高二语文（基础积累）2025-2026年上学期期末测试卷

高二语文（基础积累）2025-2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.狡黠（xiá）箴言（zhēn）拘泥（ní）铢两悉称（chèn）B.诡谲（jué）瘦削（xuē）怯懦（nuò）吹毛求疵（cī）C.契合（qì）稽首（jī）渲染（xuàn）信手拈来（niān）D.拘泥（nì）间或（jiān）盘桓（huán）哗众取宠（huá）答案：B解析：A项中“拘泥”的“泥”应读“nì”；C项中“稽首”的“稽”应读“qǐ”；D项中“间或”的“间”应读“jiàn”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.侦缉劝戒无精打采千钧之力B.要决雷霆哗众取宠狂妄自大C.驾驭犀利心旷神怡文采藻饰D.寂寥鞠躬浮光略影味同嚼蜡答案：C解析：A项中“劝戒”应写作“劝诫”；B项中“要决”应写作“要诀”；D项中“浮光略影”应写作“浮光掠影”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。C.他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。D.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。答案：D解析：A项中“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味，用在此处形容面对美味大餐的感觉不恰当；B项中“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来，制假造假的地下工厂不是新生事物，用在此处不恰当；C项中“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，用在此处形容发言不恰当；D项中“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦，用在此处形容学习的精神恰当。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他完成了一次又一次的艰巨任务。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。答案：D解析：A项中“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项中“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项中语序不当，应将“完成了一次又一次的艰巨任务”改为“一次又一次地完成了艰巨任务”。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,由北宋史学家司马光主编。答案：A解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成，不是由孔子及其弟子编写而成。6.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）答案：A解析：A项运用的修辞手法是拟人，不是比喻。第II卷（非选择题共70分）7.（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（3）________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）答案：（1）沉舟侧畔千帆过（2）长风破浪会有时（3）忽如一夜春风来（4）人有悲欢离合（5）落红不是无情物8.（15分）阅读下面这首诗，完成后面的题目。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）请从炼字角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”一词的妙处。（5分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（10分）答案：（1）“悠然”形容诗人闲适、淡泊的情状（2分），生动地写出了诗人在东篱下采菊时的悠闲自在，表现了诗人对宁静自由的田园生活的热爱和对世俗的超脱（3分）。（2）这首诗表达了诗人对宁静自由的田园生活的热爱（5分），对官场的厌恶和对世俗的超脱（5分）。9.（15分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之