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高级中学名校试卷PAGEPAGE1浙江省名校协作2025—2026学年高二第一学期开学考试历史试题2025.09一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.浙江仙居下汤原始社会遗址内容丰富,有房址、灰坑、墓葬、食物加工场、红烧土广场、沟渠、道路等遗迹。据此可知当时下汤先民()A.主要使用打制石器 B.已经从事农业生产C.阶级分化日益严重 D.处于原始人群阶段2.据学者们考证,《尚书·禹贡》的作者为战国时期人。在文中,作者规划了统一之后天下设九州,首都定在冀州。荀子则说:“天下为一,诸侯为臣,通达之属莫不从服。”这些可用来说明战国时期()A.人民渴望安定统一 B.思想界“百家争鸣”的局面C.地理科学的大发展 D.州成为最高的地方行政区划3.清末维新派思想家陈炽认为制定税则是“一国之私权也”,但是列强对华“将税则载入约章,由是私化为公,(中国)能自主者不能自主。”使这种现象开始出现的条约是()A.中英《南京条约》 B.中美《望厦条约》C.中俄《北京条约》 D.中日《马关条约》4.1937年中共洛川会议后,八路军115师一部创建晋察冀抗日根据地,他们发动群众建立民主政权,开展减租减息运动。这些实践体现了全面抗战路线的核心是()A.单纯依靠政府军队 B.广泛的开展农村土地革命C.依靠人民群众抗战 D.争取国际友好力量的援助5.在美索不达米亚,楔形文字主要用于记录商业契约、宗教仪式;而在古埃及,象形文字更多服务于宣扬法老的权威与宗教崇拜。这表明()A.文字是文明产生的基础 B.文字功能受社会需求影响C.两河流域商业更为发达 D.古埃及神权统治色彩浓厚6.15世纪,意大利学者皮科宣称“人是最奇妙的生物,能按照自己的意志塑造自我”;17世纪,斯宾诺莎提出“自由的人绝少想到死,他的智慧不是死的默念,而是生的沉思”。两位学者思想的共同之处在于都()A.强调理性主义对神学的批判 B.体现出人文主义对个体的重视C.推动了启蒙运动向纵深发展 D.反映了资产阶级革命现实需要7.下图是古代中国某一时期人口分布图,其中每个点代表3万户。这一时期最有可能是()A.战国 B.秦朝 C.唐朝 D.南宋8.有学者指出:“明中后期(约15世纪中叶至17世纪初)传统‘天人感应’宇宙观的理论根基受到动摇……既有思想界对神秘主义的反思,也有中西知识体系初次碰撞时的复杂互动。”下列项可以论证该学者观点是()①郭守敬设计多种天文观测仪器②利玛窦在中国传播西方科学知识③王守仁提出“致良知”的思想④“四书”开始成为儒学的基础读物A.①② B.②③ C.②④ D.③④9.下图报纸报道的是中国近代某次政治运动中的重要事件,有关该政治运动说法正确的是()A.使中国革命迈向新民主主义革命阶段B.以“打倒列强除军阀”为其主要目标C.我国实现了收回山东全部主权的诉求D.使台湾作为一个省回归祖国的怀抱10.新中国成立后,《中华人民共和国宪法》随时代发展不断完善。下列新中国宪法的内容按时间先后排序,正确的是()①国家实行社会主义市场经济体制②中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家③国家对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策④允许外国的企业依照中华人民共和国法律的规定在中国投资A.①②③④ B.③④①② C.④②③① D.④③①②11.据统计,我国在加入世界贸易组织之后,中央政府清理法律法规2300多件,地方政府清理了19万多件,符合世界贸易组织的法律法规和政策体系已经在我国建立起来,上述措施的出台()A.开启了我国社会主义现代化建设新时期B.使农村家庭联产承包责任制在我国全面推广C.说明世界贸易组织侵犯成员国主权D.利于我国经济体制改革进一步的深化12.16世纪下半叶,欧洲出现多部综合性游记作品集,如赖麦锡的《航海旅行纪》系统收录非洲至马鲁古群岛(今属于印度尼西亚)的地理资料,伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人到达亚洲和其他地区路线的记述。这些现象反映了()A.罪恶的三角贸易由此产生B.全球航路开辟后世界联系的深化C.游记作品推动航海探险活动产生D.世界市场形成推动地理知识的系统化13.朝鲜民间称赞邓子龙“以七十高龄奋击倭舰,虽烈焰焚身而不退,忠义贯日月。”与此相关的事件是()A.隋炀帝三次派兵远征高丽 B.高丽王朝引进中国的科举制度C.明朝派兵援助朝鲜抗击日本侵略 D.清政府帮朝鲜政府镇压农民起义14.有学者认为第一次工业革命时期,教育活动与技术发明之间存在联系,“但这并不能证明是科学知识直接带来新技术的发展。还有许多事实可以证明构成工业革命的许多重大发展并不是科学理论的结果,而是许多匠师在生产实践中点点滴滴、但不断改进的结果。”材料旨在说明第一次工业革命()A.在英国率先发生的原因 B.科技与生产结合不够密切C.在各国进程具有差异性 D.科学家在其中未能起作用15.的早期领导人瞿秋白评价当时苏俄国家与各种经济组织的关系时写道:“工业经济里的国有企业纯粹可以依统一规划进行的;出租的小企业便只能监督到一部分;手工业的生产协作社对国家的规划尤其要少遵守些。”据此可知当时苏俄()A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策C.实施第一个五年计划 D.推行“新经济体制”16.下图是一幅创作于1936年的漫画,标题是《脚踩石头步向光荣》,左下文字的意思为“没有脊梁骨的民主国家领导人”,该漫画意在()A.分析德国法西斯独裁统治建立的根源B.谴责英法等国领导人实行绥靖政策C.说明德国军队占领欧洲大部分地区D.反映世界反法西斯统一战线的建立17.下表为1973—1981年法国、联邦德国、英国、美国四国社会福利支出占政府支出的比重(%)统计。据此可知()

1973年1975年1977年1979年1981年法国37.7343.0143.1044.3647.27联邦德国41.6848.6547.3347.1950.01英国42.6650.944.0245.6843.66美国32.443634.1533.7636.91①各国福利支出占比均呈现波动的特点②各国福利支出占比的变化均与经济发展形势相一致③欧美国家的福利制度给财政带来沉重负担④福利制度反映了二战后资本主义国家对经济的干预A.①④ B.②③ C.③④ D.②③④18.北京琉璃河遗址的考古发掘成果入选2024年中国十大考古新发现,学者们通过DNA分析研究发现一处至少含有四代家族的父系遗传家族墓地并建起“四代家族树”,还原了3000多年前琉璃河的“燕都一家人”。这是研究古代家族关系、社会结构的重大突破。据此可知()A.历史研究中自然科学的方法优于人文学科的方法B.历史研究需要距离,时间距离越远真相看得越清C.多种研究方法的使用有助于找到历史的真相D.考古研究的结论比历史文献记载更加可信二、非选择题:本大题共4小题,共52分。19.阅读材料,回答问题。(12分)材料一(贞观四年,突厥颉利可汗败亡后)其酋长至者,皆拜将军、中郎将等官,布列朝廷,五品以上百余人,殆与朝士相半。因而入居长安者近万家……又置顺、祐、化、长四州都督府以处其众……凉州都督李大亮以为徒费中国,不可。太宗曰:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”——摘编自【后晋】刘昫等《旧唐书·突厥传上》材料二在民族构成复杂、地理位置关键的边疆地区(如云南、湖广、辽阳、甘肃、岭北),行省制度的推行尤为关键。它打破了唐宋以来因俗而治、易生割据的羁縻藩篱,将中央的直接统治权威深入推行至吐蕃以外的几乎所有民族聚居区。行省长官代表朝廷,统辖境内各族军民,处理民族事务,征收赋税,调度驻军,并利用发达的驿站网络保持与中央的紧密联系。这种高度集权、直接管理的模式,不仅“有效地防止了分裂割据”,更在制度层面实现了对多元民族区域的有效整合。——摘自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料一,指出唐太宗处理突厥降部的具体措施,并结合所学,分析唐朝使边疆少数民族归顺的原因。(6分)(2)根据材料二,概括元朝为防止边疆地区分裂割据所采取的具体措施,并结合所学指出元朝边疆治理所呈现的趋势。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一1872年7月,李鸿章上奏朝廷,建议向美国派遣留学生,谓“舆图、算法、步天、测海、造船、制器等事,无一不与用兵相表里。凡游学他国得有长技者,归即延入书院,分科传授,精益求精。其于军政船政,直视为身心性命之学。今中国欲仿效其意,而精通其法,当此风气即开,似宜亟选聪颖子弟携往外国肄业,实力讲求,以仰副我皇上作育人才,力图自强之意。”建议被清廷采纳,当年即派出第一批留学生。——摘自舒新城编《中国近代教育史资料》材料二“文革”结束后,我国一度停滞的留学教育得以恢复。据1988年的统计,在美国留学的中国人总数为2.8万人(其中公派2.1万人,自费0.7万人),已成为美国外国留学生中数量最大的群体。留美人员主要来自我国沿海城市地区(北京、上海、广州)。他们学习专业主要以自然科学和工程技术为主,管理专业呈现上升趋势。留学生为我国经济发展做出了重要的贡献。——摘编自冯承柏《美国历史与中美文化交流研究》(1)根据材料一并结合所学,试对清廷派遣留学生的举措从背景、目的和作用三方面予以简要说明。(6分)(2)根据材料二并结合所学,分析“文革”结束后我国留美教育发展的原因,并概括该时期我国赴美留学生群体的特点。(6分)21.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一在德意志帝国成立之初,在对外政策上奉行以谋求欧洲大陆霸权为中心的大陆政策。然而随着帝国经济力量的不断增强和德国在欧洲大陆主导性联盟体系的建立,仅仅作为欧洲大陆强国的政策已经无法满足德国统治阶级以及资产阶级的欲望,甚至无法安慰一般民众的民族主义情绪。因此,俾斯麦下台(1890年)后,德国在外交政策上改弦更张,出现从大陆政策向世界政策的转变。——摘编自邢来顺《德国通史(第四卷)》材料二1945年7月17日至8月20日的波茨坦会议上,三大国首脑在管制德国的政治、经济原则上达成了一致意见,总的精神是德国的非纳粹化、非军事化、非工业化以及民主化,这一精神成为处置战后德国的总方针。根据协议,战后美国正式接管了德国西南部。战后初期,美国从削弱德国战争潜力出发,采取严厉处置德国的方针和政策,但后来有所改变。鉴于德国的威胁不复存在,美国考虑帮助德国重建经济以进入世界市场,使其为欧洲的复兴作出贡献。——据郭尚鑫《论美国对战后德国的处置》整理(1)根据材料一,概括德国外交政策转变的原因,结合所学,列举19世纪90年代德国对中国推行其世界政策的史实。(6分)(2)根据材料二并结合所学,指出第二次世界大战后美国处置德国所采取的具体措施及其影响。(6分)22.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料文献内容《尚书·尧典》“克(注:能够)明俊(注:大)德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。”“乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时。”《世界通史》“自15世纪末以来,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界市场扩大,流通商品种类增多,殖民制度与掠夺成为资本原始积累的重要手段……二次世界大战后,不平等的国际政治经济秩序对发展中国家的社会发展发起挑战。”《论坚持推动构建人类命运共同体》()“21世纪以来,气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题频发,任何国家都无法独善其身。中国倡导构建人类命运共同体,坚持共商共建共享的全球治理观,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。”(1)阅读材料,结合所学,概括尧的历史功绩。(4分)(2)根据材料和所学知识,围绕“人类命运共同体”主题,自拟论题,写一篇历史小论文。(要求:立论明确;史实充分,史论结合;逻辑严密,表述成文。)(12分)

——★参考答案★——一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案BAACBBDBAB题号1112131415161718答案DBCBBBCC二、非选择题:本大题共4小题,共52分。19.(12分)(1)措施:①授予突厥酋长官职,使其入朝为官;②安置突厥部众于长安及边疆都督府。(4分)原因:①唐太宗实行“爱之如一”的开明民族政策;②唐朝国力强盛,军事、经济实力雄厚;③唐朝先进文化的吸引力。(任答2点,2分)(2)措施:①在边疆推行行省制度,打破羁縻藩篱;②行省长官统辖军民、处理事务,直接对中央负责;③利用驿站网络加强中央与边疆联系。(4分)趋势:中央对边疆的直接统治加强,边疆与内地的一体化程度提高。(2分)20.(12分)(1)背景:洋务运动开展,急需近代技术人才;西方列强入侵,民族危机加深。(2分)目的:学习西方先进技术,培养人才,以实现自强。(2分)作用:为中国培养了第一批近代科技、军事人才;推动了洋务运动的发展;促进了中西文化交流。(2分)(2)原因:“文革”结束,教育秩序恢复;改革开放政策实施,中外交流加强;国家重视人才培养,支持留学教育。(3分)特点:留美人数多,公派为主;地域上集中于沿海城市;专业以自然科学、工程技术为主,管理专业渐增。(3分)21.(12分)(1)原因:德国经济实力增强;大陆政策无法满足统治阶级及民众的民族主义需求;俾斯麦下台后政策调整。(3分)史实:参与瓜分中国,强租胶州湾;划分山东为势力范围;参与八国联军侵华战争。(任答3点,3分)(2)措施:①初期推行非纳粹化、非军事化、非工业化、民主化政策;②后期帮助德国重建经济,推动德国融入世界市场。(3分)影响:①削弱了德国战争潜力,维护了战后初期欧洲稳定;②促进了德国经济复苏,为欧洲复兴奠定基础;③为后来德国分裂与统一埋下伏笔。(3分)22.(16分)(1)功绩:①能发扬大德,使家族和睦、百姓团结、万邦和谐;②任命羲和观测天象,制定历法,指导民众生产。(4分)(2)论题:从“协和万邦”到人类命运共同体:人类全球治理理念的传承与发展。正文:古代中国早有全球治理的朴素理念,《尚书·尧典》记载“协和万邦”,强调通过德治实现族群与邦国间的和谐共处,这一理念植根于中华文明“天下观”,为后世处理民族与对外关系提供了思想渊源,体现了早期人类对共同体秩序的追求。15世纪末以来,新航路开辟推动全球联系加强,但欧洲主导的世界经济体系以殖民掠夺和不平等贸易为特征,这种基于霸权的“中心——边缘”模式,虽促进了资本原始积累,却加剧了国家间的贫富差距与矛盾,暴露了传统全球治理的局限性。21世纪以来,气候变化、公共卫生危机等全球性问题凸显,单个国家难以应对。中国倡导的人类命运共同体理念,继承了“协和万邦”的和谐内核,又创新提出“共商共建共享”的全球治理观,超越了霸权主义与零和博弈。从推动“一带一路”建设到参与全球抗疫合作,中国以实际行动推动国际秩序向公正合理方向发展,为解决全球性问题提供了中国方案。结论:从古代“协和万邦”到现代人类命运共同体,人类全球治理理念始终围绕“合作共赢”的核心演进。在全球化时代,唯有摒弃霸权思维,坚持多边合作,才能实现人类共同发展。(12分,论题2分,正文8分,结论2分)浙江省名校协作2025—2026学年高二第一学期开学考试历史试题2025.09一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.浙江仙居下汤原始社会遗址内容丰富,有房址、灰坑、墓葬、食物加工场、红烧土广场、沟渠、道路等遗迹。据此可知当时下汤先民()A.主要使用打制石器 B.已经从事农业生产C.阶级分化日益严重 D.处于原始人群阶段2.据学者们考证,《尚书·禹贡》的作者为战国时期人。在文中,作者规划了统一之后天下设九州,首都定在冀州。荀子则说:“天下为一,诸侯为臣,通达之属莫不从服。”这些可用来说明战国时期()A.人民渴望安定统一 B.思想界“百家争鸣”的局面C.地理科学的大发展 D.州成为最高的地方行政区划3.清末维新派思想家陈炽认为制定税则是“一国之私权也”,但是列强对华“将税则载入约章,由是私化为公,(中国)能自主者不能自主。”使这种现象开始出现的条约是()A.中英《南京条约》 B.中美《望厦条约》C.中俄《北京条约》 D.中日《马关条约》4.1937年中共洛川会议后,八路军115师一部创建晋察冀抗日根据地,他们发动群众建立民主政权,开展减租减息运动。这些实践体现了全面抗战路线的核心是()A.单纯依靠政府军队 B.广泛的开展农村土地革命C.依靠人民群众抗战 D.争取国际友好力量的援助5.在美索不达米亚,楔形文字主要用于记录商业契约、宗教仪式;而在古埃及,象形文字更多服务于宣扬法老的权威与宗教崇拜。这表明()A.文字是文明产生的基础 B.文字功能受社会需求影响C.两河流域商业更为发达 D.古埃及神权统治色彩浓厚6.15世纪,意大利学者皮科宣称“人是最奇妙的生物,能按照自己的意志塑造自我”;17世纪,斯宾诺莎提出“自由的人绝少想到死,他的智慧不是死的默念,而是生的沉思”。两位学者思想的共同之处在于都()A.强调理性主义对神学的批判 B.体现出人文主义对个体的重视C.推动了启蒙运动向纵深发展 D.反映了资产阶级革命现实需要7.下图是古代中国某一时期人口分布图,其中每个点代表3万户。这一时期最有可能是()A.战国 B.秦朝 C.唐朝 D.南宋8.有学者指出:“明中后期(约15世纪中叶至17世纪初)传统‘天人感应’宇宙观的理论根基受到动摇……既有思想界对神秘主义的反思,也有中西知识体系初次碰撞时的复杂互动。”下列项可以论证该学者观点是()①郭守敬设计多种天文观测仪器②利玛窦在中国传播西方科学知识③王守仁提出“致良知”的思想④“四书”开始成为儒学的基础读物A.①② B.②③ C.②④ D.③④9.下图报纸报道的是中国近代某次政治运动中的重要事件,有关该政治运动说法正确的是()A.使中国革命迈向新民主主义革命阶段B.以“打倒列强除军阀”为其主要目标C.我国实现了收回山东全部主权的诉求D.使台湾作为一个省回归祖国的怀抱10.新中国成立后,《中华人民共和国宪法》随时代发展不断完善。下列新中国宪法的内容按时间先后排序,正确的是()①国家实行社会主义市场经济体制②中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家③国家对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策④允许外国的企业依照中华人民共和国法律的规定在中国投资A.①②③④ B.③④①② C.④②③① D.④③①②11.据统计,我国在加入世界贸易组织之后,中央政府清理法律法规2300多件,地方政府清理了19万多件,符合世界贸易组织的法律法规和政策体系已经在我国建立起来,上述措施的出台()A.开启了我国社会主义现代化建设新时期B.使农村家庭联产承包责任制在我国全面推广C.说明世界贸易组织侵犯成员国主权D.利于我国经济体制改革进一步的深化12.16世纪下半叶,欧洲出现多部综合性游记作品集,如赖麦锡的《航海旅行纪》系统收录非洲至马鲁古群岛(今属于印度尼西亚)的地理资料,伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人到达亚洲和其他地区路线的记述。这些现象反映了()A.罪恶的三角贸易由此产生B.全球航路开辟后世界联系的深化C.游记作品推动航海探险活动产生D.世界市场形成推动地理知识的系统化13.朝鲜民间称赞邓子龙“以七十高龄奋击倭舰,虽烈焰焚身而不退,忠义贯日月。”与此相关的事件是()A.隋炀帝三次派兵远征高丽 B.高丽王朝引进中国的科举制度C.明朝派兵援助朝鲜抗击日本侵略 D.清政府帮朝鲜政府镇压农民起义14.有学者认为第一次工业革命时期,教育活动与技术发明之间存在联系,“但这并不能证明是科学知识直接带来新技术的发展。还有许多事实可以证明构成工业革命的许多重大发展并不是科学理论的结果,而是许多匠师在生产实践中点点滴滴、但不断改进的结果。”材料旨在说明第一次工业革命()A.在英国率先发生的原因 B.科技与生产结合不够密切C.在各国进程具有差异性 D.科学家在其中未能起作用15.的早期领导人瞿秋白评价当时苏俄国家与各种经济组织的关系时写道:“工业经济里的国有企业纯粹可以依统一规划进行的;出租的小企业便只能监督到一部分;手工业的生产协作社对国家的规划尤其要少遵守些。”据此可知当时苏俄()A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策C.实施第一个五年计划 D.推行“新经济体制”16.下图是一幅创作于1936年的漫画,标题是《脚踩石头步向光荣》,左下文字的意思为“没有脊梁骨的民主国家领导人”,该漫画意在()A.分析德国法西斯独裁统治建立的根源B.谴责英法等国领导人实行绥靖政策C.说明德国军队占领欧洲大部分地区D.反映世界反法西斯统一战线的建立17.下表为1973—1981年法国、联邦德国、英国、美国四国社会福利支出占政府支出的比重(%)统计。据此可知()

1973年1975年1977年1979年1981年法国37.7343.0143.1044.3647.27联邦德国41.6848.6547.3347.1950.01英国42.6650.944.0245.6843.66美国32.443634.1533.7636.91①各国福利支出占比均呈现波动的特点②各国福利支出占比的变化均与经济发展形势相一致③欧美国家的福利制度给财政带来沉重负担④福利制度反映了二战后资本主义国家对经济的干预A.①④ B.②③ C.③④ D.②③④18.北京琉璃河遗址的考古发掘成果入选2024年中国十大考古新发现,学者们通过DNA分析研究发现一处至少含有四代家族的父系遗传家族墓地并建起“四代家族树”,还原了3000多年前琉璃河的“燕都一家人”。这是研究古代家族关系、社会结构的重大突破。据此可知()A.历史研究中自然科学的方法优于人文学科的方法B.历史研究需要距离,时间距离越远真相看得越清C.多种研究方法的使用有助于找到历史的真相D.考古研究的结论比历史文献记载更加可信二、非选择题:本大题共4小题,共52分。19.阅读材料,回答问题。(12分)材料一(贞观四年,突厥颉利可汗败亡后)其酋长至者,皆拜将军、中郎将等官,布列朝廷,五品以上百余人,殆与朝士相半。因而入居长安者近万家……又置顺、祐、化、长四州都督府以处其众……凉州都督李大亮以为徒费中国,不可。太宗曰:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”——摘编自【后晋】刘昫等《旧唐书·突厥传上》材料二在民族构成复杂、地理位置关键的边疆地区(如云南、湖广、辽阳、甘肃、岭北),行省制度的推行尤为关键。它打破了唐宋以来因俗而治、易生割据的羁縻藩篱,将中央的直接统治权威深入推行至吐蕃以外的几乎所有民族聚居区。行省长官代表朝廷,统辖境内各族军民,处理民族事务,征收赋税,调度驻军,并利用发达的驿站网络保持与中央的紧密联系。这种高度集权、直接管理的模式,不仅“有效地防止了分裂割据”,更在制度层面实现了对多元民族区域的有效整合。——摘自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料一,指出唐太宗处理突厥降部的具体措施,并结合所学,分析唐朝使边疆少数民族归顺的原因。(6分)(2)根据材料二,概括元朝为防止边疆地区分裂割据所采取的具体措施,并结合所学指出元朝边疆治理所呈现的趋势。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一1872年7月,李鸿章上奏朝廷,建议向美国派遣留学生,谓“舆图、算法、步天、测海、造船、制器等事,无一不与用兵相表里。凡游学他国得有长技者,归即延入书院,分科传授,精益求精。其于军政船政,直视为身心性命之学。今中国欲仿效其意,而精通其法,当此风气即开,似宜亟选聪颖子弟携往外国肄业,实力讲求,以仰副我皇上作育人才,力图自强之意。”建议被清廷采纳,当年即派出第一批留学生。——摘自舒新城编《中国近代教育史资料》材料二“文革”结束后,我国一度停滞的留学教育得以恢复。据1988年的统计,在美国留学的中国人总数为2.8万人(其中公派2.1万人,自费0.7万人),已成为美国外国留学生中数量最大的群体。留美人员主要来自我国沿海城市地区(北京、上海、广州)。他们学习专业主要以自然科学和工程技术为主,管理专业呈现上升趋势。留学生为我国经济发展做出了重要的贡献。——摘编自冯承柏《美国历史与中美文化交流研究》(1)根据材料一并结合所学,试对清廷派遣留学生的举措从背景、目的和作用三方面予以简要说明。(6分)(2)根据材料二并结合所学,分析“文革”结束后我国留美教育发展的原因,并概括该时期我国赴美留学生群体的特点。(6分)21.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一在德意志帝国成立之初,在对外政策上奉行以谋求欧洲大陆霸权为中心的大陆政策。然而随着帝国经济力量的不断增强和德国在欧洲大陆主导性联盟体系的建立,仅仅作为欧洲大陆强国的政策已经无法满足德国统治阶级以及资产阶级的欲望,甚至无法安慰一般民众的民族主义情绪。因此,俾斯麦下台(1890年)后,德国在外交政策上改弦更张,出现从大陆政策向世界政策的转变。——摘编自邢来顺《德国通史(第四卷)》材料二1945年7月17日至8月20日的波茨坦会议上,三大国首脑在管制德国的政治、经济原则上达成了一致意见,总的精神是德国的非纳粹化、非军事化、非工业化以及民主化,这一精神成为处置战后德国的总方针。根据协议,战后美国正式接管了德国西南部。战后初期,美国从削弱德国战争潜力出发,采取严厉处置德国的方针和政策,但后来有所改变。鉴于德国的威胁不复存在,美国考虑帮助德国重建经济以进入世界市场,使其为欧洲的复兴作出贡献。——据郭尚鑫《论美国对战后德国的处置》整理(1)根据材料一,概括德国外交政策转变的原因,结合所学,列举19世纪90年代德国对中国推行其世界政策的史实。(6分)(2)根据材料二并结合所学,指出第二次世界大战后美国处置德国所采取的具体措施及其影响。(6分)22.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料文献内容《尚书·尧典》“克(注:能够)明俊(注:大)德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。”“乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时。”《世界通史》“自15世纪末以来,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界市场扩大,流通商品种类增多,殖民制度与掠夺成为资本原始积累的重要手段……二次世界大战后,不平等的国际政治经济秩序对发展中国家的社会发展发起挑战。”《论坚持推动构建人类命运共同体》()“21世纪以来,气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题频发,任何国家都无法独善其身。中国倡导构建人类命运共同体,坚持共商共建共享的全球治理观,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。”(1)阅读材料,结合所学,概括尧的历史功绩。(4分)(2)根据材料和所学知识,围绕“人类命运共同体”主题,自拟论题,写一篇历史小论文。(要求:立论明确;史实充分,史论结合;逻辑严密,表述成文。)(12分)

——★参考答案★——一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案BAACBBDBAB题号1112131415161718答案DBCBBBCC二、非选择题:本大

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