露，能吸引昆虫靠近。笼口边缘有向下弯曲的硬刺，可以阻止昆虫轻易爬出。笼内壁则覆盖着蜡质和向下指向中心的绒毛，使昆虫在攀爬时不断滑落。当昆虫落入笼底积累的消化液中后，就会被溶解，营养物质随后被植物吸收利用。除了猪笼草，还有许多其他食虫植物，如美国的狸藻，它们生活在水中，用微小的囊状结构“捕捉”水中的微小生物；南非的瓶子草，则制造出更像真正猎物的“陷阱”。食虫植物的捕食机制，展现了自然界惊人的适应性和创造力，也为我们研究生物进化提供了有趣的案例。10.文章主要介绍了哪方面的知识？请用简洁的语言概括。11.文中划线的句子“为了适应环境，获取生存资源，一些植物进化出了奇特的‘捕虫器’”在文中起什么作用？12.阅读文中关于猪笼草捕虫机制的介绍，说明它主要运用了哪些说明方法？请结合具体内容进行分析。三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第13-16题。《记承天寺夜游》节选元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。13.解释下列加点词语在文中的意思。(1)解衣欲睡，月色入户，_________________()(2)怀民亦未寝，_________________()(3)庭下如积水空明，_________________()(4)盖竹柏影也，_________________()14.翻译下列句子。(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(2)相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。15.文中作者描绘了月夜中庭的景色，运用了哪些感官？请结合划线句子的内容进行分析。16.结合文章内容，分析作者在游记中表达了怎样的心境？阅读下面的诗歌，完成第17-18题。《夜雨寄北》(唐·李商隐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。17.这首诗是诗人身在何处，思念何人时所作？请简要说明。18.诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的愿望和情感？四、写作19.阅读下面的材料，根据要求写作。在我们的生活中，总有一些声音伴随着我们成长，它们可能来自亲人、师长、朋友，也可能来自书籍、音乐、自然，甚至是一段难忘的经历。这些声音或温暖，或激励，或启迪，或警示，它们如同种子，在我们心中生根发芽，影响着我们的人生轨迹。要求：请以“那声中的力量”为题，写一篇文章。(1)可以从自己的经历出发，叙述一件关于“声音”的故事，表达你的感悟和思考；(2)可以结合阅读、观察等体验，谈谈你对“声音”的理解；(3)文体不限（诗歌除外），不少于600字。试卷答案一、基础知识与运用1.昏蔓2.B3.C4.我们难道不应该珍惜现在和平幸福的生活吗？5.(1)两岸猿声啼不住(2)病树前头万木春(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)不宜妄自菲薄二、现代文阅读6.修辞手法：比喻。内心感受：表达了母亲因担心“我”而感到的内心痛苦、焦虑和心疼。7.“我”：性格有些暴躁，内心敏感，但深爱母亲，也有反思和自责。感情：“我”和母亲之间感情深厚，互相关爱，尽管有时“我”会发脾气，但母亲始终默默地关心和包容“我”。8.性格特点：母亲疼爱儿子，理解儿子的内心世界，将儿子视为需要照顾的孩子，表现出她对儿子的深切关爱和温柔。9.含义：“我”意识到母亲的痛苦和担忧，感受到了母亲的爱，内心受到巨大冲击，跑过去拥抱母亲是想表达对母亲的理解、安慰和紧紧的依恋，阻止母亲离开。10.知识：食虫植物的种类、特点及其捕食机制。概括：介绍了食虫植物为了生存而进化出的捕食昆虫等小型动物以获取营养的奇特现象和方式。11.作用：承上启下（或概括说明）。作用分析：该句总结了植物进化出捕虫器的普遍原因（适应环境、获取资源），并引出了下文对不同种类食虫植物捕食机制的介绍。12.说明方法：打比方、举例子、分类别。分析：运用“捕虫笼”比喻猪笼草的捕虫结构，形象生动；列举了猪笼草、狸藻、瓶子草等具体植物作为例子，具体说明食虫植物的种类和形态；将猪笼草、狸藻、瓶子草等不同生活环境的食虫植物归为食虫植物这一大类，并进行简要介绍，运用了分类别的说明方法。三、古诗文阅读13.(1)走入(2)睡着(3)像清澈的水(4)大概是14.(1)想想没有可以cùngnhau(一起)好玩的人，于是去承天寺找张怀民。(2)我们一起在庭院中散步，庭院地面像清澈的水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和松柏的影子吧。15.感官：视觉、触觉。分析：通过“积水空明”写月光照在庭院地面上的视觉效果，让人联想到水面的清澈和月色的皎洁（触觉上的冰凉、清澈