六年级语文（毕业冲刺）2027年下学期试题及答案

六年级语文（毕业冲刺）2027年下学期试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）间隔（jiàn）眼睑（jiǎn）果实累累（léi）B.待会儿（dāi）冠军（guàn）龟裂（jūn）悄没声儿（qiǎo）C.计划（huà）传记（zhuàn）客栈（zhàn）玲珑剔透（tì）D.便宜（pián）红晕（yūn）堆砌（qì）津津有味（jīn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.爱慕吩咐防碍协调理所当然B.联结允诺懒惰猎豹绝口不提C.稀罕迷惑隐敝崩塌相依为命D.酬谢感激慌话结婚震天动地3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事情总是马马虎虎，所以常常出错。B.这件事情已经到了千钧一发的地步，我们要赶紧想办法解决。C.他的演讲绘声绘色，赢得了观众的阵阵掌声。D.他是一个诡计多端的人，大家都很喜欢和他交朋友．4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.他经常回忆过去的往事。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真．那么谦虚。A.夸张比喻夸张排比B.夸张夸张比喻排比C.夸张比喻比喻排比D.夸张夸张比喻比喻6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。B.《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事。C.《落花生》的作者是许地山，文章运用了借景抒情的手法，表达了作者对花生不求虚名、默默奉献的品格的赞美。D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都表达了诗人对国家命运的担忧和对统治者的不满。7.下列对句子的排序，正确的一项是（）①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。②他看见地上有一团白白的东西。③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。④下课了，张良在操场上玩。⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。⑥想着，他就若无其事地走开了。⑦走近一看，原来是一团废纸。A.④②⑦①⑥③⑤B.④②①⑦⑥③⑤C.④②⑦①⑥⑤③D.②⑦①⑥③⑤④8.下列对词语的解释，不正确的一项是（）A.负荆请罪（背着）理直气壮（公正的，正义的）B.无价之宝（的）同心协力（共同）C.完璧归赵（归还）怒发冲冠（帽子）D.攻无不克（克服）战无不胜（胜利）9.下列对诗句的理解赏析，不正确的一项是（）A.“死去元知万事空，但悲不见九州同”，表达了诗人陆游至死都不忘收复中原、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。B.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，诗人抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。C.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机。D.“居高声自远，非是藉秋风”，这两句诗是说蝉声传得远是因为蝉站得高，而不是凭借秋风。10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《慈母情深》通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，刻画了一位慈祥、善良、勤劳、贫寒的母亲形象，表达了作者对母亲深深的敬意与热爱。B.《父爱之舟》围绕“父爱”这一中心，以梦为线索，写了父亲在生活中对“我”的关心和爱护，表达了作者对父亲深深的感激与怀念。C.《忆读书》作者冰心回忆了自己读书的经历，表达了“读书好，多读书，读好书”的观点。D.《太阳》运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了太阳远、大、热的特点，说明了太阳与人类的密切关系。第II卷11.看拼音，写词语。（10分）pínghénglǎnduòxiétiáoyǔnnuòdǎnqiè（）（）（）（）（）jùjuéfǔchōnghàohànjiūzhèngfēnfù（）（）（）（）（）12.按要求写句子。（10分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）（2）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩句）（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）（4）流星体是太空中一种较小的天体。（改为比喻句）（5）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）13.根据课文内容填空。（10分）（1）居高声自远，____________________。（2）____________________，西湖歌舞几时休？（3）____________________，家祭无忘告乃翁。（4）____________________，非是藉秋风。（5）____________________，穿尽红丝几万条。（6）____________________，牵牛织女渡河桥。（7）____________________，直把杭州作汴州。（8）____________________，不及汪伦送我情。（9）____________________，要留清白在人间。（10）____________________，老大徒伤悲！14.阅读理解。（20分）母亲的目光做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情，还有那微微上翘的小鼻尖，在我心里简直是一种无法言喻的美妙。看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。“妈，怎么了？”我很纳闷。“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地放下什么，转身走了。后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲那深情的目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？（1）本文写了母亲哪几次看着“我”？（概括回答）（4分）（2）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）（3）为什么说“这种目光，只属于母亲”？（6分）（4）结合文章内容，谈谈你对“做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉”这句话的理解。（6分）15.写作。（30分）题目：难忘小学生活提示：即将告别小学生活了，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请你选择一件或几件事，把你的感受写下来。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。答案：1.B2.B3.D4.B5.B6.C7.A8.D9.D10.B11.平衡懒惰协调允诺胆怯拒绝俯冲浩瀚纠正吩咐12.（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）人民挖了地道。（3）圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。（4）流星体是太空中一种较小的天体，像鹅卵石一般大小。（5）他的家乡是一个巴掌大的小镇。13.（1）非是藉秋风（2）山外青山楼外楼（3）王师北定中原日（4）居高声自远（5）家家乞巧望秋月（6）七夕今宵看碧霄（7）暖风熏得游人醉（8）桃花潭水深千尺（9）粉骨碎身浑不怕（10）少壮不努力14.（1）两次。第一次是母亲在“我”午睡时，站在离床一步远的地方默默地看着“我”