2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库附答案8

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题（200题）

1、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的Oo

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

【答案】：A

2、教师的根本任务是1）,全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

【答案】：B

3、（）出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教

育家。

A.夸美纽斯

B.鲁宾斯坦

C.赫尔巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

4、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

A.奥苏伯尔一认知发现说

B.苛勒一完形-顿悟说

C.托尔曼一认知目的说

I).加涅一信息加工理论

【答案】：A

5、“白板说”是外银论的典型代表，其倡导者是()。

A.华生

B.洛克

C.格塞尔

D.卢梭

【答案】：B

6、实质教育论认为教学的主要任务Oo

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性

【答案】：C

7、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐

A.每周2、3天,每次15〜20分钟

B.每周「2天,每次20~30分钟

C.每周3~4天,每次周~20分钟

D.每周2~3天，每次30〜40分钟

E.每周3~4天，每次30~40分钟

【答案】：A

8、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动

过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

【答案】：C

9、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量

【答案】：C

10、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。

这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法

【答案】：C

11、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及OO

A.对教材的研究

B.对教法的研究

C.对学科的研究

D.对教学模式的研究

【答案】：C

12、学习目标是可以达到的()。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

【答案】：B

17、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

【答案】：C

18、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的

是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题

【答案】：B

19、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点

属于()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说

【答案】：D

20、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了

思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

向汉武帝提出这一建议的是()O

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄

【答案】：A

21、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不

同”.这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性

【答案】：D

22、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程

的教育是（）。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

【答案】：B

23、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种（）。

A.交往活动

B.获得经验的活动

C.特殊的认识活动

D.一般的认识活动

【答案】；C

24、良好的师生关系是教育教学取得成功的()o

A.必然结果

B.必要保证

C.必然要求

D.必然趋势

【答案】：B

25、班级授课制首行十()的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

【答案】：B

26、在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

【答案】：C

27、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性,

强调教师的中心地位，这一思想家被称为OO

A.人文教育学派

B.传统教育学派

C.现代教育学派

D.实验教育学派

【答案】：B

28、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作

用的结果的理论是（）0

A.外银论

B.内发论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论

【答案】：D

29、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.兴趣小组

B.社会实践

C.课外活动

D.教学

【答案】：D

30、最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫政》

B.马卡连柯的《教育诗》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C

31、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说

【答案】：D

32、传统教育学的代表人物是()o

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞

【答案】：A

33、皮格马利翁效应的实验者是()o

A.布鲁纳

B.加涅

C.罗森塔尔

D.波斯纳

【答案】：C

34、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过()实现的。

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】：B

35、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”

的概念的无关特征。这是为学生提供O0

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】：D

36、教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

【答案】：A

37、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的

方式代替（）。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学

【答案】：D

38、下面关于社会适应的说法错误的是

A.大多数人能成功地适应变化着的情境

B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症

C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的诃题

D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍

E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

【答案】：C

39、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2〜5岁

B.6〜7岁

C.8〜10岁

I）.11〜12岁

E.0〜6岁

【答案】：C

40、“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性

【答案】：B

41、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

【答案】：A

42、教学工作的中心环节是()o

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

【答案】：B

43、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不

安，属于心理障碍中的()。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症

【答案】：A

44、1922年颁布的《壬戌学制》将我国的学制设定为()

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

【答案】：I)

45、幼儿游戏主要是一种0。(2008-05)

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

【答案】：D

46、把课程用于教育科学的专门术语始于()o

A.法国的左拉

B.英国的斯宾塞

C.中国的孟子

D.苏格拉底

【答案】：B

47、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响：-是富于

激励和想象的倾向想：二是()。

A说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

【答案】；C

48、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学

基础上的教育家是（）0

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：B

49、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛8细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛B细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能

【答案】：A

50、对基本卫生保健的理解不正确的是（）

A.是低级的卫生保健

B.是一种必不可少的卫生保健

C.费用能为国家和人民负得起

D.人人能享有和参与

E.是各级政府的职责

【答案】：A

51、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，

走向（）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.教育网络

D.学习化社会

【答案】：D

52、内镜下的介入技术不包括

A.经颈静脉肝内门腔分流术

B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗

C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术

D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术

E.经皮肾镜1、碎石术

【答案】：A

53、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技

能的掌握程度的评价是()O

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】：D

54、格赛尔说的话属于()

A.内发论

B.外银论

C.教育无能论

D.多因素论

【答案】：A

55、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是()。

A.相似性

B.认知

C.思维

D.定势

【答案】：D

56、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,

面临着不同的发展任务，这就是身心发展的O0

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：D

57、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年

【答案】：C

58、测验主要以()进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈

【答案】：B

59、全面发展的核心内涵是()o

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

【答案】：B

60、婴儿的主要动作包括（）o

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.视觉定向

D.独立行走

【答案】：A

61、下列有关学习的说法不正确的是（）。

A.学习是一种适应性活动

B.所有的行为变化都是由学习引起的

C.动物也具有学习行为

D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

【答案】：B

62、教科书的主体部分是（）。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题

【答案】：B

63、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本

质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而

发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D

64、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育权的分配

C.科学文化素质

D.职业素质

【答案】：B

65、取得教学成功的内因是（）

A.教师主导

B.学生的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用

【答案】：D

66、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法

被称为（）。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

【答案】：C

67、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的（）。

A.知识素养

B.人格特征

C.教育专业素养

I).能力素养

【答案】：B

68、提出认知结构迁移理论的心理学家是()。

A.苛勒

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.贾德

【答案】：B

69、幼儿期儿童的主导活动是()o(2009-05)

A.饮食

B.睡眠

C.游戏

D.学习

【答案】：C

70、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

【答案】：B

71、教学目标侧重知识或结果，则宜选择()o

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

【答案】：B

72、“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

【答案】：A

73、属于问题解决的过程是（）。

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码

【答案】：B

74、我国最早的公立小学是（）。

A.正蒙书院的小班

B.南洋公学的外院

C.各州县的小学堂

1）.正蒙书院的大班

【答案】：B

75、小学教育在义务教有中的地位主要表现在0.,

A.强时性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：B

76、我国恶性肿瘤的主要危险因素有

A.吸烟

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.职业危害

E.情绪因素

【答案】：A

77、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过

了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为

()O

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

【答案】：A

78、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“义”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“礼”

D.“礼”和“智”

【答案】：C

79、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书

的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

I）.明确培养目标

【答案】：C

80、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力

【答案】：C

81、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D

82、我国实施义务教育的法律保证是（）

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法

【答案】：B

83、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

【答案】：D

84、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听

【答案】：A

85、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方

向发展的德育原则（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】：A

86、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12

月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高

【答案】：A

87、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程

的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫

【答案】：A

88、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是

()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

【答案】：D

89、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60

年代掀起了一股人本主义思潮，()提出了“以学生为中心”的主张,

认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克

【答案】：B

90、教育发挥主导作用的前提和基础是()o

A.家庭环境效应

B.人的主观能动性

C.社会发展状况

D.教育自身状况

【答案】：D

91、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军南没看妹妹,

但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是（）.

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

【答案】：D

92、班会一般解决几个问题合适（）

A.1-2个

B.2-3个

C.3-4个

D.4-5个

【答案】：A

93、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定

【答案】：B

94、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险

【答案】：C

95、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成

绩”.这表示了教师具有()

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权

【答案】：C

96、我国最早出现“教育”一词的古籍是()o

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子？尽心上》

【答案】：D

97、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

98、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。

A.开始和结尾部分

B.中间部分

C.不一定

I).都一样

【答案】：A

99、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以

获取知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法

【答案】：C

100.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】：D

10k卢梭的代表作是（）。

A.《民本主义与教育》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》

【答案】：C

102、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。

A.启发

B.建议

C.讲授

I）.遇视

【答案】；C

103、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的

倾向性称为（）,

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能

【答案】：B

104、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）

A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式

B.社会经济发展的重要组成部分

C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分

D.必不可少、人人都能享有和充分参与

E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受

【答案】：C

105、学、思、习、行的提出者是（）

A.孟子

B.苟子

C.孔子

D.墨子

【答案】：C

106、国民基础教育最重要的特征是（）o

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性

【答案】：D

107、采用化学预防的对象主要是

A,已出现症状的病人

B.正在康复的人

C.无症状的人

D.正在治疗的人

E.有既往病史的人

【答案】：C

108、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能,

从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

【答案】：C

109、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使

“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。

A.斯金纳

B.苏霍姆林斯基

C.维果茨基

D.班杜拉

【答案】：B

110、健康的概念是指（）O

A.身体健康

B.生理无残疾

C.心理健康

D.身心健康

【答案】：D

11L学校教育系统形成于（）。

A.19世纪末

B.20世纪初

C.19世纪初

D.20世纪末

【答案】：A

112、决定教育领导权的是（）。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平

【答案】：B

113、班级管理的中心0

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长

【答案】：A

114、下列内容中不能发生迁移的是（）o

A.性格

B.气质

C.能力

D.情感和态度

【答案】：B

115、健康风险评估的目的是

A.帮助个体认识健康风险

B.制订个体化的健康干预措施

C.评价干预措施的有效性

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.筛选高危人群

【答案】：A

116、最早在大学里讲授教育学的是（）o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

117、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A

118、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为

中心并有（）

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

【答案】：B

119、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所

不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为OO

A.依赖性

B.独立感

C.自制力

D.向师性

【答案】：D

120、在我国，课程具体表现为（）.

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

1）.课程计划、教学大纲、教学计划

【答案】：A

121、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是（）。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性

【答案】：1）

122、关于关键期，理解错误的是（）。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就

会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】：B

123、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本

原则。其中“尊重”包括

A.以人为本，尊重人的自主性

B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告

C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密

D.尊重个人隐私

E.保护服务对象合法利益

【答案】：A

124、我国的《义务教育法》于()颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

125、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()o

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】：B

126、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验

【答案】：A

127、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的Oo

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

【答案】：B

128、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点，把预防策略按

等级分类，称为（）

A.三级预防策略

B.零级预防策略

C.一级预防策略

D.二级预防策略

E.四级预防策略

【答案】：A

129、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是Oo

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

【答案】：B

130、一级预防属于（）

A.定期预防

B.病因预防

C.临床前期预防

D.初始预防

E.临床预防

【答案】：B

131、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C,回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

【答案】：B

132、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】：B

133、不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

【答案】：D

134、以个人对任务的充分理解的前提的规律是（）。

A.任务促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：A

135、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知

的认知，在心理学上称为（）。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

【答案】：D

136、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯

【答案】：C

137、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的（）。

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意

【答案】：1）

138、依据经验或直觉选择解法的方式是（）。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

【答案】：B

139、校园文化的核心（）

A.学生亚文化

B.学校的物质文化

C.学校的组织和制度文化

D.学校的精神和观念文化

【答案】：D

140、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想

上是一致的？O

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

1）.巩固性原则

【答案】：C

141、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区

别的综合心理特征，其核心为（）。

A.能力

B.需要

C.性格

D.气质

【答案】：C

142、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（）。

A.复式教育

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

【答案】：D

143、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的

果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是

运用了（）。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

【答案】：B

144、素质教育的核心是（）o

A.个性的培养

B.创造能力的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展

【答案】：B

145、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：A

146、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况

【答案】：A

147、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()o

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育

【答案】：C

148、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()o

A.实践性

B.可行性

C.衔接性

D.发展性

【答案】：D

149、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是()。

A.小学德育目标

B.小学课程标准

C.小学教学计划

D.社会公德

【答案】：A

150、在个体的身心发展中主导作用的因素是()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动

【答案】：C

151、提出需要层次的心理学学是()

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

152、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

A.8岁左右

B.9岁左右

C.10岁左右

D.11岁左右

【答案】：B

153、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做

合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()O

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】：B

154、决定教育发展规模和速度的是一定社会的()。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

155、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.动觉反馈

D.过程反馈

【答案】：B

156、个体身心发展的•：）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：C

157、下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是（）。

A.小学教育目的具有导向作用

B.小学教育目的具有分类作用

C.具有评价作用

1）.具有激励作用

【答案】：B

158、教育学的研究对象是（）。

A.教育规律

B.教育现象

C.教育问题

D.学生

【答案】：B

159、日常体力活动水平的常用测量方法不包括()

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法

【答案】：A

160、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期

【答案】：A

16k洛克的教育思想主要体现在他的()中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

【答案】：B

162、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。

A.班级授课制的出现

B.脑力劳动与体力劳动的分离

C.学校的产生

D.教有制度的建立

【答案】：C

163、素质教育的核心是（）o

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展

【答案】：B

164、教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的（）。

A.主要途径

B.唯一途径

C.基本途径

D.重要途径

【答案】：C

165、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道

德发展的顺序原则的心理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔

【答案】：C

166、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）o

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

D.课外辅导

【答案】：B

167、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）o

A.心理测验

B.心理分析

C.心理辅导

D.心理咨询

【答案】：A

168、教育制度形成的标志是（）

A.教育实体的出现

B.学校的出现

C.学校教育系统的形成

D.大学的出现

【答案】：C

169、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】：C

170、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为（）。

A.榜样

B.说服

C.陶冶

D.锻炼

【答案】：B

17k按日常活动分类的身体活动类别不包括()

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动

【答案】：C

172、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了()教学

原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

1).循序渐进性

【答案】：B

173、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

1).患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】：1)

174、课程计划的中心内容是()。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配

【答案】：C

175、在心理测验中，智力测验属于()。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

【答案】：A

176、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：B

177、心理学是研究人的()的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

【答案】：B

178、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件,

为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

【答案】：D

179、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

【答案】：C

180、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】：A

181、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是

()

A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码

B.在原数码旁边填写正确的数码

C.在原数码上涂改

1).在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码

E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码

【答案】：1)

182、我国界定肥胖的BMI值是()

A.26kg/m2^BMI

B.BMI^28kg/m2

C.24kg/m2WBMlW28kg/m2

D.16kg/m2WBMIW18.5kg/m2

E.18.5kg/m2WBMlW23.9kg/m2

【答案】：B

183、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人

到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感

【答案】：D

184、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》

【答案】：C

185、夸美纽斯教学论的基础是（）o

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

【答案】：1）

186、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确

【答案】：A

187、属于教育本体功能的有()o

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力

【答案】：A

188、医学统计学的主要内容包括

A.统计设计

B.统计评估

C.统计描述

D.统计推断

E.统计评价

【答案】：A

189、劳动合同的分类不包括

A.终身合同

B.固定期限合同

C.无确定终止时间的合同

D.无固定期限合同

E.完成一定工作任务为期限的合同

【答案】：A

190、重在发展学生知识与能力的课程是()o

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

【答案】：B

191、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）o

A.初等教育

B.中等教育

C.基础教育

D.高等教育

【答案】：C

192、下列表述不属于小学美育方面要求的是（）。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣

【答案】：C

193、信息清理的常用办法有

A.双份录入或专人检查

B.目测是否存在相同格式

C.在数据库程序设计阶段确定编码属性

D.应用逻辑检查进行查错

E.目测能否发现空白数据

【答案】：B

194、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是（）。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感

【答案】：C

195、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以

培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格

【答案】：D

196、健康信息采集的原则是

A.因人而异

B.记入医学档案

C.针对性的内容

D.如实收集相关信息

E.定期和不定期记录

【答案】：D

197、中医诊治的主要原则是（）

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治

【答案】：B

198、关于自测血压的叙述不正确的是（）

A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压

B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计

C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天

D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压

E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压

【答案】：D

199,把两个年级以上的学生编在一个教室里。有一一位教师在同一堂

课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是（）.

A.复式教学

B.单式教学

C.设计教学

D.道尔顿制

【答案】：A

200、外银论的代表人物是（）。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D威尔逊

【答案】：C

第二部分多选题（100题）

1、学校德育的功能有1）O

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能

E.道德性功能

【答案】：ABC

2、西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。

A.僧院学校

B.大主教学校

C.教区学校

D.普通学校

E.社会学校

【答案】：ABC

3、学校文化的内容有()o

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解

D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法

【答案】：ABCD

4、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。

A.前制度化教育

B.义务教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

【答案】：AD

5、问题解决的基本特征有()o

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.创造性

【答案】：BCD

6、组成课程计划的主要内容是()。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

【答案】：ABCD

7、班会的特点有（）o

A.民主性

B.集体性

C.自主性

D.针对性

E.教育性

【答案】：BCD

8、下列能力属于智力范畴的是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

【答案】：ABCD

9、运用陶冶法应注意的要求有（）。

A.坚持严格要求

B.创设良好的情境

C.与启发说服相结合

D.调动学生的主动性

E.引导学生参与情景的创设

【答案】：BC

10、德育中的榜样法包括（）。

A.伟人的典范

B.教育者的示范

C.学生中的好榜样

D.明星大腕

【答案】:ABC

11、确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。

A.教育

B.生产劳动

C.社会实践

D.社会发展要求

E.个体发展需求

【答案】：D

12、教师的劳动特点主要体现在（）。

A.群体性

B.复杂性

C.示范性

D.创造性

E.显效的长期性

【答案】：ABCI）

13、心理测验的技术指标包括量表的（）o

A.难度

B.效度

C.信度

D.标准化

E.知名度

【答案】：BCD

14、构成学生思想品德的因素包括（）。

A.知

B.情

C.意

D.行

【答案】：ABCD

15、教学评价包括以下哪些步骤？()

A.确实评估目标

B.搜集有关的资料

C.描述并分析资料

D.形成价值判断

E.作出决定

【答案】：ABCD

16、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括()

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据

E.领导人的讲话

【答案】：ACD

17、孔子的教育主张包括()o

A.兼爱

B.有教无类

C.学而时习之

D.教学相长

【答案】：BC

18、我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及

()O

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

E.实事求是原则

【答案】：ABCD

19、建立教师威信的途径有()。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

【答案】：ABCD

20、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要

是()。

A.政治素质

B.道德素质

C.身体素质、心理素质

I).个性素质

E.思想素质

【答案】：ABC

21、下列关于巩固性原则的描述正确的是()o

A.”学而时习之”

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固就是死记硬背

1).重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

【答案】：ABI)

22、课外活动的特点有()

A.自愿性

B.灵活性

C.自主性

D.多样性

E.强迫性

【答案】：ABCD

23、20世纪以后世界教育的特征有（）。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术的现代化

【答案】：ABCD

24、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用

教育心理学中哪些手段来查找困难的症结？（）

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

I）.心理辅导

【答案】：ABC

25、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。

A.官学

B.私学

C.骑士学校

D.书院

E.社区学院

【答案】：ABI）

26、我国的基本道德规范包括（）。

A.爱国守法

B.明礼诚信

C.团结友善

D.勤俭自强

E.敬业奉献

【答案】：ABCD

27、情感领域的教学目标包括（））。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

28、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D关注问题

E.行动研究

【答案】：ABC

29、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

E.分化与互补的协调性

【答案】：ABCD

30、中国古代最早出现的学校称为（）o

A.校

B.塾

C.序

D.斋

E.庠

【答案】：AC

31、《义务教育法》的立法宗旨包含（）.

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

32、标准化成就测验的优越性体现在（）°

A.公正性

B.客观性

C.计划性

D.可比性

【答案】：BCD

33、”循序渐进原则”中的“序”指的是（）

A.学生的身心发展规律

B.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序

D.学生的认知顺序

E.课堂教学的进行

【答案】:ABD

34、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

A.普及性

B.免费性

C.基础性

D.强制性

【答案】：ACD

35、小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。

A.我国的国情

B.社会政治

C.经济

D.文化

【答案】：BCD

36、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

A.具有依附性

B.缺乏原则性

C.发展的趋势是稳定的、和谐的

D.自我为中心

【答案】:ABC

37、课堂问题行为的控制策略有（）

A.消退策略

B.瞳示策略

C.直接纠正策略

D.惩罚

E.交往

【答案】：ABCD

38、学生对学与教过程的影响主要体现在（）o

A.年龄差异

B.智力差异

C.群体差异

D.个体差异

E.性格差异

【答案】：CD

39、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

【答案】：ABCD

40、客观题包括以下哪些题型？（）

A.选择题

B.完型填空

C.匹配

D.是非题

【答案】：ABCD

41、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为

【答案】：ACD

42、“环境决定论”完全否定了（）。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性

【答案】：A

43、下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）

A.环境文化

B.课程文化

C.设施文化

D.制度文化

E.组织文化

【答案】：AC

44、下列哪些形式属于正式评价？（）

A.观察

B.测验

C.谈话

D.问卷

【答案】：BD

45、皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

A.自我中心阶段

B.相对功利阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

【答案】：ACD

46、客观题包括以下哪些题型？（）

A.选择题

B.完形填空

C.匹配

D.是非题

【答案】：ABCD

47、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）°

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.相对功利水平

E.普通伦理取向水平

【答案】：ABC

48、我国心理学家主张把学生的学习类型分为（

A.道德规范的学习

B.知识的学习

C.技能的学习

D.行为规范的学习

【答案】：BCD

49、按照所要测量的特征，测验可分为（）。

A.创造力测验

B.认知测验

C.人格测验

D.神经心理测验

【答案】：BC

50、教育目的有（）的作用。

A.导向

B.激励

C.规范

D.评价

E.鉴定

【答案】：ABD

51、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是（）o

A.生理因素

B.家庭环境

C.传统观念

D.智力因素

E.政治因素

【答案】：AB

52、教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括

（）O

A.简洁

B.与讲授相结合

C.讲究展示的方法

D.讲究艺术性

E.模型的多样化

【答案】：ABC

53、义务教育的学制，通常有（）。

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制”

D.“四二”学制

E.“六年制”

【答案】：ABC

54、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流

【答案】：BCD

55、联合国《儿童权利公约》提出的原则有()o

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童意见原则

D.提早自立原则

E.尢歧视原则

【答案】：ABC

56、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力

组成,即()。

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

【答案】：BD

57、下列对学习策略描述正确的有().

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

C.学习策略是内隐的学习规则系统

1).学习策略是学习是学习的调节与控制技能

【答案】：BCD

58、小学教育目的的作用有()

A.导向

B.甄别

C.评价

D.激励

【答案】：ACD

59、一堂综合课的基本组成部分有()

A.课前自学

B.组织教学

C.检查复习

D.讲授和巩固新教材

E.布置课外作业

【答案】：BCD

60、家庭环境的效应表现在()o

A.家长的职业类别

B.家长的期望水平

C.家长的文化程度

D.家庭的自然结构

E.家庭的气氛

【答案】：ABCD

61、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下

哪几方面？()

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

【答案】：BC

62、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发

展？()

A.权威

B.民主

C.放纵

D.信任

E.容忍

【答案】:BD

63、属于操作技能的特点有().

A.外显性

B.简缩性

C.展开性

D.客观性

【答案】：ACD

64、在我国，学校的公益性表现在()o

A.不得以盈利为目的办学

B.以盈利为目的办学

C.教育必须与宗教相分离

D.教育可以与宗教相结合

E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

【答案】：AC

65、下列表述中体现了制度化教育特点的是()

A.非正规教育的概念

B.非学校化的观念

C.按年龄分级

D.具有层次结构

【答案】：CD

66、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出()o

A.情绪稳定

B.组织性较差

C.态度友好

D.不能自制

E.具有领导能力

【答案】：AC

67、学习动机的作用（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.同化功能

E.调节功能

【答案】：ABC

68、在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC,因为三

角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，

三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积

等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行

四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下

课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

A.抑制学生学习的主动性、独立性

B.学生的思维和想象力被扼杀

C.导致学生学习的主体地位缺失

D.增强教师的教学能力

【答案】：ABC

69、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？（）

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.原有认知水平

D.归因风格

E.自我意识

【答案】：ABCD

70、一堂好课的标准书（）o

A.目标明确

B.内容正确

C.方法得当

D.组织有效

E.体验积极

【答案】：ABCI）

71、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

A.公立教育系统的建立

B.教育的世俗化

C.初等义务教育的实施

D.教育的终身化

E.教育的象征性功能占主导地位

【答案】：ABC

72、体现《儿