2025版三维设计 一轮 高中总复习物理第一章 匀变速直线运动

2025版三维设计一轮高中总复习物理（通用版）第一章匀变速直线运动

弟一早

匀变速直线运动

第1课时运动的描述［双基落实课］

立足“四层”•夯基础。概念公式定理

质ri"S'i'H用来代替物体的有的点

点丁彦在物体的—和_对研究问题

'怎出厂I的影响可以忽略

参pf荒文H假定，用来作参考的物体

考任意性:参考系的选取原则上是

系「任意的

描.....同•性：比较不同物体的运动时,

q狩推上选_参考系

述

-差屈7选不同参考系,同一物

运体的运动描述可能

动

由初位置指向末位置的

的

基2-■□还H初位置与末位置间的

本1万曲'H由指向

概

念便支H物体运动位移与对应时间的

「杰天H〃=_

/而H物体的方向

产物理逐支*描述速度变化的

加

速-T茏叉式:H"=

度

T方向I与方向相同

□情境思辨•原创情境

嘉绍大桥南起沽渚枢纽，跨越杭州湾，北至南湖枢纽，全长10.137km；桥面为双向八车道高速公路，设计速

度为lOOkm/h。某辆轿车在17：30进入该大桥，17：40离开大桥。

判断下列说法的正误:

（1）研究该轿车通过嘉绍大桥所用的时间时，可以将该轿车视为质点。（）

（2）以该轿车为参考系，嘉绍大桥是运动的。（）

（3）“17：30”和“17：40”指的是时刻。（）

（4）该轿车经过嘉绍大桥的位移是10.137km。（）

（5）该轿车通过嘉绍大桥的平均速率约为60.8km/h。（）

（6）该轿车在某段行驶过程中的加速度增大，其速度一定增大。（）

一着眼“四翼”•探考点。----------------------题型规律方法

考点一质点、参考系和位移［素养自修类］

1.【对质点的理解】

如图所示是奥运会中的运动项目，在评判运动员比赛成绩时，可将运动员视为质点的是（）

B.双杠

C.体操D.马拉松

2.1对参考系的理解】

（2023•浙江I月选考3题）“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示,

则（）

A.选地球为参考系，“天和”是静止的

B.选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的

C.选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的

D.选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的

3.【对位移的理解】

（2022•辽宁加考1题）如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。

在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8m,小车在桥架上单向移动了6m。该次作业中小车相对地面的位移大

小为（）

A.6mB.8m

C.lOmD.14m

口考点归纳

对质点、位移与路程的理解

（1）质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。

（2）物体能否被看作质点是由所研究的问题决定的，不能仅仅根据物体的大小和形状来判断。

质点

（3）质点是忽略了物体大小和形状的有质量的点，不同于几何中的“点”仅表示空间中的某一

位置

位移与（1）决定因素：位移力始、末位置决定，路程由实际的运动路径决定。

路程（2）运算法则：位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算

考点二平均速度和瞬时速度［素养自修类］

I.【辨析平均速度、瞬时速度与平均速率】

暑假期间某同学在公园跑步时，用手机计步器记录了自己的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是

)

11:36AMo

用时行程6.65km

（）1.0（）热量286.1cal

,速度5.0km/h

步数

8861

|停止|「清零|

A.图中的5.0km/h为平均速度B.图中的5.（）km/h为瞬时速度

C.图中的5.0km/h为平均速率D.图中的5.0km/h为平均速度的大小

2.【平均速度与瞬时速度的计算】

小球正在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动，用照相机对着小球每隔0.1s拍照一次，得到一幅频闪照片，用

刻度尺量得照片上小球各位置如图所示，已知照片与实物的比例为1:10,则小球（）

Q..................................................................QO

T1I1I1MI1I1T1I1I

012345678cm

A.在通过8cm距离内的平均速度是0.2m/sB.在通过8cm距离内的平均速度是1.6iws

C.通过6cm处的瞬时速度是2.5m/sD.通过6cm处的瞬时速度是2m/s

□考点归纳

I.平均速度与瞬时速度的区别和联系

（1）区别

①平均速度是过程量，表示物体在某段时间或某段位移内的平均运动快慢程度；

②瞬时速度是状态晟，表示物体在某一时刻或某一位置的运动快慢程度。

（2）联系：瞬时速度是运动时间A/TO时的平均速度，体现了极限的思想方法，例如利用光电门求瞬时速度

就体现了此种方法。

2.平均速度与平均速率的比较

（1）平均速度是位移与时间之比，平均速率是路程与时间之比。

（2）一般情况下平均速率大于平均速度的大小，只有单向直线运动的平均速率等于平均速度的大小。

考点三加速度［互动共研类］

1.三个物理量的对比

速度的变

物理量速度n加速度a

化量Av

物理表示物体运动表示速度变化

表示速度变化的快慢和方向，即速度的变化率

意义的快慢和方向的大小和方向

AxAv

公式v=­△v=v_Voa=—

AtAt

单位m/sm/sm/s2

关系三者无必然联系，v很大，Ai，可以很小，甚至为0,a可大可小

2.加速度对运动性质的影响

。减小.速度变化越来越慢

一。增大,速度变化越来越快

a与，,同向.加速运动_______

_____~（a与〃反向，减速运动

—」“+”“-”号只表示加速度的方向，不表示大小

【典例】（多选）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,Is后速度的大小变为IOm/s,在这

1s内该物体可能的运动情况为（）

A.加速度的大小为6m/s2,方向与初速度的方向相同

B.加速度的大小为6m/s2,方向与初速度的方向相反

C.加速度的大小为14mH,方向与初速度的方向相同

D.加速度的大小为14mH,方向与初速度的方向相反

听课汜录.............................................................................................

口对点训练

L【对加速度的理解】

卜列关于速度、速度的变化量和加速度的说法正确的是（）

A.只要物体的速度大小不变，则加速度就为零

B.只要物体的速度变化快，加速度就大

C.只要物体的速度变化量大，加速度就大

D.物体速度在逐渐减小，加速度一定也逐渐减小

2.【加速度的计算】

在一次蹦床比赛中，运动员从高处自由落下，以大小为8m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以

大小为10m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间1.0s,那么运动员在与网接触的这段时间内加速

度的大小和方向分别为（）

A.2.0m/s2,竖直向下B.8.0m/s2»竖直向上

C.10.0m/s2,竖直向下D.18m/s?,竖直向上

3.【物体“加速”“减速”的判断】

（多选）一个物体做变速直线运动，物体的加速度（方向不变）大小从某一值逐渐减小到零，则在此过程中，

关于咳物体的运动情况的说法可能正确的是（）

A.物体速度不断增大，加谏度减小到零时，物体速度最大

B.物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零

C.物体速度减小到零后，反向加速再匀速

D.物体速度不断增大，然后逐渐减小

温馨提示：请完成《课时跟踪检测》P315〜316

第2课时匀变速直线运动的规律［双基落实课］

立足“四层”•夯基础。概念公式定理

一概念H沿着一条直线且不变的运动

l4yjfel—T勾加速直线运动：a与"。方向____

①至-匀减速直线运动：。与外方向一

速度公式：v=

位移公式:x=

匀

速度位移关系工=2ax

变

「逐差公式fAx=___,xm-x=________

速魏工平均速度公式-*F==%

推论J____2

直L位移中点速度~写=

2_______

线

挟詹比丁末、27末、37末、…、〃r末的

运抽-----瞬时速度之比为，］：“2：&3：…:"n=

雳

动

零

葛君出第1个7内、第2个7内、第3个7

物生巴巴内、…、第n个7内的位移之比为

速

勺：如注3：…沈产____________________

虬

黑时间比通过连续相等的位移所用时间之

比为____

口情境思辨•教材情境

（啄技版教村必修笫一册布52页）如图所示为匀速行驶的汽车刹车时安全距离示意图，驾驶员反应时间内该

车做匀速直线运动，开始制动到停止的过程做匀减速直线运动。

判断下列说法的正误：

（1）汽车从开始制动到停止所行驶的距离与刹车时速度的平方成正比。（）

（2）刹车过程可看成反向的、初速度为零的、匀加速直线运动。（）

（3）刹车中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。（）

（4）以72km/h的速度在平直公路上行驶的汽车，遇到紧急情况而急刹车获得大小为4mH的加速度，则刹

车6s内的位移为48nio（）

着眼“四翼”•探考点。题型规律方法

考点一匀变速直线运动的基本规律［素养自修类］

1.【速度公式的应用】

（2022•全国甲卷15题）长为/的高速列车在平直轨道上正常行驶，速率为出,要通过前方一长为L的隧道，

当列车的任一部分处「隧道内时，列车速率都不允许超过封（vVio）。已知列车加速和减速时加速度的大小分

别为。和2〃，则列车从减速开始至回到正常行驶速率小所用时间至少为（）

AU+山B3+但

2avav

（v0—v）L+ZD，（%—u）L+21

2avav

2.【位移公式的应用】如图所示，在2022年北京冬奥会高山滑雪男子大回转比赛中，中国选手张洋铭沿着雪

道加速滑下，途经。、b、c、d四个位置。若将此过程视为匀加速直线运动，张洋铭在。氏be.cd三段位移内

速度增加量之比为1：2：1,〃、力之间的距离为L，c、d之间的距离为小，则仄c之间的距离办为（）

A.8LiB.退

C.L1-FL3D.1出+心）

3.1速度一位移关系式的应用】

为了避免汽车通过路口时节省时间而急刹车，某汽车以速度即匀速行驶，到达路口前以加速度〃做匀减速运

动，然后用，时间以白。速度匀速通过路口，接着再以加速度2〃匀加速到原来速度w，则汽车从物开始减速到

再恢豆到W的过程中，通过的位移大小为（）

A.^+-v0/

2a33a2

C.迪+%/D.婚+K

3a35a3

□考点归纳

根据题目涉及的物理量选择公式

已知或待求未涉及量选择公式

vo、v>a、tXv=v(\-\~at

2

vo*a、t、xVx=vot-\-^at

22

w、Vs。、Xtv—v0=2ax

w、y、/、xaV-/-VQ

x=——2-t

考点二匀变速直线运动的推论［互动共研类］

【典例】物体以一定的初速度从斜面底端A点冲上固定的光滑斜面，斜面总长度为/,到次斜面最高点。时

速度恰好为零，如图所示，已知物体运动到距斜面底端口处的B点时，所用时间为3求物体从B滑到C所用

的时间.

尝试解题

口对点训练

1.1三均速度公式的应用】

一个物体做匀加速直线运动，从某时刻开始经历时间，发生的位移为达该过程中动能比原来增加了8倍。则

该物体运动的加速度为（）

A卷B.奈

C签D.索

2.【逐差公式的应用】

（多选）物体从静止开始做匀加速直线运动，己知第4s内与第2s内的位移之差是8m,则下列说法正确的是

（）

A.物体运动的加速度为4nVs2B.第2s内的位移为6m

C.第2s末的速度为2nVsD.物体在0〜5s内的平均速度为10m/s

3.【图像法的应用】

如图所示，甲、乙两车同时由静止从4点出发，沿直线AC运动。甲以加速度6做初速度为零的匀加速运动，

到达C点时的速度为Vo乙以加速度0做初速度为零的匀加速运动，到达4点后做加速度为改的匀加速运

动，到达C点时的速度也为丫。若山子以/田，则（）

A.甲、乙不可能同时由A到达C

B.甲一定先由4到达C

C.乙一定先由A到达C

D.若〃1>43，则甲一定先由A到达C

4.【逆向思维法的应用】

如图所示，粗糙程度处处相同的水平泉面上有一长为乙的轻质细杆，一端可绕竖直光滑轴O转动，另一端与

质量为机的小木块相连。木块以水平初速度出出发，恰好能完成两个完整的圆周运动。在运动过程中，完成

第一圈与第二圈所用时间之比为（）

A.（V2-I）：IB.2：I

C.1：1D.l：V2

温馨提示：请完成《课时跟踪检测》P317〜318

第3课时自由落体和竖直上抛运动多过程运动［双基落实课］

立足“四层”•夯基础。概念公式定理

物体只在重力作用下从开

Z概念%

始卜.落的运动

白「速度公式：”=_

由-f航雷、；-一位移公式:R

落—速度位移关寂工2=

体

运连续相等时间内下落高度之

自动比:1：3：5：7：-

由

从静止开始自由卜.落时间,的

落

平均速度：*，产生=g・*

体

和连续相等时间内卜.落高度之

竖差:AA=

直

将物体以一定初速度抛

上「源念:

出，只在作用下的运动

抛

运轻速度公式：v=

动直位移公式：产

上

速度位移关系式：”如

抛M=

运上升到最高点的时间：仁

T狼~

动

上升的最大高度：H=

。方法'i—|分段法、全程法

口情境思辨•原创情境

中国运动员在杭州亚运会10米跳台决赛中的情境如图甲所示；正在做蹦极运动的人如图乙所示。

甲乙

判断下列说法的止误:

（1）图甲中，运动员从起跳到落水的运动可以近似看成竖直上抛运动。（）

（2）图甲中，运动员在上升过程中，速度的变化量的方向是竖直向下的。（）

（3）图甲中，运动员做竖直上抛运动的整个过程中，速度的方向始终与位移的方向相同。（）

（4）图乙中，做蹦极运动的人，在弹性绳未拉直前人的运动可以近似看成自由落体运动.（）

（5）图乙中，做自由落体运动时的人其下落的速度与下落时间成正比。（）

着眼“四翼”•探考点。题型规律方法

■A

考点一自由落体运动［互动共研类］

【典例I】

如图所示木杆长5m,上端固定在某一点，由静止放开后让它自由落下（不计空气阻力），木杆通过悬点正下

方20m处的圆筒圆筒43长为5m,MX_?=10m/s2,求：

Ur

20m

（1）木杆通过圆筒的上端A所用的时间不

（2）木杆通过圆筒A8所用的时间介。

解题璃导

（1）木杆通过圆筒的上端A所用的时间：木杆的下端到达圆筒上端A开始计时，木杆的上端到达圆筒上端A

结束计时。

（2）木杆通过圆筒AB所用的时间：木杆的下端到达圆筒上端A开始计时，木杆的上端到达圆筒下端8结束

计时。

尝试解题

口对点训练

1.【自由落体运动公式的应用】

一个物体从离地某一高度处开始做自由落体运动，该物体第1s内的位移恰为最后Is内位移的二分之一，己

知重力加速度大小取10m/s2,则它开始下落时距落地点的高度为（）

A.15mB.12.5m

C.11.25mD.lOm

2.【两个自由落体运动的综合问题】

如图所示，物理研究小组正在测量桥面某处到水面的高度。一同学将两个相同的铁球I、2用长L=3.8m的细

线连接。用手抓住球2使其与桥面等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放，桥面处的接收器测得两球落

到水面的时间差、=0.2s,^=10m/s2,则桥面该处到水面的高度为（）

A.22mB.20m

C.18mD.16m

考点二竖直上抛运动［互动共研类］

1.运动特性

（1）对称性：物体以初速度V0竖直上抛，A、8为途中的任意两点，C为最高点，则:

⑶开价栈匚物体上升过程中从A到。所用时间，“和F

空半斗降过程中4必所用时间匕相等

速度时称性「物体上升过程经过4点的速度与卜.降过程

“经过A点的速度后卜ffl等______________

1物体从A到4和从8到A电力势能变化试的

能城对称性n大小相等,均等于赢％_______________

（2）多解性：当物体经过抛出点上方某个位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，形成多解，在

解决问题时要注意这个特性。

2.研究方法

上升阶段：〃=g的匀减速直线运动

分段法

下降阶段：自由落体运动

初速度小向上、加速度g向下的匀变速直线运动，i，=w—gf，力=四让一3户（以竖直向上为正

方向）；

全程法

若e>0,物体上升，若uVO,物体下落；

若力>0,物体在抛出点上方，若力V0,物体在抛出点下方

【典例2】研究人员为检验某一产品的抗撞击能力，乘坐热气球并携带该产品竖直升空，当热气球以IOm/s

的速度匀速上升到某一高度时，研究人员从热气球上将产品自由释放，测得经11s产品撞击地面。不计产品

所受的空气阻力，求产品的释放位置距地面的高度。（g取I0mK）

去试解题

□对点训练

1.【竖直上抛运动的计算】

CBA（中国男子篮球职业联赛）篮球筐距地面高度3.05m,某篮球运动员站立举手能达到高度2.53m。如图

所示，他竖直跳起将篮球扣入篮中，重力加速度g=IOm/s2,他起跳的初速度约为（）

A.lm/sB.2.5m/s

C.3.8m/sD.10m/s

2.【竖直上抛运动的多解问题】

（多选）从高为20m的位置以20m/s的初速度竖直上抛一物体，门取10m*,当物体到抛出点距离为15m

时，所经历的时间可能是（）

A.lsB.2s

C.3sD.(2+V7)s

考点三多过程运动［互动共研类］

1.运动特点

•个物体的运动过程包含几个阶段，各阶段的运动性质不同，满足不同的运动规律，衔接处的速度是各阶段运

动公式的桥梁。

2.解题思路

（1）“合”一一初步了解全过程，构建大致运动图像。

（2）“分”一一将全过程进行分解，分析每个过程的规律。

（3）“合”一一找到子过程的联系，寻找解题方法。

【典例3】某高速公路收贽站出入口安装了电子不停车收费系统（ETC）o甲、乙两辆汽车分别通过人工收

费通道和ETC通道驶离高速公路，流程如图。假设减速带离收费岛口距离x=60m,收费岛总长度d=4（）m,

两辆汽车同时以相同的速度也=72km/h经过减速带后，一起以相同的加速度做匀减速运动。甲车刚好到收费

岛中心线收费窗口停下，经过m=20s的时间缴费成功，同时人工栏杆打开放行；乙车减速至w=18km/h

后，匀速行驶到中心线即可完成缴费，自动栏杆打开放行。已知两车在栏杆打开放行时立即做匀加速直线运

动，且加速和减速过程中的加速度大小相等。求：

/x-----,v=60m------十（/=4Om.

/甲—►!，人工收］通道

；|!^=1

;乙------>：江TC通道

%行驶方向ii茎

扬速带：收费岛中心线!

（1）甲车从开始减速到离开收费岛共用多长时间；

（2）乙车比甲车早离开收费岛多长时间。

规范答题模板

解析：（I）由题意知力=72km/h=20m/s,叩=18km/h=5m/s,设甲车从开始减速到收费岛中全线收费窗口

（指明研究对象和研究过程）停下用时八，加速度大小为〃。

根据运动学公式（指明选用的公式或规律）有

%2=2《x+g）①

v\=at\②

设甲车从收费岛中心线到离开收费岛用时&（必要的文字说明）,由运动学公式有

:扣2?③

则甲车从开始减速到离开收费岛所用时间为

/甲=对+/1+/2④

2

也入数据解得（不写具体的运算过程）«=2.5nVs,/?=32so

（2）设乙车减速到对所用时间为打，由运动学公式有

v\-VQ=ah⑤

乙车减速过程运动的距离为

设乙车从匀速运动到栏杆打开所用时间为凡由运动学公式可得

Vot4=x+^—X\⑦

设乙车从栏杆打开到收费岛所用时间为“，由运动学公式可得

2

7=vor5+；«t5⑧

则乙车从开始减速到离开收费岛所用时间为

，乙=13+/4+“⑨

乙车比甲车早离开收费岛的时间为

加=1甲一f乙⑩

联立④⑤⑥⑦⑧⑨⑩式（写分式联立各式求解,不写连等式），代入数据解得2=3—20s（计算结果

为数字时要写明单位）。

答案：（I）32s（2）（27-2V5）s

总结

（1）必要的文字说明

指明圻究对象、研究过程、所用规律定理，新出现的字母代表含义。

（2）必要的方程

①必须是原型公式，不变形；

②不用连等式分步列式，公式较多加编号①②③；

③字母符号规范，与题干中一致。

（3）合理的运算

①联立方程、代入数据得，不用写出具体的运算过程；

②结果为数字时带单位，矢量指明方向，多个解需讨论说明或取舍。

口对点训练

因高铁的运行速度快，对制动系统的性能要求较高，高铁列车上安装有多套制动装置一一制动风翼、电磁制

动系统、空气制动系统、摩擦制动系统等。在•段直线轨道.上，某高铁列车正以w=288km/h的速度匀速行

驶，列车长突然接到通知，前方xo=5km处道路出现异常，需要减速停车。列车长接到通知后，经过。=2.5s

将制动风翼打开，高铁列车获得0=0.5m/s2的平均制动加速度减速，减速f2=40s后，列车长再将电磁制动

系统打开，结果列车在距离异常处500m的地方停下来。

（1）求列车长打开电磁制动系统时，列车的速度的大小。

（2）求制动风翼和电磁制动系统都打开时，列车的平均制动加速度s的大小。

温馨提示：请完成《课时跟踪检测》P319〜320

第4课时运动图像问题［重难突破课］

建着眼“四翼”•探考点口题型规律方法

题型一x“图像和V-/图像

1.%“图像与图像的比较

"图像图像

坐标轴纵轴表示位移K,横轴表示时间/纵轴表示速度V,横轴表示时间/

图线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动

斜率表示速度表示加速度

截距纵轴截距表示初位置纵轴截距表示初速度

面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移

交点表示物体相遇表示速度相等

拐点表示速度方向改变表示加速度方向改变

2.对运动图像的两点提醒

（1）A-Z图像和V-t图像只能描述直线运动，图像不是物体运动的讥迹。

（2）x“图像和I”图像的形状由x与人口与［的函数关系决定，图像中各点的坐标值X、V与f一一对应。

【典例I】物体甲的速度与时间图像和物体乙的位移与时间图像分别如图所示，则这两个物体的运动情况是

（）

r/(ms-1)

甲乙

A.甲在整个f=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12

B.甲在整个/=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m

C.乙在整个r=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6m

D.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m

听课记录.............................................................................................

口对点训练

1.Lx-/图像】

（多选）（2024•九省联考贵州）图（a）是贵州特有的“独竹漂”表演，此项目已被列入第五批国家级非物质

文化遗产保护名录。某次表演过程中，表演者甲在河中心位置完成表演后沿直线划向岸边，同时表演者乙从另

一岸边沿同一直线划向河中心并准备表演，该过程甲、乙运动的位置x与时间，的关系图像如图（b）所示，

则（）

x

2r.

乙

图（b）

A.O〜M内甲、乙的运动方向相反

B.0〜h内甲、乙的位移大小相等

C.0〜2及）内乙的平均速度等于甲的平均速度

D.0〜2”）内乙的速度最大值大于甲的速度最大值

2.图像］

ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称，汽车在进入ETC通道感应识别区前需要减速至5m/s,甲、乙

两车以15m/s的速度进入ETC通道感应识别区前，都恰好减速至5m/s,减速过程的u"图像如图所示，则

()

AJi时刻，甲车的速度大于乙车的速度

B.h时刻，甲车的加速度等于乙车的加速度

C.0〜力时间内，甲、乙两车的速度变化量相同

D.0〜。时间内，甲、乙两车的平均速度相同

题型二非常规运动图像

分析非常规运动图像的方法一数形结合法

对于非常规运动图像，应先由运动学公式推导出两个“物理量”间的函数关系，再分析图像的斜率、截距、面

积的含义。常见的三类图像如下：

。“图像

由加可知图像中图线与横轴所围

面积表示速度变化策

9图像

由x=vo/+\ar可得彳=%+\at，截距人

为初速度如图像的斜率4为3

区工图像

由v2—%2=2QX可知，=%2+2。七截

距〃为v02,图像斜率4为2〃

【典例2】如图所示，四幅图为物体做直线运动的图像，卜.列说法正确的是（)

A.甲图中，物体在。〜h这段时间内的位移小于警

B.乙图中，物体的加速度为2mzs2

C.丙图中，阴影面积表示ty-ti时间内物体的加速度变化量

D.丁图中，f=3s时物体的速度为25m/s

听课汜录.............................................................................................

口对点训练

1.【/-X图像】

一物体做匀加速直线运动，其位移中点的速度为V，如图所示为y-X图像，则该物体的初速度W和加速度。分

别为（）

A.vo=4m/s,a=3m/s2B.vo=10nrs,a=3m/s2

C.vo=4m/s,a=6m/s2D.vo=>0m/s,a=6m/s2

2.【声图像】

（多选）WorkingModel是一款可以记录物体的运动过程并描绘出运动图像的软件。如图是该软件导出的图

像，/为时刻，x为。〜/时间内物体运动的位移。已知而时刻前图像为直线，fo时刻后图像为反比例曲线。该

图像模拟某物块在粗糙水平面上做匀减速直线运动直至静止的滑动情境，取重力加速度为10mH。下列说法

正确的有（）

A.物块在4s后某一时刻静止B.0时刻,物块的速度大小为20m/s

C.物块运动的位移大小为60mD.物块与水平面间的动摩擦因数为|

题型三运动图像间的转化

1.解决运动图像转换类问题的一般流程

分析构建应用判断

—>

已知图像运动情境规律公式选项图像

2.要注意应用解析法和排除法，两者结合提高选择题图像类题型的解题准确率和速度。

【典例3】小球沿某一斜面下滑，在斜面底端与垂直斜面的挡板相碰后又回到斜面上的某一位置，小球与挡

板作用时间不计，其速度-随时间।变化的关系如图所示。以下滑起点为位移坐标原点，以小球开始下滑时刻

为f=0时刻，则下列选项中能正确反映小球运动的图像是（）

听课记录.............................................................................................

口对点训练

I.【"图像与修图像间的转化】

（2021•辽宁高考3题）某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术，汽车的位置x与时间，的关系如

图所示，则汽车行驶速度u与时间，的关系图像可能正确的是（）

2.【面图像与I，"图像间的转化】

一物体做直线运动，其加速度随时间变化的。，图像如图所示。下列图像中，可能正确描述的物体运动的

是（）