甘肃省兰州市安宁区兰州东方学校2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)_第1页
甘肃省兰州市安宁区兰州东方学校2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)_第2页
甘肃省兰州市安宁区兰州东方学校2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)_第3页
甘肃省兰州市安宁区兰州东方学校2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)_第4页
甘肃省兰州市安宁区兰州东方学校2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年甘肃省兰州市东方学校七年级(上)期中数学试卷一、选择题:本题共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.-12025的相反数是(

)A.-2025 B.-12025 C.2.作为中国非物质文化遗产之一的紫砂壶,成型工艺特别,造型式样丰富,陶器色泽古朴典雅,从一个方面鲜明地反映了中华民族造型审美意识.如图是一把做工精湛的紫砂壶“景舟石瓢”,下面四幅图是从上面看到的图形的是(

)A. B. C. D.3.由DeepSeek开发的人工智能助手在全球范围内掀起了一股热潮,据国内AI产品榜统计数据,这款推理型AI聊天机器人在上线仅20天后,其日活跃用户数达22150000.将数据22150000用科学记数法表示为(

)A.0.2215×108 B.2.215×107 C.4.下列计算正确的是(

)A.4a-3a=1 B.-2(5.通过读取截面相关的信息,用特定材料将截面逐层打印出来,再将各层截面以多种方式粘合起来,从而制造出一个实体,这就是3D打印技术.某数学兴趣小组读取到某几何体截面的相关信息有三角形、梯形和六边形,那么3D打印机可能打出来的是哪一种几何体(

)A.圆柱 B.圆锥 C.三棱柱 D.正方体6.对于多项式x2-5xA.它是三次三项式 B.它的常数项是6

C.它的一次项系数是-5 D.它的二次项系数是7.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,下面结论正确的是(

)A.a-b>0 B.ab>0

C.8.下列各组运算中,结果相等的是(

)A.(-3)3与-33 B.-22与(-2)2 C.9.算式4+4+⋯+4m个4-A.4m-7n B.4m-10.若|a|=5,|b|=7,且|a-A.-12或2 B.-2或12 C.-2或-1211.某水果店从甲果园以每千克m元的价格进了70千克苹果,又从乙果园以每千克n元(m<n)的价格进了30千克苹果,如果水果店以每千克mA.盈利20(n-m)元 B.亏损20(n-m)元二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。12.中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家,早在秦汉时期的《九章算术》就引入了负数.如果将“向东走2m”记为“+2m”,那么“向西走8m”记为

m.13.若(a-2)2+|b14.一个正方体的六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,从三个不同的方向看到的情形如图1所示,图2为这个正方体的侧面展开图,则图中的x表示的数字是

.

15.有理数a,b,c在数轴上表示的点如图所示,其中|a|>|c|>|b|三、解答题:本题共11小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题6分)

计算下列各式.

(1)12+(-18)-(-7)-20;

(2)33717.(本小题6分)

化简:

(1)-3x+2y-518.(本小题4分)

一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请你画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.

19.(本小题5分)

(1)在数轴上把下列各数表示出来:-3,|-3.5|,-(-2),+5,0,-52;

(2)将上列各数用“<”连接起来:______.20.(本小题8分)

计算下列各式.

(1)-92+81÷9421.(本小题6分)

先化简,再求值:5x2-222.(本小题6分)

已知:a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2,求x2+(a+23.(本小题7分)

【教材呈现】下题是某版七年级上册数学教材的一道练习题目内容.代数式:x2+x+3的值为9.则代数式【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:

由题意得x2+x+3=9,则有x2+x=6.

2x2+2x-3=2(x2+x)-3=2×6-3=9.

所以代数式2x2+224.(本小题8分)

小明的爸爸是一位“滴滴专车”司机,他家门口前是一条东西走向的马路,他爸爸从家门口出发,先后共搭载五批客人,行驶路程记录如下.(规定向东为正,向西为负,单位:km)第1批第2批第3批第4批第5批+6+3--+4(1)送完第5批客人后,小明的爸爸在家门______边(填“东、南、西或北”),距离家门口______千米处.

(2)若小明爸爸的车每千米耗油0.05升,那么在这过程中共耗油多少升?

(3)若该“滴滴专车”的计价标准为:行驶路程不超过3km收费14元,超过3km的部分按每千米4元收费.滴滴专车平台会对订单收入进行大约25%的抽成,即每单收入扣除25%作为滴滴平台的收入.送完第5批客人后,小明爸爸在整个过程中赚了多少钱?25.(本小题9分)

进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数方式,约定逢十进一就是十位制,在日常生活中,我们最熟悉、最常用的就是十进制.当我们学完《用字母表示数》以后,发现用字母表示数简洁明了,具有普遍性和概括性,可以揭示一般规律和本质,也可以进行代数推理和证明.

(1)我们常用ab-表示一个十位数字为a,个位数字为b的两位数,即用代数式10a+b表示ab-,类似的,请你用代数式表示三位数abc-=______.

(2)在小学中,我们知道一个自然数的所有数位上的数字之和能被3整除,那么这个自然数就能被3整除.例如:一个两位数ab-,若a+b能被3整除,则这个两位数ab-就能被3整除,理由如下:

证明:ab-=10a+b=9a+a+b=9a+(a+b),

因为9a中有因数3且a为整数,

所以9a能被3整除,

因为a+b能被3整除,所以9a+(a+b)能被3整除,

即ab-能被3整除.

请用类似的方法说明:若a+b+c能被9整除,则三位数abc-就能被9整除.

26.(本小题10分)

数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美结合.通过研究数轴,我们发现了许多重要的规律,我们知道|a|的几何意义是指数轴上表示数a的点与原点的距离,那么|a-b|的几何意义又是什么呢?我们不妨考虑一下,取特殊值时的情况.比如考虑|5-(-6)|的几何意义,在数轴上分别标出表示-6和5的点,(如图所示),A、B两点间的距离是11,而|5-(-6)|=|5+6|=11,因此不难看出|5-(-6)|就是数轴上表示-6和5两点间的距离,所以|a-b|的几何意义是数轴上a,b两数对应点之间的距离,若点P为数轴上一动点,点P对应的数记为a,请解决以下问题:

直接应用

(1)若点P到-2所表示的点之间的距离是3个单位长度,则a的值为______;

(2)若点P在表示2和-5的两点之间运动,请写出代数式|a-2|+|a+5|的几何意义,并求|a-2|+|a+5|的值;

拓展应用

(3)代数式|a+3|+|a-6|+|a-1|的最小值为______;

迁移应用

(4)若对于有理数x,m,n答案和解析1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

11.【答案】A

12.【答案】-813.【答案】-114.【答案】3

15.【答案】b+16.【答案】(1)-19

(2)1

17.【答案】解:(1)-3x+2y-18.【答案】解:这个组合体从正面看,从左面看所得到的图形如下:

.

19.【答案】(1)|-3.5|=3.5,-(-2)=2,在数轴上把下列各数表示出来,如图所示:

(2)将上面各数用“<”连接起来为:-3<-5220.【答案】解:(1)-92+81÷9421.【答案】解:5x2-23(3y2+6xy)+(4y22.【答案】解:∵a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2,

∴a+b=0,cd23.【答案】解:(1)∵x2=x+2,

∴x2-x=2.

∴x224.【答案】解:(1)+6+3-8-7+4=-2(千米),

即送完第5批客人后,小明的爸爸在家门西边,距离家门口2千米处,

故答案为:西;2;

(2)(6+3+8+7+4)×0.05

=28×0.05

=1.4(升),

即在这过程中共耗油1.4升;

(3)[14+(6-3)×4+14+14+(8-3)×4+14+(7-3)×4+14+(4-3)×4]×(1-25%)

=(14+12+14+14+20+14+16+14+4)×0.75

=122×0.7525.【答案】(1)解:用代数式表示三位数abc-=100a+10b+c,

故答案为:100a+10b+c;

(2)证明:∵abc-=100a+10b+c=99a+9b+(a+b+c),

∵99a+9b能被9整除,

∴若a+b+c能被9整

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论