2025河南省家政服务业职业技能大赛保育师赛项技术工作文件

2025年河南省家政服务业职业技能大赛技技术工作文件2025年河南省家政服务业职业技能大赛组委会2025年11月1一、技术描述保育师赛项聚焦“婴幼儿照护”内容主题，以世界技能大赛为引领，以《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》为指针，贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》第二十一条“国家采取措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才”精神，依据保育师国家职业技能标准为依据，进行赛题命制和赛务组织设计。遵循公平、公正、公开的竞赛原则，考核参赛选手的综合职业素养和技能水平，为国家、社会的发展选拔优秀的婴幼儿(一)项目概要2025年河南省家政服务业职业技能大赛保育师赛项是选拔和培养婴幼儿照护领域专业人才的竞赛项目。参赛选手需结合婴幼儿照护基础知识与职业技能，在托育机构及其他保育场所，为婴幼儿提供服务。本项目考核保育师高级工及以上岗位能力，参赛选手需要通过托幼机构模拟情境，掌握环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持与合作共育等技能，提供安全、专业、规范的婴幼儿照护，涵盖生活照料、安全看护、营养喂养和早期发展等核心服务。(二)基本知识与能力要求保育师赛项以保育师国家职业技能标准(高级工以上)为依据。保育人员应该具备良好的职业技能和职业素养，熟练掌握和应用婴幼儿生理和心理、营养和喂养、安全照护、常见病和传染病知识以及相关环境的知识，具备环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持与合作共育等专业2能力，并具备工作组织和管理、沟通和交流、解决问题的能保育师赛项理论知识、工作能力的要求以及各项要求的比例(%)基本知识参赛选手应该掌握清洁消毒、营养与喂养、睡眠照料、生活与工作能力赛项将通过模拟婴幼儿照护需求情境，参赛选手在规定的时间内，完成清洁消毒、营养与喂养、睡眠照料、生活与卫生管理四个工作所给出的具体的综合实操技能。基本知识参赛选手在掌握健康管理、伤害预防、应急处置等知识的基础上，重点掌握伤害预防、应急处置等综合安全照护知工作能力安全健康管理赛项主要考核保育人员在机构场景中为意外伤害儿童提供的安全健康照护的综合实操技能。重点考核婴幼儿烧烫伤、动物伤、窒息、溺水、心肺复苏、触电、中毒、冻伤等意外伤害的初步处置能力；同时要求选手将安全照护、沟通交流、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护程中。基本知识参赛选手在掌握促进动作、语言、认知、情感和社会性发展等知识的基础上，掌握制订婴幼儿早期学习支持的活动方法。工作能力早期学习支持赛项主要考核保育人员在机构场景中为不同月龄婴幼儿提供的促进儿童早期发展的综合能力。是在特色赛项考核的基础上重点考核选手制定保育活动计划的能力和活动组织的能力。基本知识参赛选手在掌握科学育儿等知识基础上，为家庭和社区提供培3比例(%)训与指导的能力。工作能力合作共育赛项主要考核保育人员为不同月龄婴幼儿家庭或发育行为问题家庭提供培训或指导的能力；重点考核选手的培训与指导能力。二、竞赛内容与评判标准(一)竞赛内容竞赛内容包括理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分。(二)试题命制的办法、基本流程及公布方式1.试题命制办法。试题命制按照《保育师国家职业技能标准》(2021版)三级/高级工要求，结合行业需求与发展，参照世界技能大赛职业技能规范及健康照护理念，开展科学、规范、有针对性地命题工作，并结合保育项目工作实际采取灵活的方式进行实操考核。试题命制尽可能贴近真实场景，演绎真实照护。选手在规定的时间内，在既定的场景内完成4个模块所给出的照护任务，并将科学养育、积极回应、安全健康、关心关爱等职业素养贯穿于保育师照护服务全过程。2.试题命制基本流程。命题主要由裁判长负责，同时融合第三方行业专家的意见和建议。报经组委会技术组审批通过后，在赛前一个月公布3.试题公布方式。按照2025河南省家政服务业技能大赛组委会的要求，保4育师赛项于赛前一个月公布保育师赛项竞赛样题及评分标准，详见附件1。同时依据国家职业标准公布含生活照护、安全健康管理、早期学习支持、合作共育职业功能所涉及的竞赛试题范围。试题范围与类型及其评分标准随技术文件公布。(三)比赛时间及试题具体内容1.理论知识竞赛分值为100分(占总成绩的30%)理论知识竞赛采取闭卷上机考试方式，竞赛时间为60分钟。以选择题和判断题两种方式考核。其中：单选100题(每题0.5分),合计160题，共100分。要求在规定的时间内完成。理论知识内容(1)职业道德(2)基础知识(3)生活照料(4)安全健康管理(5)早期学习支持(6)合作共育(7)指导与培训(8)婴幼儿照护服务相关法律法规和政策文件2.技能操作竞赛分值为100分(占总成绩的70%)参赛选手抽签分组，每4位选手为一组，4人在不同模块同时竞赛，随后轮流交叉，每人均需完成A、B、C、D四个模块竞赛任务。操作前每个模块每人有2分钟时间备物及准备试题，每位选手每个模块的操作时间均为7分钟，共计28分钟。技能操作竞赛主要依据保育师国家职业技能标准高级工5(涵盖国家职业资格初、中级内容)内容要求，小组内参赛选手按抽签顺序，轮流完成比赛。比赛时间A生活照护7分钟B安全健康管理7分钟C早期学习支持7分钟D合作共育7分钟28分钟试题内容(1)模块A-生活照护①餐前桌面消毒②睡眠照料(2)模块B-安全健康管理①幼儿气道异物梗阻处理②幼儿擦伤处理(3)模块C-早期学习支持①13-24个月托小班语言与认知发展活动②25-36个月托大班情绪与社会性发展活动(4)模块D-合作共育家长沟通模拟——“如何应对幼儿的挑食行为”(四)评判标准1.评分标准1理论考试(30%)实餐前桌面消毒62际际操作)生活照料睡眠照料安全健早期学习支持13-24个月托小班语言与认知发展活动25-36个月托大班情绪与社会性发展活动合作共育幼儿的挑食行为”综合实操评价标准包括：工作准备：婴幼儿照护人员操作前应介绍情景案例及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及照护对象四个方面做好操作前的准备工作。观察评估：婴幼儿照护人员在操作前应对照护对象进行观察评估并说明本次操作规范，如保育目的、方法、注意事项等，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程：婴幼儿照护人员操作中应“以婴幼儿为中心”,体现回应性照护，操作规范；操作后应做到安置婴幼儿，整理物品，洗手并准确记录等。注意事项在沟通及实施过程中体现，不作单独口述。综合评价：婴幼儿照护人员应对照护对象做到安全防护、沟通交流、人文关怀等，并注意职业安全与自身防护。2.评判方法(1)3名裁判为一个评分组，统一评分标准进行独立评分，组间差上下不超过5分；(2)各个裁判独立评分，扣分起点为0.5分；同时须标出扣分条目，或写出扣分关键点；7(3)如有特殊情况，裁判长(或受裁判长委托的当值裁判)按照技术规则及相关文件进行协调处理。在各个职业功能模块赛事实施过程中，在预留的时间内对前三位选手可以有一次评分商讨，确定起点分值；之后不再有商讨过程，全程独立打分，如有特殊情况，需通过本组当值裁判提出申请。特别提示：保育赛项是过程打分为主，故严格按照公平公正原则进行执裁工作。3.成绩并列当选手成绩出现并列时，以A生活照料赛项成绩高者排名优先；A成绩相同时，C成绩高者排名优先；C成绩相同时，D成绩高者排名优先者决出排名。三、竞赛细则(一)比赛日程安排比赛日程共2天，具体安排和工作流程见下表。(二)竞赛时间安排赛项比赛2天，每天及各模块的比赛时间具体见表1,具体竞赛流程见附件2。表1保育师赛项及竞赛时间组别第一天理论考试学生组午实践操作(模块A、学生组第二天下午实践操作(模块A、合计(分钟)(三)工作要求1.选手工作要求8(1)赛前熟悉比赛技术规则，进行有针对性的训练准备，积极锻炼身体，调整好心态。(2)提前报到，熟悉适应赛区气候环境、住宿、饮食和交通等。(3)参赛选手在比赛期间实行封闭管理，接受工作人员的安全检查和行动指引。(4)比赛前一天，参赛选手到赛场熟悉场地环境和材料与设备。(5)比赛期间，全身心投入各模块比赛，展现最好的竞技水平和职业风范。(6)参加赛后的总结表彰大会。2.裁判工作要求(1)参加赛前裁判培训，掌握执裁模块各项技术要求，做到标准统一、公平公正。(2)比赛前一天，到赛场熟悉场地环境和仪器设备与材料，解答选手对设备使用的疑问。(3)比赛期间，在赛场执裁评分，指导工作人员恢复场(4)比赛期间，监督和警示选手的违规操作，确保参赛的人身及设备安全。(5)参加赛后的技术总结会，提出有益于竞赛改进的意见和建议。(6)参加赛后的总结表彰大会。(四)纪律要求1.选手赛场纪律(1)参赛选手应按照技术文件和考核项目试题要求，在9规定的时间内独立完成。(2)参赛选手务必按时到达指定竞赛场地选手休息室集合，并接受监督人员和裁判员的检查。(3)参赛选手进入赛场选手休息室时，除按大赛技术文件规定携带比赛用品和相关技术资料外，严禁携带通讯工具进入竞赛场地。带入休息室内的个人用品，不能带入赛场工(4)选手进入比赛场地休息室全程接受监护人与裁判的监督管理；参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开竞赛场地或休息室，如遇有特殊情况需经裁判员和监护人员同意后，由监护人员陪伴离开竞赛场地。(5)竞赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保参赛的人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队竞赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛，由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备份工位或调整至最后一场次参加竞赛);如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续竞赛，将给参赛队补足所耽误的竞赛时(6)裁判发布竞赛结束指令后，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间，经裁判员许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。(7)竞赛过程中因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，按相关规定追究责任。2.裁判纪律要求(1)裁判员在比赛前一个月与正式比赛前参加培训，并签署《2025河南省家政服务业技能大赛竞赛行为规范承诺书》。凡未参加赛前培训、未签署《2025河南省家政服务业技能大赛竞赛行为规范承诺书》的，不得从事执裁工作。(2)裁判员必须服从裁判长和模块裁判组长的领导，依据评分标准和评分细则，公平、公正、真实、准确地完成竞赛评分工作。(3)裁判员早上开始工作后当天封闭管理。在正式裁判工作期间，进入场地或离开场地，不许携带任何纸质与电子记录的工具；在比赛期间与休息时间，包括午间吃饭休息时间，不能在当天比赛开始后未结束前与任何非本模块裁判人员和非裁判选手(口头与书面)交流；如需离开裁判工作场地，必须向模块组负责人请示，在得到批准并有人伴随的情况下才能离开。(4)裁判员必须佩戴裁判员胸牌，仪表整洁，举止文明、礼貌，接受监督人员的监督。(5)遵守职业道德，文明裁判。保守大赛试题秘密，严肃赛场纪律。(6)严格遵守比赛时间规定，不得擅自提前或延长选手比赛时间。(7)严格执行比赛规则，除应向参赛选手宣读竞赛须知外，不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的内容。(8)竞赛过程中出现问题或异议，服从裁判长裁决，避免参赛选手和相关人员发生争执。(9)正式公布成绩和名次前，裁判员不得私自与参赛选手或选手派出单位联系，不得透露有关情况。(10)坚守岗位，不迟到、早退，无特殊情况不得在竞赛期间请假。(11)裁判员要提醒选手注意操作安全，对选手的违规操作或可能引发人身伤害、设备损坏等事故的操作应立即制止并向现场负责人报告。四、问题与争议处理大赛期间，与竞赛有关的问题或争议，各方应通过正当渠道并按程序反映和申诉，不得擅自传播、扩散未经核查证实的言论、信息。对竞赛期间出现的问题或争议按以下程序解决：(一)竞赛项目内解决参赛选手、裁判员发现竞赛过程中存在问题或争议，应向裁判长反映。裁判长依据相关规定处理或组织比赛现场裁判员研究解决。处理意见须比赛现场全体裁判员表决的，应获半数以上通过。不在现场的裁判员不具有表决权但具有知情权。裁判长应将最终处理意见及时告知意见反映人和不在现场的裁判员。(二)组委会解决对项目内处理结果有异议的，在参赛选手成绩最终确认锁定前，各参赛代表团领队可向组委会监督仲裁委出具署名书面反映材料并举证。除不可抗力外，申诉不得委托领队助理及其他人办理。由组委会监督仲裁委与技术工作组沟通判断所反映问题的属性，并在执委会赛务技术部协助下受理并开展调查工作。其中，经调查确认所反映情况属技术性问题或争议的，应在组委会技术工作组指导下，交由各竞赛项目内解决并形成最终处理结果。五、竞赛设施设备保育师赛项设施设备清单包括赛区基础场景物品；各职业功能模块：生活照护、安全健康管理、早期学习支持、合作共育等所需的设施设备清单，具体见附件2。无需选手自带工具设备。禁止选手携带具有或者可能具有通讯功能的设备进入赛场。赛场配发的各类工具、材料，选手一律不得带出赛场。六、安全、健康要求1.全体参赛人员须遵守大赛安全、健康有关规定。赛前裁判长组织全体裁判员及参赛选手集中培训，学习掌握安全、健康要求。领队要对参赛选手进行安全教育。各参赛代表团应为本队裁判员、选手购