厦门大学《形势与政策(闽台科创协同实践版)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第1页
厦门大学《形势与政策(闽台科创协同实践版)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第2页
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文档简介

班级班级学号姓名本科..............................密..............................封..............................线..............................试卷说明:1、试卷满分100分,120分钟完成试卷;2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外);3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题,每题2分,共30分)1.闽台科创协同发展的核心驱动力是()A.政策支持B.科技创新C.人才交流D.产业合作2.以下不属于闽台在电子信息领域协同发展优势的是()A.台湾电子信息产业起步早B.福建拥有广阔市场C.双方技术水平差距大D.地缘相近交流便利3.闽台科创协同中,台湾的优势在于()A.丰富的土地资源B.庞大的劳动力市场C.先进的科研成果D.较低的创新成本4.推动闽台科创协同实践版政策的重点方向是()A.传统农业发展B.文化创意产业C.战略性新兴产业D.服务业5.闽台在生物医药领域协同发展面临的主要挑战是()A.资金投入充足B.技术标准差异C.人才流动顺畅D.市场需求旺盛6.加强闽台科创协同的关键举措是()A.增加贸易壁垒B.限制人员往来C.完善合作机制D.减少交流活动7.闽台科创协同对福建产业升级的重要作用体现在()A.阻碍产业转型B.加快产业转型C.降低产业竞争力D.减少产业创新8.台湾科技企业在福建投资设厂的主要目的是()A.利用福建劳动力资源B.开拓福建市场C.逃避台湾税收D.减少技术研发9.闽台科创协同实践版中,鼓励的创新模式是()A.封闭式创新B.开放式创新C.独自创新D.模仿创新10.促进闽台科创协同发展的人才培养机制应注重()A.单一技能培养B.综合能力培养C.只培养台湾人才D.只培养福建人才11.闽台在海洋科技领域协同的基础是()A.海洋资源差异大B.海洋文化不同C.海洋科研力量悬殊D.海洋资源相近12.闽台科创协同实践版有利于提升福建的()A.经济总量B.国际影响力C.人口数量D.土地面积13.台湾在文创科技方面的独特优势在于()A.丰富的文化资源B.缺乏创意人才C.技术水平落后D.市场规模小14.闽台科创协同发展中,需要加强的基础设施建设是()A.交通设施B.娱乐设施C.餐饮设施D.休闲设施15.推动闽台科创协同实践版的长期目标是()A.短期经济增长B.区域创新生态构建C.降低企业成本D.减少就业岗位二、多项选择题(本大题总共5题,每题4分,共20分)1.闽台科创协同发展的主要领域包括()A.电子信息B.生物医药C.海洋科技D.文创科技E.传统制造业2.加强闽台科创协同的政策措施有()A.税收优惠B.资金扶持C.人才激励D.市场准入放宽E.限制技术交流3.闽台在科创协同中,企业合作的方式有()A.技术转让B.合资经营C.委托研发D.人才共享E.市场分割4.闽台科创协同实践版对区域创新环境的优化体现在()A.创新氛围营造B.创新平台搭建C.创新资源整合D.创新风险增加E.创新成本提高5.促进闽台科创协同发展的社会环境建设包括()A.文化交流融合B.教育合作深化C.舆论氛围引导D.社会治安改善E.消费市场抑制三、判断题(本大题总共6题,每题4分,共24分)1.闽台科创协同实践版主要是为了促进台湾地区发展,对福建影响不大。()2.技术标准差异是闽台科创协同中不可逾越的障碍。()3.加强人才交流是推动闽台科创协同的重要环节。()4.闽台科创协同发展不利于两岸经济的互补共赢。()5.创新合作机制是保障闽台科创协同持续推进的关键。()6.闽台在科创领域协同发展已经达到非常成熟的阶段,无需再加强合作。()四、简答题(本大题总共2题,每题6分,共12分)1.简述

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