2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库36

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题（200题）

1、不属于职业病特点的是

A.群体发病

B.病因不明

C.早期及时合理处理，预后较好

D.重在预防

E.存在剂量-反应关系

【答案】：B

2、“学不蹬等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A启发性

B.直观性

C.巩固性

I）.循序渐进

【答案】：D

3、学校管理的基本途径是（）。

A.教学法

B.沟通

C.教劳结合

D.协调

【答案】：B

4、对小学的智力发展起主导作用的是（）

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

【答案】：B

5、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】：C

6、学校进行素质教育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.教有活动

C.课外活动

D.家校结合

【答案】：A

7、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

8、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为（）。

A.榜样

B.说服

C.陶冶

D.锻炼

【答案】：B

9、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌

【答案】：C

10、当今教育改革的核心是（）

A.教学方法改革

B.教育评价制度改革

C.课程改革

D.教育结构改革

【答案】：C

11、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地

制定的有关学习过程的（）O

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

【答案】：A

12、注重学生基础学力培养的课程是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.学校课程

【答案】：A

13、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12

月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高

【答案】：A

14、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）o

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫

【答案】：B

15、课程计划的中心内容是（）。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配

【答案】：C

16、从规划到例子的学习实践实质上是一种（）。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习

【答案】：D

17、班级里的小集团属于（）。

A.松散群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.联合群体

【答案】：B

18、学校教育产生于（）。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期

【答案】：A

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

【答案】：D

20、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切

协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，

再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研

究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】：D

21、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）

A.位置记忆法

B.编简

C.谐音联想法

D.语义联想

【答案】：B

22、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、

分析、综合、评价的教育家是OO

A.华生

B.罗杰斯

C.西蒙

D.布卢姆

【答案】：D

23、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

【答案】：A

24、个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

I).道德行为

【答案】：A

25、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

【答案】：C

26、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是()o

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.社会教育

【答案】：C

27、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过。实现的。

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】：B

28、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是()o

A.初等教育

B.中等教育

C.基础教育

I).高等教育

【答案】：C

29、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教

育起制约作用的是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

【答案】：B

30、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

【答案】：C

31、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养

能自我管理的人”的教育家是()O

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

【答案】：B

32、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D

33、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正

常运行的组织形态；二是规章制度；三是()。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风

【答案】：C

34、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】：B

35、能为人的发展提供物质前提的是()o

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

【答案】：A

36、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨询

B.能力咨询

C.教育辅导

I).职业指导

E.婚姻家庭咨询

【答案】：A

37、教育发挥主导作用的前提和基础是()o

A.家庭环境效应

B.人的主观能动性

C.社会发展状况

D.教育自身状况

【答案】：D

38、初等教育的教育对象年龄一般是(

A.3-6岁

B.16-19岁

C.12-16岁

D.6-12岁

【答案】：D

39、下列表述中不符合后进生心理特征的是().

A.自尊好强

B.学习动机不强

C.意志力薄弱

D.不能按受教师的当众批评

【答案】：A

40、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

I).危险度

E.健康年龄

【答案】：C

41、直接认知被评价者的最好方法是()o

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

【答案】：A

42、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始

于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循()O

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

【答案】：A

43、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等,

这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】：B

44、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()

A.体育比赛

B.科普讲座

C.专家报告

D.班会

【答案】：A

45、学习某资料，10遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是

()。

A.8

B.15

C.12

D.10

【答案】：B

46、承办国家教育考试的机构是()。

A.国家批准的教育考试机构

B.省、自治区、直程市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校

【答案】：A

47、学生明知故犯，言行不一的主要原因是()

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

【答案】：C

48、以下属于理论联系实际原则的要求的是()

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

I）.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】：B

49、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，

从影响健康的因素库度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

【答案】：C

50、课程改革实质，课程的（）问题

A.综合性

B.系统性

C.实践性

D.现代化

【答案】：D

51、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种

方法是（）。

A.语义联想

B.视觉想像

C.谐音联想法

D.关键词法

【答案】：C

52、在德育内容中，关键是（）。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

【答案】：C

53、1897年，()创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学,

它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹

【答案】：B

54、我国界定肥胖的BMI值是()

A.26kg/m2^BMI

B.BMI>28kg/m2

C.24kg/m2WBMI近28kg/m2

D.16kg/m2WBMIW18.5kg/m2

E.18.5kg/m2WBMIW23.9kg/m2

【答案】：B

55、信息清理的常民办法有

A.双份录入或专人检查

B.目测是否存在相同格式

C.在数据库程序设计阶段确定编码属性

D.应用逻辑检查进行查错

E.目测能否发现空白数据

【答案】：B

56、教育理论就是教育学中对()的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验

【答案】：B

57、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()o

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

【答案】：B

58、中国最早的学校教育形态出现在()o

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋战国时期

【答案】：A

59、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一

段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了()

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

【答案】：B

60、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他

人设定的外在标准，称为()

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

【答案】：B

61、小学记忆的主要方式是（）。

A.形象记忆

B.无意记忆

C.有意记忆

D.抽象记忆

【答案】：A

62、慢性阻塞性肺病的主要症状不包括（）

A.气短或呼吸困难

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸闷

【答案】：D

63、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

【答案】：D

64、幼儿游戏主要是一种0o（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

【答案】：D

65、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛8细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映22个月血糠控制水平的良好指标

D.反映胰岛3细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能

【答案】：A

66、《普通教育学》是（）的教育学代表作。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】：B

67、教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知

识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的

方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法

【答案】：A

68、实质教育论认为教学的主要任务()o

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性

【答案】：C

69、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有()o

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：C

70、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况

【答案】：A

71、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思

维形式是0

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维

【答案】：C

72、教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。

A.《大教学论》

B.《民本主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》

【答案】：C

73、在现代教育科学体系中，教育学是()o

A.应用学科

B.新兴学科

C.基础学科

D.边缘学科

【答案】：C

74、卫生服务记录表单的主要内容包括()

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制

【答案】：A

75、下列现象属于学习迂移的是()。

A.温故而知新

B.书山有路勤为径

C.近朱者赤近墨者黑

D.学而时习之

【答案】：A

76、提出共同要素说的是（）

A.贾德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克

【答案】：D

77、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机

B.外部动机

C.交往动机

D.无意识动机

【答案】：A

78、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A学习

B.行为

C.考试

D.适应

【答案】：C

79、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的（）。

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意

【答案】：D

80、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心

理学家（）O

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.格塞尔

D.洛克

【答案】：A

81、心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

【答案】：C

82、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与

行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为（）。

A.心理测验

B.心理咨询

C.心理辅导

D.心理评估

【答案】：D

83、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

【答案】：A

84、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

【答案】：D

85、测验主要以（）进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈

【答案】：B

86、学校中的传统、仪式和规章，-一般统称为（）。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化

【答案】：C

87、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

D.不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险

【答案】：A

88、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在

心理学上称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

【答案】：C

89、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）

A.每日必需的食物摄入量

B.较理想的膳食模式

C.多样化的食物种类

D.具体的膳食食谱

E.食物的分类概念

【答案】：B

90、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”

观点的教育家是（）o

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】：A

91、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

I）.哈佛大学

【答案】：A

92、学习程度在（）时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C

93、（）是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

【答案】：A

94、（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领

域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：A

95、教育学作为一二学科的建立始于（）o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

I）.裴斯泰洛齐

【答案】：A

96、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）

A.构造一*种完形

B.对环境条件的认知

C.主动地构建认知结构

D.形成刺激与反应间的联结

【答案】：C

97、短时记忆的容量有限，大约为（）个组块。

A.5±2

B.6士2

C.7±2

D.8±2

【答案】：C

98、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D

99、教育目的的一般是由两部分组成的：规定要培养人的身心素质、要

规定所要培养出人的0

A.质量规格

B.发展方向

C.发展速度

I）.社会价值

【答案】：D

100、有关“营养”的概念，下列说法正确的是

A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的

物理和化学过程

B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的

生物过程

C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程

D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和

满足生理和运动需要的过程

E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

【答案】：D

10k不属于健康管浬目标的是（）

A.易患疾病早期诊断

B.提供健康产品的最佳选项

C.减少不必要的医疗服务

D.预防疾病高危人群患病

E.减少健康危险因素

【答案】：B

102、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定

属于（）。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范

【答案】：D

103、教育学的研究对象是（）。

A.教育规律

B.教育现象

C.教育问题

D.学生

【答案】：B

104、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使

用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】：A

105、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点，把预防策略按

等级分类，称为（）

A.三级预防策略

B.零级预防策略

C.一级预防策略

D.二级预防策略

E.四级预防策略

【答案】：A

106、调查问卷的保存原则是（）

A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅

B.保证信息档案的及时性

C.保证信息档案的真实性

D.保证信息档案的准确性

E.保证信息档案的可读性

【答案】：A

107、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（）

A.糖化血红蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血浆葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量试验

E.任意时间血浆葡萄糖水平

【答案】：B

108、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法

开始的。

A.基础教育

B.职业教育

C.成人教育

D.高等教育

【答案】：A

109、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

【答案】：D

110、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”

这一思想反映的是教育的Oo

A.历史性

B.时代性

C.阶级性

D.生产性

【答案】：C

111、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦？根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

【答案】：B

112、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

A.3〜5岁

B.5〜7岁

C.8~10岁

D.十一二岁

【答案】：C

113、健康管理服务的层次包括

A.实现自我管理

B.提高健康认知水平

C.建立支持性环境

D.制定预期目标

E.生活方式的改变

【答案】：B

114、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在（）.

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：C

115、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展

人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完

善”这一思想的是（）O

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克

【答案】：B

116、孔子的核心思想是（）。

A.“仁”和“义”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“礼”

D.“礼"和"智”

【答案】：C

117、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是（）。

A.当奖则奖。当罚则罚

B.发扬民主

C.符合实际，实事求是

D.只通知当事人。不扩大宣传

【答案】：D

118、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊

重一个人”。这句话说明了德育的（）心

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则

I）.一致性与连贯性的原则

【答案】：C

119、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】：A

120、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

【答案】：B

121、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和

自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

【答案】：B

122、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识

的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在

心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观

【答案】：B

123、基本卫生保健的特点不包括（）

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

D长期性

E.社会性

【答案】：C

124、要求学生分辨勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的（）。

A获得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：D

125、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A苛勒

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.贾德

【答案】：B

126、操作技能就其动作的进行而言，具有（）o

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性

【答案】：A

127、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽

义务的是（）.

A.遵守学生行为规戴

B.努力学习，考上理想的学校

C.遵守所在学校的管理制度

D.尊敬师长

【答案】：B

128、学、思、习、行的提出者是（）

A.孟子

B.苟子

C.孔子

D.墨子

【答案】：C

129、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化

【答案】：C

130、反映测验结果的可靠程度的指标是（）o

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

【答案】：C

131、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是

（）O

A.外银论

B.内发论

C.环境决定论

D.多因素交互作用论

【答案】：B

132、技能形成的基本条件是（）。

A.遗传

B.知识

C.练习

D.动作

【答案】：C

133、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,

是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

【答案】：A

134、一个测验经过多次测量，所得的结果的--致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度

【答案】：D

135、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于0。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性

【答案】：A

136、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺

A.保单的可续保性

B.通常设有免责条款

C.提供免费豁免

D.保险的赔付期可长可短

E.保证以往的生活方式

【答案】：A

137、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界

上最早对教育所下的定义见于()

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】：D

138、智力技能形成的三个阶段依次是（）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

【答案】：C

139、班主任工作根本任务是（）

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

140、儿童自我意识发展的第三个阶段是（

A.生理自我

B.社会自我

C.虚拟自我

D.心理自我

【答案】：D

14k我国学校教学的基本组织形式是（）o

A.分组教学

B.复式教学

C.班级授课制

D.个别教学

【答案】：C

142、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于（）o

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

【答案】：A

143、我国中小学课程的主要组成部分是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.探究型课程

【答案】：A

144、重在发展学生知识与能力的课程是（）o

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

【答案】：B

145、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

A.强制性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：D

146、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的

发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）O

A.外银论的观点

B.内发论的观点

C.多因素论的观点

D.综合论的观点

【答案】：B

147、外锦论的代表人物是（）。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊

【答案】：C

148、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A

149、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响：-是富

于激励和想象的倾向想：二是（）。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

【答案】：C

150、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是

蓝的呢？''这位教师缎不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你

呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”这位学生听

后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.因材施教

【答案】：D

151、教育心理学初创时期大致在（）o

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代？50年代

C.20世纪60?70年代

D.20世纪80年代以后

【答案】：A

152、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。

A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C.游戏促进幼儿的身体健康

D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】：A

153、一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

I）.青春期

【答案】：C

154、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人（）

A.因材施教

B.尊重和严格要求

C.疏导原则

D.教育性

【答案】：B

155、小学教育心理学的研究对象是（）。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

【答案】：D

156、使子女获得足够的安全感，自立自信.有探索精神并且心满意足

的父母教养子女的方式是（）

A.民主型的教养方式

B.专断型的教养方式

C.权威型的教养方式

D.放任型的教养方式

【答案】：C

157、维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐

【答案】：C

158、下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。

A.偏爱人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动

【答案】：C

159、“五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方

教育学说在我国广泛传播开来。

A.桑代克

B.盖顿

C.杜威

D.克伯屈

【答案】：C

160、后一种学习对前一种学习的影响是（）

A.垂直迂移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】：D

161、中医诊治的主要原则是（)

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治

【答案】：B

162、奠定班级理论基础的代表人物是（）。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】：B

163、健康信息采集的原则是

A.因人而异

B.记入医学档案

C.针对性的内容

D.如实收集相关信息

E.定期和不定期记录

【答案】：D

164、一级预防属于（）

A.定期预防

B.病因预防

C.临床前期预防

D.初始预防

E.临床预防

【答案】：B

165、不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

I）.神经病学

E.妇产科学

【答案】：D

166、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的（）。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.人格尊严权

【答案】：D

167、不属于一般人群膳食指南内容的有（）

A.吃动平衡，健康体重

B.禁烟禁酒

C.少盐少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶类大豆

E.食物多样，谷类为主

【答案】：B

168、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）o

A.活动

B.细节

C.经验

D.形式

【答案】：B

169、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。

A.启发

B.建议

C.讲授

D.遇视

【答案】：C

170、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

【答案】：B

171、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2〜5岁

B.6〜7岁

C.8〜10岁

D.11〜12岁

E.0〜6岁

【答案】：C

172、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话

技巧是（）

A.用听者熟悉、能懂的语言

B.发音吐词要清晰

C.适当重复

D.讲话的语气要生动

E.讲话速度适中

【答案】：C

173、（）目标是最高水平的认知学习结果。

A.应用

B.分析

C.综合

D.评价

【答案】：D

174、教育是一种()o

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

【答案】：D

175、某学生智商为100表示()。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力

【答案】：B

176、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()o

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

【答案】：A

177、“道而释，强而弗抑，开而弗达”。这句话体现的教学原则是().

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：B

178、糖尿病患者运动时的足部保护包括

A.如有足部破溃，限制下肢运动

B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼

C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部

D.运动前做足部检直，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子

E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染

【答案】：A

179、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知

的认知，在心理学上称为（）。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

【答案】：D

180、《学记》中“学不蹦等”、“不陵节而施”是指（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：C

18k世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是（）O

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

I）.赞可夫

【答案】：C

182、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

【答案】：B

183、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）。（2009T1）

A.外表长相

B.环境因素

C.交往能力

D.智力因素

【答案】：C

184、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教

育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，

这种做法在心理学上叫（）。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

【答案】：C

185、依据经验或直觉选择解法的方式是（）。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

【答案】：B

186、心理定势对解决问题有（）。

A.积极作用

B.消极作用

C.无作用

D.既有积极也有消极作用

【答案】：D

187、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的

方法是（）。

A.行为塑造法

B.自我控制法

C.强化法

D.示范法

【答案】：D

188、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案

【答案】：A

189、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理

学上称为（）。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象

【答案】：B

190、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以

获取知识的方法是()。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法

【答案】：C

191、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是()

A调查法

B.问卷法

C.测验法

D.实验注

【答案】：A

192、对基本卫生保健的理解不正确的是()

A.是低级的卫生保健

B.是一种必不可少的卫生保健

C.费用能为国家和人民负得起

D.人人能享有和参与

E.是各级政府的职责

【答案】：A

193、下面关于社会适应的说法错误的是

A.大多数人能成功地适应变化着的情境

B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症

C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题

D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍

E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

【答案】：C

194、心理学是研究人的()的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

【答案】：B

195、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()o

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

【答案】：C

196、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西：学习拉丁文，可

以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.概括说

D.共同要素说

【答案】：A

197、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能“这句话

体现的德育原则是().

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则

【答案】：C

198、“白板说”是外集论的典型代表，其倡导者是()。

A.华生

B.洛克

C.格塞尔

D.卢梭

【答案】：B

199、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是

()O

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计

【答案】：C

200、关于目标心率的表述不正确的是()

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

【答案】：C

第二部分多选题(100题)

1、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类

学应当包括的主要部分是()O

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域

【答案】：ACD

2、少年期表现出的总体性的阶段特征是()。

A.身体状态的剧变

B.内心世界的发展

C.自我意识的觉醒

D.独立精神的加强

E.身心两方面逐步走向成熟

【答案】：ABCD

3、以下属于操作技能的是()。

A.表演

B.写作

C.打球

D.心算

E.爬山

【答案】：AC

4、教师培养学生的主体性措施有()o

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

艮重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

【答案】：ABC

5、矫治儿童强迫症常用的方法有（）

A.系统脱敏法

B.橡皮圈疗法

C.暴露疗法

D.行为中止法

E.替代法

【答案】：ACD

6、斯金纳认为有机体的行为有（）。

A.应答性行为

B.习得性行为

C.操作性行为

D.强化行为

E.消退行为

【答案】：AC

7、课堂的三大要素是（）。

A.教师

B.学生

C.学习过程

D.学习情境

【答案】：BCD

8、程序教学应遵循的原则有（）。

A.教材分为小步子

民学生对所学内容反应积极

C.反应后没有反馈

D.尽量低的错误率

E.允许学生自定步调

【答案】:ABD

9、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发

展过程中提出了()等教学过程的几个阶段。

A.困难

B.问题

C.假设

D.验证

E.结论

【答案】：ABCD

10、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术的现代化

【答案】：ABCD

11、班级组织机构微观建制的形式有()O

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

【答案】：BD

12、教育目的有()的作用。

A.导向

B.激励

C.规范

D.评价

E.鉴定

【答案】：ABD

13、专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在

()O

A.课堂规则的制定与执行

B.教材的呈现

C.课堂练习

D.吸引学生的注意力

E.教学策略的运用

【答案】：ABCD

14、下列关于巩固性原则的描述正确的是()o

A.”学而时习之”

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固就是死记硬背

D.重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

【答案】:ABD

15、皮亚杰的道德发展阶段论包括()。

A.自我中心阶段

B.相对功利阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

【答案】：ACD

16、一堂好课的标准有()o

A.目标明确

B.内容正确

C.方法得当

D.组织有效

E.体验积极

【答案】：ABCD

17、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类

学应当包括的主要部分是()。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域

【答案】：ACD

18、网络教育的特点主要有()o

A.开放式

B.筛选制

C.等级制

D.跨年龄段

E.跨时空

【答案】：AD

19、人的身心发展的一般规律包括()o

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

【答案】：ABCD

20、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元

【答案】：ABCD

21、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。

A.面向全体学生原则

B.预防与发展相结合原则

C.尊重与理解学生原则

D.学生主体性原则

E.个别化对待原则

【答案】：ABCD

22、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

A.两者没有关系

B.两者既有关系又有区别

C.两者完全等同

D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E.测量和测验的结果通过教学评价来判断

【答案】：BD

23、课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.灵活性

C.自主性

D.多样性

E.强迫性

【答案】：ABCD

24、”循序渐进原则”中的“序”指的是（）

A.学生的身心发展规律

13.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序

D.学生的认知顺序

E.课堂教学的进行

【答案】:ABD

25、中国近代完备的学制系统产生于（）。

A.1902年的《钦定学堂章程》

B.1904年的《奏定学堂章程》

C.1911年《中华民国宪法》

D.1949年《中华人民共和国教育法》

【答案】：AB

26、任何一种品德都包括（）等成分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德伦理

【答案】：ABCD

27、属于教师的一般角色的有（）o

A.传道者

B.授业解惑者

C.榜样

D.管理者

E.父母与朋友

【答案】：ABCD

28、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要

有（）。

A.政治素质、思想素质

B.道德素质

C.身体素质

D.身体素质、心理素质

E.科学文化素质

【答案】：ACD

29、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.相对功利水平

E.普通伦理取向水平

【答案】:ABC

30、情感领域的教学目标包括（））。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

31、《义务教育法》的立法宗旨包含（）.

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

32、数学学习中，由数字运算到字母运算的转化是（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.逆向迁移

D.自下而上的迁移

E.自上而下的迁移

【答案】：AD

33、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是()o

A.社会

B.家庭

C.国家

D.适龄儿童

E.学校

【答案】：ABC

34、具体运算阶段的思维特征有()o

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.去自我中心

D.命题思维

E.具体逻辑推理

【答案】：ABC

35、智力群体差异包括()。

A.性别

B.年龄

C.种族

D.智育分数差异

E.同龄团体差异

【答案】：ABC

36、测验的质量指标主要有()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】：ABCD

37、在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有()

A.华生

B.荀子

C.孟子

D.欧文

E.洛克

【答案】：AB

38、实验教育学的代表人物是()o

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

【答案】：BD

39、建立教师威信的途径有()。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

【答案】：ABCD

40、布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括()。

A.知识的获得

B.知识的再认

C.知识的转化

D.知识的评价

【答案】：ACD

41、多动症儿童行为有哪些特征？()

A.活动过多

B.注意力不集中

C.冲动行为

D.交往困难

【答案】：ABC

42、()是构成教育教学活动的最基本的要素。

A.教师

B.校长

C.教材

D.教具

E.学生

【答案】：A

43、问题解决的基本特征有()o

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.创造性

【答案】：BCD

44、我国中小学课程具体表现为()o

A.教学大纲

民课程计划

C.教学目标

D.课程标准

E.教科书

【答案】：BD

45、德育中的榜样法包括（）。

A.伟人的典范

B.教育者的示范

C.学生中的好榜样

D.明星大腕

【答案】：ABC

46、教育目的的功能有（）o

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

【答案】：AC

47、构成学生思想品德的因素包括（）。

A.知

B.情

C.意

D.行

【答案】：ABCD

48、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

A.具有依附性

B.缺乏原则性

C.发展的趋势是稳定的、和谐的

D.自我为中心

【答案】：ABC

49、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究

【答案】：ABC

50、形成教育实体的条件（）。

A.教育主体确定

B.有相对稳定的活动场所

C.有系列的文化传播活动

D.教育对象的相对稳定

【答案】：ABCD

51、新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

A.知识与技能

B.目标与过程

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

E.达标与测试

【答案】：ACD

52、心理测验的技术指标包括量表的（）。

A.难度

B.效度

C.信度

D.标准化

E.知名度

【答案】:BCD

53、”环境决定论”完全否定了（）。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性

【答案】：A

54、我国小学德育特点有（）

A.启发性

B.基础性

C.奠基性

D.发展性

【答案】：BC

55、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当

包括（）。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.创新能力

【答案】：BCD

56、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A.依从

B.逆反

C.认同

D.内化

E.统一

【答案】：ACD

57、聘任教师的形式有()o

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.不聘

E.辞聘

【答案】：ABC

58、常见的属于复述策略的有()

A.及时复习

B.分散学习

C.过度学习

D.运用多种感官协同记忆

E.复习中诵读与回忆交替

【答案】：ABCD

59、根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化

的程度可以分成()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

60、下列属于道德情感的有()。

A.义务感

B.责任感

C.事业感

D.自尊感

E.集体主义

【答案】：ABCD

61、学校文化最终要表达以下哪些内容？（）

A.对人性的理解

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

【答案】：ABCD

62、正强化的方法包括（）o

A.奖金

B.对成绩的认可

C.表扬

D.改善工作条什利人际关系

E.给予学习和成长的机会

【答案】：ABCD

63、我国心理学家主张把学生的学习类型分为（）。

A.道德规范的学习

B.知识的学习

C.技能的学习

D.行为规范的学习

【答案】：BCD

64、依从阶段的行龙具有哪些特点？（）

A.盲目性

B.被动性

C.不稳定

D.随情境的变化而变化

【答案】：ABCD

65、家庭环境的效应表现在（）o

A.家长的职业类别

B.家长的期望水平

C.家长的文化程度

D.家庭的自然结构

E.家庭的气氛

【答案】：ABCD

66、课堂纪律的类型有（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：ABCD

67、学习的本质属性是（）。

A.学习产生的变化是持久的

B.学习产生的变化既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构

C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的

D.学习不受后天环境影响

【答案】：ABC

68、想象的特点有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.独特性

E.新颖性

【答案】：B

69、下列对学习策略描述正确的有0.

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

【答案】：BCD

70、一个班集体必须具备的基本特征有（）。

A.一定的共同生活准则

B.明确的共同目标

C.集体成员之间平等

D.有详细的班级管理规定

E.一定的组织结构

【答案】：ABC

71、影响个体从众的因素主要有（）o

A.群体个数

B.群体凝聚力和群体吸引力

C.成员在群体中的地位

D.人的心理特点

E.群体的性别比例

【答案】：ABCD

72、按照所要测量的特征，测